"아동문학작품감상론"의 검색결과 입니다.

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아동문학 아동문학중흥기 아동문학의 가치 동화책 방통대 아동문학 영유아그림책 그림책논문 문학 교육 별주부전

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"아동문학작품감상론" 검색결과 881-900 / 1,499건

학생중심교육(학습자중심교육)의 정의와 필요성, 학생중심교육(학습자중심교육)과 PBL(문제중심학습), 구성주의, 학생중심교육(학습자중심교육)과 수준별수업, 시교육, 학생중심교육(학습자중심교육)의 제고 방안

하기의 다양성을 확장해주는 창의성 교육도 빼놓을 수 없다. 다시 말해 문학교육의 목적은 학습자가 문학 작품을 바르게 이해하고 감상하는 능력을 길러 풍부하고 다양한 문학적 체험을 확장 ... 에 아동들로 하여금 주어진 문제의 주제에 대한 흥미와 관심을 이끌어 내기 위하여, 담당교사는 우선 주어진 문제와 관련된 TV 프로그램이 녹화된 비디오를 보여주면서 전체아동들과의 대화 ... 을 보여주기도 하였으며, 또한 집을 짓는 과정을 예를 들어 아동들로 하여금 주어진 문제를 접근하는 방식, 해결방안 도출해내는 방식 등에 대하여 설명하였다.또한 문제 제시 후 학습

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.28

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아동문학론 - 이상한 나라의 앨리스J

-Glass and What A1ice Found There』(1871) 등의 유머와 환상이 가득한 일련의 작품으로써, 근대 아동문학 확립자의 한 사람이 되었다...PAGE:81898년 ... 의 앨리스 역사적 의미아동 문학에서 흔치 않게 널리 인정받는 고전소설. 가장 독창적이고도 실험적인 작품으로 평가 받는다.허무맹랑한 캐릭터들이 등장하는 기발한 상상력 때문에 다른 많 ... 은 문학의 효시가 됨.당시 시대 다른 아동문학 작가들이 그 시대를 재현하거나 풍자하고자 했던 것처럼 캐럴 역시 급격한 변화의 시기를 어린아이의 시점을 택해서 성인들에 의해 주도

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.23

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I. 장애우에 대해 / 수업지도안

를 일상생활에서 불편했을 때의 일과 장애를 못 느꼈다고 느끼는 부분의 이야기를 이해한다.문학작품 즐겨듣기-장애와 관련된 동화책 듣는다.바른태도로 듣기-장애인들의 생활을 바른 자세 ... 에상:장애아동과 우리가 사는 지구감상인터넷 조사 :장애 아동과 지구변화를 통해 계절변화 조사인터넷 조사:장애아동과 비장애아동과 환경보호 중요성 조사2? 지구의 변화3? 지구와 우주 ... 가 일어나고 있다. 사람들의 의식에 변화와 폭력, 약물남용, 방임 등에 원인으로 인해 장애아동들이 많이 늘고 있고, 요즘 우리 주변에서도 장애인들을 쉽게 볼 수 있다. 그렇지만 비

리포트 | 37페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.12.13

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아동문학의 문체특징

문학 번역목차 작가 ( Roald Dahl) 소개 작품 소개 아동문학의 문체특징 Roald Dahl 의 문체특징 본문 번역Roald Dahl로알드 달 (1916.9.13~1990 ... , 뉘앙스 번역텍스트 의 문학성아동 문학 작품 번역시 필요한 요소 독자의 나이 고려 적절 한 그림이나 삽화의 필요성 종 교 , 인종차별적 요소의 고려 마법 적 요소 성적 묘사아동 문학 ... 은 주제는 피해야 함 .아동문학에서의 노래와 시 운율을 살리는 것은 필수 - 고차원 적인 운율형태를 가진 시를 제대로 읽고 감상하기 어려움 익살스럽고 재치 있는 운율 - 비슷한 효과

리포트 | 75페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.12

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황선미 작가 조사

1995 아동문학평론 신인문학상 『구슬아 구슬아』1995 농민문학상 『마음에 심는 꽃』1997 제 1회 탐라문학상 동화부문 『앵초의 노란 집』2001년 제1회 SBS미디어대상 우수 ... 상 『나쁜 어린이표』2003 제 36회 세종아동문학상 연작동화집『과수원을 점령하라』충남 홍성에서 5남매의 둘째로 태어난 그는 가난 때문에 중학교를 검정고시로 마쳤다. 고등학교를 졸업 ... 으로 많은 독자를 확보함으로써 현재 아동문학의 선두를 견인하고 있다.황선미 작가는 국내 아동문학계에서 보기 드문 블록버스터급 작가이다. 지난 2000년 5월 출간한 장편 '마당

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.22

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[수채화][수채화 단계][수채화 재료][유화][수채화 감상][수채화 채색방법]수채화의 개념, 수채화의 특성, 수채화의 단계, 수채화의 재료, 수채화와 유화, 수채화의 감상, 수채화의 채색방법, 수채화 관련 제언 분석

하고, 스스로 공부하고 연구하지 않으면 발전도 좋은 작품도 바랄 수 없는 것이다.Ⅶ. 수채화의 감상1. 이인성 그림《계산동 성당》아침이 밝아 올 때에 그림을 그린 것 같다.여러 건물이 얽혀 ... 수채화의 개념, 수채화의 특성, 수채화의 단계, 수채화의 재료, 수채화와 유화, 수채화의 감상, 수채화의 채색방법, 수채화 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수채화의 개념Ⅲ. 수채화 ... 의 특성Ⅳ. 수채화의 단계1. 초벌단계2. 초벌단계23. 중첩단계4. 완성단계Ⅴ. 수채화의 재료Ⅵ. 수채화와 유화Ⅶ. 수채화의 감상1. 이인성 그림《계산동 성당》2. "P.세잔 그림

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

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초등5학년국어지도안

문학 감상 관련 단원이다. 기존 작품의 일부를 바꾸어 써 봄으로써, 작품 창작의 기초적인 방법을 익히게 하였으며 또, 타인의 삶을 자신의 경험에 비추어 정리해 보게 함으로써, 주체 ... 이야기에 나오는 인물들의 삶을 비교함으로써 문학 작품 감상 능력을 신장시킬 수 있을 것이다.3. 단원의 학습목표가. 지식?이해1) 시나 이야기의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법을 알 수 있 ... 을 바꾸어 보고 다양하게 표현하는 활동을 통해 문학 작품 창작의 기초를 다질 수 있을 것이다.읽기 : 이 단원에서는 학생들이 이야기를 읽고 이야기에 나오는 인물의 다양한 삶을 이해

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.29

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동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 계획과 실제, 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 모형과 지도, 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 교육적 효과, 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 전략 분석

를 가르칠 수 있겠는가?”위 글은 ‘문학 작품을 어떻게 가르칠 것인가?(박인기, 최병우, 김창원 옮김)’라는 책에서 본 글이다. 교사는 의도하든 의도하지 않던 학생들에게 교육과정 ... 하기?표현 방식이 다른 작품을 비교 감상하기?제목이 같으면서 소재, 주제가 다른 작품 비교 감상하기?제목이 다르며 주제가 같은 작품을 비교 감상하기2. 단계별 수업 지도1) 전체 ... 을 비교 감상하는 활동을 하도록 하고, 교사의 입장에서 보면 학생들이 많은 시 작품을 능동적으로 감상할 수 있도록 하는 데 의미가 있다.한편으로는 이미 공부한 글감과 내용 및 지은이장된다.

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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한문과교육(수업, 학습) 목적, 한문과교육(수업, 학습) 중요성, 한문과교육(수업, 학습) 과정, 한문과교육(수업, 학습) 한시교육, 한문과교육(수업, 학습) 교과서와 평가, 한문과교육(수업, 학습) 지도방법 분석

로움을 전하여 메마른 정서를 윤택하게 한다.둘째, 한시 작품마다 당시의 시대상을 제각기 반영하고 있다. 따라서 한시 작품 감상을 통해 선인들의 삶을 통찰해 봄으로써 그 시대를 이해 ... 하고 재조명하며 이를 바탕으로 새 문화 창조에 능동적으로 참여하는 태도를 갖게 된다.셋째, 우리는 문학 작품을 통해서 우리가 직접 경험할 수 없는 다양한 삶의 모습을 간접 체험할 수 ... 있다. 한시 역시 하나의 문학 작품으로서 현대를 살아가는 우리 청소년들에게 몇 백 년 전의 시대상과 자연을 경험하고 만날 수 있게 하는 훌륭한 매개체가 된다.넷째, 문학 작품

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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아동문학론 - 유진과 유진

의 보편적 속성을 그리고자 등장시킨 인물인 것 같다 . 건우 엄마의 이중적인 모습을 통해 독자들에게 자기 성찰의 기회를 준 것 같다 .작품 감상 아동 성폭력사건은 출석을 하는 듯 뉴스 ... Black Hole Add Subtitle Here 유진과 유진 20070186 전용대목 차 작가 소개 등장인물 소개 줄거리 소개 작품 분석 감상이 시대의 진정한 이야기 ... 꾼 『 유진과 유진 』 의 작가 이금이 1984 년‘새벗 문학상’ 동화 당선 문단에 데뷔한 이후 , 20 여 년 동안 진한 휴머니티가 담긴 감동적인 작품을 꾸준히 발표 . 국어 교과서

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.23 | 수정일 2017.11.16

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초등학생 시감상 지도방법과 그 중요성

방법(1) 아동의 주체적 반응을 조장할 수 있는 활동① 장면 그리기 활동감상 작품을 읽으면서 작품의 내용을 그림으로 구체화 해봄으로써 시의 문맥적 의미나 시의 공간구조를 확실히 ... 할 수 있다.제시된 여러 편의 감상 작품 중에서 동일한 작품을 선택한 아동들끼리 집단을 이루고 작품에 대한 토론을 한다. 시 감상 토론을 하기에 앞서 ‘느낌 쓰기’ 한 것을 순서 ... 골라서 감상을 시키면서, 마음에 드는 작품에 ○표 치기 ? 그 작품이 좋은 이유 말하기 ? 필요 없는 군더더기 말 찾기 ? 이렇게 고쳤으면 하는 표현 찾기 등을 하면서 교실에 시

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.18

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유아의 교실에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육이 통합적으로 이루어지기 위한 물리적 환경구성방법에 대해 서술하고 이를 활용한 통합적인 언어지도 방법을 예를 들어 설명하시오

환경에 빠뜨린다. 벽이나 문 또는 가구에 인쇄물을 붙여 놓을 뿐만아니라 천장이나 벽과 벽사이에 줄을 연결시켜 작품들을 매달아 놓기도 한다. 그리고 아동들로 하여금 직접 벽이나 게시판 ... 에 자신의 작품을 붙여 장식하도록 한다. 아동들이 쓴 글이나, 여러명이 함께 작업한 작품들을 게시판에 공개하여 친구들이 쓴 많은 글을 접할 수 있게 해 준다. 비교의 대상이 아니 ... 적 언어 교육사들은 아동의 언어 발달을 자연스럽게 증진시키기 위해서 언어교육 환경조성에 신경을 많이 쓴다. 아동이 스스로 언어학습을 즐겨 할 수 있도록 교실환경을 개선하고자 교사

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.19

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학급경영 우수 사례

'을 주제로 그 동안의 아동 작품을 모아 교실 복도에 전시회를 열어서 전교학생들이 관람할 수 있도록 하였다.3) 시 학습을 위한 자료 제작 및 활용아동들의 시 쓰기 능력과 감상 능력 ... 감상 활동국어 시간 전에는 자신이 암송한 시를 친구들 앞에서 발표하고 자신의 느낌을 말하게 하였으며, 다른 아동들은 들은 시에 대한 느낌을 간단히 카드에 적어 보도록 지도 ... 을 만들어 아동들이 수업시간에 한 작품을 전시해 보게 하거나, 커다란 나무 화분을 이용하여 동시트리를 장식해 보았다.(6) 동시 작품전시회 개최10월 중순에는 '시가 있는 교실

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.13

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아동문학에 기여한 우리나라 작가들

》을 발간하여 초창기 문학발전에 크게 기여했다.이 시대의 다른 작가의 작품으로는 춘원 이광수의 등이 있다. 그리고 이 시대의 아동문학은 과도기적, 계몽주의적, 민족운동의 방편으로 아동 ... 가 될 수 있는 상황적 여건이 마련되었다. 이 시대에는 민족주의적 아동문화 운동, 감정과 애상이 문학의 주제가 되어서 넘치는 일까지 발생하였다.이 시대의 대표작품으로 동시, 동요 ... 240여 편이나 된다.강소천 선생님은 밝고 구김살 없는 동심을 표현하고 있다. 그는 피해의식에서 생겨난 감상주의에서 탈피하여 문학 본연의 세계로 아동문학을 승격시킨 것이

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.07

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아동시 지도 이론

은 상상의 폭이 넓다해도 시교육에서 문제시할 정도는 아닌 것이다.하지만 방인태가 제시한 시교육의 원리는 주로 감상적 측면만을 고려한 것이다. 정지영에서 문학교육에서의 창작의 중요 ... 아동시 지도 이론{1) 시쓰기의 지도 원리시교육은 문학교육의 하위 성격을 가지므로 문학교육의 원리를 바탕으로 시의 특수성을 감안하여 그 원리를 추출하여야 한다. 방인태는 문학교육 ... 있는 분위기를 만들어야 한다.둘째, 직접화의 원리이다. 시를 접할 때 시와 독자 사이에 다른 매개물 없이 직접 만나야 한다. 시도 다른 문학처럼 체험을 바탕으로 쓰여지고 체험

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.07

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이원수 저자의 아동입문학 요약 레포트

문학으로서 몇 가지 특징이 있다.1) 아동이 이해하기 쉬운 형식과 내용을 가진다.2) 소박 단순한 것이 많다.3) 대상 독자의 계층이 많고, 따라서 작품의 난이의 차가 심하다.4 ... 이원수 著 요약레포트제1부 아동문학이란 무엇인가? 아동문학 입문1. 아동문학이란 무엇인가아동문학은 아동을 대상으로 한 문학이다. 아동문학은 연령상 한계지어진 독자를 대상으로 한 ... ) 아동문학은 목적의식에서 제작되는 일이 많다.2. 아동문학의 기능아동문학은 아동 사회의 문학으로서 아동 시절에 필요한 마음의 양식으로 제공되는 것이며 인격형성에 큰 영향을 미치

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.05

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아동문학감상문 ( 영모가 사라졌다 )

제 출 자제 출 일학 과학 번강 좌 명국어과교육 Ⅰ담당교수아동 문학 감상문? 책 소개'영모가 사라졌다' -2003 황금도깨비상 수상작일공일삼·20 공지희 장편동화 | 비룡소 ... 돌아보고 당당하게 사랑할 줄 아는 힘을 길러주었다. 서로의 아버지들을 미워하지 않기로 마음먹은 두 아이들은 세상 사이의 담을 넘어 다시 세상 밖으로 손을 맞잡고 나온다.? 작품 감상 ... ? 저자 소개-공지희1961년에 태어났다. 2001년 대한매일 신춘문예에 가 당선되었다. 지은 책으로는 동화 가 있다.? 작품 소개부모님의 이혼으로 엄마와 단둘이 살고 있는 병구

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.21

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국어과 시창작 지도자료(교육자료), 국어과 문학 지도자료(교육자료), 국어과 멀티미디어 지도자료(교육자료), 국어과 더나아가기와 말하기듣기 지도자료(교육자료), 국어과 ICT활용, 문자 지도자료(교육자료) 분석

) 갈래별 기본 이론과 용어를 이해하고 정리할 수 있다.(나) 문학 일반에 대한 배경 지식을 확보할 수 있다.(다) 실제 작품 수용과 창작에 대한 자신감이 생긴다.(라) 문학에 대한 ... 국어과 시창작 지도자료(교육자료), 국어과 문학 지도자료(교육자료), 국어과 멀티미디어 지도자료(교육자료), 국어과 더나아가기와 말하기듣기 지도자료(교육자료), 국어과 ICT활용 ... 지도자료(교육자료), 국어과 문자 지도자료 분석Ⅰ. 국어과 시창작 지도자료(교육자료)1. 필요성2. 목적3. 방향4. 효과1) 교사의 측면2) 학생의 측면Ⅱ. 국어과 문학 지도

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.27

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1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기

에 나타난 인물의 삶의 모습을 이해한다.’,‘문학 작품을 읽고 떠오른 느낌이나 생각을 바탕으로 감상문을 쓴다.’로 이어진다.4. 아동의 실태실태 조사 내용방 법학습자 실태(N=11 ... 을 쓴다.’와 관련이 있으며. 3학년의 성취 기준 ‘문학 작품을 읽고 느낀 점을 말이나 글로 표현한다.’와 4학년의 성취 기준 ‘좋아하는 시를 분위기를 살려 암송한다.’, 문학 작품 ... 을 올곧게 형성하는 데 기본 첫걸음이 된다.3. 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 문학 영역의 ‘반복적으로 나타나는 말의 재미를 느낀다.’와 ‘그림 동화 속

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.30

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<단군의 건국 이야기> 분석과 지도 방안에 관한 연구

어야 한다. 이는 아동들에게 폭넓고 다양한 사고를 할 수 있는 설화 교육의 기회가 될 수 있다고 본다.현재 초등교육에서의 설화교육은 기록문학의 형태로 읽기 교육의 자료로 활용되고 있 ... 에서는 초등학교 6학년 아동을 대상으로 국어교과를 통해 지도될 수 있는 문학적인 측면과 건국 신화가 역사적인 사실을 기반으로 했다는 점을 염두에 두고, 설화의 특성에 접근한 지도 방안 ... 고 발전, 계승시키는 방법을 알도록 재구성하였다.가. 단원의 재구성1) 설화 작품의 교육적 측면설화 작품을 통하여, 문학 작품의 여러 요소들이 서로 유기적인 관계를 맺고 있음을 인식

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.27

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