"아동문학작품감상론"의 검색결과 입니다.

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"아동문학작품감상론" 검색결과 861-880 / 1,500건

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개정교육과정 2학년 2학기 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 지도안

에 등장하는 인물들에 대한 자신의 생각을 내가 이야기 속 인물이 되었다고 상상하여 보고 다른 인물에기 하고 싶은 말을 하는 활동을 하도록 한다.학생관학생들은 문학작품을 읽을 때 이야기 ... 이야기를 분석하여 이해하기보다는 학습자가 문학 감상의 주체가 되어 주체적으로 텍스트를 감상하고 생각 넓히기 표현 활동을 통해 학습자 스스로 이야기를 체험하게 하며, 등장인물에게 내 ... 이해하는 것에 그치지 않고 자신의 사전 경험에 비추어 내면적 변화를 가지는 반응을 형성할 때 이야기에 흥미를 느낄 수 있을 뿐만 아니라, 작품을 깊이 이해할 수 있다.▶따라서 본

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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[A+레포트] 독서지도론

게 하여 그들의 생활에 변화를 시작할 수 있는 시간을 주고 싶다.다. 아동을 대상으로 작품의 이해와 해석을 통한 간접적인 교훈을 주는 독서지도는 많이 이루어지고 있고, 앞으로도 많이 ... 라서 여기서는 문학 교수-학습 모형을 기초로 해서 가치를 내면화시키는 데에 중점을 두면서 수필의 감상과 창작까지 나아갈 수 있는 교수-학습 모형을 구안하고자 한다.많은 참고자료 ... 에는 독서하는 습관을 길러 바람직한 인간으로 성장할 수 있도록 가정에서부터 독서지도가 행해지고 있다.하지만 막연히 책을 읽고 감동을 찾기 보다는 작품의 구조와 기본적인 내용을 파악

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.15

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독일(독일문학) 하우프트만 문학수용, 독일(독일문학) 슈니츨러 문학수용, 독일(독일문학) 쉴러 문학수용, 독일(독일문학) 호프만스탈 문학수용, 독일(독일문학) 망명문학수용 분석(독일문학, 독일, 문학수용)

낸 것입니다.”라고 적고 있다. 또한 이 작품의 맨 뒤에는 아동문학가 유경환이 ‘아름다운 나라의 위대한 전설’ 이라는 제목으로 아름다운 알프스전경에 대한 설명을 덧붙이고 있 ... 으로써 대학교육은 외국문학 수용의 중요한 통로가 되었다. 80년대부터 독문학 전공자가 증가하면서 학부 뿐만 아니라 대학의 석, 박사 과정에서 희곡 작품이나 소설들이 해석, 수용되며 후배 ... 들의 수업자료로 공헌되었다.일반적으로 외국 문학 작품을 우리 것으로 수용한다는 데 대해 혹자는 우리 고유의 가치관에 혼돈을 초래하고 자아상실을 의미한다고 생각할 수도 있을 것이

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08

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책요약 `21세기 사회와 독서지도`

로서의 인간을 형성해 내는 데 있다. 문학 읽기의 중간에 놓이는 지적 과정은 감수와 해석과 비평과 인식을 거쳐 나가는 과정이다. 문학 작품을 읽으면서, 우선 느끼고, 자기의 경험 ... 적 독해, 추론적 독해, 비판적 독해, 감상적 독해 기능 등에 관한 지식으로 세분할 수 있다. 독서의 태도 및 습관은 독서 기능의 신장을 위한 실제적인 독서 연습 활동을 통하여 통합 ... 에 관한 지식을 담고 있다. 색깔, 모양, 숫자, 그리고 크기 등을 보여 주는 개념 책들은 아주 어린 아동에게서 조차 인지적 발달을 자극할 수 있다. 책은 또한 상상력을 배양하고 확장

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.12.20

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초등학교 국어과(국어교육) 말하기교육과 글쓰기교육, 초등학교 국어과(국어교육) 독서교육, 초등학교 국어과(국어교육)문학교육과 시교육, 초등학교 국어과(국어교육)통일교육, 초등학교 국어과(국어교육)안전교육

. 창의적 독후 감상표현1) 창의적 독후 감상표현 활동의 필요성2) 창의적 독후 감상표현 활동과 독서 행사Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 문학교육1. 내용 체계 분석1) 본질2) 작품 ... -1 : 작품을 읽는 이에 따라 수용이 다를 수 있음을 안다.6-1 : 문학의 갈래를 안다.1-1의 ‘작품에 표현된 말’과 2-1의 ‘반복적으로 나타나는 말’과의 관계에 있어서 1 ... 학습 요소에 대한 지나친 위계화는 오히려 문학행위와 문학작품에 대한 총체적인 이해의 수준에 이르지 못하고 사실에 대한 이해나 지식의 수준에 문학 교육이 머무르게 하는 요인이 될 수

리포트 | 25페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.08

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3-1)국어(말듣쓰)-국어교실함께가구기-다양한방법으로_문학작품재구성(토끼의재판-반응중심모형)

감상 능력을 기를 수 있도록 구성하였다. 문학 작품의 줄거리와 인물들의 의견을 직접 쓰면서 글의 내용을 일목요연하게 정리할 수 있다. 또한 자신의 느낀 점까지 써보면서 학생 ... 국어과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 국어 교실 함께 가꾸기본시주제 : 다양한 방법으로 문학작품 재구성대 상 : 3학년일 시 :장 소 : 3학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 ... 는 활동이 선행되어야 인물의 성격에 맞게 연극을 할 수 있기 때문에 중요하다고 할 수 있다.- 쓰기 : 이 단원은 ‘토끼의 재판’을 읽고 느낀 점을 글로 써보는 활동을 통하여 문학 작품

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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초등학교 고학년 문제해결력과 사고력, 초등학교 고학년 학급운영, 초등학교 고학년 독서지도(독서교육), 초등학교 고학년 문학감상지도, 초등학교 고학년 읽기지도(읽기교육), 초등학교 고학년 상상화지도 분석

초등학교 고학년의 문제해결력과 사고력, 초등학교 고학년의 학급운영, 초등학교 고학년의 독서지도(독서교육), 초등학교 고학년의 문학감상지도, 초등학교 고학년의 읽기지도(읽기교육 ... 는다2) 읽을 자료의 성격에 따라 읽기 전략을 조정한다3) 학습하며 읽기의 효과Ⅴ. 초등학교 고학년의 문학감상지도Ⅵ. 초등학교 고학년의 읽기지도(읽기교육)1. 읽기 지도의 모형1 ... ? 학습이 독서 속에서 생활화된다.? 각자의 학습 방법이 스스로 발전한다.? 학습의 자료를 스스로 선정하고 활용할 수 있다.? 탐구하는 정신이 강화된다.Ⅴ. 초등학교 고학년의 문학감상

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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그림책 한권을 선정하여 기본적인 서지사항(제목,글쓴이,그린이,출판연도,출판사,내용요약)을 정리하고 좋은 그림책 특성에 근거하여 문학적평가(주제,구성,인물,언어표현력)미술적평가,교육적 평가를 하시오

은①등장인물, 동물, 물건은 아동들의 모습이나 행동이 반영되는 것이 좋고②아동들의 감정과 정서를 잘 나타낼 때 좋은 작품으로 볼 수 있다.③아동들은 자신과 같은 행동과 생각을 하 ... 를 들려주기 위한 것으로 나눌 수 있다.따라서 어린이의 발달단계에 따라 적합한 형태의 그림책을 고를 수 있다.처음에는 그림이 크고 뚜렷하게 그려진 것을 제시하여 아동의 시각적 감각 ... 의 발달을 꾀하고, 점차로 간단한 동요나 단순한 설명이 들어간 것, 그 다음에는 동화나 설명이 주가 되는 것을 제시하여 아동이 글자에 흥미를 가지게 해주는 것이 바람직하다.특히

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.21

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다중지능

의 이해와 감상’을 제7차 교육과정에서 ‘문학의수용과 창작’이라고 명칭을 바꾼 것은 문학교육이 단순히 문학작품을 읽고 해석하는 차원을 넘어서기 위해서이다. 여기서 문학창작은 학습 ... 적으로 언어적 지능을 활용한 작품 해석이 선행되어야 한다. 왜냐하면 문학교육의 대상이 문학작품이기 때문이다. 그러나 그 감상에 따른 결과물이 언어에 국한될 필요는 없다. 어떤 장르로 표현하는. ... 이 풍부한 아동은 다중지능을 수용한 문학교육을 통해 자신의 문학적 능력을 더욱 심화시킬 수 있고, 문학적 재능이 다소 부족한 아동은 더 발달된 지능을 활용하여 학습함으로써 모두가 적극

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.23

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독서활동(독서교육활동)의 의미, 중요성, 독서활동(독서교육활동)의 목표, 독서동아리, 독서활동(독서교육활동)과 독서방송, 독서활동(독서교육활동)과 독서편지, 독서활동의 시사점

한다.2) 필독 도서를 중심으로 작품 내용 소개, 우수 독서 감상문 소개, 올바른 독서법 등 체계적인 독서지도를 한다.3) 독서방송의 감상 내용을 전교생이 개인별로 소지하여 꿈나래 독서 ... 글쓰기를 하여 다양한 정보와 접하고 즐겁게 재활용을 생활화하였다.1년 동안 다양한 표현 방법으로 독해력과 감상력이 신장되어 즐겁게 책을 읽게 되었고. 생활 장면에서 만나는 다양 ... 님으로부터 인정받고 있다는 사실만으로도 흡족해할 것이며, 또 다른 작품에 대한 독서 동기가 유발될 것이다.반면에 어린이가 독서를 하든 말든 선생님께서 개의치 않거나 무관심해 버린다면

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13

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국어과 4학년 지도안

을 이해하며 이야기를 읽고 감상하는 학습 중심으로 구성되었다. 따라서 본 교사는 본 단원을 문학작품을 이해하고 감상하며 표현하는 아동의 다양한 반응을 중시하는 반응 중심 학습 ... 생각하는 수업을 위한국어과 교수 학습 계획안제 재다섯째마당.감동의 메아리-2. 좋은 느낌 오래오래Ⅰ. 수업 설계의 동기문학 작품은 아동들에게 즐거움을 주고, 새로운 세계나 상상 ... 의 세계에 대한 호기심을 가지게 하며, 풍부한 상상력을 계발시켜 주고, 인간의 다양하고 복잡한 내면 세계를 이해하고 공감하게 한다. 또한 아동들은 문학 작품을 읽고 해석하고 평가

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.24

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독서치료

는지 탐색하는 과정이다. 일반 독서지도나 문학작품 감상과 독서치료가 다른 점은 독서치료가 작품을 읽은 후 그것을 거울로 하여 자신의 내면을 점검(examination)하도록 강조 ... 가 될 수 있는 것이다.Ⅱ. 독서치료의 이론적 기초1. 심리학 이론1) 정신분석 이론정신분석이론은 참여자가 문학작품을 읽은 후 치료자와 나누는 상호작용 중에 일어나는 동일시, 전이 ... , 카타르시스와 같은 개념의 근거를 제시한다. 치료자가 참여자인 어린이에게 문학작품을 주었을 때 작품을 읽는 참여자는 주인공에게 동일시를 하며 그 과정에서 자신을 잘 인식하게 된다

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.25 | 수정일 2021.12.30

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구연하기와 그림책 읽어주기의 차이점, 두 방법 중 아동에게 더 효과적인 것으로 생각되는 방법을 선택하여 그 이유를 논함

하게 될 것이다.(6) 문학작품의 상상력, 창의력 향상교과서를 통해 읽기만 하는 작품을 대하는 것보다 구연을 통해 들려오는 문학작품을 대하면서 상상력이 향상될 수 있다. 구연자의 표정 ... 과 말의 속도, 억양 등이 문학작품 속으로 쉽게 들어갈 수 있도록 도와주고, 구연자는 작품을 구연을 위한 작품으로 개작하는 과정에서 창의력도 키울 수 있다.3) 동화 구연하기(1 ... 구연하기와 그림책 읽어주기의 차이점, 두 방법 중 아동에게 더 효과적인 것으로 생각되는 방법을 선택하여 그 이유를 논함1. 구연하기1) 구연의 개념구연이란 말의 사전적 의미

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.12

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문학 교육과 매체

의 재미없는 수업이 된 것이다. 이런 교육은 문학수업의 본질에서 벗어난 교육이었다고 본다. 인지적 능력보다는 작품을 감상하는 능력을 길러 학생들에게 풍부하고 유연한 정서와 상상력 ... 을 제시함으로써 서적의 필요성, 더 나아가서는 독서의 당위성이 제시되어야 한다. 문학감상 독서의 범주 또한 이러한 전제하에서 이루어져야 할 것이다. 구체적으로 말해 영상 문예물 ... 을 계발해 내도록 복돋아 주는 정의적인 영역이 중요하다고 본다. 이를 위해 중요한 것은 문학에 대한 학생들의 흥미와 관심을 불러일으키면서 즐거움을 느껴, 학생들 스스로 작품을 찾아 읽

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 기본개념과 의의, 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 글감, 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 사례, 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 수업모형과 지도방법

호기심과 동경을 가지게 하며, 풍부한 상상력을 발달시켜 주는데 기여할 수 있다. 또 문학 작품의 감상을 통하여 인간의 다양하고 복잡한 내면세계를 이해하고 공감할 뿐만 아니라, 성숙 ... 와 주제를 알아보고, 그 분위기에 맞게 낭송하도록 한다2) 시에서 반복적으로 나타난 언어적 요소를 찾아보고, 시의 운율을 살려 낭송하도록 한다3) 주어진 문학 작품에 대한 생각 ... 를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.’로 되어 있듯이 문학 영역의 학습활동은 언어로 형상화된 문학작품을 통하여 아이들에게 즐거움을 주고, 미래나 미지의 세계, 상상의 세계에 대한

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29

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국어과 교수학습 지도안

에서는 인물의 상황과 성격을 이해하며 이야기를 읽고 감상하는 학습 중심으로 구성되었다. 따라서 본 교사는 본 단원을 문학작품을 이해하고 감상하며 표현하는 아동의 다양한 반응을 중시 ... 생각하는 수업을 위한국어과 교수 학습 계획안제 재다섯째마당.감동의 메아리-2. 좋은 느낌 오래오래일 시장 소대 상지도교사Ⅰ. 수업 설계의 동기문학 작품은 아동들에게 즐거움을 주 ... 고, 새로운 세계나 상상의 세계에 대한 호기심을 가지게 하며, 풍부한 상상력을 계발시켜 주고, 인간의 다양하고 복잡한 내면 세계를 이해하고 공감하게 한다. 또한 아동들은 문학 작품

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.29

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[루소 에밀][루소][에밀][사회계약론][소설][소설가][소설문학][교육론][교육][문학]루소 에밀의 의미, 루소 에밀의 가치, 루소 에밀의 내용요약, 루소 에밀의 작품감상 분석

루소 에밀의 의미, 루소 에밀의 가치, 루소 에밀의 내용요약, 루소 에밀의 작품감상 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 루소 에밀의 의미Ⅲ. 루소 에밀의 가치Ⅳ. 루소 에밀의 내용요약Ⅴ. 루소 ... 에밀의 작품감상Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론루소의 에밀은 단순한 교육론이 아니라 인간론이며 문명 비평론이며 소설 형식으로 꾸며진 교육론이다. 또한 그의 풍부한 시적 감정을 표현한 뛰어난 ... 문학작품이다. 루소는 에밀을 통해서 그의 근본 이념이며 모든 사상의 시점인 본연의 인간, 즉 자연인을 전면적으로 실현하는 방법을 제시한 교육 개혁론이다. 특히 루소의 에밀은 전편

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

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어린이집 보육실습보고서,보육일지,실습사례

적 가치 즉, 문학 작품으로서 만의 가치가 아닌 아동이 성장해 가면서 터득해야할 삶의 의미와 지혜를 일깨워 주는 그 이상의 빛나는 가치가 있다.D. Adler에 의하면, ‘동화 ... . 영역소개1) 동화의 교육적 가치아동들은 동화 작품을 통하여 깊은 감동과 풍부한 체험을 하게 된다. 이러한 경험의 확대는 아동들에게 올바른 가치관과 인생관을 심어 주며 동화의 교육 ... 를 동 등의 배경이 필요할 때는 앞치마에 붙이고 하기도 한다.ㄴ.자석동화: 아동의 문학적 흥미를 불러일으킬 수 있으며 자석판 위의 움직임과 등장인물의 움직임에 호기심을 가지고 집중

리포트 | 23페이지 | 3,300원 | 등록일 2012.02.20

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[수학교재][사회교재][문학교재][미술교재][쓰기교재][한국어교재][교재]수학교재, 사회교재, 문학교재, 미술교재, 쓰기교재, 한국어교재 분석(수학교재, 사회교재, 문학교재, 미술교재, 쓰기교재, 한국어교재)

교재국어과 교육을 위한 교재 안에 특히 문학에 관한 교재를 일괄하여 문학적 교재라 한다. 문학적 교재는 문학 작품이 중심이 된다. 문학 작품은 지적인 설명을 위한 것이 아니고, 언어 ... 적으로 대(大) 영역인 표현과 감상 두 영역으로 분류하여 아동들의 학습 심리나 과정에 맞게 학습 모형을 정립하는 것이 보다 효율적이므로 학습 모형을가. 표현 영역의 수업 모형나 ... 을 예민하고 풍부하게 하는 것이 가장 중요하므로 감상의 기회를 자주 갖게 하고 감상 관점을 정하여 의도적으로 작품을 감상하도록 지도 하여야 한다. 그리고 아름다운 작품뿐만 아니라 우리

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.28

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4학년 국어 지도안-책속의 길을 따라(시를 듣고 생각이나 느낌 표현하기-반응 중심 학습 모형)(세안)

고, 읽고, 쓰는 활동으로 이루어지도록 구성되어 있다.그리하여 시나 이야기를 감상하고, 이를 다양한 표현 방법으로 드러내는 능력과 태도를 지닐 수 있도록 학습내용을 구안되어 있으며,또한 ... 의 마음을 헤아려보는 감상 활동까지 고려하고 있다.3. 단원의 목표가. 말하기?듣기?쓰기?시나 이야기를 듣거나 읽고, 생각이나 느낌을 여러 가지 방법으로 표현할 수 있다.나. 읽 ... 의 생각이나느낌이 충분히 드러나야 함을 강조한다.? 반응 중심 학습 모형 적용의 유의점이 유형은 국어과에서 문학적인 텍스트를 다룰 때 적용할 수 있을 것이다.특히, 시나 이야기를 읽

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.11

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