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"아동문학작품감상론" 검색결과 681-700 / 1,500건

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  • 아동문학 교육에서 교사의 역할에 대해 자세히 설명한 후 유아의 자율성을 기를 수 있는 그림책 3권을 선정하여 각각의 활동 계획안을 작성하시오.
    고 정서를 함양하며 삶의 지혜와 올바른 삶의 가치관을 형성할 수 있다. 즉 아동들은 문학 작품을 통해 타인을 이해하고 우리가 사는 세상에 대한 통찰력을 키우는 가운데 자신의 삶 ... 아동문학 교육에서 교사의 역할에 대해 자세히 설명한 후 유아의 자율성을 기를 수 있는 그림책 3권을 선정하여 각각의 활동 계획안을 작성하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 아동문학 교육 ... 의 체험을 가능하게 한다. 특히 아동들은 세상에 대한 경험이 적고 감수성이 예민하기 때문에 이들에게 문학이 주는 가치는 매우 크다고 할 수 있다. 아동들은 문학을 통해 즐거움을 느끼
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.16
  • 교육적 요소를 분석,그림책 대상연령에 해당되는 발달단계에 도움을 제시 보강해야할 점 느낀점과 함께 서술
    는 훌륭한 미술작품으로서의 그림을 감상하며 심미적 감상력을 기를 수 있다.2) 그림책의 문학적 특징그림책은 원칙적으로 그림과 글이 함께 이루어진 것이다. 따라서 그림책을 평가할 때 ... 바랍니다.Ⅰ. 그림책의 정의 및 특징1) 그림책의 정의그림책은 유아문학에서 독자적 위치를 차지하고, 유아문학에서 다루어지는 모든 장르를 다 포함하여 표현할 수 있는 독특한 장르이 ... 다. 유아문학에서 그림책이 독자적 위치를 차지한다는 것은 다감각적 경험을 제공하기 때문인데 특히 아름다운 그림을 보는 시각적 경험과 촉감을 느낄 수 있는 책들은 글씨를 읽지 못하는 유아
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    문학의 기능과 유아문학의 특징을 서술하시오. 할인자료
    의 진정한 의미를 일깨우고 나아가 바람직한 삶의 방향을 찾는 데 봉사해야 한다는 견해이다. 교훈설은 문학작품은 산출된 시대가 지향하는 가치를 그대로 수용해야 한다는 주장으로 볼 수 ... 만을 가리키는 말은 아니다. 가르침이란 문학작품이 주는 경험을 통해서 새로운 인식을 갖게 하는 결과라 할 수 있다. 문학작품의 인식적 성격을 통해서 얻어지는 것이 교훈이다. 즉 교훈이란 ... 작품 속에 몰입하여 그 세계를 경험하면서 자연현상이나 사회현상, 나아가서는 인간존재에 대한 새로운 사실을 발견하는 것을 말한다. 문학은 우리에게 가르침을 주어 우리를 새로운 인식
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 (10%↓) 900원 | 등록일 2012.09.18
  • 문학에 기초한 언어지도법을 적용하기 위해 적합한 주제와 그림책을 하나 정하고 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획해 보시오
    하는 방법을 배우기 위해 유아들은 여러 장르의 문학작품을 이야기 듣기 방법으로 접하기도 하지만 대부분은 그림책을 통하여 접하게 되고 그림책은 영유아들이 가장 먼저 접하는 문학작품이 ... . 문학에 기초한 언어지도법동화는 아동들로 하여금 상상과 공상의 세계에 대한 꿈을 갖게 하며, 간단명료한 주제, 풍부한 대화, 친숙한 시간의 전개, 그리고 반복과 운율을 사용하여 쉽 ... 문학에 기초한 언어지도법을 적용하기 위해 적합한 주제와 그림책을 하나 정하고 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획해 보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문학에 기초
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.20
  • 가마쿠라 시대
    의 시대를 배경으로 한 군키모노가타리라는새로운 장르를 비롯하여, 은둔자문학, 기행문학 등등 다양한 장르의 작품이 만들어졌습니다.문학에서는 와카나 모노가타리와 같은 전통문학이 조정 ... 는 1212년 가모노 초메이가 쓴 중세 은자문학의 대표작으로 속세를 등지고 은자 생활을 하던 하며 쓴 작품입니다.이 작품의 저자인 가모노 조메이는 교토의 신사, 신관의 아들로 태어나 ... 한 이 세상에서 불도전심의 도표를 제시하였습니다.가마쿠라 시대에는 왕조 문학의 쇠퇴로 창작력의 발판을 잃은 조정의 작가들이 를 비롯한 중고시대의 작품들을 모방하여 지어내는 것
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.21 | 수정일 2014.04.11
  • [아동문학] 유아의 독서습관과 그림책의 관계를 정리하시오
    - 아동문학 -[아동문학] 유아의 독서습관과 그림책의 관계를 정리하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아의 독서습관이란2. 유아의 독서습관의 중요성3. 유아의 독서습관과 그림책 ... 의 문해 자원으로서 뿐만 아니라 문학 작품에 몰두할 수 있는 기회를 제공해 준다는 것을 의미한다. 유아가 좋은 책을 계속해서 보는 동안 성인은 책을 읽어주고, 유아는 그 내용을 언어 ... 을 준다는 것과 더 관계가 깊다. 즉, 지식, 기술보다는 태도와 감상과 더 밀접한 관계가 있다고 할 수 있다. 그러므로 유아들이 성장하는 과정에서 그림책을 이해하고 감상하는 능력 및
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.07
  • 5)국어(듣말쓰)-시의 이해 및 감상 능력, 다양한 방법으로의 표현 능력 향상하기 (중안)
    주며 시 감상을 통하여 즐거움을 느끼게 하고 삶의 다양한 모습에 대하여 관심을 가지고 이해하게 하며 아름다운 정서와 풍부한 상상력을 길러주기 위함이므로 아동들에게 문학적 감수 ... 하게 한다.둘째, 시나 이야기에 대한 생각이나 느낌을 표현하기 위해서 충분하고 깊이 있는 작품 감상 활동이 이루어지도록 한다. 즉, 이 대단원이 정서 표현의 언어를 다루는 문학 단원이 ... 은 ‘창조적인 문학 언어 사용 능력 신장’을 목표로 하고 있다. 특히 문학의 이해와 감상에 중점을 두었던 이전의 교육과정과 달리 문학의 창작과 가치의 심화에 역점을 두고 있어 문학
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29
  • 아동 문학 교육의 방안
    아동 문학 교육의 방안Ⅰ. 서론아동 문학 교육은 어린이들이 문학 작품을 듣거나 읽으면서 그 이야기의 내용과 구조를 이해하게 되며 그 이야기 속에 내포되어 있는 작가의 생각, 즉 ... 문학 교육의 의의와 목표를 살펴본 후 어린이들로 하여금 문학 작품을 즐기게 하는 효과적인 아동 문학 프로그램에 대해 접근해 보고자 한다.Ⅱ. 아동 문학 교육의 의의어린이들은 이 ... 였고, 최창열(1984)은 “문학 교육이란 어린이에게 문학 작품을 제공하여 어린이 스스로 문학 작품을 해석하는 능력을 길러 주는 것이다.”라고 하였다. 이러한 주장들을 종합해보면 아동 문학
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.26
  • 문학작품이 유아의 사회성, 자아존중감에 미치는 영향
    를 폭넑게 경험함으로써 자신과 세상을 보다 잘 이해하게 된다. 유아문학교육은 유아가 좋은 작품을 통해 즐거움을 얻고 작품을 바르게 이해하고 감상하는 능력과 태도를 갖도록 돕는 것 ... 을 문학을 제시하는 방법으로 유아로 하여금 문학에 대해 더욱 깊이 이해하고, 작품으로부터 얻은 감정을 자유롭게 표현함으로써 문학에 대한 감상과 이해 능력을 더 높일 수 있다고 보 ... 문학작품은 유아의 사회성발달, 정서발달, 언어발달, 인지발달, 신체발달의 모든 발달영역에서 가장 효과적인 매체이다. 문학증르 중에서 동화는 유아가 현실에서 겪게 되는 불안, 갈등
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.23
  • 개정교육과정 국어과 5학년 2학기 셋째마당 경험과 상상 1 시인이 되어 세안 지도안
    학습자 중심 동시감상 활동을 통한 창의적인 문학 표현력 기르기13단계 수업공개 사전 협의 및 개선방안수업공개구분수업 우수교사인증제 3단계 수업 심사장소교무실, 5-5반 교실협의 ... 함▶주제에 맞는 내용 선정 및 목표로 재구성함▶실생활에서 접할 수 있고 재미있게 느낄 시→여러 가지 방법으로 재구성하여 표현한 작품 으로 선정→아동작품활용→학습문제를 아동 스 스로 유추 ... 상의 유의점시의 형식적인 짜임보다 감각적인 표현 등 좋은 표현을 어린이들이 스스로 느끼고 즐길 수 있도록 하 기 위해 여러 시인이나 학생들의 작품을 소개하고 수업에 활용한다.문학
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.04
  • 공교육 정상화를 위한 독서교육
    하고 있다. 또한 단계별로 독서교육의 내용을 학습할 수 있도록 하고 문학작품의 테마 및 주제파악, 신문과 잡지의 이용에 대해서는 4-7학년 기간 동안에 기본과정에서 심화과정 ... 을 할 수 있도록 지원하는 시스템으로 교과부에서 구축 및 지원구체적 활동은 감상문, 편지쓰기 퀴즈, 감상화, 동시쓰기, 일기쓰기, 개요짜기, 인터뷰, 생각키우기 등 (그림 보 ... 적으로 내용을 업로드하는 데에 그침도서관 관리 및 교육부재- 전문 사서교사의 부족. 보통은 국어나 문학 담당 교사들이 도서관 업무를 겸하는 경우 多, 사서 충원율 OECD꼴찌, 대부분 비
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.06
  • [문학감상][웹토의문학감상학습][작품선정기준]문학감상의 의미, 문학감상의 주요요소, 문학감상의 교육연극활용, 문학감상의 웹토의문학감상학습, 문학감상의 소설, 문학감상작품선정기준, 문학감상 관련 제언
    문학감상의 의미, 문학감상의 주요요소, 문학감상의 교육연극활용, 문학감상의 웹토의문학감상학습, 문학감상의 소설, 문학감상작품선정기준, 문학감상 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... 의 내용1) 국어과 교육과정 분석2) 단원의 재구성Ⅵ. 문학감상의 소설1. 인물2. 구성(사건)3. 배경4. 주제Ⅶ. 문학감상작품선정기준1. 문화적 문식성을 기를 수 있는 문학 작품 ... 한다Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론‘감상’은 일반적으로 예술작품을 이해하고 즐기고 평가하는 일체의 행위이며, 문학작품을 둘러싼 소통과정에서 독자 측면에서 일어나는 다양한 효과
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21
  • 환상동화의 특징
    된 형식속에 담겨있음로 아동이 쉽게감상할 수 있다. 본격적인 근대 동요는 최남선의 창작동요가 소파 방정환에 의해 아동문학으로 분류되면서 부터이다. 동요는 아동문학사상 초기의 장르 ... 다. 아동문학에서 지식그림책은 넉픽션의 대표적인 장르에 해당된다. 즉 아동을 위한 지식그림책은 지식과 정보를 아동들 수준에 적합하게 전달하기 위해 그림과 사진을 첨가하고 환상적인 요소 ... 가 가미된 예술작품이 되어야 한다. 전조작기 아동은 호기심과 질문이 많다. 그러므로 사실을 아동들의 수준에 적합한 내용으로 매력적인그림과 함께 제시하는 책이 필요하다. 정보책
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.08
  • 효과적인 박물관 교육 프로그램의 구성과 운영에 관한 학사학위 논문
    한 양의 그림과 수많은 내용이 있기 때문에 견학 전?후 수업과 지도 초점은 풍속화에 맞추어 구성해 보았다.현장학습 사전 활동주제와 관련된 책 읽기박물관 홈페이지 가보기대표작품 감상 ... 에 사고 말았답니다.4) 지도상의 유의점(1) 아이들의 감상 방법 지도그림 뿐만 아니라 무엇이든 아는 만큼 보이기 마련이다. 특히나 아이들에게 생소할 수 있는 전통 미술 작품의 경우 ... 에는 더 그렇다. 아무것도 모른다면 그 안에 담겨있는 그 깊은 뜻을 이해할 수 없기 때문이다. 따라서 아이들이 작품 감상 전에 감상 포인트와 관련된 사실들을 미리 지도할 필요가 있
    리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.19
  • 독서지도를 통한 인성함양
    삶의 진리를 추구하고 바람직한 가치를 내면화하는 인간성을 함양하기 위해서는, 아동의 정서 심리에 적합한 작품을 선정하여 아동들이 작품의 가치를 자신의 것으로 내면화시켜 문학 경험 ... 를 실천할 수 있도록 해야 한다.먼저 아동에 대한 상황을 파악하고, 그 상황에 다른 인성지도 덕목을 정하여, 적용할 알맞은 작품을 선정하여 제시한다. 그리고 여유있게 읽고 감상할 시간 ... 을 주고, 독후활동으로 생각과 느낌을 쓰도록 한다. 그리고 교사와 아동, 아동아동이 서로의 생각과 의견을 나누는 시간을 갖도록 하여 작품에 내재되어 있는 가치를 이해하고 수용
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.14
  • 아동문학의 선정과 효과적인 전달방법.
    아동문학의 선정과 효과적인 전달방법.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 아동문학의 선정방법2. 아동문학의 효과적인 전달방법Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론아동은 태어나면서부터 세상과 의사소통하기 시작 ... 하고 아동문학아동이 이러한 상호작용을 통해 성장하는 과정에서 자신이 속한 주변 세계에 대한 감각을 키우는 것을 돕는다. 아동문학아동에게 들려주거나 읽히기 위해 쓴 동화, 동시 ... , 동극을 모두 포함하는 말이다. 아동문학아동 스스로에 대한 긍정적인 자존감과 안정감을 넓혀주는 동시에 읽는 재미를 줌으로써 문학 능력을 향상시키다. 여러 학자들은 아동문학
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.01
  • 아동문학이 유아 정서에 미치는 영향1
    . 앞서와 같이 아동문학 작품감상하는 과정에서 아동들은 과연 정서적 도피와 대리 충족감 등을 가질 수 있을까? 그렇게 함으로써 정서적인 안정감과 더불어 성취감을 누린다는 것이 과연 ... 을 갖기 쉽다. 그래서 일찌기 아동문학을 다루는 이들 가운데서도 소위 천사주의적(天使主義的) 아동관을 지니고 있는 이들이 많아 왔고, 지금도 이 견해를 추종하는 이들이 적지 않 ... , 문학영역의 감상과 창작 활동을 영위함으로써 정서 표출 방식을 다듬어내어 사회적 승인 단계로 끌어올리고자 꾀하는 일련의 과정과 통하는 이야기다.이때 우리는 또다른 문제에 부딪힌다
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.05
  • 교육연극적용 5학년 국어과 교수학습과정안
    겠다. 나아가 다른 생각을 가진 사람들의 생각을 공유하는 기회를 제공하여 다른 사람과의 의사소통능력을 길러주도록 지도하겠다.따라서 문학 작품의 아름다움을 느낄 수 있고 깊이 있게 감상 ... 하겠음문학 감상과 함께하는 교육연극에 대한 생각? 교육연극 활동을 통해 문학 작품의 내용 이해가 쉬웠다는 대답이 50%를 차지함? 창의성이 길러진다고 대답한 학생이 30%,협동심 ... 하고 있다. 이러한 사회 환경 속에서 우리 학생들의 감정은 점점 더 메말라 가고 있는 것이 현실이다.그러므로, 본 단원에서는 정제된 언어의 사용으로 마음에 감동을 주는 문학 작품을 학생
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.05
  • 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 의의와 수업원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 학습과정과 단계별지도, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 토의활동, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 평가 분석
    가 수업을 얼마나 아동 중심으로 디자인하고 반응 활성화를 유도하느냐에 달려있다.Ⅱ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 의의문학교육의 목표는 일차적으로 작품의 이해와 감상 능력 증진 ... 있도록 구안해야 한다4. 문학교육은 작품을 읽기 위한 전략을 가르쳐야 하지만 어떤 지식의 전달과 학습이 아닌 가치 교육, 미적 감상의 교육이므로 내면화 단계를 포함해야 한다Ⅶ ... 수 있어야 한다. 그랬을 때에 작품의 이해와 감상 능력도 증진되는 것이기 때문이다.반응 중심 무학교육에서 목표로 하는 것은 심미적 문학 경험에 대한 반응의 성찰을 통해 더 좋
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • 독서치료의 이론, 과정, 발문, 활동
    를 쓰는 과정Berry(1997)시에서부터 단편소설, 자서전, 개인의 일기, 생활사 등에 이르기까지의 가능한 모든 문학적 형태를 포함하는 문학작품들을 가지고, 치료자와 참여자가 문학 ... 효과는 일반 비전문가도 한 눈으로 알아볼 수 있도록 뚜렷하다.④ 심리요법은 일반적으로 치료에 심한 저항감을 동반하고 전개 과정도 번거롭지만, 독서치료는 좋은 문학작품을 읽는 것이 곧 ... 치료법(library therapeutics), 과외그룹 치료(tutorial group therapy), 문학치료(literatherapy) 등의 여러 가지 명칭으로 불리어 왔
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.16
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2025년 06월 09일 월요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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- 작별인사 독후감