"아동문학작품감상론"의 검색결과 입니다.

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"아동문학작품감상론" 검색결과 961-980 / 1,499건

동시의 정의, 동시의 특성, 동시의 조건, 동시의 주제, 동시의 다듬기, 동시와 동요, 동시의 감상 사례 분석(동시, 동시 정의, 동시 특성, 동시 조건, 동시 주제, 동시 다듬기, 동요, 동시 감상 사례)

과제2 : 동시를 느껴봐요3) 실천 과제3 : 동시를 써봐요5. 결과참고문헌Ⅰ. 동시의 정의어린이들에게 읽힐 목적으로 아동문학가나 어린이들이 지은 것으로 감동을 운율에 담아 그림 ... 동시의 정의, 동시의 특성, 동시의 조건, 동시의 주제, 동시의 다듬기, 동시와 동요, 동시의 감상 사례 분석Ⅰ. 동시의 정의Ⅱ. 동시의 특성Ⅲ. 동시의 조건Ⅳ. 동시의 주제Ⅴ ... . 동시의 다듬기Ⅵ. 동시와 동요1. 동시2. 동요Ⅶ. 동시의 감상 사례1. 필요성 및 목적2. 실천 대상3. 실천 과제4. 실천 계획1) 실천 과제1 : 동시는 내 친구2) 실천

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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문학교육 이론과 실제 요약&정리문서

별개의 문학 텍스트에 대한 이해와 감상이 이루어졌다. (아동들의 사례)수록 부분의 중심 내용은 ‘서울에서 시골로 전학 간 핵생이 관계 맺는 과정에서 겪는 일’전체 줄거리가 제시 ... 되어 있지 않다. 또한 우리들의 일그러진 영웅이 정치 사회 현실의 반영이라는 해석은 아동이 갖기 힘들다. (효율성과 자율성의 대립과 갈등)왜 학습자 중심 문학 교육인가? ) 학습 ... 는 개인, 사회 문화적 관련, 문학의 체계 등을 동시에 고려하고 있다.(그리하여 수용미학을 텍스트 중심적이면서 작품 내재적인 문예학에 치우쳐 있고, 학문성의 면에서 기초가 해석학적이

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.26

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국어 지도안`

고하 상황에 관련된 요소를 찾는다.글의 종류, 읽기의 목적과 방법 등에 따라 적절한 읽기의 방법을 선택한다.【문학 영역】내 용수준별 활동기본심화작품에서 인상적으로 표현한 부분을 찾 ... 관련 영역의 수준별 활동【읽기 영역】내 용수준별 활동기본심화읽기 상황에는 글의 종류, 읽기 목적과 방법 등이 관련됨을 안다.작품을 읽을 때와 사전에서 필요한 정보를 찾을 때를 비 ... 는다.작품에서 재미있게 표현한 부분이나 느낌을 잘 살려 표현한 부분을 찾고, 그 결과를 친구들과 비교한다.작품에서 재미있게 표현한 부분을 찾고, 그 효과에 대해 이야기한다.라. 5

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.17

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국어과 수업 모형에 대한 설명

적으로 문학 지식을 전달받는 전수자였던 학생이 작품 감상의 주체가 되었다는 점에서 그 가치를 찾을 수 있다.반응 중심 수업에서의 '반응'은 마음 속에서 일어나는 것으로 구체 ... 해야 한다.반응 중심 학습 모형은 기존의 문학 수업이 교사 중심, 작품 중심으로 흐르던 것에서 학생을 강조하여 텍스트와 독자의 균형을 유지하고 하는 수업 모형이다. 교사에 의해 일방 ... 적으로 정의 내리기 어려운 개념이다. 일반적으로, 반응은 텍스트와 교류하면서 독자가 경험하는 내면의 변화와 그것이 밖으로 나타나는 표현까지를 포함하는 개념이다. 또한 반응은 문학 텍스트

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.19

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이외수의 심리주의 비평

을 엄하게 시킨 경우 아동의 성격은 배변을 ‘더러운 것’으로 치부함에 따라 부모에게 적대적, 가학적으로 구는 성격이 될 수 있다. 작품에 등장하는 작은 형의 성격이 깔끔하고, 문학 ... 을 일컫는다. 문학 비평에 적용되는 심리주의란 작품 내에 존재하는 작가의 외적 자아(페르소나)가 작품에서 어떻게 등장하는 지를 다루는 작가 심리학, 작품 내의 인물들이 어떻게 행동 ... 동경과 현대의 도시에 관한 환멸을 담고 있으며 작가 특유의 문체나 감수성의 표현이 두드러지는 작품이다.은 ‘장미촌’이라는 목도(沐島)라는 도시에 있는 한 집창촌을 배경으로 한다

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.17

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국어교육에서 고전시가 교육의 의의

(김대행).⑼ 국어 교육은 우리말을 교육하는 것과 문학 작품, 우리말에 대해서 교육하는 것이다(김광해).⑽ 초등 국어 교육은 개별성과 상호 작용성 통합성을 전제로 하여, 아동 ... 있고, 문학지식을 알면 문학 작품을 더 잘 이해하고 감상할 수 있으며, 언어학 지식을 가르치면 논리적 사고 능력과 언어 사용 능력이 길러진다는 것이다. 이 주장은 제4차 국어과 ... 한 내용과 형식을 갖춘 문학 작품을 교재로 삼아 아동과 학생들이 그 문학 작품 속에 함축되어 있는 삶의 의미를 깨닫게 하고, 그것을 바탕으로 장차 저마다의 삶을 영위하면서 문학 교육

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.09

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국어교육론 용어 정리한 자료입니다.

으로 평가하는 것.감상과정독자가 문학작품을 자신의 것으로 내면화하는 과정에 대한 포괄적인 접근 차원에서 중요한 현상. 일반 독자는 주체적으로 작품을 이해, 해석, 감상의 과정을 겪음.교육 ... 의 온갖 주관적 반응. 근본적인 의식작용. 감정은 그 주관성과 상대적인 자립성에도 불구하고 지각, 사고, 내용과 완전히 분리된다.감정이입문학작품을 대할 때 독자가 한 등장인물 ... 에 참여한 비평가들은 문학에 대한 본체론적(本體論的) 가정을 가지고 있었으며, 무엇보다 ‘꼼꼼히 읽기(close reading)'라는 공통된 태도로서 작품의 내재적(內在的)가치

리포트 | 79페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.22

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사진으로 보는 세상 월간(4월), 주간, 일간 활동계획안, 수업지도안

친구들의 의견 존중하는 태도 기르기* 다른사람의 작품을 감상하는 바른태도 기르기시간활동월(4/20)화(4/21)수(4/22)목(4/23)금(4/24)09:00 ~09:20등원 및 ... 역할나누기*사진전시회 열기미술*잡지나 신문또는 실제사진을 반으로 오려서 나머지 반을 상상해서 그려보기*재활용품 만들기 -카메라, 앨범*다양한 사진작가의 사진 감상하기*자신이 찍 ... 대상이나 공간에 대해 알아보고 이야기나누기문학*사진으로 만나는 우리 유치원* 빛에 관련된 동화 읽기 [반딧불이의 작은 빛] [세상의 빛을 밝히는 스위치 찰칵]*카메라 관련 동화 읽

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.08

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상상력 신장을 위한 초등 문학 교육 연구

의 이면에 숨어 있는 의미를 직접 간취해 내는 능력을 말한다. 문학 작품을 감상할 때 그 작품의 심상을 떠올리는 것으로 문학 감상의 초기에 주로 일어나는 것으로 원초적 심상이 정리 ... 하거나 대상을 다른 맥락에서 파악하는 능력을 말한다. 문학 작품 감상 시 작품 속의 심상을 떠올리는 것에서 한 단계 발전하여 심상들을 구체적으로 변용?조직하는 과정까지 말한다.예를 들 ... 맥락을 구성하는 능력을 말한다. 독자가 문학 감상과 독자의 경험을 바탕으로 새로운 것을 창조해 내는 심상을 말한다. 창조적 상상력은 작품 감상의 마지막 단계에 주로 일어나는 상상

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.08.02 | 수정일 2014.11.24

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유아의 미술교육의 내용에 대한 논문 분석

대학원 석사학위논문. 문은식(2005). 통합적 미술감상활동이 유아의 그림표현능력에 미치는 효과. 아동학회지, 제 26권, 5호, 233-244. 임상도 이종옥(2004). 다상징 ... 적 접근이 유아의 창의적 미술표현능력에 미치 는 효과. 논문집, 제 13권, 87~101. 정미경(2003). 미술작품과 자연물을 활용한 통합감상방법이 유아의 색 표현 능력에 미치 ... 논문. 이연옥(2008). 미술 감상 경험이 유아의 감성지능에 미치는 영향 : 아동화와 성인화 감상 경험의 비교. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문. 김보영(2007). 유치원

리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.08

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미술치료 / 미술 미학적

미술사 레포트Ⅰ.서론요즘 미술을 통한 치료가 널리 사용된다는 소식을 듣고 주제를 정하게 되었다.Ⅱ.결론미술이 감상뿐만이 아니라 아동을 치료하는 좋은 교재가 되는 것 같아서 뿌듯 ... 20게 표출시키므로 문제를 완화시키는 방법으로 아동의 심리를 진단하고 치료하는데 활용된다.2) 미술 치료의 장점)그림이나 조소, 디자인 등 미술의 창작품들은 인간의 마음을 작품속 ... 의 정의2) 미술 치료의 장점2. 미술 치료 사례1)결혼이주여성 미술 치료가. 결혼이주여성 미술 치료나. 미술치료 프로그램다. 연구 결과2) ADHD아동 미술 치료가. ADHD아동

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.19

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영유아의 책읽기가 중요한 이유와 발달상의 주의해야할 것을 기술하시오

보다 자녀 앞에서 책읽는 모습을 보여줘야 자녀의 책읽기 습관이 형성된다.2. 읽기 지도에서의 교사의 역할① 읽기 좋은 문학작품을 선택한다.② 아동에게 읽어 주기 전에 교사 자신이 읽 ... 어 보아 동화의 내용을 파악한다.③ 학급에서 읽어 주기 전에 교사가 소리 내어 읽는 연습을 한다.(의성어,의태어,높낮이//)④ 아동이 편안하게 이야기를 들을 공간을 마련한다.⑤ 이해 ... 를 돕고 감상을 위해 그림책의 그림을 보여 준다.⑥ 읽은 그림책을 다시 보거나 읽을 수 있는 기회를 제공한다.⑦ 유아의 반응을 관찰한다.⑧ 유야가 잘 듣지 않는 경우 그 원인을 파악

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.26

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독서지도

)가 직접 읽어 준다든지, 아동들끼리의 책 소개, 낭독회, 이 야기회 등의 방법이 좋음. 중학년도 학급 전원이 같은 도서를 읽고 감상 을 서로 이야기 나누는 집단 독서 중심으로 진행 ... )독서회의 의의*독서회. 독서클럽⇒“작가, 작품 또는 특정 문제를 주제로 하여 모인 사람들이 집단 독서를 통한 인간관계 형성으로부터 그들 상호간의 사고력을 높이고 여러 가지의 당면 ... 인가에 대하여 토의함으로써 독서를 계획적으로 하는 태도를 길러 준다.③독서 후에 발표하지 않으면 안되기 때문에 독서할 때 주의해서 하며 이해가 정확하다.④자기의 감상을 이야기

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.17

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중학교 읽기 영역 수업 지도안

게 읽을 수 있으며, 전기문을 읽는 즐거움도 느낄 수 있다.(1) 제제 소개‘화가 이중섭’을 아동 문학가로 활동하고 있는 엄광용의 에서 발췌하여 구성한 전기문이다. 이 글은 이중섭 ... 모둠의 UCC를 능동적으로 감상하기모둠별발표학습, 전체학습발표자료, 모둠별 평가지4- ‘먹어서 죽는다’와 관련된 질문 만들고 답하며 읽기- 수필의 특성 알기전체학습학습지5- 글쓴이 ... 의 생각에 대한 자기 생각을 글로 표현, 토론- 법정 스님의 다른 작품 읽어보기개별학습,토론학습학습지6- 자기점검 및 종합평가- 보충, 심화개별학습,전체학습학습지,평가지Ⅲ. 본시

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.14

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언어교육 언어학습, 언어지도 의 개념, 언어교육 언어학습, 언어지도 의 중요성, 언어교육 언어학습, 언어지도 의 방법론, 언어교육 언어학습, 언어지도 과 외국어교육 분석 언어교육,언어학습,언어지도,언어수업

의 유형이 될 것이고, (2)는 국어교육 중에서도 문학영역의 교육에 가장 밀접하게 관련되는 것이다. 문학 영역의 목표는 국어사용 능력 자체를 학습하는 것이라기보다는 국어로 된 작품 ... 들을 통해서 어떤 다른 목표, 즉 예술적 소산물로서의 작품을 이해하고 감상하는 데 도달하고자 하는 것이기 때문이다. 그리고 현재 우리가 구상하고 있는 국어지식 영역의 구체적인 교육 ... 활동들을 유심히 관찰하고 아동의 무의식적 작품들을 모아서 종합적이면서도 조심스럽게 평가한다. 이러한 여러 교육 방법이 완벽하지 않고 방법상의 문제점들이 있음에도 언어를 가르치

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02

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독서지도(독서교육)의 필요성, 독서지도(독서교육)의 의의, 독서지도(독서교육)의 유형과 독서지도(독서교육)의 내용 및 독서지도(독서교육)를 위한 도서관의 도움 그리고 향후 독서지도(독서교육)의 방향 분석

와 자신을 동일시하면서 자신이 체험하지 못한 미지의 세계를 주인공과 함께 체험하며 성장한다.어떤 의미로 보아 모든 아동문학은 이니시에이션의 성격을 갖는다. 그러나 그 중에서 영웅전 ... 된훈의 옷을 입고 있지 않다는 것이다.한국 아동문학의 교육성은 선의식이라는 특성을 갖는다. 다시 말해, 권선징악이라는 하나의 틀을 가지고 있다. 착한 콩쥐와 착한 흥부가 복받 ... 교육독서상담에 의한 지도방법, 흥미유발의 지도방법, 올바른 책 선택에 의한 지도방법, 독서기술 지도방법, 독서위생 지도 방법, 독서감상문 감상화에 의한 지도방법, 이야기 들려주

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.09

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초등2학년 국어 교수학습과정안 - 세안

하는 적절한 이유를 제시하면서 요청하는 글을 쓴다.’와 ‘말하고 싶은 인물 선정하기’는 2학년 문학 영역의 성취 기준 ‘(2) 문학 작품 속 인물의 모습과 행동을 상상한다.’와 연계 ... (1) 개 관수용 이론이나 반응 이론에 근거한 것으로 문학 작품을 가르칠 때 학습자들 각자의 반응을 최대한 존중하는데 초점을 둔다. 문학 작품에 대한 학습 시 처음에는 반응을 보일 ... 화하는 경험은 아직 부족하여 작품을 자기중심적으로 해석하거나 감상하는 면도 있다.따라서 먼저 학습자들의 다양한 반응을 이끌어 내고 각자의 반응을 최대한 존중해 주는데 의의를 두

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.02

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소집단 토의 진행방법에 대해

을 길러주려 할 때 사용되는 방법으로 문학작품 감상이나 비평, 말하기나 쓰기에서 아이디어 산출 및 자료 수집, 그리고 읽기에서 필자의 주장이나 견해에 대한 비판 등에 유용하게 적용 ... ◈ 소집단 토의 진행방법에 대해 ◈1. 소집단 토의학습의 개념토의학습이란 공동학습의 한 형태로서 아동 상호간의 의사소통을 통하여 학습활동을 진행하는 과정에서 학습의 사회화를 도모 ... 에서의 어휘 학습, 어휘나 문학영역에서의 용어 개념 확립, 토의 주제 설정 등에 활용하면 효과적이다. 이 방법은 필립이 개발한 방법으로 6명의 소집단 인원으로 토의한다고 하여 핍립이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.04

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[문화와교육 3공통] 유아교육현장에서 교육이 어떻게 진행되고 있으며, 여기에 어떤 문화가 개입되고 있는지에 대해 논의하시오

, 부모, 지역사회 사람이나 작가들이 표현한 다양한 예술작품을 가까이에서 접하면서 탐색하고 창의적인 표현을 즐기며 감상하도록 하기 위한 영역이다 또한 년 . 2007 개정 유치원 ... 졸업과 소정의 양성교육을 이수하거나 전문대학 이상의 유아교육과, 보육과 또는 아동복지 관련학과 졸업생이어야 한다. 어린이집의 학급당 원아 수는 만1세 미만의 영아는 교사 1명당 3명 ... 와의 경험을 통해서 사회적 책임감을 학습하게 된다. 장애유아의 통합교육에 대한 효과 연구(김광웅,1990)결과, 나이가든 아동보다 장애유아의 경우 긍정적인 사회적 상호작용의 증가, 일반

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.13

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아름다운 가짜, 대중문화와 센티멘털리즘을 읽고

는 위치가 안이냐 밖이냐에 차이가 있지만 근본적으로 독자가 작품 감상을 할 때 작품 속의 주인공들과 상호작용하며 독자 자신의 감정에 슬픈 감정이건 즐거운 감정이건 여러 종류의 감정 ... 을 읽을 때 '공감'하거나 '감정이입'하는 경우를 무시하고 있다는 점에서 타당하지 못하다. 이상섭의 '문학비평용어사전'을 보면 '공감'과 '감정이입'을 문학의 필수요소로 보고 있 ... 다. '공감'은 작품 속 주인공을 동정하고 불쌍히 여기는 제3자의 입장이고 '감정이입'은 한 독자가 소설 속의 주인공과 자신을 동일시하는 것을 말한다. 이 두 용어는 독자가 작품을 보

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23

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