"한국어문법지도안"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 연세한국어 아서 어서 교안 강의참관일지 입니다 습니다 높임법 오류>

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"한국어문법지도안" 검색결과 801-820 / 1,310건

대조언어학 ) 대조 분석에서 음운 대조의 의의와 효용성을 논하고 분절음(자음, 모음) 측면, 음절 구조 측면, 초분절음소 측면에서 음운 대조의 실제 예를 기술하시오.

을 추정하여 교재를 편찬하고 학습지도를 계획하며 시험문제를 작성해야 한다는 주장으로 이어지게 되었다.James의 경우 대조분석을 크게 두 분야로 나누어 언어적인 기호 ... 언어 대조분석(macrolinguistic contrastive analysis'로 나누었다. 전자의 경우 과거 대조분석학자들이 사용한 다른 음운이나 어휘 그리고 문법 등 언어체계 ... 나 문법 등의 다른 언어 분야에 비해 대조가 용이하다는 장점이 있으며 제한적 수의 변별적인 특징 가운데에서도 일부만을 조합하여 음운체계를 형성하고 있으므로 음운 대조의 경우 음운

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.07.10

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연세한국어 5과 4항

어요.● 놀랍다 : 3급에 온 지 한 달도 안됐지만, 한국어를 정말 잘하네요. 놀라워요.● 자신 : 4급에 가면 가장 기뻐하는 사람은 바로 학생 자신입니다.● 대단하다: 요즘 한국 가수 ... 본시 학습 지도 계획1교시> 인사> 분위기 조성 및 복습어휘 복습● 혹시 : 혹시 모르니까 내일 학교에 올 때 우산을 가지고 오세요.● 말이다 : 노래 좀 들려주세요. 쉬는 시간 ... 들의 인기가 정말 대단해요.문법 복습 : -기란교사: ○○ 씨, 한국에서 대학교에 갈 거죠?학생: 네.교사: 한국에서 대학에 가기란 어려워요. 그렇지만 열심히 공부하면 갈 수 있

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.08

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

과목 : 한국어표현교육론주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 말하기 교육의 세부목표2 ... . 글말과 입말의 특성III. 결론IV. 참고문헌I. 서론의사소통은 사람들 사이에 기본적으로 필요한 능력이다. 이는 사람들 사이의 사회적인 관계 안에서 이루어지는 것으로 이를 효과 ... 은 본인이 의도하고자 하는 뜻을 전하고 청자로부터 원하는 반응을 얻기 위해 본인의 발화를 조절하는 행위라고 하였다. 또 다른 연구에서는 말하기는 문법음운어휘와 관련딘 언어적인 지식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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배론 실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히 ... 십시오.1. 듣기 교육의 방법과 자료활용(1)효과적인 듣기지도를 위해서는 먼저 학습자를 동기화시켜야 한다. : 학습자 중심의 수업에 사용되는 모든 것들을 학습자의 요구와 흥미를 반영 ... 기를 수행할때는 억양,휴지,발음,속도,축약,방언,은어,비문법적 요소등 여러 가지 요소가 개입될 수 있다. 이러한 것들이 외국어 듣기 수행을 어렵게 만들기도 한다. -실제 담화 현장

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.04.23

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한국어어휘교육론

) 논문 요약‘방송 자막을 활용한 한국어 의사소통능력향상 방안 연구’ - 반경희(충북대학교)1. 연구목적외국어 교육은 단순히 언어만을 가르치고 배우는 것이 아니라 그 외국어를 사용 ... 하는 국민들의 문화와 사고방식 등을 동시에 배우고 이해하는 것이다. (이미혜 2004: 145)한국어 학습자들은 실제로 한국에서 생활하면서 교실 이외의 실제 생활에서 부딪칠 수 있 ... 는 여러 상황에 대해 보다 효과적으로 대처하기를 바란다. 원활한 의사소통을 위해서는 올바른 한국어뿐만 아니라 한국 사람들이 흔히 사용하는 일상 언어 표현도 알아야 한다. 높은 단계

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.20

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초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오

3. 외국어로서의한국어교육개론주제: 초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.주의사항:-어휘의 의미, 어휘 교육의 특징 등의 서술 ... 하는 방안의 예를 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 초급단계1) 어휘 지도 방안매우 많은 양의 초기 어휘는 계속 반복해서 단어를 읽고 따라하는 것 등의 기계적인 암기방법을 통해서 능률 ... 도 불필요합니다.-어떤 방법으로 지도한다의 구체적인 내용이 포함되어야 한다.예) 이.그.저: 교사가 펜을 들고 ‘이 펜’. 학생에게 펜을 들게 하고 멀리서 가리키며 ‘저 펜

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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외국어로서의한국어어휘교육론-속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안[제시 설명 활용]을 작성하십시오

자에게 교수하는 방안을 작성하시오.목 차Ⅰ. 한국어 어휘교육에 활용할 속담Ⅱ. 속담을 활용한 중급 학습자 대상 교수 방안참고문헌Ⅰ. 한국어 어휘교육에 활용할 속담우리가 외국어를 배울 때 ... 에는 어휘론, 문법론, 교육정책론 등 다양한 분야가 있다. 그중에서도 한국어 교육의 기초가 되는 어휘를 학습자들에게 어떻게 해야 효율적으로 가르칠 수 있는지 알아보고자 한다. 어휘 학습 ... 지도를 할 때는 해당 언어의 문화를 이해할 수 있는 자료를 사용하는 것이 학습자에게 비계를 제공하기에 적절하다. 또한, 한국어 어휘를 주제로 수업을 할 때는 의미론의 영역까지 범위

리포트 | 5페이지 | 8,300원 | 등록일 2017.11.27 | 수정일 2017.12.04

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외국어로서의한국어교육학개론 - 쓰기 교수법

[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희1. 쓰기 교육, 왜 중요한가모국어 화자 ... 들이 글을 잘 쓰기 위해 어떠한 기술과 능력들이 요구되는지를 잘 알고 개발시킬 수 있도록 지도되어야 한다. 따라서 글쓰기의 목표는 구조화된 언어 연습을 기반으로 실제 의사소통 상황 ... 을 바꿨다. 즉, 오랜 시간 준비하고 생각한 후 완성된 문장을 만드는 것이 아니라 바로 바로 짧은 시간 안에 문장을 만들어 의사소통을 해야 하게 됨으로써 쓰기의 필요성이 부각되고 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30

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초급 학습자를 위한 평서형 종결어미와 의문형 종결어미의 수업 지도안

-정리)로 어떻게 교수할 것인지 수업 지도안을 작성하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론아이디 : scent91이 름 : 김숙향한국어 교육에서 격식체 종결어미와 비격식체 ... 종결어미 중 초급 수업에서는 비격식체 종결어미를 먼저 교수해야 한다고 생각한다. 한국어 교육의 목표가 의사 소통능력을 향상 시키는 데에 있으므로 한국어 문법 교육은 상황을 고려 ... 주 제 : 초급 한국어 교육 시 격식체 종결어미와 비격식체 종결어미 중 무엇을 선행하여 교수할 것인지를 선택하여 합당한 근거를 밝히고 한국어 수업에서 단계별(도입-제시-연습-활용

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.28

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한국어교원 수업지도안 초급(~을 줄 알다_모르다)

한국어교원양성과정 수업지도안성 명회원아이디문 형V-(으)ㄹ 줄 알다/모르다학습목표0. 할 줄 아는 것과 모르는 것을 구분하여 표현할 수 있다.1. 동작 동사를 활용하여 질문 ... 좋아해요? 안 좋아해요?T : 왜 좋아해요? 왜 안 좋아해요?T : 여러분은 한국음식 무엇을 먹어요? 김치도 먹을 줄 알아요?먹다/ 먹+(으)ㄹ 줄 알다/ 먹을 줄 모르다T ... )ㄹ 줄 알다/ 읽을 줄 모르다2-3. 문법(1) V-(으)ㄹ 줄 알다/모르다기본적으로 동작동사와 같이 쓰이는 말로 “그 행위를 하는 방법을 알다/모르다”의 뜻.결합하는 동사

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.31 | 수정일 2020.03.09

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쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오

한국어 어휘교육론주제: ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 어휘 교육 방법론 : 맥락, 배경지식 통합, 반복 노출, 상세 ... 다’교수를 중심으로Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론어휘는 언어를 배우는 데 있어 가장 중요한 것 중 하나이다. 아무리 문법을 잘한다 하더라도 어휘를 모르면 아무 말도 할 수 없 ... 중요한 부분이다.(4) 상세화의 원리상세화는 어휘 교육 시에 직접적, 구체적, 집중적으로 어휘 지도가 필요함을 역설한다. 단어의 뜻이나 문맥의 제공은 어휘 학습의 최소 요건일 뿐이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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TESOL 기말

적 환경에 적절한 영어를 배우고 구사하기.Agency 행위성 - 4공동체 안에서 자신의 사회적 자아 정립하기. (한국어 영어)사회적 관계망 안에서 영어능력을 활용하여 자신의 자아 실현하기. ... 을 위한 조직 구성 프레임워크 제공ㄱ.여전히 문법적 기준을 적용하기 위한 제도적 요구 사항을 준수하며 내용에 초점을 맞춘다.ex)공중 보건과 같은 현재 관심 주제 ->본문 읽 ... .* Ccollaboratecollaboratecollaborateollaborative learning : 협력 학습 (과제를 함께 수행)- 도움과 지도를 제공하는 더 유능한 사람(교사

시험자료 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.06.26

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속담을1개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.

속담을1개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.제출자 : 000중급 학습자들이 한국어 실력이 어느정도 되고, 어휘교육보다는 문법 교육과 문화 ... 교육을 더 중용하게 여기는 단계이다.중급 단계에서는 속담에 담겨 있는 문화적 내용을 어느 정도 파악할 수 있도록 지도하는 것이 학습자의 의사소통능력을 향상 시킬 수 있을 것이 ... 과 표현이 다르지만 유사한 의미를 가지고 있다. 중국인 학습자가 이해하기 쉬울 것 이라고 생각한다.단원명소수정원차시3/4학습수준중급학습대상중국인 한국어 학습자학습목표1. ‘개구리

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.26

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한국어표현교육론 ) 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 학국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

가 없다. 즉 소통이 안 된다는 것이다. 그렇기에 말하기 방법은 상당히 중요하다고 말을 할 수 가있다. 그렇다면 좋은 말하기 교사가 되는 지도 있을 것이다. 한국어교사 교사가 된다면 ... 회화를 자연스럽고 매끄럽게 만들기 위해 교육을 진행할 것이다. 그렇게 기본회화를 만든 다음 반복하게 하면서 그와는 동시에 책읽기를 활용하여, 다양한 한국어의 문법적인 구조나 어법 등 ... 한국어표현교육론말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.09 | 수정일 2019.12.10

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과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시오.

하고 찾으십시오. 색, 크기, 모양등 을 설명하십시오.-사람2(직원): 잃어버린 가방에 대해 물으십시오. 색, 모양, 가방안의 소지품 등에 물으십시오. (2) 지도안가) 과제 준비 ... -과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-이름 :-아이디:-과제명 : 과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 ... 중심 교수 요목의 개념 및 특징나. 내용중심 교수 요목의 한계3. 절차 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예4. 내용 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예Ⅲ. 결론Ⅰ

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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TV 자막, 광고 표지판, 친구와의 문자와 같은 우리 생활주변에서 찾아볼 수 있는 잘못 표기된 맞춤법을 찾고 관련조항을 바탕

외국어로서의 한국어학개론주제: TV 자막, 광고 표지판, 친구와의 문자와 같은 우리 생활주변에서 찾아볼 수 있는 잘못 표기된 맞춤법을 찾고 관련 조항을 바탕으로 바르게 고쳐봅시다 ... 어서는 안 되는 철칙이자 규범이라고 정의할 수 있다.현대의 한글 맞춤법은 음소적인 원리를 기본으로 하되, 단어 원형을 밝혀서 적는 방식을 더 하였다. 그를 형태 음소적 원리라고 한다 ... 이 늘 고정되어 있다는 면에서 볼 때 독서에는 상당히 효율적인 표기법의 원리라고 볼 수 있을 것이다.사실 한국어를 모국어로 사용하는 한국인 또한 한글 맞춤법에 혼동을 느끼는 경우가 많

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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선천적으로 언어 습득 장치(LAD)가 있다는 가정 하에 모국어 습득과 외국어 습득의 차이를 항목별로 비교대조해서 서술하시오.

외국어에 영향을 받으며 성장한 아이는 한국어 교육을 받지 않으면 한국어를 할 수 없다. 따라서 이 경우를 생각해 볼 때 언어 습득은 후천적인 학습에 의해서 이루어지는 것으로, 학습 ... 하면 아래와 도표와 같이 작성할 수 있다(박춘태 2017, 1주차 강의안 참고).구분항목모국어 습득외국어 습득정의● 제1언어로서 유아기에 자연스럽게 습득하는 언어● 유아기 이후 ... 를 통하여 습득하게 됨● 모국어의 간섭으로 인해 언어 습득에 있어서 오류가 발생의지● 개인적 의지와 상관없이 모국어 습득은 이루어짐● 개인적 의지에 따라 습득의 결과가 달라짐문법

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14

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한국어교육능력검정시험, 한국어교원 3급, 면접 시험, 면접 기출, 면접준비(기출 및 예상질문)

) 의사소통 학습 목표로 한국어 교육할 때 가장 효과적인 교수법?- 담화중심, 의미중심, 내용중심의 언어를 지도하는 의사소통중심 교수법이 가장 적합합니다. 의사소통 교수법은 과제 ... 한국어 교육능력 검정시험 면접2016년도 면접 기출 및 답변ㅇ 면접 시간 : 오전 10시쯤대기장소에 대기하고 있으면 순서표를 뽑습니다. 같은 시간대에 오신 분들(20명?) 중 ... 대상자 1명 (3:1면접)면접관 3분께서 질문지(?)를 보면서 1인당 3개씩 질문합니다.교사의 자질/ 문법 / 교육법 등 3분야로 나눈 것 같았습니다.9개중 2개는 아예 대답을 못

시험자료 | 15페이지 | 4,900원 | 등록일 2017.07.24

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세종한국어 2권 3과 지도안

외국어로서의 한국어교육실습학습지도안일 시 : 2018 년 6 월 2 일 제 2 교시6 조00대학교교재 및 단원명1가교재1) 교과서명 : 세종한국어 32) 저자 및 출판사 ... +무슨, 맛 (공개 차시)3/4듣고 말하기4/4읽고 쓰기수업 계획안5지도 일시2018년 5월 19일 (2)교시학급한국어교육실습실습생주 제음식에 대한 맛을 표현하는 어휘와‘무슨 ... ’의 쓰임 알아보기학습 목표음식의 맛을 적절한 낱말로 표현하고, ‘N+무슨’의 의미를 파악하고 활용할 수 있다.지도상의 유의점음식의 맛을 표현하는 낱말과 ‘N+무슨’을 활용하여 학습

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.29

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한국교수요목개론

하십시오.-사람2(직원): 잃어버린 가방에 대해 물으십시오. 색, 모양, 가방안의 소지품 등에 물으십시오. (2) 지도안가) 과제 준비단계 : 교사는 전체 학급을 대상으로 물건 ... 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.절차 중심교요목과 내용중심 교수요목은 과정 ... 지향적인 교수요목으로 절차중심의(과제중심)의 교수법과 내용 중심 교수법 중심의 장.단점과 실제로 한국어 교육 현장에서 적용할 수 있는 수업의 실제 예들을 중심으로 알아보고자 합니다

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.26

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