"한국어문법지도안"의 검색결과 입니다.

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"한국어문법지도안" 검색결과 701-720 / 1,307건

-아/어 보다(초급 교안)

교수학습 교안학습 대상이민자교안 작성자(지도 교사)차시(수업시간)50분교재초급단원수원 명소를 가 보다학습 목표문법 ‘-아/어 보다’를 사용해서 경험을 말하고 제안할 수 있 ... 하여 대답하게 한다.T: 한국어를 잘하고 싶어요. 어떻게 하면 좋을까요?S: 한국 친구를 사귀어 보세요.보조교재활용1. 문법어휘 및 표현(문법 P2-1-3)·실력: 실제로 갖추 ... 다.준비물(학습자료)동사 카드, 보충자료(PPT, 동영상)단계내용교수- 학습 활동학습 자료시간지도상유의점도입시각 자료를 보여 주며 도입 질문을 하면서 오늘 배울 내용을 예측하게 한다

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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초급 학습자들이 `이/가/와/는`을 배우는 과정에서 만들어내는 오류의 예를 세가지 이상 제시하고 그 오류의 원인을 분석하고 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시 하십시오.

을 제시 하고 싶다.1) 이/가/은/는 의 조사가 쓰이는 단순하고 단계적인 담화의 맥락에서 지도한다.문법을 문법 이론으로 설명 하지 말고 그 의미를 문장 안에서 이해하도록 지도 ... /가/은/는 조사의 대치 · 누락 · 첨가의 문법적 오류는 한국어에 지식이 없는 초급 학습자에게 가르치다는 것은 정말 어렵다. 이들의 화석화를 막기 위해서는 다음과 같은 교수 방안 ... 한국어 교육개론주제: 초급 학습자들이 `이/가/와/는`을 배우는 과정에서 만들어내는 오류의 예를 세가지 이상 제시하고 그 오류의 원인을 분석하고 화석화를 막기 위한 교수 방안

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.10

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국어 교재 연구 및 지도법 수업 시연 지도안(교안) - 고등학교 1학년 문법 요소 단원

수업 시연소속과목국어수업 소재높임 표현교과서창비 고등 국어 276~쪽수업시연자학번*************. 10. 31.X X X X X 대학교수업 지도안단원명6. 국어의 변화 ... . 대단원 개관Ⅲ. 대단원 학습 목표Ⅳ. 지도상의 유의점Ⅴ. 단원 학습 계획Ⅵ. 본시 수업 지도안Ⅶ. 판서 계획 및 PPT 자료Ⅷ. 학습 및 평가 자료Ⅸ. 참고 문헌Ⅰ. 단원명 ... 방법에 대해 스스로 진단하도록 지도한다.▶ 교사의 설명에 주목해서 듣되 자신의 경험을 떠올리며 적용해본다.Ⅵ. 본시 수업 지도안 (※주의 : 중학교는 45분, 고등학교는 50분

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.07 | 수정일 2020.05.31

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동작동사나 보다 교안

이름학번학과한국어문화학과문법항목나 보다, (으)ㄴ가 보다단원명11. 나 보다, (으)ㄴ가 보다차시1/4학습 목표‘나 보다, (으)ㄴ가 보다’를 어떤 사실이나 일을 근거로 해서 ... 추측할 때 사용할 수 있게 한다.학습 내용문법나 보다, (으)ㄴ가 보다기능추측하기준비물교사학습자? 여러 언어를 사용하는 다국적 학습자 ? 20~30대의 성인 학습자 15명단계학습과정 ... 교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점도입상황 맥락 도입?웃는 얼굴로 학생들 한 명 한 명과 눈을 맞춘 후 학생들을 향해 인사한다.T: 안녕하세요.S: 안녕하세요.T: 자

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.24

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한국어 연결어미의 특징과 교육 방안에 대해서 서술하세요

보는 사람도 있다. 보통의 학교에서는 국어국문학과 가 많으나, 최근에는 한국어학과 등의 용어도 생겨나고 있다. 물론 이러한 의견에 대해서는 언어를 국가주의에 귀속시켜서는 안된다 ... 일 것이라고 본다. 그래서 우리는 언어 교육에 있어서 하나의 문화를 다룬다는 다짐을 하며 임할 필요가 있다.특히 한국어의 문법은 굉장히 어려운 편에 속한다. 이것은 한글이 쓰 ... 기 쉬운 언어인 것과는 또 별개의 문제이다. 따라서 한국어의 교육을 위해서는 문법에 대한 정확하고 방대한 지식량을 바탕으로 효율적으로 가르치는 것이 중요할 것으로 보인다. 이번 레포트

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06

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한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) 일본 받침형태의 발음들 / 비읍의 발음이 잘안남. 디귿이랑

권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) 일본 받침형태의 발음들 / 비읍의 발음이 잘안남. 디귿이랑서론한국으로 넘어온 외국인의 경우 한국어 자체를 습득하지 않 ... . 정확한 발음을 익히는 것이 구어 의사소통과 상대방이 자신에게 받는 첫인상을 제공함으로 중요한 의미를 지니고 있다. 그러나 실제적인 한국어 교육 시스템에서는 발음 교육은 문법 ... 외국어로서의 한국어발음교육론 레포트 1주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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침묵식 교수법의 효과와 어려움, 수업에서 개선 방안 (외국어로서의 언어 교수 이론)

려고 한다면 학습자에게 큰 혼란을 줄 것입니다. 즉, 수업에 사용되는 어휘나, 발음, 문법 등에 해당되는 색깔 카드나 막대를 억지로 만들어 내고 침묵식 수업으로 지도한다면 큰 우를 범할 수 있습니다. ... 침묵식 교수법의효과와 어려움, 개선 방안[과목명]:외국어로서의 한국어 언어교수이론[주 제]:침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점 ... ’에서 개선 방법을 제안하시오.외국어를 가르치는 교수법에는 여러 가지가 있습니다. 역사적으로 보자면 1840년대에서 1940년대에는 문법 번역식 교수법, 1950~1960년

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2020.05.12

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초급, 중급, 고급의 각 단계에 적합한 어휘지도 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

의 각 단계에 적합한 어휘지도 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 어휘학습2. 초급 어휘지도 방안3. 중급 어휘지도 안방4. 고급 어휘지도방 ... 안, 유의어와 관련하여Ⅲ. 결론, 어휘의 효과적인 지도방법Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인들이 한국어를 공부하는데 있어서 어휘는 가장 어려운 것이라고 할 수 있다. 다양한 어휘를 통해서 ... ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 교육개론초급, 중급, 고급의 각 단계에 적합한 어휘지도 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.2018년도학과:과목명:학번:이름

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.08

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한국어 교안 초벌 기로 하다

하세요.▶활용 단계는 학생들이 배운 문법을 활용해서 자유롭게 말해볼 수 있는 말하기 활동으로 수정하세요.이름학과(학번)학기2018-2학기교재명경희 한국어 문법 2구분초벌교안▶ 1차 ... 입니다. 응답 연습으로 수정하세요.(연습1의 완성 연습을 한다. 빈칸을 채우며 목표 문법의 형태를 정확하게 익히게 한다. 교사는 학생이 쓴 것을 보고 개별 지도를 한다.)여러분 책 ... ▶시간 배분 확인하세요.(총 수업은 50분임)▶전체적으로 띄어쓰기, 맞춤법 수정하세요.▶목표 문법의 기능이 잘 드러나는 예문으로 수정하세요.▶연습은 단계적으로 3가지 유형을 제시

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.23

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한국어학개론-한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수 할지 설명하시오

는 조사.*보조사: 체언 뒤에 붙어 문법적 관계를 나타내지 않고 특별한 의미를 덧붙이는 조사.- 성분보조사/종결보조사/통용보조사이상으로 한국어문법 9품사의 대략적 설명을 마치 ... 겠습니다.한국어문장 표현 중 형용사를 사용한 문장 표현에 대해 학습하겠습니다.형용사의 정의와 문법적 활용, 문장에서의 의미와 쓰임에 대해 알아보고 이에 따른 문장 연습을 통해 실지 상황 ... 에서 정확한 의사소통과 의미파악을 할 수 있도록 지도하겠습니다.수업대상: 한국어 초급수업주제: 형용사 표현하기9품사 중 형용사를 익힌다.형용사는 용언에 속하면서 사람이나 사물의 성질

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목 이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어

과목 : 한국어교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술 ... 성 있는, 합리적인 체제 안에서 상호적으로 연관시킬 수 있기도 하다고 한다.한편 이 문법적 교수요목의 한계점은 다음과 같다. 첫 번째로 통상적으로 지정해 놓은 문법적인 체계를 쫓 ... 하시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목2. 공통적인 문제점과 바람직한 해결 방안III. 결론IV. 참고문헌I. 서론교수요목이라고 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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종합적 교수요목의 정의, 종합적 교수요목의 특성과 예

학습지도안이 만들어진다.본론에서 다룰 것은 기능에 따른 교수요목 중 하나인 종합적 교수요목(Synethic Syllabus)의 특성을 알아보고 그 예를 제시할 것이다.Ⅱ. 본 론 ... < 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 레포트 >종합적 교수요목의 정의를 정리하고 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.Ⅰ. 서 론어떠한 교육과정을 학습 ... 현재 운영되고 있는 한국어 교육과정은 대부분 종합적 교수요목을 기초로 한다. 교수해야 할 언어를 따로따로 분리된 언어항목들로 나누어 한 번에 하나씩 제시한다. 학습자로 하여금 언어

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위

들은 단지 언어의 숙련도가 낮을 뿐이지 나이가 어린 아동이 아니다. 그렇기 때문에 한국어교사는 학습자를 어린아이처럼 대하는 듯한 태도를 보여서는 안 된다. 따뜻하고 열린 자세 ... 과목명 : 외국어 습득론이 름 :주 제 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 ... 이 외국어로서의 한국어를 배우는 학습자들의 학습동기를 유발하고 저하하는 데 가장 큰 영향을 준다고 하였다. 교육을 “인간 행동의 계획적인 변화”라고 정의한다면 교사는 그러한 교육

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.08

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외국어로서의 한국어 어휘 교육론 - 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.

외국어로서의 한국어 어휘 교육론- 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.-1. 외국어로서의 한국어 교육에서 어휘교육이란?대 ... 부분 외국인이 한국어를 공부하는 궁극적인 목표는 원활한 의사소통 능력을 기르는 것에 있다. 언어의 기능은 기본적으로 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 이 네 가지 기능으로 나눌 수 있 ... 어휘교육이 제대로 이루어지지 않는다면 비록 문법적인 요소가 제대로 형성이 되었다하더라도 제대로 된 의사소통을 하기에는 힘들기 때문이다. 따라서 모든 능력에서 어휘는 필수적인 요소라고

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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한국어교원 초급수업 실습지도안 (-을 뻔하다)

한국어교육실습 초급수업 지도안목표문법~을 뻔하다단계내 용도입교사 : 안녕하세요? 오늘 수업을 함께할 ***입니다.학생 : 안녕하세요.교사 : 지금 밖에 비가 오지요?학생 : 네 ... 왔네요. 저는 오늘 늦게 일어나서 버스를 놓칠 뻔했어요. 하지만 버스를 제대로 타서 다행히 지각은 안 했어요.제시그림 제시1. 늦잠을 자서 지각할 뻔했어요.2. 뛰어가다가 넘어질 ... 다넘어지 + ㄹ + 뻔예] 길을 가다가 넘어질 뻔했어요.설명교사 : 저는 오늘 하마터면 늦을 뻔했어요. 하지만 정말 수업에 늦었나요?학생 : 안 늦었어요.교사 : 그래요. 하마터면 늦

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2023.06.19

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한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사

과목명: 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제 : 한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 ... . 서론한국어를 모국어로 사용하는 화자라면 한국어의 문법적인 장치에 대해서 학문적으로 생각하는 경우가 드물다. 그렇기 때문에 한국어를 외국어로서 다른 사람에게 가르칠 때, 전문적인 ... 지식을 가지지 않고서는 이러한 사항을 정확하게 설명하는 것이 어렵다. 한국어에 존재하는 여러가지 문법적인 장치 중의 하나는 종결어미이다. 종결어미가 무엇인지에 대해서 정확

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.12 | 수정일 2019.03.13

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의사소통 능력을 기르는데 목표를 둔 한국어 말하기 교육의 방향

외국어로서의 한국어 표현 교육론 과제의사소통 능력을 기르는데 목표를 둔 한국어 말하기 교육의 방향■ 말하기 교육의 목표와 내용한국어 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 자신 ... 의 생각이나 느낌을 표현할 수 있다는 목표를 갖는다. 또 한국어를 유창하고 정확하게 구사해서 다른 사람과 원활하게 의사소통을 할 수 있다는 목표이다. 말하기 교육의 목표는 의사소통 ... 다면 여기서 ‘의사소통능력’이란 어떤 능력인가?✔언어 자체에 대한 지식과 그 지식을 사용할 수 있는 능력이다(ex.'입니다'와 '입니까'에 대해 배웠을 때 그것을 알고만 있으면 안

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. ‘또한

는 때로는 학습자가 말을 할 때까지 기다릴 줄 알아야 하고 학습자의 한국어 능력이 부족하더라도 인내심을 발휘하고 지도할 수 있어야 한다. 학습자가 해야 할 말을 교사가 해서는 안 된다 ... 에 대한 관심도 매우 높아지고 있다. 이에 따라 한국어 교육자나 한국어 교원을 꿈꾸는 한국어 학습자 수도 국내외를 막론하고 급증하고 있다. 한국어 교사는 언어 교수자, 관리자, 안 ... .(속도, 어휘, 문법 제한 등)국외 한국어 교육의 경우, 그간 학습자의 학습 동기가 교양 또는 흥미 차원에 머무르는 게 대부분이었다. 그러나 한국어의 국제적인 위상이 커지면서 국외

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21

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'아/어지다' 학습 지도안

수업 지도안날짜단원2급제출자학습목표기능? 변화 설명하기문법/표현? A-아지다/어지다어휘? 변화, 한국 생활, 형용사활동? 묻고 답하기, 짝활동하기, 그룹활동(50분 수업내용 ... 었어요. 하지만 같은 영화를 15번 봤어요. 지금도 그 영화가 재미있어요?T: 한 달 동안 청소를 안 해서 방이 더러웠어요. 그래서 오늘 청소했어요. 방이 어때요?T: 1급보다 2급 한국어 ... 은 한국어 발음이 안 좋아요. 오른쪽은 좋아요.S: 한국어 발음이 좋아졌어요.S: 작아졌어요.S: 아니요S: 겨울이에요.S: 추워요.S: 아니요, 지금은 안 추워요.더워졌어요.S: 짧

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.08

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외국어로서의 한국어발음교육론 - 한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

고 문법을 정확하게 알고 있다고 해도 대화할 때 발음을 잘못하면 의사소통에 어려움을 겪게 된다. 원활한 의사소통을 통해 학습자에게 자신감을 주기 위해 한국어 발음 교육은 필수이 ... 발음에 어려움을 보인다. 따라서 중국인 학습자에게 한국어 자음과 자음이 만나는 경우에 올바르게 발음할 수 있도록 교사가 지도해야 한다.교육 방안으로는, 연속되는 자음 간에 음운변동 ... 과제명 : 외국어로서의 한국어발음교육론 레포트1주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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