This study examines the relationship between the Korean Language Institute (KLI), established at Yonsei University after 1959, and the Korea Inter-Mi..
서울대 연세대 서강대 세종한국어 기본 한글 소개 자음과 모음 한글의 특징 한글1 ~ 한글4 1.아 어 오 우 으 이 ㄴ ㅁ ㄹ ㅇ 2.야 여 요 유 의 ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ 3.에 애 ... 외 왜 웨 ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ ㅎ 4.얘 예 위 와 워 ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ ●한국어와 한글 1.한국어, 한글 ●글 자모 1.자모와 음절(1) 2.자모와 음절(2) 3.받침과 음절 4.종합 ... -아/어도 3.간접화법(4) -으라고 하다 ●미래(한국어를 배우는 이유, 희망 사항) 1.-(으)려고 2.
언제 한국어 시험을 봅니까? (에²) 7. 한국어 시험은 몇 과부터 몇 과까지 봅니까? (부터 ~까지) 8. 한국어 시험을 보고 무엇을 하겠습니까? (-고²) 9. ... ⑧ 씨, 어제 한국어학당 앞에서 누구를 기다렸어요? ⑨ 씨, 어제 한국어를 공부하고 뭐 했어요? ⑩ 씨, 아침에 누구하고 인사했어요? ⑪ 씨, 언제부터 한국어를 공부했습니까? ... 었어요/았어요/였어요) ① 떡볶이가 맵습니다. → 떡볶이가 매워요. ② 한국어가 어렵습니다. → 한국어가 어려워요. ③ 제주도 바다가 아름답습니다. → 제주도 바다가 아름다워요. ④
한국어수업에 지각하고 싶지 않아요. 한국어학당에 몇 시까지 와요? (-어야 하다) 6. 씨, 제 일본인 친구도 연세대학교 학생이 되고 싶어해요. 어떻게 해야 해요? ... [교체연습] ① 칼국수를 먹다 ② 장미꽃을 선물로 받다 ③ 한국어학당 친구의 생일파티에 가다 ④ 한국어학당에서 영화를 보다 ⑤ 여행을 갔을 때 여권을 잃어버리다 ⑥ 혼자 여행을 하다 ... 씨, 한국어가 어때요? 많이 어려워요? 좀 어려워요? 1) AVst -은/ㄴ 적이 있어요/없어요.
연세대학교 대학원 국어국문학과 한국어교육 학업 및 연구계획서 YONSEI UNIVERSITY 연세대학교 대학원 학 업 및 연 구 계 획 서 지원학과 국어국문학과 전 공 국어국문학 성 ... 다음으로 한국어의 특수성에 맞춘 교수법을 연구하기 위해 한국어발음교육론, 한국어어휘교육론, 외국어로서의 한국어문법교육, 한국어교수법을 수강하겠습니다. ... 외국어로서의 한국어교육론, 한국어이해교육론, 한국어표현교육론, 한국어 교육과정론, 주니어세미나(외국어로서의 한국어 교재 산책) 등의 학부 수업을 통해 배운 전공 지식을 대학원 수업에
연세한국어3-1 ‘연세한국어3-1’의 외적 구성 분석 외적 구성 분석 사항 내용 관련 구성물 책 1권과 듣기 영역 CD 1개 페이지 수 183 페이지 레이아웃 A4사이즈의 ... 주제 : 연세대학교 한국어 교재(3급)과, 서강대학교 말하기 교재(3급)을 대상으로 각 교재의 특징과 장단점을 비판적으로 검토 1. ... 본고에서는 다양한 교재 중에서도 통합교재인 ‘연세한국어3-1’과 ‘서강한국어3A’교재를 각각 특징과 장단점에 대해서 비판적으로 검토 및 분석하는 것을 목적으로 한다. 2.
한국어 교수ㆍ학습 지도안 과 목 명 한국어 수업일시 담당교사 교 재 명 연세한국어1 단 원 명 제1과 지금 몇 시 예요? ... 다음시간에는 한국어 교재 1-2를 준비해 오시면 되겠습니다. 이상으로 수업을 마치겠습니다. 감사합니다. S : 감사합니다. ... 예를 들어 지금 저는 여러분에게 한국어를 가르쳐 주고 있습니다. 지금 제가 무엇을 하고 있는지 물고 싶으면 ‘선생님 무엇을 해요? 또는 뭘 해요?’
연세대학교 교육대학원 외국어로서 한국어 교육 목차 1.자기소개 2.진학동기 3.학습목표 및 계획 4.기타 특기사항 학 업 계 획 서 연세대학교 교육대학원 2018학년도 후기 입학시험 ... 연세대학교에 개설되어 있는 한국어문법교육론을 수강하면서 제가 알고 있는 문법 지식에 깊이를 더하고 문법 교육 방안에 대한 연구를 하고 싶습니다. ... 역사 깊은 어학당과 최고의 교수진을 보유한 연세대학교에 입학하여 외국어로서의한국어교육 공부를 할 수 있게 된다면 저에게는 꿈을 거의 이룬 것과 같을 것입니다. 3.
수업 일시 2014년 4월 22일 발표자 배 진 희 대 상 다국적 학습자 15명 단원 연세한국어 2-2 시간 2시간 학습 목표 ? 교실 물건 말하기 ? 문법 : ~ 도, 있다. ... 어휘 : 교실 물건, 형용사(크다,작다,많다,적다,좋다,나쁘다) 학습 자료 학습지, 그림카드, 어휘카드 선수학습 연세한국어 교재 2-1까지 단계 소요시간 학습지도 내용 및 활동 ◈자료
학습 자료 연세한국어 2-2 교재 사진, 낱말 카드, 교재 듣기 파일 교사 김성래 학번(ID) ksl1024 대상 2급 단계 교수? ... 교 재 명 연세한국어2-2 단 원 명 1. 한국 종교에 대해서 알아보려고 왔어요. 학습 목표 “-에 대해서”를 통해 자신이 관심 있는 대상을 분명히 표현할 수 있다. ... 수업을 마무리한다. 2분 수 업 지 도 안 교육 자료 구성안 작성자 김성래 학번(ID) ksl1024 교재 연세한국어2-2 단원 1. 한국 종교에 대해서 알아보려고 왔어요.
제임스씨 키가 리에씨와 비슷해요. → 3) 응답 연습 - 연세한국어 158쪽 그림 보고 대답하기 4) 확장 연습 1 - 한국 사람들이 많이 쓰는 표현 익히기 5) 확장 연습 2 - ... 실력 ○○ 씨, 한국어 실력이 어때요? 한국어 실력을 쌓기 위해 어떻게 해야 할까요? ? 인정을 받다 ○○ 씨, 회사에서 인정을 받으려면 어떻게 해야 해요? ... 남자친구/여자친구는 예뻐요. → 5. 00씨는 돈이 많아요. → 6. 00씨 남편은 회사원이에요. → 7. 00씨 남자친구/여자친구는 한국사람이에요. → 4) 확장 연습 1 - 연세
그리 쉬운 일이 아니에요. → 4) 확장 연습 1 - 연세한국어 166쪽 그림 보고 말하기 (짝 활동) 5) 확장 연습 2 - 제시된 문장을 ‘-기란’을 사용해서 쓰고, 사실인지 ... 예문 제시 * 읽다 + -기란 한국어 신문을 읽기란 쉬운 일이 아니에요. ... 교사: ○○ 씨, 한국어 처음 배웠을 때 어땠어요? 학생: 어려웠어요.
실력을 쌓다 / 실력을 기르다 / 실력이 있다 / 실력이 없다 / 실력이 모자라다 ○○ 씨, 한국어 실력이 어때요? 한국어 실력을 쌓기 위해 어떻게 해야 할까요? ? ... > 도입 및 제시 교사: (창 밖을 보며), 날이 흐려요. 비가 올 것 같아요. 학생: 네. 교사: 날이 흐려요. ... (‘-을 따름이다’와 큰 의미차이 없이 바꿔 쓸 수 있다) > 도입 및 제시 교사: ○○ 씨, ◎◎ 씨 애인이에요? 학생: 아니요.
