"초급말하기능력평가"의 검색결과 입니다.

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"초급말하기능력평가" 검색결과 261-280 / 1,625건

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.

다. 초급 학습자, 다수의 학습자에 적합하며, 수업 평가도 확실하다. 하지만 기계적인 연습을 주요 교수법으로 수용함으로써, 학습자들의 능동적인 참여를 유도하기 어렵다. 또한 목표 ... ? 과목 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론? 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조 ... 할 수 있을까?’이다. 모어 화자들은 너무나 쉽고 당연하게 자연스럽게 말을 할 수 있지만 외국인 학습자들에게 말하기란 언어 학습의 가장 근본적인 기능이면서도 가장 도달하기 어려운

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31

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한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

다.말하기 수업에서 활용하기 좋은 교수법은 의사소통 중심 교수법이라고 생각한다. 그 이유는 말하기는 언어의 기능 중 의사소통에 가장 필요한 능력일 뿐만 아니라 말하기는 정확 ... 하는 만큼 말하기 능력을 기르는 데 적합하다. 음식점에서 음식을 주문하는 문맥에서 필요한 표현을 배운다고 할 때 의사소통 중심 교수법에 따라 교사는 문맥에서 활용할 수 있는 표현 ... 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.Ⅰ. 서론누군가를 가르쳐본 경험이 있는 사람이라면 노하우가 있다. 학교 교과목에서부터 생활에 필요한 기술까지, 가르치는 분야

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.16

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3주 2차 시에서 읽기교육의 모형에 대해 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

되는 기능들을 교수하기에 평가가 비교적 용이하다는 장점이 두드러진다. 즉 한 반의 학생 전원이 동일한 텍스트와 학습 내용을 접하기 때문에 교사는 초급 단계 학생들의 부족한 부분을 비교 ... 기 모형 (The bottom-up or part to whole model)1960년대 말까지 수용된 상향식 모형은 언어의 표상 과정이 음운, 음절, 단어, 구와 같은 언어의 작 ... 주의 심리학의 영향을 받았기에 본모형론자들은 읽기를 눈으로 문자를 해독하여 음성을 표상하고 그 의미를 추적하는 것으로 규정한다. 다시 말해 의미는 글에 고정되어 있으며 독자는 그저

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.16

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한국어 교재론 정리

평가* 서종학, 이미향(2007) - 교재에 대한 정의① 교육목표를 구현하기 위해② 교육자가 가르치고자 하는 내용, 곧 교육 과정을③ 문서 등의 매체로 작성하여④ 학습자의 요구 ... 고서 …- 언어기능 : 통합/ 말하기/ 듣기/ 읽기/ 쓰기- 언어내용 : 어휘/ 문법/ 발음/ 문화- 수준 : 초/ 중/ 고- 지역, 언어권 : 영/ 중/ 일 …- 연령 : 아동/ 청 ... ? 형태에 대한 고려는 부차적- 실제성 강조 ? 형태적 난이도, 복잡성 무시- 발화의 부정확성 ? 초급 수준의 발화 유지4. 한계를 극복하기 위해 '형태 초점 과제 중심 교수요목' 도입

리포트 | 22페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.02.05

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>한국어평가론> 시험 공부 자료

를 통합하여 총체적 평가, 분석적 평가라고도 함, 한국어 말하기의 전반적인 능력이 어떠한가를 가리킨다.7-3. 등급별 한국어 말하기 능력1) 1급~2급 : 초급- 1급 : 대부분 ... 자의 언어 능력을 추정하여 판단하는 것으로서, 학습자가 목표 언어에 대해서 어느 정도로 알고 있고 얼마나 숙련되어 있는가를 파악하기 위한 교육 행위를 뜻한다.* 언어 평가는 학습 ... 자가 목표 언어에 얼마나 숙달되었는가를 측정하여 실제 삶에서의 언어 사용 능력을 추론하는 것을 말한다.+ 언어 평가는 일반적인 측정 이론을 따른다는 점에서 다른 평가들과 유사하나 언어

시험자료 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.05

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'변호사 시험'과 '민간경력자 채용'의 차이점과 이해

으로 서 변호자 자격 을 얻기 위한 시험 . 암기 위주의 사법시험과 달리 실무능력 검증 중점 . ( 기록형 시험 문항이 추가 됨 ) 법학이론 , 실무 , 법조윤리 등을 평가 ... 지식 등 법률사무를 수행할 수 있는 능력을 검정하기 위한 변호사시험에 관하여 규정함을 목적으로 한다 . 제 2 조 ( 변호사시험 시행의 기본원칙 ) 변호사시험 ( 이하 시험 이 ... 의 1 차 시험을 대체하고 , 초급관리자의 기본 소양과 공직 적격성 여부를 평가 . 민간경력직과 공직적성평가 (PSAT)응시자격 – 아래 요건 중 1 개 이상 충족필요 * 대학 시간

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.04.30

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

학습은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 4가지 영역별 학습으로 진행되는데 이 중 듣기영역은 다른 학습에 비해 사용빈도가 높으며 원활한 언어생활을 위해 필요하며 듣기에서의 평가는 의사소통 ... 의 의미를 이해하는 능력을 말하며 평가항목으로는 문장 종결형의 기능 및 의미이해, 높임법 체계, 어조, 언어권별 특수한 표현, 구어의 각종 사용, 발화의 의사소통적 기능 이해 등이 ... 라고 생각한다. 4) 94회 한국어 능력 시험 1번~ 4번 문항의 예문 듣고 물음에 답하기 문제에서 듣기영역의 평가라면 답도 듣고서 표시할 수 있어야 한다고 생각합니다. 만일 이 문제

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을까

능력은 인간이 사회생활을 하기 위해서라도 꼭 필요한 능력이다. 의사소통은 서로의 생각을 말, 행동, 글 등을 통해서 주고 받는 말이다. 그래서 의사소통이 원활하다는 것은 자신이 전달 ... 기 때문이다. 이는 외국어 말하기 학습도 마찬가지다. 이상 본론에서는 외국어로서의 한국어를 배우는 학습자 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 경우는 한국어 학습 성취에 있어 어떤 ... 외국어로서의 한국어 능력 평가론 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을까? 1.서론 오늘날 의사소통

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.03

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

으니 이것이 애피타이저의 개념은 아닌 것입니다. 그러므로 설명하기도 힘들고 이해하기도 힘든 어휘는 공인된 한국어 능력 평가시험에서는 사용을 자제하는 것이 바람직하다고 생각합니다.Ⅲ ... 과목명: 외국어로서의한국어능력평가론과제 주제:한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석 ... 하고 개선방안을 제시하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론(참고 문헌)Ⅰ. 서론이번 ‘외국어로서의한국어능력평가론’ 과목을 들으면서 대학생 시절부터 취업 및 학업을 위해 공부하며 시험

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.22

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한국어능력시험 쓰기 문항 분석 및 과제중심적 쓰기 평가 방안

고 ( )에 들어갈 말을 각각 한 문장씩으로 쓰십시오. (각 10점) ‘어순 배열하기’ / ‘읽고 요약하기’?쓰기 주제를 다양화해야 한다.?통합 쓰기 평가를 다루는 문항을 추가해야 ... 유형 개발 고려쓰기의 경우, 객관식 문항은 다른 기능 영역과 혼동이 되지 않고 쓰기 능력을 최대한 반영하는 문항 유형의 개발을 고려해야 하며, 주관식 문항은 등급에 따라서는 개요짜기, 내용 요약하기 등의 과정중심적이고 실제적인 쓰기 능력 평가 문항의 개발을 고려해 봄직하다. ... In Korea)2) 시험 수준 및 등급3) 시험 문항의 구성 및 배점2. 한국어능력시험 쓰기 문항 분석1) 유형별2) 주제별3. 과정중심적 쓰기 평가 방안1) 한국어능력시험 쓰

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.26

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.

의 학습자도 수준에 맞는 어휘 교육이 계속 필요하다는 뜻이다.어휘 교육은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동과 더불어 함께 이루어지는데, 특히 읽기 능력은 제1 언어 화자, 제2 언어 ... 하십시오.I. 서론 : 어휘 교육의 필요성에 대해언어를 구사함에 있어서 가장 기초적인 것은 바로 어휘이다. 하고 싶은 말이 있어도 그에 해당하는 어휘를 모르면 의사소통 자체가 불가능하기 ... 다.6) 사진, 그림 등 시각적 자료를 활용하여 이해력 측정하기주로 초급 단계의 학습자에게 적용할 수 있는 방법이다. 어려운 내용의 읽기 자료는 우선 배제하고, 사진이나 그림, 표

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10

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한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형

이 아니라 한국어로 소통을 할 수 있는 능력이 있는가를 평가하는 과정인 것이다. 기본적으로 음성으로서의 의사소통 행위는 말하기와 듣기 간 상호 순환적 과정을 거치게 된다. 그래서 듣 ... , 들은 내용에 적절하게 반응하는 능력을 평가하기 위함이다. 둘째, 음성에 대한 정확한 분별을 통한 의미 파악의 능력을 평가하기 위함이다. 셋째, 들은 내용을 이용하여 논리 ... 적으로 추론하거나 또는 종합하는 능력을 평가하기 위함이다. 넷째, 내용을 듣고 정보를 파악하는 능력에 대한 평가를 수행하기 위함이다. 2. TOPIK 중급 32회 문항 유형 및 문제 내용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석

마다 어휘 확장을 위해 일상생활에서 필요한 어휘들을 담고 있으며, 간단한 한국어 말하기와 관련된 내용도 담고 있다. 목차는 옆의 그림과 같다. ‘한국어뱅크 가장 쉬운 독학 한국어 첫 ... 한국어 말하기 편에서는 한글을 익힌 이후 학습할 수 있는 여러 가지 한글 활용과 한국어 문장 구성, 한국어 발음 등과 같은 정보를 제공한다. 문법과 단어 익히기가 별도로 마련되어 있 ... 라고 생각한다. 초급자의 경우 자연스럽고 쉬운 대화속에서 문법을 찾아 그를 발전시키는 양상의 학습이 더 적합하다고 생각하기 때문이다. 2. 분석 - 교재명 : 세종한국어 3 - 저

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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과정 중심 접근법에 의한 단계별 쓰기 수업 활동(학습 전략, 언어 학습 내용 포함)을 구성해 보세요

필요하다고 생각되어 쓰기 영역 학습을 등한시하거나 회피하는 상황과는 다르게 그에 대한 기대치는 높다. 초급 학습자들의 경우 말하기 능력의 향상을 최상의 목표로 설정해 말하기와 듣 ... 기 능력 향상을 우선적으로 희망하는 경향이 강하지만 고급 단계로 나아갈수록 학습자들은 쓰기 능력의 향상을 통해 한국어 능력이 평가된다. 한국어능력시험인 TOPIK 고급에서도 쓰 ... 기 교육에 대한 이러한 관점은 여러 문제점을 낳았다. 말하기와 듣기, 읽기 기능의 강화를 위한 문법적 연습을 기본으로 한 쓰기 활동에 치우쳤고 대부분의 쓰기 활동은 과제로 제시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

할 수 있도록 구성되어 있다.한편, ‘세종한국어3’을 자세히 살펴보면‘말하기’영역의 경우 다양한 경우의 말하기 활동관련 유형을 다양화하여 세부적인 활동을 풍부하게 구성하고 있다는 것 ... 은 초중급인 수준의 한국어를 배우고 있는 외 국인이 사용하기에 적합한 책이다. 초급인 학습자일 경우에, 대화문 이 갖추고 있는 핵심적인 내용을 요약하거나 혹은 그림 및 사진 등 ... 능력 향상에 따라 난이도를 고려한 것으로 사료된다.아울러 은 한국의 문화 요소를 내포하고 있는 한국어를 중심으로 구성되어 있다. 호칭어, 관용어, 높임말, 사투리, 신조어, 시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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노인의 평생교육

해주시기 바랍니다.-목차-I. 서론II. 본론1. 서울시 금천노인종합복지관1.-1) 현황1.-2) 내용1.-3) 교육 방법2. 평가 및 보완점III. 결론IV. 참고문헌I. 서론 ... 하고 있는 노인교육에 대해 살펴보았으며, 그 현황과 내용, 교육방법을 자세히 조사하였다. 다음으로는 노인복지의 관점에서 교육을 평가하고 보완할 점을 발견해 기술해 보았다.II. 본론1 ... 방에서 하고 있다. 복지관을 이용하기 위해서 45인승 셔틀버스가 13회 25인승 셔틀버스가 6회 운영되고 있으며 자세한 운영시간 및 픽업 장소는 온라인 홈페이지에서 확인할 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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한국어교재론 ) 학문 목적 또는 학습자 변인을 고려한 한국어 교재를 선택해 평가및 분석해 보시오

자와는 다른 말하기 교재와 전략이 다르다는 점을 알 수 있었다고 한다. 학문 목적으로 배우는 학습자가 한국어 습득 단계가 어디쯤인지 제대로 판단하고 스스로 인식하기 위해서는 언어 능력 ... 기도 했다. 우리가 영어를 배울 때처럼 말하기와 읽는 것 쓰는 것 듣는 것을 너무나 강조하게 되면서 교육 현장에서는 한국어를 실제로 활용해서 배우는데 시간이 부족하고 흥미를 잃게 되 ... 교재가 다양해지지 않을까 생각해 본다. 최근 학문 목적으로 한국어 교재는 말하기 기능만 분리된 교재도 있고 말하기/쓰기와 같이 다른 기능이 통합된 교재도 있다고 한다. 내용을 보

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05

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대원외국어고등학교 자기소개서

을 통해 문장을 자연스럽게 구사하는 능력을 키울 수 있었습니다. 저는 이러한 학습을 평가하기 위해 YBM 주관의 말하기 능력 평가시험(Speaking Test)에 자발적으로 응시 ... ‘영어 말하기 능력 향상’을 목표로 설정하고, 그 목표를 구체화하기 위해 단계별 학습계획을 세웠습니다. 영어 말하기 능력은 단순히 단어와 문법을 아는 것 이상으로 표현력과 응용 ... 뒤, 온라인 일본어 수업을 수강하며 초급 문형을 익혔고, 현재는 JLPT N4 취득을 목표로 공부 중입니다. 대원외국어고등학교는 외국어 전문 교육과정과 함께 자기주도 학습 능력

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.13

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외국어로서의 한국어교재론 레포트

으로 교재를 정의함3) 민찬규(1993)- 출처 : 학위논문(2010) 김미라, 한국어 말하기 교재의 과제분석연구- 교재란 교사가 학습자에게 가르칠 교육의 내용으로 학습자의 언어 능력 ... 의 정의1) 박영순(2001)- 출처: 학위논문(2002) 송경희, 해외에서의 한국어 교재 구성 연구- 영역별 : 회화, 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기-듣기, 읽기-쓰기, 문법, 문화 ... 을 한다고 교재의 중요성을 강조했다.4) Rivers(1981)- 출처 : 학위논문(2010) 김미라, 한국어 말하기 교재의 과제분석연구- 교재의 중요성에 대해 아무리 강조

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

. 한국어 교육 교수법 개념교수법이란? 교사가 학습자에게 교육내용을 전달할 때, 교사의 수업설계, 개발, 실행, 관리, 평가가 포함되는 수업 활동 방법을 말한다. 교사는 한국어 학습 ... 적 접근에서 인간의 언어습득은 오랜 기간 동안 침묵하며 듣기만 하다가 말하게 되는 순서로 이루어지고 듣기만 하는 초기 발달 단계에서는 듣기가 신체적인 반응을 많이 수반한다고 본다. 초급 ... 자들에게 도움을 주며, 정확한 번역능력을 상당 수준까지 기를 수 있다는 장점이 있다. 그러나 외국어의 의사소통능력인 듣고 말하는 기능의 습득을 기대할 수 없다.6) 과제중심 교수법

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17

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