"잠재적교육과정특징"의 검색결과 입니다.

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"잠재적교육과정특징" 검색결과 7,501-7,520 / 30,061건

사제동행원격연수원 영재교육의 기초 과제물

은 학생의 능력을 조기에 발굴하여 타고난 잠재능력을 계발하고, 우수 인재의 조기 발굴 및 육성을 통해 국가경쟁력을 강화하고, 다양한 분야의 영재교육을 통한 개인의 자아실현을 도모 ... , 학교장 추천, 창의적문제해결력 평가, 면접 평가와 같은 전형과정을 거쳐 영재교육대상자를 선발한다.영재교육원에 지원하고자 하는 학생들은 개인적으로 지원서 및 자기체크리스트를 작성 ... 프로그램○○영재교육원의 수업시수는 연간 100시간 이상으로 운영되며, 선행학습형·사교육 유발형 영재교육과정 운영을 금지한다. 또한 인성·리더십·진로 교육과정을 총 수업시수의 10

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.27

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입학사정관제도의 문제점과 개선방향

서 입학사정관이란 고등학교와 대학교의 교육과정을 분석한 결과를 토대로 필요한 전형 자료를 선별하여 심사와 평가를 진행하여 대학 지원자의 입학 여부를 결정짓는 사람을 의미한다. 이러 ... , 그러한 연계를 통해 학교 교육과정 및 활동이 중심적으로 평가 받아야 한다는 것을 개선방향으로 생각할 수 있다. 또한 입학사정관제도가 활성화되기 이전에 형성될 수 있는 관련 사교육에 대한 제재와 예방조치가 이루어져야 할 것이다. ... 이해할 수 있었다. 다양한 개발이론과 활용방안이 있지만 그중에서도 대입제도는 사회의 잠재적 인력의 선별이라는 것에서 가치를 가지는 것인데 해당 과제수행 목표인 입학사정관제도의 문제점

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.03

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교육과정및교육평가 한장요약

여행 ⑥학습자들의 교육과 성장을 촉진하거나 때로는 방해하는 의도적·비의도적(planned & unplanned)경험=표면적·잠재적 교육과정: 컨닝, 대리출석 ·표면적 교육과정 ... 이 포함)·잠재적 교육과정(latent curriculum):학교생활을 하는 동안에 은연중에 가지게 된 경험(숨은·구조화되지 않은·계획되지 않은·비가시적·내적·비형식적 교육과정 ... 지식 ④Brameld(사회재건주의)- 사회 현상 중에서 문제점과 모순점을 재구성교육과정유형조직방법특징교과중심분과형해설적 조직법기본형. 계열성O 현실성과 다양성 부족상관형사실?기술

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.21

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사회복지실천의 관점에 있어서 ‘통합적 접근’이 등장한 배경과 그 개념, 특징 및 의견

[ 사회복지실천론 ]주 제 : 사회복지실천의 관점에 있어서 ‘통합적 접근’이 등장한 배경 과 그 개념, 특징 및 의견Ⅰ. 서 론사회복지실천의 근본 목적은 인간의 삶의 질 향상 ... 적 접근방법의 개념, 구체적인 등장 배경 및 특징 등에 대하여 알아보고자 한다.Ⅱ. 본 론1.‘통합적 접근방법’의 개념‘통합적 접근’은 사회복지사가 개인, 집단, 지역사회에서 제기 ... 사회복지실천 방법의 통합화하려는 시도가 나타났다.나. 전통적 방법론을 사회복지 전문직의 정체성 확립에 장애요인으로 인식전통적인 방법의 전문화 중심 교육과 훈련은 사회복지사의 분야

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.23 | 수정일 2023.05.31

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뇌 가소성(Plasticity)에 대해서 서술해 보세요

분야에서 다방면으로 활용될 수 있는 가치를 가진 ‘뇌의 특성’이라고 규정할 수 있을 것이다.2. 발달과정에 따른 뇌 가소성의 특징 제시뇌가소성에 따르면 인간의 뇌는 무한한 잠재 ... . 발달과정에 따른 뇌 가소성의 특징 제시1) 유년기2) 성년기3) 노년기3. 배운 점과 느낀 점의 제시1) 배운 점2) 느낀 점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론뇌는 척수와 함께 우리 ... 에서는 뇌 가소성의 개념을 규정하도록 하겠다. 이어 발달과정에 따른 뇌가소성의 특징을 제시하고, 배운 점과 느낀 점을 제시하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 뇌 가소성(Plasticity) 개념

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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교육심리 영재와 특수학습자

과 같은 학문적 영역에서 높은 수준의 수행능력을 보이는 아동으로서 정규교육과정과는 차별화된 수업이 필요한 아동- Tannenbaum(1983): 상위2% 이내의 높은 지능과 창의 ... 한 특수한 교육과정이 필요한 사람을 말함.- 영재의 개념정의에 대한 공통된 의견* 영재란 단지 높은 지능만을 의미하는 것은 아니다.* 인지적 요소뿐만 아니라 동기와 같은 비인지적 요소 ... 여러단계로 이루어져야 한다.1단계: 선별과정 – 집단지능검사, 교사의 지명, 관찰법2단계: 변별 및 판별 과정 – 전문가, 교육학자, 심리학자의 전문적인 판별3단계: 교육적 배치

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.13 | 수정일 2023.02.06

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레지오에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법에 대해 비교 설명하고, 자신이 현장에 적용할 경우 두가지 방법 중 어느 것을 택할 것인지, 그 이유는 무엇인지에 대해 기술하시오

비고츠키(Vygotsky) 등으로부터 영향을 받아 학습을 사회화 과정으로서 보는 사회적 구성주의 관점의 교육을 발전시켰다. 이 교육법은 1992년 《뉴스위크》지가 선정한 세계 ... 은 정확한 정답을 찾는 교육이 아닌 문제를 해결하기 위한 과정을 통해 교사와 학생이 더욱 다양한 내용을 학습하게 되는데 기본을 두고 있다. 주변세계에 대한 이해를 돕고 지식을 획득 ... 하며 기능을 습득하는 과정을 통해 학습에 대한 성향을 강하게 키워주므로써 우리 아이들에게 필요한 통합적 교육이라고 할 수 있다.3. 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법 비교

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.24

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[Plus report] 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해보시오. 나의생각 쓰기

계설은 모든 인간이 욕망을 추구하는 과정에서 더 나은 단계의 존재로 발전할 수 있는 존재라고 가정하는 기능주의적 입장과 역동적인 인간상을 가정하는 입장을 취한다. 이러한 특징 ... 들을 교육의 측면에서 보았을 때 매슬로우의 인간은 자아실현을 위해 자신의 잠재력을 최대한 발휘하기 위해 적극적으로 교육에 참여하는 사람이다.즉 사람은 자아실현을 추구하기 위해 교육 ... 생이 교육을 목표 달성을 위한 수단으로 사용했던 것과는 차이가 있다. 이를 매슬로우가 자아실현을‘개인이 가진 모든 잠재력을 실현한 상태’라고 정의한 용어적 측면에서 바라보

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.24

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영유아 안전교육 A+ 요약 시험자료

유아 교육·보육과정1. 0~2세 표준 보육과정 (기본생활영역)2. 3~5세 연령별 누리과정 (신체운동·건강 영역)3.영유아 안전관리 관련 법령 및 정책1. 아동복지법2. 영유아보육법 ... )함?안전한 상태 : 위험원인이 없거나, 사람이 상해를 받지 않도록 대책이 세워진 상태?안전 교육 : 영유아가 일상속의 잠재적 위험요소를 인식하고 적합하게 행동하여 건강하고 안전 ... 이해· 안전규칙, 안전한 상황의 특징, 잠재적 위험성에 대해 아는 것ex) 교통표지판 이해, 교통 안전규칙 알기 등안전태도· 자기통제력· 기본적 기지식과 기술을 바탕으로 안전

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.26

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코칭과 멘토링의 개념과 특징을 비교하고 평생교육에 어떤 프로그램에서 어떻게 두 가지를 적용할 것인지

과목명 : 평생교육론주제 : 코칭과 멘토링의 특징 및 평생교육프로그램 적용- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 코칭과 멘토링의 개념과 특징1) 코칭의 개념과 특징2) 멘토링의 개념 ... 과 특징3) 코칭과 멘토링의 비교2. 평생교육 어떤 프로그램에서 어떻게 두 가지를 적용할 것인가1) 코칭 프로그램 - [노인을 위한 인문학 강좌]2) 멘토링 프로그램 - [청년 ... 과 다문화가정의 멘토링 프로그램]Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론평생교육에 있어 그 취지와 목적에 따라 코칭, 혹은 멘토링이 요구되는 프로그램이 각각 존재한다. 본문에서 코칭과 멘토링의 개념과 특징

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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[아동미술교육] 현대아동미술의 각 이론에 대해 살펴보시오

[아동미술교육] 현대아동미술의 각 이론에 대해 살펴보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인지발달 이론적 관점2. 개성표현 이론3. 지각발달 이론4. 발생반복 ... 적인 작업이며, 자기 상상의 표현을 현실적으로 나타내는 작업들이기 때문에 그 의의가 매우 크다고 할 수 있다. 더 나아가 미술교육에 있어서 만들어진 작품은 그 작품도 중요하지만 그 ... 며, 그러므로 그것은 진실의 언어라는 관점이다. 이 이론의 이론적 근거는 잠재의식에 대한 프로이트의 학설을 기반으로 하는데, 아동미술을 아동들의 정서와 감성, 특히 무의식의 표출

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.21

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보육과정의 하루일과 운영의 원리와 교사의 역할에 대해서 논하시오.

보육과정의 하루일과 운영의 원리와 교사의 역할에 대해서 논하시오.1. 서론2. 본론 - 보육과정의 원리3. 결론 - 교사의 역할1. 서론지난해 교육부는 유아교육 혁신 방안을 발표 ... 하였다.그 중 하나가 놀이 중심의 교육과정인데 현재 만 3~5세에 해당되는 누리과정이 초등학교 교육과 비슷하다고 판단하여 교육기관에서는 유아시기에 구조화된 지식을 배우면 아이 ... 들의 탐구심이 떨어지므로 개편이 필요하다고 하였다.그렇다면 교육과정은 어떻게 바꿔야 하는 것 일까?교육부에선 연구진들을 구성하는 중이며 개편에 대해 내년에 확실히 발표한다고 하

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.10

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<교육철학 및 교육사> 신인문주의 교육과 페스탈로찌 교육이론의 특징

된 교육과정을 따르고 있다. 따라서 다른 교육들, 특히 도덕 교육이 제대로 이루어지지 않는다고 볼 수 있다. 그래서인지 한 사람을 심하게 괴롭혀 결국 심하면 자살까지 이르게 하 ... 를 타파하고 민주주의가 발전하였으며, 자유주의, 민족주의가 발전하였다.2) 신인문주의의 특징신인문주의, 즉 계발주의는 독일을 중심으로 나타난 철학, 문학, 예술, 교육 등에 나타난 ... 의 계발, 선천적 능력의 계발이다. 교육내용은 활동중심, 즉 아동 스스로 자신의 잠재적 능력을 발현할 수 있도록 조장하는 직접적 활동을 중시하였다. 교육방법은 활동의 원리, 흥미

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.01 | 수정일 2020.05.15

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(교육철학A+) 본질주의 교육사상

과정은 심리학에 기초하여 조직되어야 한다. 교재가 아닌 경험 그 자체를 교육활동에서 중요한 교육내용으로 삼는다.2. 본질주의 교육의 실제1) 본질주의 교육의 특징본질주의 교육은 순수 ... 의 세계에서 중계적인 소임을 수행해야 한다.- 둘째, 교사는 교육과정에 있어서 주도권을 지녀야 한다.* 인간의 잠재능력을 계발해 주려면, 이를 객관적으로 파악할 수 있는 교사의 지도 ... 에서 발행하는 교육지에 본질주의 교육을 진보주의 교육과 비교하면서 그 특징을 밝힌 것을 게재하였다.노력흥미를 이끄는 동기를 인정하면서도 실제로 고상한 흥미, 영원히 가질 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.04

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유아교육기관에서 발생할 수 있는 안전사고의 예시를 3가지 들고 각 안전사고를 예방하기위한 물지적 환경구성방법

아동 안전관리주제: 유아교육기관엔서 발생할 수 있는 안전사고의 예시를 3가지 들고,각 안전사고를 예방하기 위한 물지적 환경 구성 방법과교사의 구체적인 지도 방법을 서술하시오. ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육기관에서의 안전사고 예시2. 안전사고 예방을 위한 환경 구성과 지도방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론안전사고란, 안전교육의 미비 혹은 부주의 ... 로 인해 발생하는 사고를 의미한다. 이러한 안전 사고가 발생하는 원인은 유아의 일반적인 행동 특성, 잠재적인 위험, 유아의 안전 능력 부족으로 구분할 수 있다. 첫째로 유아의 행동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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성인학습 ) 한국인의 성인학습에 적합한 성인학습 원리를 제시하고,그 근거를 제시하시오.

들의 교육적인 필요성이 조직화되고 학습경험과 방법의 활용 및 기술이 성인들의 적합한 자원들을 통해 충족되는 일련의 과정들을 말한다.최근 우리 사회의 성인 인구가 증가하고 교육수준 ... 광속을 자랑한다.또 다른 우리나라의 문화적 특징으로는 학습과 관련하여 보았을 때 부모님들의 교육열이 매우 높으며 입시가 강조되어 모든 학습이 입시 위주로 이루어진다는 점이다. 이것 ... 다. 그래서 한국 사람들의 특징은 수업이나 학습의 과정 중에 질문이 많지 않다는 점이다.이러한 한국인의 문화적 특징들을 고려해보았을 때 한국의 성인들에게 적합한 학습의 원리는 과정

리포트 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2019.11.22

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바람직한 보육과정 패러다임의 변화 및 발전 방향성

사람 한 사람이 지닌 막중한 책임을 깊이 인식하는 교육이 필요하다.3. 잠재적 교육과정1) 잠재적 교육과정의 특징(1) 의도하지 않았지만, 은연중에 배우게 되는 비지 적 영역 ... 및 발전 방향성1. 경험중심 교육과정(1) 경험중심 교육과정의 특징① 교육은 학교의 전 생활이며, 각종 다양한 학습활동을 전개하고 있다.② 교육은 급변하는 사회에 보다 잘 적응 ... 해 나가야 할 것이다.2. 홀리스틱 교육과정(1) 홀리스틱 교육과정의 특징홀리스틱 교육에서 생명을 중요시하고, 인간은 육체, 마음, 지성뿐만 아니라, 대자연 세계의 모든 생명

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17

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오르프 음악지도법을 활용한 아동음악 프로그램의 최근 동향에 대하여 논하시오.

다. 그리고 소리를 표현하며, 소리를 만들어 내는 것 등 모든 활동들을 음악이라 한다. 아동들에게 음악적 경험을 제공하고 음악적 잠재력을 길러주어야 한다.유아기는 음악교육 측면에서 중요 ... 였다.2. 슐베르크 특징 및 최근동향오르프는 슐베르크를 1924년 시작하였고, 이는 학교공부를 의미한다. 슐베르크는 정해진 진행과정은 없고 결과나 행동이 상당히 다르게 유도될 수 ... 과는 다르게 오르프 교육에 적합한 오르프가 제작한 악기를 사용하는 것이 특징이다. 원시적인 타악기를 사용해 무선율악기, 모든 선율악기, 가죽, 나무, 다양한 악기를 이용한다. 어린이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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아동발달에 대한 이론적 관점을 비교하고, 각 발달이론이-아동복지론

철학 및 교육 프로그램의 개발을 격려하였다. 그의 공헌으로 인지발달 분야는 독자적인 분야로 위상을 정립하게 되었으며, 평형화 모형을 통해 발달과정을 심층적으로 설명했을 뿐만 아니 ... [아 동 복 지 론]과제: 아동발달에 대한 이론적관점을 비교 하고, 각 발달 이론이 아동 양육에 대해 제공하는 시사점1. 프로이드의 정신 분석이론1) 주요 특징정신분석이론 ... 에서는 인간의 정신은 5세 이전에 경험한 사건들에 의해 결정되며, 인간의 행동은 종종 무의식에 지배된다고 보았다. 따라서 무의식에 잠재된 자료를 의식의 세계로 끌어올리는 것이 중요

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.04.19

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인간과 교육 시험준비자료

는 과정교수 공학 발달에 크게 기여2)성장식 교육관교육은 배우는 사람의 내부에 잠재해 있는 가능성들이 자연스럽고 올바른 방향으로 커 나갈수 있도록 도와주는 과정교육의 중심이 교사 ... 를 습득하고 내면화하는 이러한 과정이 곧 사회화의 과정또는 교육의 과정이다.교육이란 사회적 필요성에 따라 후세대들에게 한 사회가 축적한 지식과 사고방식, 가치관을전달하고 가르치 ... 을 지닌 존재이다.다른 동물에 비해 나약한 인간이 만물의 영장일 수 있는 까닭: 다른 동물과 달리 후천적인 경험과 교육으로 무한히 발전해 나갈 수 있는 잠재가능성을지닌 존재이기 때문

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.05.21

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