"특수영재의 유형과 특성"의 검색결과 입니다.

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Renzulli의 세고리 특수교육학개론 상담의 기본원리 특수아동의 이해 영재의 정의 통합교육의 원리 특수아동 정서행동장애 영재부모 상담

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"특수영재의 유형과 특성" 검색결과 41-60 / 614건

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중도중복장애를 가진 학생의 교육적 가능성과 교육방법

을 필요로 하며, 중복장애는 두 가지 유형의 장애가 중복된 상태로 정의하고 있다. 이외에 「장애인복지법」, 「장애인 등에 대한 특수교육법」에서는 중도·중복 장애를 별도의 유형으로 구분 ... 할 수 있다.3. 중도중복 장애 학생의 특성① 중도중복장애학생은 「장애인 등에 대한 특수교육법」상 지적장애와 지체장애, 자폐성장애 순으로 진단 빈도가 높다.② 중도장애의 경우 ... ’을 아우르는 용어라고 할 수 있다. 국립특수교육원에서는 중도장애는 인지적, 적응 능력, 기능적 능력, 자립 능력 등에서 장애의 정도가 심하고 학습 및 생활에서 지속적이고 집중적인 지원

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.07

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특수교육 정체성과 목적의 변화

을 둔 교육과정을 운영해야 한다는 것이다. "장애인 등에 대한 특수교육법" 제2조 제1항에 의하면 "특수교육"이란 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육 ... 과정 및 제2호에 따른 특수교육 관련서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육을 말한다고 규정하고 있다(2007. 5. 25 제정). 즉 특수교육대상자의 교육적 특성에 적합한 교육과정 ... 에 대한 특수교육법" 에서는 "자아실현과 사회통합 기여"로 규정하면서 보다 적극적인 의미로 개선되었다. 즉 영아기부터 성인기까지 장애인의 생애주기에 따라 장애 유형과 장애 정도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.27

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5주차 2교시에 학습한 ‘장애인 통합교육’ 의 주요개념과 목적 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대 을 논하시오

. 장애인 통합교육 개념우리나라의 특수교육법에서 통합교육은 특수교육 대상자가 일반학교에서 장애의 유형과 장애의 정도에 따라서 차별을 받지 않고 또래와 함께 개인의 교육적인 요구 ... 라 놀이 과정 안에서 혹은 교육과정 안에서 필요한 의미가 있는 상호작용을 실시하는 것이다. 우리나라 특수교육진흥법에서 통합교육은 특수교육 대상자의 정상적 사회적 능력 발달을 위해 일반 ... 학교에서 특수교육 대상자를 교육시키거나 특수교육 기관 재아동을 일반학교 교육과정에 일시적으로 참여를 시켜 교육을 하는 것을 의미한다고 정의하고 있다. 최근에는 몸과 정신의 손상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09

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지능 검사와 성취도 검사의 특징과 차이점에 대해 서술하시오

한 능력이 있다고 보았다. 현재는 복합적인 특성 자료를 활용해 지능을 판별하지만 과거에는 지능은 영재를 판단하는 가장 좋은 수단으로 사용했다. 집단 지능검사는 사용이 쉽고 비용이 저렴 ... . 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 심리검사는 인간의 성격, 능력, 개인이 가진 심리적인 특성 내용과 그 정도를 밝히고자 하는 목적으로 일정한 조건 아래에서 이미 마련한 문제, 작업 ... 적인 이론에서는 지능을 단일한 것으로 바라보고 스피어만은 일반지능 이론으로 특수한 능력이 있기는 하지만 지능에서 상대적으로 중요하지 않다고 보았다. 써스톤은 지능은 복합적인 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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특수아상담_지적장애아동, 자폐성장애아동의 특성 및 상담방법과 공통점 및 차이점

이 분명히 존재하기 때문에 해당 장애아동을 상담하는데 반드시 장애유형 고유의 특성을 잘 파악하고 있어야 합니다.과목명특수아상담날짜2022. 04. 28.이름목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... REPORT※ 과제 주제지적장애아동과 자폐성장애 아동들은 인지적 결함 등의 공통점 등을 이유로 발달장애라는 용어로 통합되어 지칭되고 있습니다. 그러나 두 장애유형 고유의 특성 ... . 지적장애아동의 특성 및 상담방법2. 자폐성장애아동의 특성 및 상담방법3. 두 장애유형의 공통점 및 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론발달 장애는 정신 혹은 신체적 발달이 제 나

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.29 | 수정일 2022.10.05

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특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요.

들이 성장하고 그들의 잠재력에 도달하도록 도울 수 있다.2. 특수아 상담의 특성특수아동상담은 신체장애 등 특별한 필요가 있는 아동을 중심으로 진행되는 상담 유형이다. 특수아동상담 ... [리포트](특수아상담)특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아 상담에 대한 이해2. 특수아 상담의 특성3. 특수아 ... 아동으로, 영재 아동이나 특수 재능 아동을 포함하는 개념이다. 따라서 특수아 상담이란 상담자가 특수아인 내담자의 문제를 인식하고, 특수아의 2차적 문제 발생을 예방하며 그들의 정서

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.02

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교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에

. 심리검사2. 심리검사의 장점3. 심리검사의 한계점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수아동은 의사소통 능력, 감각적 능력, 정신적 특성, 행동 정서적인 발달, 신체적 특성이 보통 또는 ... 을 개발하기 위하여 특수교육과 이와 관련된 서비스를 요구하는 아동을 뜻한다. 특수아동 범위에 있어 미국은 영재아와 장애아를 포함하나 우리나라와 일본, 독일, 영국 등 대부분 국가 ... 에서는 장애아동만 의미한다. 특수아동이라는 이름은 다른 아동과 차이로 인하여 붙여진 편의적 용어로 정서적, 신체적 등 다양한 측면에서 일반 또래와 비슷한 발달과 특성이 있었다는 사실

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17

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영유아 ) 본인이 특수아를 상담한다면 특수아 상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오.

적으로 표현할 수 있도록 한다⑦ 특수아가 환경에 잘 적응 할 수 있도록 한다.? 특수아 상담의 특성- 특수아 상담에서 아동의 제한적 언어를 보완할 수 있는 매체를 적극적으로 활용할 수 ... 적으로 따르는 특수적 조건이나 사회심리적인 문제를 고려해야한다. 그러기 위해서는 장애 유형별로 아동의 특징을 이해하고 있으며 유형에 따라 상담 시 부수적으로 필요한 보완방법을 활용할 수 있어야 한다. ... 본인이 특수아를 상담한다면 특수아 상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오.본인이 특수아를 상담한다면 특수아 상담의 전문성과 연관지어 어떤

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2022.02.11

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특수아동의 접근 방법으로서 교육적 접근과 상담적 접근의 필요성에 대하여 논하시오

수준 높은 교사를 양성해야 할 필요가 있다(이순형, 2009). 장애의 심각성 정도는 교육 프로그램의 유형에 영향을 미치며, 특수아동의 특성에 맞게 개입해야 한다. 특수아동의 교육 ... 를 진단받게 된다. 특수아동은 장애아동이나 영재 아동을 말하며, 우리나라는 대부분 장애를 지닌 아동을 말한다(김동일 외, 2010). 심한 정도에 따라 아주 경미한 급수의 장애 ... 에서 좀 더 심한 경우는 중등도 장애까지 진단받게 된다. 이런 장애의 차이와 종류에 따라 보이는 특성에 따라 특수아동의 교육이나 상담이 달라진다. 경도장애는 일반교육과정 수정을 통해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22

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정서 및 행동장애

로 정신의학과 심리학영역에서 주로 사용되고 있다.교육의 목적을 위해서는 분류체계에 의한 진단에 의존하기보다는 개별 아동의 행동 특성이나 유형 등을 통계적으로 분석하도록 권장교육접근 ... 정서 및 행동장애정서 및 행동장애의 용어대한민국 : 정서장애(자폐포함, 자폐적 특성을 지닌 아동을 정서장애 범주에 포함시키는 용어)→ 2007년도에 정서· 행동장애로 변경미국 ... : 심각한 정서 장애 → 1997년 정서장애 변경 → 국립정신건강 및 특수교육 협회 1989년에 정서및 행동장애로 변경정서 및 행동장애의 정의의 어려움1) 정서 및 행동장애를 정의

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.15

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(특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의

, 감각장애아 및 영재아를 모두 포함하는 포괄적 개념이라고 말할 수 있다.개인별 특성에 따라 어떤 특수아동은 특수교육적인 필요가 명백한 신체적 특성, 그리고 학습 및 행동양상을 보이 ... 적 또는 건강장애, ⑨ 뇌손상, ⑩ 중복 장애, ⑪ 영재 또는 특별한 재능 등이 그것이다.앞서 설명한 바와 같이 모든 아동은 개인적 특성이 서로 다르다. 특히 특수아동은 규준 ... 적 행동 지원의 정의2) 긍정적 지원의 개별화 5단계 절차와 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수아동(exceptional children)의 신체적 특성 및 학습 능력은 일반적인

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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장애아동 진단-평가의 중요성 및 앞으로 관심을 가질 검사 도구에 대하여

의 기저 특성이나 특징을 알아보기 위해 진단-평가를 실시한다.특수교육의 적격성 판정에 필요한 종합적인 접근을 의미하는 것으로 선별에서 심층적 혹은 완전한 사정을 필요로 하는 아동 ... 들의 문제점을 보완하여 특수아동, 영재아동 및 기타 학습장애 아동의 사정 평가 및 교육적 처치에 탁월한 새로운 형식의 지능검사 도구이다. 기존의 검사들은 피검자의 발달 수준을 고려하지 ... 으로 확인되었거나 앞으로 문제를 진전시킬 수 있거나 교정 프로그램이 필요한 아동으로 확인된 경우 혹은 의뢰 전 중재 프로그램을 실시한 후에도 여전히 문제점이 나타나는 경우 특수교육

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.29

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자폐스펙트럼 장애의 특성에 대해 설명하고, 교육과정에서의 교육적 지원과 중재방법을 각각의 사례를

는 않은 상태이다. 자폐스펙트럼장애는 스펙트럼이라는 말이 보여주듯 매우 광범위한 장애유형을 포함한다. 본 레포트에서는 자폐스펙트럼장애가 가지는 특성과 이를 위한 교육적 지원 ... 장애영유아교수방법론주제: 자폐스펙트럼 장애의 특성에 대해 설명하고, 교육과정에서의 교육적 지원과 중재방법을 각각의 사례를 들어 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐스펙트럼 ... 장애의 특성1) 의사소통2) 사회적 관계3) 지적기능4) 감각자극5) 동일성 고집6) 의식적 및 이상행동2. 자폐스펙트럼장애의 교육적 지원과 중재1) 통합교육2) 의사소통3) 감각

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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[특수교육학개론] 중간시험 요점정리(특수아동의 이해, Chapter 1 ~ Chapter 6)

아 환경적 기능 요구에 무력하게 된 상태- 기준 이하의 기능을 갖고 있거나, 일반아보다 탁월하게 뛰어난 영재아의 개념까지도 포함- 특수아동은 특정 영역에서 다른 아동과 차이가 나는 아동 ... 아들과 다른 점보다는 비슷한 점을 더 많이 지니고 있음○ 특수아의 분류- 영재아: 뛰어난 능력을 갖고 있어서 높은 성취를 보일 가능성이 있는 아동* 정규 학교가 제공하는 것 이상 ... 특수교육학개론 (중간시험 대비)제1장 특수아동과 특수교육1. 특수아동의 이해○ 특수아동의 이해- 헌법 제29조 “모든 국민은 능력에 따라 균등한 교육을 받을 권리가 있다”* 평등

시험자료 | 31페이지 | 4,100원 | 등록일 2022.11.12 | 수정일 2022.12.02

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특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성

교과목명 : 특수아상담 특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 ... 유형에 따라 구분하는 심리상담 분류라고 할 수 있다. 특수아 상담은 장애를 지닌 아동 상담과 영재아 상담을 포함하는 개념이지만 상담 현장에서 특수아 상담은 장애를 지닌 아동 상담 ... 되어 있지 않기에 특수아 상담을 전문적으로 훈련 받은 상담교사는 드문데 전문상담사가 특수아 상담을 수행하기 위하여 내담자로서의 특수아 특성에 관하여 이해하는 것이 요구된다. 이러한 측면

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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특수교육론 시험 및 족보 정리

특수아동은 일반학급에 등록시키지 않아도 된다.- 광의적으로 보면 다문화 가정 아동, 영재 아동, 편부모 가정 아동도 특별한 서비스가 필요한 특수아동으로 정의할 수 있다.- 일반학교 ... 패러다임이 객관주의에서 주관주의로 옮아감에 따라 통합(포함)교육 주장- 한국은 통합교육, 미국은 통합교육 & 포함교육- 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별을 받 ... 않고 손상의 양에 의해 죄의 정도를 결정한다.(제약의 도덕성)- 12세의 아동은 의도성을 고려한다. (협동의 도덕성)- 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표, 교육방법, 교육

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.22

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교육심리학 시험범위

복잡한 형태로 이루어진 것으로 보고, 지능검사로 판별할 수 없는 예술 등과 같은 다양한 분야에서 특수한 재능을 지닌 아동도 영재에 포함시켜야 한다는 의견 대두- 영재아동이란 기억력 ... 진흥법」에서는 영재아동을 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람으로 정의2) 영재아동의 특성- 세 고리 모형 : 평균 이상의 능력, 높 ... 은 아동은 모든 영역에서 우수하다는 지능관을 비판, 인간의 지적 능력이 서로 독립적이며 상이한 여러 유형의 능력으로 이루어져 있음. 9개 지능* 비판적 견해 : 지능과 재능이 혼재

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.20

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5주차 2교시에 학습한 장애인 통합교육의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)

특수교육법」은 통합교육을 '특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형과 장애정도에 따라서 차별을 받지 아니하고 또래와 같이 개인의 교육적인 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다'고 정의 ... 의 한계점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 우리나라는 1970년대까지 장애 학생을 따로 분리를 해 특수교육을 지속하다 1994년에 특수교육진흥법이 개정이 되면서 장애인 통합교육 ... 를 하고 있다. 특수교육에서의 통합교육이란 용어는 광범위하게는 일반학교에서 개별 학생이 요구를 하는 적합한 지원과 함께 제공을 하는 교육의 한 원칙을 의미한다. 지난 40년간 통합

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.09

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지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대하여 논하시오.

특수아상담과제 주제: 지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심 ... . ADHD의 개념과 증상1) ADHD의 개념내가 관심을 가진 장애의 유형은 바로 ADHD이다. ADHD는 Attention Deficit hyperactivity disorder의 줄 ... 증상이 계속해서 이어지며 나이가 들수록 행동의 과격한 특성은 감소하여 상대적으로 덜 두드러지기는 하지만 당사자가 경험하는 정서, 행동의 문제와 학업, 업무의 어려움은 계속 이어

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.17

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교육의 향방(정범모 저) 요약문

’을 두드리는 시험선수가 아니다. 영재란 일반적인 전인적 바탕 위에 제각기 어떤 특수능력이 수월한 인물이라는 말도 된다.영어교육종래의 중고등학교의 영어교육은 별 효과를 내지 못하고 있 ... . 그러한 다양성 속에서 지도적 인재가 나오고 그런 지도자에 의해 사회적 통합도 가능하며 사회문화의 발전도 기약된다고 보기 때문이다.탁월한 영재란 학교성적의 수석이나 ‘골든벨 ... 과 창조의 기능을 담당한다고 믿는다.- 자유민주주의와 그것을 뒷받침하는 사상들을 믿는다.- 교육은 전인을 길러야 한다고 믿는다.- 바람직한 인간특성을 의도적으로 육성하려는 교육의 힘

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.01

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