특수교육론 시험 및 족보 정리

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목차

1. <특수아동과 교실>
2. <특수교육 패러다임의 변화>
3. <특수교육의 탄생, 분리교육 그리고 통합 교육>
4. <지적장애아 교육>
5. <학습장애-난독증>
6. <학습장애와 인지학습전략>
7. <청각장애아 교육>
8. <정서행동장애>
9. <마음의 탐구-프로이드의 성격구조론을 중심으로>
10. <영재교육>

본문내용

사회과학 지식 위계
: 패러다임 -> 이론 -> 가설 -> 모형 -> 실제 -> 도구
- 객관주의=보편적, 객관적 지식이다. 그리고 진리가 있다.
=> 소크라테스, 로마, 중세 철학/ 현실주의, 실증주의, 결정주의, 법칙적 방법론
- 객관주의 패러다임은 모두 적용 가능한 보편적 지식이 있으며 시간, 공간, 대상을 초월하여 적용할 수 있다.
- 객관주의는 관심영역 크기 또는 세상을 갈등적인 관점에서 보느냐 질서정연한 것으로 보느냐에 따라 급진적 구조주의와 기능주의(실증주의)로 나뉜다.
- 이성의 개발은 객관주의의 주된 관심 사항이다.

- 주관주의=상대적인 지식이다. 그리고 진리는 없고 보편적 지식 또한 없다.
=> 소피스트, 루소, 진보주의/ 명목주의, 반실증주의&구성주의, 주의주의, 개별적 방법론
- 주관주의는 관심영역 크기 또는 세상을 갈등적인 관점에서 보느냐 질서정연한 것으로 보느냐에 따라 급진적 인간주의와 해석주의로 나뉜다.

참고 자료

없음