"도덕함"의 검색결과 입니다.

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콜버그 정의란 무엇인가 도덕경 독후감 평가원기출답안 Kohlberg 도덕성발달 도덕성발달 공리주의 칸트 도덕 주홍글씨 헤스터 교육심리학

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"도덕함" 검색결과 5,481-5,500 / 122,553건

과연 법은 도덕문제를 해결하기 위해 적합한 수단인가?

과연 법은 도덕문제를 해결하기 위해 적합한 수단인가?목차1. 서론- 법과 도덕의 관계2. 본론- 행복추구권 vs 사회의 안정3. 결론1. 서론)“역사는 소문을 증류한 것이다” ... 성에 근원한 것이라는 이해가 전제되어 있다. 따라서 인류는 그 폭력성을 가장 효율적인 형태로 제어해야 할 필요가 생기게 되는데, 이것이 바로 도덕이다. 도덕이라는 것은 결국 인류 ... 가 발전하는데 가장 최적화된 생활틀 이라고 볼 수 있을 것이다. 그러나 인류는 점점 진보의 진보를 거듭하여 매우 조밀하면서도 거대한 사회체계를 갖게 되니, 도덕만으로는 최적의 효율

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.02

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[아동인지정서도덕발달애착]아동의 인지, 정서, 도덕 발달 및 애착에 관한 연구

아동의 인지, 정서, 도덕 발달 및 애착에 관한 연구에 대해 쓰세요.1. 영아기(1) 생후 1개월 된 아기는 흥분, 고통, 기쁨, 분노, 두려움과 같은 정서표현이 다양하다. 아기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.21

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초등도덕교육 2 수업 에세이 및 수업 지도안

그리고 과식을 절제하는 것 등 우리가 살아온 생활 속에서 절제는 깊이 자리 잡고 있다.이런 절제라는 덕목은 지난 번 수업 시연 때 했던 5학년 도덕 2단원에 ‘감정을 어떻게 표현 ... 해야 할까요?’라는 단원으로 한 번 했었고 또 다른 5학년 도덕 4단원 ‘밝고 건전한 인터넷 세상’에서 다시 한 번 다루고 있다. 2단원에서 가장 기초적이라고 할 수 있는 내 안 ... 속에서 올바른 문화 정착이 되기 위해 어떤 교육이 필요한지 고민하고 그 고민의 결과를 적어보겠다.Ⅱ.수업연구1. 도덕 이야기 수업 모형 + 모범감화 수업 모형(1) 도덕 이야기

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.06

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도덕 6학년 4단원 서로 배려하고 봉사하며 1차시 약안

을 설 때 영호가 맨 뒤로 가서 줄을 선 이유는 무엇입니까?S1: 다른 사람에게 피해를 주지 않기 위해서입니다.교과도덕장소6-1교실대상6학년 1반23명단원4. 서로 배려하고 봉사하며쪽 ... 에서 생각하는 것입니다.S4: 배려는 다른 사람을 보살피고 도움을 주기 위해 노력하는 것입니다.자유로운분위기속에서문장을보며 칭찬(이완활동)가치규범의타당성탐구도덕 71쪽 ‘아름다운 ... )학습 내용교수학습 활동자료 / 유의점교사 의도 활동예상되는 학생 반응가치규범의실천방식탐구도덕 72쪽을 보고 일상생활에서 배려를 실천할 때 필요한 점을 알아봅시다.T: 다른 사람

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12

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초등도덕교육2-가치명료화수업모형

으로 나라를 사랑하는 것에 가치를 두는지에 대해 수업을 진행하자고 토론을 마무리 지었다.4월 5일 도덕 수업 시간에 교수님께 단원명과 차시를 말씀드리고 의견을 나누었다. 교수님

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.15

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도덕교육론-3장(4.인격교육이론)

4. 인격교육 이론과 도덕교육(1) 기본가정① 인격교육 = 덕교육-학교에서 덕을 가르침으로써 학생의 인격을 함양시키고, 학생들의 행 동과 사회의 질을 개선할 수 있을 것으로 본다 ... .② 통합적인 접근-인지발달 이론에 입각한 도덕교육이 지나치게 도덕성의 인지적 영역에 치우쳐있다고 비판하며, 바람직한 인격형성을 위해 인지적 영역과 아 울러 정의적 영역 및 행동 ... 적 영역의 통합적인 접근을 주장한다.③ 지역사회와 가정의 부모의 참여를 요구(2) 덕의 개념① 도덕성을 포괄하는 개념-도덕 심리학 분야에서 줄곧 사용되어 왔던 도덕성을 포괄하는 개념으

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

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초등도덕교육2-절제하는생활과정안

도덕과 교재연구 및 수업연구5학년 2단원 절제하는 생활(3/3)1. 내용 연구(1) 절제란 무엇일까?흔히 절제라고 하면 ‘참는 것’이라고 생각하기 쉽다. 하지만 절제가 단순히 참 ... 한 수준을 지키는 것인데 왜 우리는 도덕교과에서 자제를 배우지 않고 절제를 배우는 것일까?그것은 아마도 절제가 자제의 상위의 차원에 있는 것이기 때문이라고 생각한다. 어떤 행위 ... 한 덕목임을 알게 할 필요가 있다. 이렇게 초등학교 고학년 도덕교과에서 절제라는 덕목을 통해 다른 덕목을 함께 실천할 수 있음을 교육하여 바람직한 인간형성을 실현해야 할 것이다.2

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.15

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노자 도덕경 제8장

노자 도덕경 제8장)노자 도덕경 8장의 핵심은 누구나 한 번쯤 들어보았을 법한 상선약수로 정리할 수 있다. 우선 8장의 전문을 해석해 보면 다음과 같다.上善은 若水니라. 水善利

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.31

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[도덕] 북한의 위협

2003년 2학기북한 군사위협의 실체북한이 우리나라보다 우수한 것들목 차Ⅰ.서론1. 남한의 군사력은 북한의 군사력를 앞선다.Ⅱ.본론1. 북한이 남한보다 우수한 것들가. 숙련도나. 무형전력다. 화포망라. 정보능력마. 화생방전 능력Ⅲ.결론1. 북한군의 군사력에 대치할 수 ..

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27

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도덕과 교육실습 연구수업 지도안

0000학년도 00시 공립중등학교교사임용후보자선정경쟁시험( 도덕 ? 윤리과 )과 수업안수험번호감독관 확인성 명소 단 원2. 현대사회와 시민 윤리관리번호수업목표생명존중의 의미를 말

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.25

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[도덕 교육] 도덕교육

Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 도덕 교육1)도덕 교육의 목표2)도덕성의 구성 요소① 인지적 영역의 요소② 정의적 영역의 요소③ 행동적 영역의 요소2. 인격교육에서의 가치교육의 문제1 ... 적인 인격교육의 방법Ⅲ. 결론1. 도덕 교육의 새로운 과제Ⅰ. 서론교육이 도달해야 할 목표 중에서 가장 중요한 것은 신체적 성장과 함께 도덕적인 성장이다. 도덕적 성장이란 아동 ... 들이 올바른 도덕적 성품을 갖추는 것으로 이해될 수 있다. 도덕적 성장은 여러 과목에서, 학교에서, 사회에서 담당하고 있는 부분이지만 특히 도덕과는 가장 중추적인 역할을 한다고 할 수

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.25

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초등학교 5학년 미술과와 도덕과의 통합적 접근이 학습동기 및 학업성취도에 미치는 효과 (The Effect of Integrated Approach of Fine Art Class and Moral Education Class on Learning Motivation and Academic Achievement - Focused on Elementary Grade 5 Students -)

한국조형교육학회 정우정, 박향숙

논문 | 51페이지 | 8,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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노자의 존재론적 구조의 관점에서 「도덕경」 10장, 11장 번역과 해설 (A translation and a commentary for chapter 10 and chapter 11 in Tao-te-ching from the viewpoint of Lao-tsu's ontological structure)

한국동서정신과학회 이태호

논문 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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도덕과 개정 7차 교육과정, 바른생활과 교육과정, 도덕과 교수방법 요약

초도교II 기말과제1. 바른생활 교육과정2. 도덕과 교육과정3. 도덕과 수업모형4. 도덕과 교수학습 방법미술교육과200710803김봉규담당교수 : 고대만 교수님제출일 : 2008 ... 의 일거수 일투족, 행동 하나하나 모두 받아들일 수 있다는 것을 보고 내 몸가짐도 바르게 해야겠다는 생각을 다시 한번 생각해보는 기회가 되었다.2. 도덕과 교육과정 (초등학교 교육과정 ... 해설Ⅲ, 교육과학기술부, 2008)개정 7차 도덕과 교육과정의 개정 배경을 보면 다음과 같다. 이번 교육과정의 가장 기본적인 방향은 전면개정이 아니라 부분 수시 개정이라는 점이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.23

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7차 도덕과 교육과정 해설서(7~10학년 도덕) 요약 정리

7차 도덕과 교육과정 해설 요약1. 도덕과의 성격과 특징2. 도덕과의 목표3. 도덕과의 내용4. 도덕과의 교수?학습 방법5. 도덕과의 평가1. 도덕과의 성격과 특징1) 도덕 ... 과의 의의와 목적첫째, ‘도덕’은 학생들로 하여금 자신을 이해하고, 일상생활에서 필요한 규범과 예절을 익히며, 국가?민족 구성원으로서, 그리고 세계 사회의 일원으로서의 역할과 책임 ... 을 파악하게 하여 한국인, 나아가 세계 시민으로서의 바람직한 삶을 살아가는 데 도움을 주기 위한 교과이다.둘째, ‘도덕’은 인간으로서 마땅히 지키고 실천해야 할 보편적이며 이상적인 가치

리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.15

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도덕심리학- 인지발달중점

-인간발달 이론과 도덕심리학 발달: 인간의 행동이 상향적 혹은 지향적으로 변화, 수정에서 사망할때까지 진보적이고 지속적인 변화의미.세 가지 유형의 논쟁1) 발달에 능동적으로 개입 ... 의 개념사용, 불연속적이고 보편적.패러다임인간발달지식의 본질과 기원도덕교육간의 관계행동주의행위 초점, 연령은 중요x환경적 조건에 의해 조절 가능한 학습의 측면에서 발달 설명,관념의 연합 ... 로 비판(도덕성을 사회의 규칙과 인습의 차원으로 정의내렸기때문)3)지나치게 정의적 측면 강조-신프로이드(플루겔과 브레거); 도덕발달을 장기적인 과정으로 파악, 부모동일시+타인

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.16 | 수정일 2023.02.01

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후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오 인간과교육 2017년 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 인간과교육 공통 중간과제물 레포트

인간과교육중간과제물후기현대철학적인간관콜버그의 도덕성 발달이론1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관 ... 을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 후기 ... 인간관에 대한 비판적 고찰1) 종래의 과학적 인간관2) 후기 현대철학적 관점에서 종래의 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.05 | 수정일 2023.12.07

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중학교 도덕 보고서 - 남북한의 분단비용과 통일비용

남북한의 분단 비용과 통일 비용1학년 1반 25번1. 분단비용① 분단상황으로 인한 손실액은 천문학적 비용에 달함!- 통일연구원에서 제시한 위의 표에서 보듯이 1970년부터 1995년까지 분단상 태로 인해 소진된 비용은 최소한 무려 175조원에 육박하였다. 만약 2006..

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.13

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1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을논하시오. (15점 만점)2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 (reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을논하시오. (15점 만점)2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 ... (reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.(15점 만점)콜버그의 도덕성 발달이론과 강화계획목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그의 도덕성 발달 ... 이론1) 도덕성 발달 단계의 분석2) 콜버그 이론의 기본 성격과 특징2. 강화계획1) 비율강화2) 간격강화3) 강화계획과 학습 사이의 관계4) 강화물 선택의 적합성5) 강화의 즉시

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.12.10

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5학년 도덕 3. 공경하고 사랑하는 마음 지도안

( 도덕 )과 교수?학습 과정안일 시2010.4.28장 소대 상5-4지도교생단원명3. 공경하고 사랑하는 마음교과서쪽도 43-47생 38-41차 시2/3학습주제서로 아끼고 공경 ... -웃어른을 진심으로 공경합니다.-아랫사람을 아끼고 사랑하겠습니다.◎ 차시예고공경하고 사랑하는 마음을 생활 속에서 실천하기.17′3′2′2′※관람기준 제시.◇도덕학습지평가 목표평가

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.26

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