"도덕함"의 검색결과 입니다.

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콜버그 정의란 무엇인가 도덕경 독후감 평가원기출답안 Kohlberg 도덕성발달 도덕성발달 공리주의 칸트 도덕 주홍글씨 헤스터 교육심리학

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"도덕함" 검색결과 5,461-5,480 / 122,551건

중학교 도덕과 수업연구 지도안

단원명4. 인물 학습(2) 헬렌 켈러차 시2/2쪽수p.149～ p.151학습목표1. 헬렌 켈러의 삶에서 배울 점을 말할 수 있다.2. 장애체험을 통해 장애인의 어려움을 이해 할 수 있는 자세를 가질 수 있다.3. 우리 사회에서 고쳐져야 할 장애인에 대한 편견이 무엇인지..

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.08

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공동체주의와 도덕교육

< 공동체주의와 도덕교육 >1. 공동체주의의 의의 및 이론적 특징가. 공동체주의의 의의 및 발달 배경■ 오늘날 우리는 이 사회에서 점점 더 공동체 의식과 공동체적 삶의 모습 ... 는 인간을 육성하기 위해 그에 걸맞는 도덕교육을 전개하고자 한다.■ 돌이켜 보면 자유주의(Liberalism)는 그 사상과 운동의 역사적 발전 과정에서 개인의 자유로운 표현과 능력 ... 위해 그에 걸맞는 도덕교육을 전개하고자 한다.나. 공동체주의의 이론적 특징■ 공동체주의의 이론적 특징은 다양한 측면에서 논의될 수 있다. 그러나 여기서는 여러 공동체주의

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.17

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콜버그의 도덕성 이론에 대하여 설명하고 각 단계별로 자신의 관점으로 평가하여 구체적으로 서술하시오.

콜버그의 도덕성 이론에 대하여 설명하고 각 단계별로 자신의 관점으로 평가하여 구체적으로 서술하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그의 도덕성 이론2. 콜버그의 도덕성 발달 ... 단계에 대한 나의 평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료콜버그의 도덕성 이론에 대하여 설명하고 각 단계별로 자신의 관점으로 평가하여 구체적으로 서술하시오.Ⅰ. 서론콜버그의 도덕성 이론은 피아제 ... 의 인지발달이론을 더욱 세분화하고 발전시킨 이론으로서 인간 도덕성 발달단계를 체계적으로 설명하고 있을 뿐만 아니라, 단계별 도덕적 딜레마 상황을 제시하고 그러한 딜레마 상황

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.17

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덕에 대한 도덕철학의 여러 관점

덕에 대한 도덕철학의 여러 관점- 제출일자:- 제출자:앎으로서의 덕: 소크라테스와 플라톤- 관심의 초점: 도덕적 덕의 본질은 무엇이고, 그러한 덕은 어떻게 가르쳐질 수 있는가? ... - 도덕판단은 경험적 감각이 세계를 기만하거나 현혹시키는데서 멀리 떨어져 있다는 점에서, 관찰에 입각한 자연과학적인 명제보다는, 수학적 명제에 가까운 것으로 간주(수학적 진술이 더 안전 ... 적으로 통제고 서로 다른 사람의 목숨과 재산을 존중하는 일정한 책무를 지게 하는 계약→ 사회적 존재③ 시민사회와 도덕의 본질과 기원에 대해 사회적 도덕적 규칙의 근거를 상호 이득에 대한

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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도덕과 정치의 만남

도덕과 정치의 만남1. 도덕 이상과 정치의 의미체코슬로바키아에서 공산체제가 무너지고 작가 출신의 하벨이 대통령으로 당선되었다. 그러나 체코슬로바키아 인민 누구도 정치경력이나 행정 ... 이 아니라 지난 시절 공산 체제하에서 산 동시대인에 대해서도 책임이 있음을 상기시켰다. 모든 것을 불신하면서 자기만을 생각하는 이기심에 사로잡혀, 동정심과 겸허와 보살핌의 도덕 관심 ... 따위를 오늘날에 와서는 전혀 쓸모없는 지난날의 유물인 듯이 여기고 있는 몰도덕성을 그는 문제시했다. 그러면서 그는 마사릭이 나라를 세울 때 그가 실천하고자 하였던 뜻에 따라 정치

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.09

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[도덕교육] 피아제의 도덕교육론

Ⅵ. 피아제의 도덕 교육론1. 도덕 교육의 특성(1)피아제 인지 발달이론의 기여점1인간을 전적으로 조건화를 통해 학습하는 피조물이 아닌 자극을 추구하는 실체로서 파악→ 인간 ... 과 환경과의 적극적인 상호작용이 도덕발달에 있어 필수적.2인간의 도덕 발달이 명확하게 구별할 수 있는 단계 혹은 사고의 구조를 통해 순차적으로 발달해 가는 것이라 생각.(2)피아제 ... 의 도덕 발달 이론1전도덕 기간 - 규칙에 대한 의식이나 이해가 전혀 없다. (1~4)2강제의 도덕성 (4~8)3협동의 도덕성 (8~10)→동년배 집단 사이에 협동을 조장하기 위한 다양

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.07

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도덕교육 6학년 소중한 생명

교수-학습과정안교 과도 덕학년6 학년수업자단원명2. 소중한 생명차시2/3시간계획40‘수업일시(교시)2007년 12월 5일본시 주제생명을 존중하는 마음 다지기쪽수도덕생활의 길잡이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.30

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[도덕] 서해연평해전

2003년 2학기끊임없는 대남도발90년대 이후 대남도발 사례를 들어보자.목 차Ⅰ.서론1. 90년대 이후 북한의 대남도발 사례Ⅱ.본론1. 서해 연평교전의 개요2. 서해 연평교전의 작전경과3. 북한의 불법행위 근거4. 북한의 의도5. 군의 입장Ⅲ.결론1. 앞으로 우리의 자..

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27

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도덕과 교육에서 좋은 수업의 의미와 조건

[도덕과 교육에서 좋은 수업 의미와 조건]수업은 일반적으로 수업목표 달성을 위해서 계획된 조건 아래에서 교사와 학생이 상호작용하는 과정으로 이루어진다. 그것은 어떤 우발적 사건 ... 의 연속도 아니고 기계적으로 또는 관습적으로 운영되는 과정도 아니다. 그것은 세심한 계획이나 설계, 그리고 계속적인 점검이 요구되는 활동이다.도덕과 수업의 목적은 다양하게 설명될 수 ... 있는데 대체로 학생들을 ‘도덕적 사람으로 길러내는 것’이다. 여기서 도덕적인 사람은 곧 도덕성을 갖춘 사람이고 고대부터 현대까지 철학자와 심리학자들은 항상 도덕성 또는 덕의 본질

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.28

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[교육]초등도덕교육에서 통합적 도덕교육론 이론의 의미와 한계

5. 초등도덕교육에서 통합적 도덕교육론 이론의 의미와 한계통합적 도덕교육론은 인격 교육론과 떼어서 설명할 수 없는 개념인 것 같다. 왜냐하면, 인격교육론을 주장한 ‘리코나’라는 ... 학자가 인격발달을 위해서는 통합적이고, 포괄적인 접근이 필요하다고 했기 때문이다.리코나의 인격교육론이 대두하게 된 배경은 인지발달이론, 가치 명료화 이론 등 새로운 도덕교육방법 ... 으로 제시되었던 것들이 학생의 도덕적 행동에 구체적인 변화를 가지고 오지 않았다는 비판이 있었기 때문이다. 그래서 특정한 덕목이나 가치를 가르치는 도덕 교육이 필요하다는 주장이 제기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08

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[윤리학개론]도덕 판단의 과정

도덕 판단의 과정1. 도덕 판단의 과정1) 도덕 판단의 의미도덕 판단은 가치 판단의 한 부분으로서, 사람의 인격이나 행위 및 제도에 대하여 도덕적 관점에서 내리는 가치 판단인 것 ... 이다.- 도덕 판단의 구분① 한 특정한 개인이나 하나의 행위에 대하여 내리는 개별적인 도덕 판단② 모든 사람이나 어떤 종류의 행위나 성품 전체에 대하여 내리는 일반적인 도덕 판단 ... 특히, 모든 사람 또는 어떤 부류에 속한 모든 사람을 대상으로 내리는 일반적인 도덕 판단의 경우에 이것을 ‘도덕 원리’라고 한다.2) 도덕 추론어떤 도덕 판단에 대한 이유나 근거

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.03

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도덕윤리 수업때 작성한 것으로 세월호사건에 나타난 직업윤리에 대해 쓴 레포트입니다.

사람들의 전반적인 직업윤리의식의 결여는 경쟁위주, 성과주의에 초점을 둔 사회분위기에 있다고 생각한다. 이런 사회적 분위기는 도덕성의 결여는 물론 자기 것만 챙기려는 개인주의적 사고

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.03

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도덕이란

(藝術)-미(美)추구↔추(醜:추할 추)⇒의지(意志) 필요-도덕(道德)- {(善) 추구 (선=진+미↔악=위+추) →지성·감성으로 의지를 만든다. 지성적 의지는 객관·합리적이며 감성 ... )3뇨 독(尿毒:뇨독)2)병의 진행-피의 흐림, 탁함(濁)3)병은 몸을 깨끗이 하려는 작용(作用)2.도덕(道德)이란 무엇인가?1)인간의 종교성(宗敎性)2)도(道)=首(머리 수) ... )의 감정(感情)을 가지고 있다.→공포/존경/자기비하/{/갈망/겸손/성(聖)스러운 감정→종교(*선한 감정=도덕)2)종교란?-죽을 수 밖에 없는 인간의 유한성의 자각에서 영원, 무한

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.27

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[도덕교육] 도덕교육론

'뒤르껭'은 도덕을 주로 사회적 규칙과 활동들로 구성된 본래적으로 사회 현상인 동시에 사회적 사실이라고 했다. 사회의 도덕적 인습과 지시를 배제한 도덕은 존재하지 않으며, 개인 ... 이 단독으로 추구하는 것은 뒤르껭의 이론체계에서 도덕의 쟁점이 될 수 없는 것이라고 했다. 이런 이론을 바탕으로 뒤르껭은 도덕교육의 목표를 개인으로 하여금 그가 속해 있는 사회 ... 였다.뒤르껭의 이론에서는 도덕이 사회적인 성격을 가지고 있지만, 그러한 사회적 성격을 강조함에 있어서 개인적인 측면을 간과하는 면이 있다. 사회적인 규칙과 활동들도 결국 개인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.11

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6)도덕-서로_배려하고_봉사하며-서로의 마음이 되어

( 도덕 )과 교수 · 학습 과정안결재일지도교사연구부장교감교장교 과도 덕단 원4. 서로 배려하고 봉사하며학급주제(차시)서로의 마음이 되어( 2 / 3 )일 시장 소수 업 자단원 ... 을 기르는 데 지도의 핵심이 있다.배려윤리는 윤리학과 도덕 심리학적 접근에 기반을 두고 있는 이론이다. 기존의 콜버그식 원리적 도덕성은 도덕적 성숙 단계의 사람에게나 볼 수 있는 것 ... 성 알기?봉사를 실천하는 방법 알아보기?봉사하는 마음가짐 알아보기?봉사 활동 실천 계획 세우기?단원 정리하기(도) 80~85(생) 70~75(도): 도덕, (생): 생활의 길잡이

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.21

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[유아기 도덕성발달] 유아의 도덕적 발달(유아의 도덕적 정서, 도덕적 사고, 도덕적 행동)

유아의 도덕적 발달[유아기 도덕성발달] 유아의 도덕적 발달(유아의 도덕적 정서, 도덕적 사고, 도덕적 행동)목차유아의 도덕적 발달I. 도덕적 정서II. 도덕적 사고III. 도덕적 ... 행동1. 순응행동2. 공격적 행동유아의 도덕적 발달도덕성이란 인간으로서 당연히 해야만 하는 어떤 규칙이나 가치에 대한 생각(thinking)이나 행동(behavior), 정서 ... (feeling)를 포함하는 개념이다. 가정에서 집 밖으로 생활범위가 넓혀지는 유아기의 경우, 도덕성은 다른 사람과 함께 조화롭게 지내는데 관련된 중요한 발달영역이다.도덕성은 옳

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.12

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4)도덕-새끼 손가락 걸고-현명한 선택

하고 그것에 대한 개인적 의견을 피력하는 단순한 수업이 될 수 있는 도덕 수업을 학생들의 도덕적 딜레마적 흥미에 의거하여 본 수업을 구성해 보고자 하였다.Ⅱ교재 연구1. 2007 ... 개정 도덕과 교육과정2007 초등교육과 교육과정 개정에서는 제 7차 교육과정의 기본 편제를 유지하면서 부분적인 수정 보완이라는 전체적인 방향을 추구하는 가운데, 이러한 틀 내 ... 에서 도덕과의 내실화를 위한 문제 극복과 새로운 대안 모색을 도모하고자 하였다. 그리고 무엇보다도 이번 개정에서 중요하게 추구된 것은 ‘도덕과 교육의 질적 제고’ 라고 할 수 있

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.23

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자유주의적 도덕 교육 이론의 문제점, 공동체주의적 도덕교육론

자유주의적 도덕 교육 이론의 문제점공동체주의적 도덕교육론- 제출일자:- 제출자:※ 자유주의적 도덕 교육 이론의 문제점1. 피아제의 개인주의와 그 한계- 아동: 단순히 미성숙 ... 해서 이루어짐- 성인과 아동의 관계에는 타율적 도덕성과 자율적 도덕성이 있음① 강제 혹은 통제의 관계- 타율적 도덕성: 존중은 일방적인 것, 복종의 도덕성을 통하여 타인의 규칙 ... 을 따르는 것은 내적이고 자율 적인 도덕 판단을 실행하는 데 필수적인 반성적인 사고를 불가능하게 함② 자율적 혹은 협동적인 관계- 자율적 도덕성: 존중은 상호적인 것, 아동들이 독립

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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존 듀이 - 도덕과 교육

존 듀이의 도덕수업과 도덕적 수업도덕교육이라는 말을 많이들 하고 있다. 지식만이 아니라 도덕을 갖춘 사람을 만드는 것이 중요하다는 것을 인식한 것이다. 그러나 실제로는 그렇게 하 ... 고 있지 않다. 도덕교육에 대해 주입적인 수업, 그리고 끊임없는 경쟁을 통해 이기적으로 되어가고 있는 것이다.존 듀이는 이러한 부분을 성찰하고 고쳐나가기를 바라고 있다. 도덕 ... 이 보편적이고 지배적인 목적이 되어야 하는 것이다. 그러나 이를 위해서는 단순한 도덕 교과 수업이 필요한 것이 아니다. 도덕적인 지식만을 가르치는 직접적인 도덕교육보다는, 그 도덕적인

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.21

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Kohlberg (콜버그) 의 도덕성 발달 이론에 관해서

< 목 차 >>Ⅰ. 콜버그의 도덕성발달이론1. 삐아제의 이론2. 콜버그의 이론3. 콜버그 이론의 평가4. 교육적 제안Ⅱ. 한국아동의 도덕성 발달에 관한 연구Ⅰ. 콜버그의 도덕 ... 성발달이론인지적 도덕발달이론에서의 도덕성은 도덕적 삶과 관련하여 무엇이 옳고 그른지, 무엇을 마땅히 해야 하거나 하지 말아야 하는지, 그리고 그 이유와 정당한 근거는 무엇인지를 사고 ... 하고 판단하는 능력, 즉 도덕적 사고 ? 판단 능력으로 규정하고 있다. 콜버그는 개인과 사회와의 상호 관계에 바탕을 두고 있는 통합된 도덕성 개념을 옹호하고 있다. 따라서 그는 도덕

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.10 | 수정일 2014.04.15

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