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콜버그 정의란 무엇인가 도덕경 독후감 평가원기출답안 Kohlberg 도덕성발달 도덕성발달 공리주의 칸트 도덕 주홍글씨 헤스터 교육심리학

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"도덕함" 검색결과 5,521-5,540 / 122,553건

[교육학]도덕과 교육의 기본 성격과 도덕 교과서 체제, 구성

도덕과 교육의 기본 성격과 도덕 교과서 체제, 구성1.머리말본 연구는 초등 도덕과 교육의 본질과 특성을 탐구하여 밝히는 한편 이에 걸맞는 교과서를 개발해 내기 위해 그 속에 담 ... 길 가르치고 배워야 할 그 무엇으로서의 교육 내용과 교과서 체제, 구성이 어떻게 강구되어져야 하는지를 숙고해 보는 데 그 목적이 있다. 오늘날 우리 학교 현장에서의 도덕과 수업 ... 은 거의 교과서에 의해 지배된다고 해도 과언이 아니기 때문에 바람직하고 좋은 도덕교과서를 만들어 내는 일이 매우 중요하다. 도덕과 교육과정에 제시된 내용과 그것들을 교과서 속에 구현

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.01

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A군의 도덕성의 실태파악과 부재하게 된 원인과 이유, 그리고 도덕성 회복방안

도덕성이란, 도덕적으로 옳은 것을 말한다.동양에서 도덕이란 말은 유교적인 어감이 강하고, 실상 유교의 이상을 나타내는 것이기도 하여 근대에 이르러서는 흔히 윤리라는 용어로 쓴다 ... . 그리스어의 ?ethos?, 라틴어의 ?mores?, 독일어의 ?Sitte? 등이 모두 ?습속?이라는 뜻으로 통한다.칸트는 행위가 도덕률에 대한 존경심을 가지고 의무적으로 이루어졌 ... 을 경우, 이것을 가치 있는 것으로 보고 도덕성이 있다고 하였다. 이에 대해 표면적으로는 도덕률에 일치하지만, 내면적인 의무감 없이 이루어진 행위는 적합성은 가지고 있으나 도덕

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.25

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[인간행동과사회환경] 인지발달이론 - 도덕성발달이론 (Kohlberg의 이론의 특성, 도덕성발달단계, Ellis의 인지정서행동치료, 인지발달이론과 사회복지실천)

인지발달이론 - 도덕성발달이론목차1. Kohlberg의 이론의 특성1) Kohlbeg의 생애2) Kohlberg 이론의 특성2. 도덕성발달단계1) 전인습적 수준2) 인습적 수준3 ... . 인지발달이론과 사회복지실천참고문헌1. Kohlberg의 이론의 특성Piaget의 전통을 이어 도덕성발달단계를 수립한 사람1) Kohlbeg의 생애- 1927년 뉴욕주의 ... Bronxvile에서 태어남- 박사과정 중에 Piaget의 이론에 영향을 받아 도덕성발달에 관심을 갖게 됨- 1962년부터 1968년까지 교수로 재직, 1968년 이후부터 하버드대학교 교수

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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법학개론 - 법과 도덕의 관계

법과 도덕의 관계Ⅰ. 서 론인간사회의 사회규범에는 여러 가지가 있다. 그 중 대표적인 것이 도덕, 종교, 관습, 법 등인데 이 중에서 법과 도덕의 문제는 매우 어렵다. 법과 도덕 ... 의 구분은 법철학 상의 어려운 문제이며, 또한 인간사회의 어려운 문제이다. 법과 도덕은 서로 밀접한 관계를 가지고 있으며 다같이 사회 질서를 유지하기 위한 실천 규범이므로 상호간 ... 의 본질적인 차이를 규명하는 것은 대단히 어려운 일이라 할 수 있다.예를들어, 어떤 행위를 법의 규제대상으로 할 것인가, 도덕의 규제대상으로 할 것인가 하는 문제가 발생하게 되

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.14

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유아기 발달특성(유아기의 신체성장, 운동발달, 인지발달, 언어발달, 심리사회성 발달, 심리성적발달, 도덕성발달)

유아기 발달특성유아기 발달특성(유아기의 신체성장, 운동발달, 인지발달, 언어발달, 심리사회성 발달, 심리성적발달, 도덕성발달)목차유아기의 성장발달 특성I. 유아기 신체성장1 ... 단계3. 전개념기IV. 언어발달V. 심리사회성 발달VI. 심리성적 발달VII. 도덕성 발달VIII. 놀이* 참고문헌유아기의 성장발달 특성유아기(toddlerhood)는 생후 1-3

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.31

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통일교육과 도덕과 교육,학교 통일교육의 의미,통일 및 북한 문제 관심

통일교육과 도덕과 교육Contents 1 2 3 학교 통일교육의 의미 학교 통일교육의 지도 원칙 학교 통일교육의 다양한 지도 방법 및 기법학교 통일교육의 의미 통일 교육 은 왜

리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.11

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초등 도덕 절제 지도안

오래된 도덕교육 접근법중 하나이면서 인격교육에 있어 널리 사용되고 있는 접근법이다.이 수업모형을 뒷받침하는 이론적 배경은 여러 가지가 있다. 먼저 브루너(Bruner)는 인간 ... 하는 경향이 있다. 이를 도덕교육과 관련지어 수업모형의 근거로 적용해보면, 교훈적 의미가 담겨있는 내러티브(=이야기)를 아동에게 제시하면 아동의 내러티브적 사고가 작용한다. 그 결과 ... 가 일어나서 이야기 속에서 발견되는 인간의 행동에 대한 통찰력을 갖도록 하는 것은 중요하다.도덕교육에 있어서 내러티브의 중요성을 직접적으로 언급한 길리건(Gilligan)은 개인

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.20

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도덕교육의 사회적 측면 대표자 뒤르껭

도덕교육의 사회적 측면 : 뒤르껭사회개인세대의 소멸을 초월하여 영속하면서 세대와 세대를 결속시켜주는 도덕적 인격체거대한 교화체제사회의 교육적 영향에 의해서만 도덕적 존재로 될 수 ... 이 아니라 그에게 업무를 위임한 ‘사회’에 의하여 보장됨.교사 - 그 시대 그 국가의 위대한 도덕적 관념의 해석자, 도덕적 행위의 모범■도덕성의 세 가지 요소 - 규율정신, 사회집 ... 단에의 애착, 자율성규율정신사회집단에의 애착자율성도덕규범이 명하는 바를 위무로 받아들이고 그것의 권위를 존중하여 이에 기꺼이 따르려는 경향성사회와의 합일 즉, 사회와의 일체감

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.06

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학습자의 `생활 도덕문제 중심` 도덕과 교수-학습 지도안

생각하는 도덕수업, 어떻게 할 것인가?학습자의 도덕과 교수-학습 지도안학년 학기(6)학년 (2)학기도덕문제영역인류의 보편적도덕문제차시3/3도덕문제생명과 생태관련주요덕목환경보호 ... 음을 깨닫고, 지금까지 환경 을 오염시킨 자신의 행복을 반성하고, 앞으로 환경보호를 위한 실천사항들을 다짐한다.단계수행활동준거교수-학습활동 과정시간(분)발문, 자료 및 유의점도덕 ... 되어서, 환경이 오염되어서?두 물고기의 사랑을 이루어 줄 수 있는 방법 생각해보기5´인터넷 동영상(작은 연못)도덕판단의분화및대립자유롭게 자신의 생각을 표현할 수 있는가?가치판단의 이유

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.23

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도덕 고1/ 자유와 인과관계 학습지도안

단원Ⅰ. 자유와 자율제재1. 자유와 인과관계주제(1) 자유와 인과관계일시2010년 9월 13일 5교시장소1학년 5반 교실교사차시1/4대상고등학교 1학년 5반 학생들(34명)학습형태강의법, 문답법, 토의법,시청각매체 활용법학습목표1. 자유와 인과관계의 의미를 설명할 수 ..

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.21

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도덕과 교수학습과정안/지도안/세안

( 도덕 )과 교수?학습 과정안체육교육과20070285강 혜 진1. 단원(제재) : 3. 공경하고 사랑하는 마음서로 공경하고 사랑하는 마음을 생활 속에서 실천해 보기2. 단원 ... 활동(역할놀이 모형)?역할놀이 소품3도덕 48~51생?길 42~45?서로 공경하고 사랑하는 마음을 생활 속에서 실천해 보기?활동 계획 세우고 실천하기(선택활동1)?생활 속에서 실천 ... 하기(선택활동2)?역할놀이 하기(선택활동3)?실물 화상기, 예화 자료, 신문이나 잡지(경애와 관련된 기사)5. 단원의 평가 계획(1)평가의 방향도덕과 평가는 도덕성의 제 측면에 대한

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.15

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[A+과제]본인이 청소년교육자 라고 생각하고, 교육 할 주제를 ’도덕성‘ 으로 하여 청소년들에게 도덕적 딜레마를 제시하고 본인의 생각을 기술하시오 (콜버그의 도덕적 딜레마와 발달단계 참고)

Report“‘본인이 청소년교육자 라고 생각하고, 교육 할 주제를 ’도덕성‘ 으로 하여 청소년들에게 도덕적 딜레마를 제시하고 본인의 생각을 기술하시오 (콜버그의 도덕적 딜레마 ... 와 발달단계 참고) “과 목 명청소년심리및상담담당교수교수님성명1 . 서론● 콜버그 발달단계도덕 판단에 대한 발달 이론 중 가장 유명한 이론은 로렌스 콜버그가 제시했다. 그는 피아제 ... 적 도덕 사고 수준이라 하며, 이때는 외부적 보상이나 처벌에 근거하여 도덕 판단을 한다. 이 수준은 다시 1단계(타율적 도덕 단계)와 2단계(개인주의 단계)로 나뉜다. 두 번째 수준

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.28

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니체의 도덕 비판과 현대 사회

니체의 도덕 비판과 현대 사회.니체는 마르크스와 동시대의 인물로 니체와 마르크스는 당시 사회의 양상을 서로 다른 양식으로 비판하였다. 마르크스는 그가 살던 시대를 라고 표현 ... 화의 진척에 따른 불가피한 결과일 뿐이기도 했다고 진단한다. 니체에 따르면 민주주의적 평등주의는 타인에 대한 동정심에 뿌리를 둔 연민의 도덕에 기초하는 것이다.) 그리고 이에 기반 ... 본질적으로 지배하고 복종시키고 정복하는 양상을 지녔다는 것이다. 그런데 이러한 양상 속에서는 노예와 같은 사람들과 초인이 존재한다. 평등주의, 곧 연민의 도덕은 바로 그러한 노예

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.06

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아동발달-성역할 및 도덕성발달

성역할 및 도덕성발달Ⅰ. 성역할발달1. 성개념발달* 성개념의 발달은 남성과 여성을 구분하고 그중 하나의 성에 자신을 포함시키는 것에서부 터 시작된다.2. 성역할 고정관념 발달 ... 고정관념을 감소시킬 수도 있다.Ⅱ. 도덕성발달1. 도덕성발달의 이론⑴ 정신분석이론(도덕적 정서)* 정신분석이론에서는 자신의 도덕적 행동을 결정하는 요인으로 도덕적 정서를 강조 ... 하고 있 다.* 도덕적 정서란 자신이 행동한 뒤에 느낄 수 있는 죄책감, 수치심, 긍지와 같은 감정을 의미한다.① Freud의 도덕성발달이론* Freud는 도덕성발달이 성격의 기본요소

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.14

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[도덕교육]도덕과교육 가치갈등학습모형(가치갈등수업)의 가치와 특징, 도덕과교육 가치갈등학습모형(가치갈등수업)의 전개와 사례, 도덕과교육 가치갈등학습모형(가치갈등수업)의 교수학습모형과 제언 분석

도덕과교육 가치갈등학습모형(가치갈등수업)의 가치와 특징, 도덕과교육 가치갈등학습모형(가치갈등수업)의 전개와 사례, 도덕과교육 가치갈등학습모형(가치갈등수업)의 교수학습모형과 제언 ... 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과교육 가치갈등학습모형(가치갈등수업)의 가치Ⅲ. 도덕과교육 가치갈등학습모형(가치갈등수업)의 특징Ⅳ. 도덕과교육 가치갈등학습모형(가치갈등수업)의 전개1. 학습 ... 목표제시2. 학습방법안내3. 갈등사태 제시4. 문제사태의 분석5. 자기 입장의 선택6. 자기입장수정 및 대안 찾기7. 학습과제 해결8. 실천동기의 강화Ⅴ. 도덕과교육 가치갈등학습모형

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.17

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종교적 담론의 도덕 언어적 이해

종교적 담론의 도덕 언어적 이해I. 들어가며‘덕이란 무엇인가?’라는 질문을 ‘모름지기 인간은 덕스러워야 한다’는 명제와 다른 것으로 구분한 아리스토텔레스이래, 도덕철학의 참 ... 된 주제는 무엇인가라는 논의는 현대까지도 이어져 왔다. 쉬니윈드에 따르면,) 현대도덕철학의 발전방향은 대체로 세 가지로 요약된다. 첫째는 실제적인 사회정치적 문제들이 많이 다루어지고 있 ... 다. 예컨대, 임신중절, 환경문제, 공정한 전쟁, 의료취급, 경영실무, 동물의 권리나 부녀자의 지위 등이 그것이다. 둘째는 주로 덕의 문제로서 도덕성에 관한 아리스토텔레스적 견해

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.17

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7차 도덕과 교육과정의 이해

‘7차 도덕과 교육과정의 이해’Ⅰ. 신구교육과정 비교Ⅱ. 정의윤리와 배려윤리 비교1. 도덕 교육의 관점 변화가. 인지적 접근1) 일상생활에서의 도덕적인 측면 인지하기2) 도덕적 ... 덕적 측면 인지하기,도덕규범을 생활에 적용해 보기2) 2차시(정의활동, 실천중심) : 도덕적 느낌을 표현하고 다른 사람과 가치를공유하기, 다양한 활동을 통한 체험3) 3차시(인지 ... , 다양한 활동을 통한 체험2. 초등학교 교육과정 해설서(제 6차 제 7차 비교)- 바른생활 -구분제6차제7차비고편제저학년 도덕과로도덕과와 분리된 통합 교과독립교과에서 통합교과로성격저

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.26

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생태학적 도덕교육

온 인류가 함께 힘써야만 해소될 수 있는 성질의 것으로 변하고 있다. 가치(價値)와 관련해서 볼 때, 생태파괴는 도덕이나 윤리 등과 같은 당위(當爲)와 직결된 성격의 것으로 전환 ... 되고 있다. 즉, 생태계 자체만의 사실적 문제로 끝나는 것이 아니라 넓게는 현대 사회의 모든 종류의 도덕적 과제와 좁게는 학교 도덕교육의 난제와 직접적으로 연결된 포괄적인 것 ... 고, 생태적 도덕성과 생태적 심미성을 가진 인간이 삶 공동체의 다수를 차지해야 하며, 생태적 양식이 살아 숨쉬는 사회가 되어야 한다고 주장할 것이다. 생태적 사회와 생태적 인간의 근본조건

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.20

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수업지도안(도덕,윤리)

1. 교수목표* 주제단원 : Ⅰ삶과 도덕중단원 : 4. 청소년기와 중학생 시절소단원 : (1) 청소년기의 모습* 단원목표1) 아동기에서 성인기로 가는 과도기인 청소년기의 의미 ... . 대상 : 1학년 7반 35명나. 학생 실태 조사 및 결과 분석① 도덕 교과에 어느 정도 흥미를 느끼는가?매우 흥미 있다조금 흥미 있다보통이다별로 흥미 없다전혀 흥미 없다1명(3 ... 하기 위해서는 다양한 교수-학습 방법의 개선이 필요하다.② 도덕교과에 조금이라도 흥미를 느낀다면 그 이유는 무엇인가?실생활과밀접하게 연관도덕성(인격)을 갖추는 것이 중요다양한 멀티

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.04

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[교육학]도덕과교육론 책에 나오지 않은 도덕과수업모형 분석

도덕과 교수-학습의수업 모형...【목차】1. 시작하는 말ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍp22. 배려수업모형ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍp2 - 71) 7차 도덕 ... 과 교육과정에 제시된 배려모형과 그 한계2) 수업모형개관과 수업모형의 구안 원리3) 배려윤리 수업모형의 단계4) 배려윤리모형 단계별 내용3. 도덕 이야기하기 수업모형 ... ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍp7 - 111) 수업의 원리2) 도덕 이야기하기 수업모형의 단계3) 도덕 이야기하기 수업모형의 단계별 내용4. 도덕과 문제 중심 수업모형ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍp

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.07.11

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