"한국어듣기교육"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 듣기전 활동 한국어문법교육론 말하기 교육방법 외국어습득론 제2 언어 학습 발음 오류> 말하기교육 경어법 높임표현 듣기와 다른 영역

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"한국어듣기교육" 검색결과 4,121-4,140 / 9,508건

외국어로서의 한국어 교육개론 ) 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시와 순서를 제시하고 의도를 설명

는 교육원에서도 자신의 학교에서 수업을 듣는 외국인 유학생을 대상으로 한 한국어 교재에서 각기 다른 순서로 자모를 제시하고 있다. 대학 별 자모 제시 순서를 유형화해서 정리하면 다음 ... [외국어로서의 한국어 교육개론]한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시와 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.목차1 ... . 서론2. 본론1) 한국어 발음 교육에 대한 기존 교재의 자모 제시 순서2) 올바른 자모 제시 순서의 방향3) 올바른 자모 제시 순서 및 그 이유3. 결론서론한글은 더 이상 한국인

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.07 | 수정일 2025.08.15

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰시오.

외국어로서의 한국어표현 교육론주제: 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신 ... 을 전후하여 독일과 프랑스에서 정립된 교수법으로 듣기와 말하기 중심의 교육이다. 직접 교수법의 등장 배경은 직접적인 구어 의사소통이라는 시대적 요구를 반영하여 나타났으며 외국 ... 과 교류가 활발해 지면서 외국어를 직접 말하고 이해하는 것이 중요해졌기 때문에 목표어의 듣기와 말하기를 중점적으로 가르치는 교육이다. 교실에서는 목표어만을 사용하며 원어민에 가까운 발음

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.08 | 수정일 2021.06.25

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원격교육론 - 원격교육 사이트 분석 및 평가

교육학과 2017806010 배승희원격교육론 과제 [원격교육 사이트 평가하기]-경성대학교 경성포탈 e러닝강좌 소프트웨어 기초코딩http://kslms.ks.ac.kr/lms/c ... 에, 이는 경성대학교에 재학 중인 학생이 수강 신청한 강의만 들을 수 있다. 원격교육은 언제, 어디서나 원할 때 들을 수 있지만, 학습자 스스로 학습을 관리해야 하는 단점이 있 ... 다.(2) 교육은 효과적으로 이루어지고 있다.교육이 효과적으로 이루어지고 있는지는 잘 모르겠다. 이를 시험하기 위해 중간고사, 기말고사가 있긴 하지만 학생들이 시험 전까지 강의

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.02

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외국어로서의 한국어표현교육론

한 단어이지만 한국어를 모국어로 사용하지 않는 사람들에게 한국어 교육 과정에서는 중요한 개념이다. ‘입말’이라는 단어는 인간의 입으로 말하고 다시 귀로 듣는 음성적인 언어를 말 ... 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.Ⅰ. 서론한국어를 모국어로 사용하는 우리나라 국민들에게‘입말’과‘글말’이라는 단어는 다소 생소 ... 았을 때, 입말과 글말은 상호 교류하며 공존을 우선적인 가치로 설립하고 있다고 볼 수 있을 것이다. 이에 본 과제를 통해 입말의 특성을 말하기 교육의 세부적인 목표를 바탕으로 하

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15

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한국어교육능력검정 교안작성 문제 준비요령(족보)

. 아래 채점평을 보면 그 이유를 알 수 있다. 외국어로서의 한국어교육론 중 주관식문제 와 관련한 채점평 ( 2017 년 12 회 ) 〔문제 113〕 부과된 교육 내용을 이용 ... 해 한국어 수업을 진행할 만한 기본적 지식과 수행 능력을 갖추었는지를 측정하기 위한 문제이다 . 대부분의 수험생이 제시와 연습 활동의 수업 구조에 대해서는 이해를 하고 있는 것 으 ... 로 나타났으나 , 부과 된 문법과 주제를 교육하기 위한 구체적 교육 내용과 방법을 제시 하는 데에는 한계를 보였다 .목표문법: -을 테니까1.의미제시‘-을 터이니까’가 줄어든

시험자료 | 22페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.08 | 수정일 2019.02.07

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한국어교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 세종 한국어의 장단점을 제시한다5.

을 이어받아 한국어와 한국의 문화를 알리고자 전 세계 사람들에게 한국어를 가르치고 한국의 문화를 알리는 기관에서 문화체육관광부와 국립국어원의 도움으로 세종학당의 표준 한국어 교육과정 ... 을 마련하여 이를 바탕으로 개발한 교재이다. 이들은 세종한국어를 통해 세종학당과 한국어 교육이 더 큰 도약을 할 수 있고 한국어를 배우는 학생들이 좀더 재미있고 체계적으로 배울 수 ... 의 이름과 위치를 나타내는 어휘를 익히게 된다. 여기까지 대단원이 끝나면, 한국어의 인사법을 가르치고 그 문화에 대하여 교육을 한다. 이 책의 가장 큰 특징이라고 할 수 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.04.05 | 수정일 2019.11.27

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말하기 수업시 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유 제시

< 외국어로서의 한국어 표현교육론 레포트 >말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이 ... 에 그만두고 싶은 마음이 드는 것은 당연할 것이다. 따라서 한국어를 배우려는 외국인 학습자의 흥미 상실, 의욕 감퇴, 더 나아가서는 한국에 대한 관심도 저하 등을 방지하기 위해서 ... 하다고 생각한다.전술한 바와 같이 말하기 교육의 방향과 목표는 입에서 나오는 생생한 한국어를 통해 한국인과 의사소통할 수 있는 능력을 기르는 것이다. 말하기를 잘 하기 위해서는 많은 요소

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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효과적인 한국어 발음 교육론에 대해 논하고 실현 방법을 교안으로 작성

효과적인 한국어 발음 교육론에 대해 논하고 실현 방법을 교안으로 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 효과적인 한국어 발음 교수법2. 효과적인 한국어 발음 교육을 위한 ... 하게 다루어져 온 것이 명백한 사실이다.하지만 외국어로서 한국어를 배우는 과정에 있어서 명확한 발음과 관련된 체계적인 교육은 보다 정확한 대화를 위해 매우 필수적인 과정이라고 말할 수 ... , 듣기 또는 말하기에서 많은 어려움을 겪게 될 수도 있다. 다시 말해서, 한국어를 모국어로 삼고, 잘 하는 화자가 하는 내용을 명확히 이해할 수 없게 될 수 있으며, 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06

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한국어 말하기 교육론

로서의 한국어 교육이 대두되게 되었다. 그 결과로 한국어 능력 향상을 위한 한국어 학습 방법에 대한 관심과 연구는 끊임없이 지속 되고 있으며, 특히 듣고 말하고 쓰고 읽는 의사소통 ... 를 매하기 등 말하기와 더불어 읽고 쓰고 듣는 모든 언어적 기능을 수행할 수 있는 능력을 갖추게 하는 것이 그 목표가 될 것이다.이주노동자의 한국어교육 말하기 목표는 일상생활에서 뿐 ... 한국어 말하기 교육론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국어 말하기1. 말하기의 정의2. 말하기 교육의 중요성3. 말하기 교육의 목표4. 말하기 수업 구성4.1. 수업 구성의 원리4.2. 말

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.12

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외국어로서의한국어발음교육론 ) 한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자

[외국어로서의한국어발음교육론]? 주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.Ⅰ. 서론영어권 한국어 ... 오류로 가장 흔한 경우는 ‘저는’을 ‘처는’이라고 발음하는 것을 들 수 있다. 이에 못지 않게 흔한 오류는 한국어 ‘시’나 ‘씨’를 영어의 ‘see’, ‘she’로, ‘빨리 ... 교육 방안으로는 어떤 것이 있을까. 한국어 자음은 분화 조건에 따라서 19개로 나뉘며, 이러한 분화 조건을 지켜서 발음해야 의사소통에 혼동을 주지 않는다. 교사는 한국어 학습

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.10.22 | 수정일 2019.11.19

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한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오

대조언어학주제: 한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 단어형성법2. 영어의 단어형성법3. 한국어 ... 기까지 끊임없이 교육이 이루어져 한다는 특징이 있다. 그럼에도 불구하고 실제의 교육현장에서는 단어 학습이 스스로 학습으로 여겨지는 경우가 많다. 단어를 학습하는 과정에서 해당 단어 ... 가 어떻게 형성되었는지를 알면 단어의 의미를 더욱 이해하기 쉬울 수 있다. 하여 나는 본 과제를 통해 단어형성법에 대해 논해 보고자 한다. 한국어의 단어형성법과 영어의 단어형성법에 대해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)

한다. 높임법은 한국에서 중요하게 여겨지는 문법 현상이며, 한국어 교육 현장에서 사용되는 대부분의 문법책에서 높임법을 다루고 있다. 또한, 높임법은 대인관계를 바탕으로 하여 상황에 맞게 쓰 ... 출판 하우이주행(2011), 알기 쉬운 한국어 문법론, 도서출판 역락최재희(2006), 한국어 교육 문법론, 태학사한길(2002), 현대 우리말의 높임법 연구, 도서출판 역락기문흠 ... - 과목명 : 한국어 문법론- 과제명 : 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)한국어의 높임법〈목차〉Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 높임법의 개념2. 높임법

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.08 | 수정일 2019.10.07

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한국어문법교육론 ) 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에~(한국어 과거 시제)

한국어문법교육론한국어문법교육론다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 ... 기 때문이다. 따라서 본 보고서에서는 한국어를 배우는 대상자가 누군지에 따라서 그 교육을 위한 교재에 어떠한 차이점이 부여되어 있는지에 대해 알아보고자 한다.2. 본론1) 한국어 과거 ... 시제한국어의 과거시제를 교육하는 과정이 어떻게 이루어지는지에 대해 보다 구체적으로 이해하기 위해 우선적으로는 한국어의 과거시제에 대해 알아보고자 한다. 한국어의 시제를 이해하기 위

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.25 | 수정일 2019.11.04

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다문화간호 : 다문화가정자녀의 학업 중도포기에 대한 논문

하다. 첫째, 다문화가정자녀를 위한 한국어 사이버 교육 시스템을 마련한다. 미취학 아동도 이해할 수 있도록 그림과 게임으로 이루어진 교육 시스템을 마련하고 다문화가정의 부모 ... 로 하여금 아동을 사이버 교육에 참여시키도록 홍보한다. 이러한 방식으로 한국어를 잘 모르는 결혼이민여성의 자녀도 취학 전에 한국어 교육이 가능하다. 둘째, 다문화가정자녀를 위한 꾸준 ... 들이 학교에 적응하지 못하고 무리에서 밀려나는 경우가 많은 것이다. (여기서 다문화가정의 자녀는 국제결혼가정자녀와 외국인근로자가정자녀를 말한다. 교육기관은 이 둘만 포함시키기 때문이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.30

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한국의 드라마나 영화, 예능 프로그램 중 ‘한국의 현대문화’수업에서 활용할 수 있는 작품을 하나 선택하여 그 작품

-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 수업대상 학습자의 한국어 수준2. 작품의 난이도3. 일상생활과의 관련 여부4. 일상어로 된 작품 인지의 여부5. 학습자의 흥미와 동기를 유발할 수 있 ... 에 따라서 늘 다르게 평가받을 수 있는 것이다.하지만 지금까지의 한국문화에 대한 교육은 한국의 문화적인 콘텐츠들을 고정된 하나의 실체로서 다루어 온 경향성이 짙다고 말할 수 있 ... 다. 즉, 특정한 한국 문화의 내용을 고정불변한 사실로서 대하거나 문화적 콘텐츠들을 정전화하여 인식적인 수용의 대상으로서 다루어온 것이다. 그러나 한국 문화 교육에 대한 제재들로서 제시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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한국어문법교육론 ) 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시

한국어문법교육론한국어문법교육론다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 ... 기 때문이다. 따라서 본 보고서에서는 한국어를 배우는 대상자가 누군지에 따라서 그 교육을 위한 교재에 어떠한 차이점이 부여되어 있는지에 대해 알아보고자 한다.2. 본론1) 한국어 과거 ... 시제한국어의 과거시제를 교육하는 과정이 어떻게 이루어지는지에 대해 보다 구체적으로 이해하기 위해 우선적으로는 한국어의 과거시제에 대해 알아보고자 한다. 한국어의 시제를 이해하기 위

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.20 | 수정일 2019.11.04

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듣기 활동과 연계된 통합수업

듣기 활동과 연계한 통합 수업2015학년 1학기 1기듣고 말하기 활동학습자 수준: 초급주제: 시간*다음을 잘 듣고, 학교 수업 시작 시간을 말하시오.수연: 잉고씨, 안녕 ... 된 시간은 두 가지 표현이 있다. 처음에는 현재 시간을 알려주고 학교 수업 시작 시간은 나중에 말하고 있다. 질문이 무엇인지 정확하게 파악하고 있어야 해당되는 시간을 듣고 답할 수 있 ... 다. 또한 시간 단위 중 30분을 [삼십]분 대신에 [반]이라고도 대체해서 표현할 수 있다.즉 초급자가 시간 단위로 반의 어휘를 인지하고 있는지 확인하는 고난이도 문제에 해당된다.듣

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.29

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교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대

기 때문이다. 방언과 신조어 등에 대한 교육이 진행되는 것 또한 그의 근거로 들 수 있다.아울러 종합적 교수요목을 활용하고 있다고도 볼 수 있을 것이다. 종합적 교수요목이라는 것 ... 3. 외국어로서의 한국어교재론주제 : 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수요목 ... 을 따르는지도 분석하여 서술하십시오.(분석 대상은 외국인을 위한 한국어 교재로 한정함)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재명 및 단원 배열2. 교재의 주요 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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「외국어로서의 한국어교육개론」 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

-5주, 4학기-10주)이고, 교육 내용은 한국어, 한국 경영 환경에 대한 강의나 세미나, 한국 기업체 방문, 인턴 근무이다. 평가를 엄격하게 실시하는데 말하기, 듣기, 읽기, 쓰 ... ) 학문 목적 한국어 교육최근 들어 그 수가 눈에 띄게 늘어나고 있는 외국인 한국어 학습자로 결혼이주민과 이주노동자 그리고 유학생 학습자를 들 수 있다. 그 중에서도 유학생 한국어 ... 1. 서론한국어 교육의 내용과 방법은 교육 목적과 교육 대상, 교육 환경 등의 변인에 따라 다르다. 많은 한국어 학습자가 특정한 목적 없이 한국어를 배우고 있기는 하나, 최근

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.18 | 수정일 2022.11.27

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한국 문화 교수요목 설계시 고러해야 할 것은 무엇인지 생각

보고자 한다. 관련 내용은 다음과 같다.Ⅱ. 본론1) 유학생먼저, 유학생을 대상으로 하는 한국 문화 교수요목 설계에 대한 설명이다.유학생들은 일반적으로 학문 목적의 한국어 교육 ... 요구에 따른 문화 교육과정을 계획하고 그에 의거하여 반을 편성을 하는 것이 바람직한 것이다.유학생들과 같이 학문 성취를 목적으로 하여 한국어를 배우고자 하는 학습자들이 갖는 보통 ... 교육에 임한다. 직업적인 목적을 갖는 한국어 교육은 보통의 이주 노동자와는 달리 전문적인 직종에 종사하고 있는 외국인들을 대상으로 하여 수행되는 교육을 칭한다. 하지만 최근 그의 수가 확대되기 시작하면서, 외국인근로자 전부를 그에 포함하기도 한다.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10

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