다문화간호 : 다문화가정자녀의 학업 중도포기에 대한 논문

목차

1.서론
2.본론
3.결론

본문내용

최근 한국 사회에서는 빠르게 다문화가정이 증가하고 그들의 자녀 또한 증가하고 있다. 17년 6월 4일 경기연구원이 발표한 ‘경기도 다문화가정 미취학 아동 지원방안 연구보고서’에 따르면 전국의 다문화가정자녀는 2007년 4만 4258명에서 2014년 20만 4204명으로 무려 4.6배가 늘어났다. 연구원에 따르면 다문화가정의 초등생 자녀 학업 중단율은 2014년 0.9%로 비다문화가정의 자녀(0.2%)보다 4.5배가 높았다. 비다문화가정의 자녀에 비해 다문화가정의 아이들이 학교에 적응하지 못하고 무리에서 밀려나는 경우가 많은 것이다. (여기서 다문화가정의 자녀는 국제결혼가정자녀와 외국인근로자가정자녀를 말한다. 교육기관은 이 둘만 포함시키기 때문이다.) 사회통합적 관점에서 다문화가정 아동들이 학업을 포기한 후 성장하여 성인이 되었을 때 나타날 수 있는 사회부적응 현상들은 민감하고 복잡한 문제들을 유발할 수 있다.

참고 자료

황미혜 (2017). 다문화시대의 결혼여성이민자 이중언어사용에 관한 연구. 동북아 문화연구, 50, 79-96.
김성길, 김효선 (2011). 다문화가정자녀들의 커뮤니케이션 저해요소 분석. 다문화콘텐츠연구, 11, 193-233.