"미술교육 다중지능이론"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 교육심리학 강점지능 공간자기상관관계 교육과정의 변화 Renzulli의 세고리

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"미술교육 다중지능이론" 검색결과 381-400 / 613건

다중지능의 개념과 교육적 적용의 한계 및 시사점

다중지능의 개념과 교육적 적용의 한계 및 시사점목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 다중지능이론의 개념1.다중지능이론의 기본 개념2.다중지능의 종류Ⅲ. 다중지능이론의 적용 사례 및 한계점1. 다중 ... 지능이론의 적용 사례2. 다중지능이론의 교육적 적용의 한계Ⅳ. 결론Ⅴ. 참고문헌Ⅰ.서론아이를 키우면서 부모는 한번쯤은 '우리 아이가 천재는 아닐까' 하는 생각을 한다. 나 또한 ... 만을 지 택하고 삶을 영위해 나갈 수 있도록 돕는 것을 의미한다.Ⅲ. 다중지능이론의 적용 사례 및 한계점1. 다중지능이론의 적용 사례이 기사는 한양여대 부속유치원의 다중지능 교육에 대한

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.02

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［발달심리］다중지능의 아인슈타인과 송유근 창의성 사례 논의

강 의 명발달심리담당교수* ** 교수님주 제 명주제별 토론제 출 자**** 전공 ***Ⅰ. 기본 개념 정리와 기초논의1. 다중지능이론의 핵심내용을 개괄하고 교육학적 시사점을 논 ... 하라.2. 분야별 다중지능 이론과 뉴밀레니엄 시대의 영재에 관하여 논하라.● 다중지능이론기본 개념●다중지능이론교육학적 시사점● 다중지능이론핵심내용 분석● 다중지능이론핵심내용 분석1 ... 만을 지나치게 강조하는 종래의 지능이론에 대한 거부감을 갖고 있다.(2) 다중지능이론의 교육학적 시사점① 누구나 우수한 지능의 잠재력은 보유하고 있다는 인간의 가능성을 지지한다.② 인간

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.03

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다중지능이론

을 측정해야 한다고 주장함 최근의 두뇌연구 결과도 다중지능이론을 지지하고 있으며 , 두뇌이론의 바탕 위에 쉽게 교육자들에게 받아들여 짐3. 다중지능이론의 특성다중지능이론의 핵심 1 ... 는 프로젝트 학습이야말로 미래의 삶을 준비할 수 있는 교육이라 함 다중지능이론에 입각한 여러 지능을 계발하기 위한 교육 과정으로 가장 바람직한 것은 주제 중심으로 통합 을 하 ... 예시 주제 : 우주5. 다중지능이론의 시사점다중지능이론이 한국교육에 던지는 시사점 1. 학교는 학생의 강점 규명 및 계발을 위한 기회를 제공해야 함 2. 균형 잡힌 교육과정의 개발

리포트 | 35페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.03

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영재성의 정의와 개념

들 중 약 2%는 ‘예외적으로 유능한 학생’으로 구분된다.영국의 영재교육은 IQ보다는 ‘다중지능이론’을 근거로 판별한다. 그리고 ‘능력’의 개념은 인적 능력 뿐 아니라 창의 ... ×○×○×○정신운동능력○×○△×○기타특별한 재능을 추가자기주도적 사고와 태도:자아개념과 자기성취비고재능 강조와 기타 특별한 재능으로 포괄적 정의1996년 ‘정신운동능력’을 제외다중지능이론 ... 에 근거한 포괄적 정의상위 1%의 지능이 뛰어난 학생지적,학문적능력 강조다중지능이론에 기초3. 학자에 따른 영재성의 개념과 정의1) 터먼의 영재성의 개념과 정의(1) 스탠퍼드 - 비

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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가드너의 이론과 학교교육

) 공간적 지능6) 대인관계 지능7) 자기이해 지능8) 자연탐구 지능2. 다중지능 이론의 핵심3. 다중지능 이론의 비판4. 다중인지 이론과 학교교육Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론기존의 우리 교육 ... 에서 새로운 문제에 부딪혔을 때 이를 해결해 나가는 데서 볼 수 있는데 다중지능이론은 그렇지 못하다.4) 국가수준의 교육과정에 위배된다.많은 학교들이 다중지능 이론에 근거한 교육을 한다면 ... 들은 넘쳐나는 학생들과 부족한 학습자원으로 고통을 받고 있는데, 학생 개개인의 지능을 반영한 교육을 한다는 것은 하나의 이상향에 불과하다.4. 다중인지 이론과 학교교육다중지능이론

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.07

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EBS 아기성장보고서 - 다중지능 요약

교육학과 교수다중지능이론의 결론은 사람들은 다양한 방법으로 학습한다는 것이다.- 토마스 호어. 뉴시티스쿨 교장아이에게 무엇이 결여되었는지를 보지 말고 무엇이 있는지를 보라. 그러면 ... 아이는 변할 것이다.- 대럴드 트레퍼트. 위스콘신 의과대학 임상심리학과 교수다중지능 이론: 보통 아이큐로 설명되는 지능 이론을 뒤집는 이론으로, 80년대 하워드 가드너가 주창.인간 ... 적으로 증가하게 되었다.서번트 신드롬은 다중지능이론을 증명할 수 있는 사례이다. 왜냐하면 이들은 아이큐검사로 지능을 측정하는 방식으론 확인할 수 없는 어느 한 분야 혹은 두세 분야에서 높

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.13

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다중지능이론에 기초한 유치원 교육과정을 구성해보기

다중지능이론에 기초한유치원 교육과정을 구성해보기1. 교육목적본 보고서에서는 사랑의 실천과 다중지능이론에 기초하여 각 유아의 내부에 있는 훌륭한 자아상이 성장하도록 조력하여 유아 ... 지능영역을 반영하여 아래와 같이 구성되어 있다.{2) 시간구성다중지능이론에 기초한 유아교육과정의 하루 일과의 예는 아래와 같이 구성되었다.{시간활동의 종류09:00~09:1009 ... 나누기실내 활동, 간식정리정돈실외 활동(10:30~11:30)집단 활동(예:노래)점심식사집단 활동(예:동화)귀가지도 및 하원4. 다중지능이론에 기초한 실제 유아교육과정의 계획 및

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.11

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레지오에밀리아 한국형 적용사례 발표수업 ppt

1950 년 ~1960 년대 다양한 철학을 받아들임 듀이의 진보주의 피아제의 구성주의 학습원리 포만의 ‘ 학습을 위한 그리기 전략’ 비고스키의 사회문화이론 가드너의 다중지능이론 ... 교육프로그램 이상 의 포괄적 개념으로 , 교육적 철학 , 학습 이론 , 지역사회와의 연계성 , 교육행정 체제 , 환경 등을 모두 포함함 . - 현장에서 수십여 년 간에 걸쳐 실제 ... , 상징매체활용 진보주의 , 아동중심레지오 에밀리아의 특징 02 CLOUD유기적 관계로서의 유치원 체제 유치원은 유아를 위한 , 살아있는 총합적인 유기체 유아만을 위해 교육하는 곳

리포트 | 40페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.09

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영어 조기교육의 역사와 실태, 국내 영어 조기교육 정책, 외국의 사례, 영어 조기교육의 찬성론과 반대론(언어학적,정서심리학적,신경생리학적,인지적측면)

, 수 등을 배우고 피아노, 미술 등 특기교육을 병행하는 것이 일반적이다. 외고, 과학고 등 특수목적고를 가려면 중 1년부터 사설학원의 ‘특목고 반’에 들어가 준비해야 하고, 이 ... 를 또 하나의 공용어로 지정하였다. 필리핀 사람들은 다중 언어 상용자이기 때문에 교육과정 또한 복잡하다. 초등학교 1,2학년에는 지역 언어를 교육어로 쓰면서 국어인 필리핀어와 영어 ... - 목 차 -Ⅰ. 서론 ---------------------------------------------------------- 2Ⅱ. 본론1. 조기교육의 역사 및 그 실태1

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.29 | 수정일 2017.04.12

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교육심리 레포트 학습자의 인지적 특성과 교육

아니며 지적 능력은 진공상태하에서는 발달하지 않는다. 학교교육이 언어적, 논리 수학적 진으만을 중요시하고 음악, 공간지각을 경시한다는 문제점 제기.? 다중지능이론을 적용한 교육 ... 에의 적응력을 강조. 전통적 지능검사의 IQ점수나 학업성적과는 무관. 학교교육을 통해서가 아닌, 일상 경험에 의해 획득, 발달? 삼원지능이론의 세가지 하위이론- 상황하위이론 : 특정 사회 ... [교육 심리 기말 리포트]학습자의 인지적특성과 교육지능, 창의력과 교육학 과 : 스페인어 중남미학과학 번 : 1078021이 름 : 이 서 원1. 지능의 발달? 지능 : 목적

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.14

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자연 친화 지능에 대한 탐구

이 뛰어난 사람들6. 자연친화지능이 뛰어난 장애사례7. 다중지능 이론과 학습유형이론의 통합8. 자연친화지능 개발을 위한 교수-학습 활동9. 특수교육에의 활용과 함의1. 자연친화지능이란 ... ’로 불리며 최근 외신에 소개되고 있다.7. 다중지능 이론과 학습유형이론의 통합)▶학습 유형 이론-숙달형: 실행 전에 모든 정보를 충분히 고려하며 경청하는 기술과 정보 수집 능력 ... 에의 활용과 함의(1) 정신지체 아동과 자연친화지능다중지능이론의 관점에서 본 정신지체 아동의 지적 특성→ 정신지체 아동의 개인별 다중지능 프로파일-강점영역과 약점영역언어능논리능공간능자연

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.24

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다중지능이론

한다.? 다중지능이론을 적용한 교육과정은 통합주제단원 중심의 교육이 이루어진다(Armstrong, 1994). 기존의 교육과정이 분과 중심의 처방적 교육과정이라면, 다중지능이론 ... 의 우리 교육에의 적용-다중지능이론을 우리 교육에 적용하는데 극복해야 할 점-교육과정 편성운영상의 문제: 첫째, 내용 선정의 문제이다. 둘째, 수준별 학습의 문제이 다. 셋째, 평가 ... 의 교육과정이 주어지고, 교육이 평가를 중심으로 이루어지는 체제하에서는 국가에서 제시하는 교육과정을 던져버리고 다중지능이론에 근거하여 교육하는 것이 쉽지는 않다. 교육과정 편성 운영

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.24

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학습자와 미술 이미지의 관계 맺기 4장 요약 및 나의 생각

의 다중이론에 해당된다. 나에게 약한 지능을 잘하는 지능으로 끌어 올릴 수 있고 여러 매체들을 통해 우리 경험의 다른 측면들을 밝혀낼 수 있고, 한 감각에서 어려움을 느끼는 학생 ... 지식들은 처음에 모방주의에서 시작하여 도구주의, 표현론, 형식주의, 열린 개념이론, 제도론, 맥락주의, 기호론, 비평론 등으로 발전하였다. 각 이론들은 미술을 다르게 받아들인다 ... . 형식주의는 작품의 본질적인 면에 초점을 맞추지만 맥락주의자들과 기호이론가들은 미술 작품의 본질적이고 비본직절인 측면 모두를 고려한다. 따라서 비서구권의 미술을 이해하는데에는 미술

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.29

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한국 교육평가의 문제점과 해결방안 모색

하였다.교육평가에 대한 고전적 정의에 의하면 교육평가 대상은 교수·학습 이론, 학업성취도가 교육평가의 주요 대상이 되었다. 그러나 교육은 교실 안에서만 이루어지는 것이 아니라 매우 다양 ... 생각한다.또한 인간의 특성을 평가하기 위하여 다양한 평가도구가 개발된 교육평가가 바람직하다고 생각한다. 인간을 종합적으로 평가할 수 있는 다중 평가 도구가 고안되어야 한다. 뿐 ... 는 표준화 검사 개발이 필요하다고 생각하고 이러한 다중 평가 도구가 개발된 교육평가가 이상적이라 생각한다.‘개념지도 작성’이라든지 ‘포트폴리오 평가’도 좋은 평가 도구가 될 수 있

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.11

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창의성과 능력, 태도, 지각, 귀인

이나 공간지각능력이 같은 분야에서의 창의성을 높일 수 있는 능력이라고 강조한다. 다중지능 이론이 지능과 창의성의 관계를 발전시키는데 크게 기여하고 있지만, 이 이론도 앞에서 논의 ... 창의성과 능력, 태도, 지각, 귀인목차* 창의성과 능력, 태도, 지각, 귀인Ⅰ. 능력과 창의성: IQ, 다중지능, 인지 스타일과 창의성1. 창의성과 다중지능2. 창의성과 인지 ... 스타일Ⅱ. 태도와 창의성: 촉진요인과 저해요인Ⅲ. 지각과 창의성Ⅳ. 귀인성향과 창의성창의성과 능력, 태도, 지각, 귀인I. 능력과 창의성: IQ, 다중지능, 인지 스타일과 창의성창의

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.27

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[특수유아교육] 영재·재능아 교육 - 영재 교육의 이해, 교사교육의 중요성, 영재 담담교사의 자질과 특성, 한국의 영재 교육방향과 미래 영재교육 방향

는 영재성이 조기에 발견되기 어렵다. 다행히 최근에 다중 지능 이론이 영재 판별에 적용되면서 교사나 학부모, 학생 모두 반기고 있다. 그러나 영재의 판별은 영재의 개념과 프로그램 ... 영재·재능아 교육1. 영재 교육의 이해1) 영재 교육의 필요성2) 영재의 정의3) 영재의 출현율4) 영재아의 특성5) 영재아의 판별2. 영재 교육 담당 교사1) 교사 교육의 중요 ... 성2) 영재 담당 교사의 자질과 특성3. 한국의 영재 교육 방향과 미래 영재 교육 방향1) 한국의 영재 교육 방향2) 미래의 영재 교육 발전 과제4. Report 를 마무리

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.26

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보육학개론_어린이집 방문

‘ 보육 철학 ’ ㉧ 가드너 박사의 다중지능 이론에 입각한 영유아들의 창의력 · 잠재력이 최대한 개발될 수 있도록 다양한 경험을 제공함으로 전인적 성장과 발달을 돕 ... ㉧ 영유아반 – 표준보육과정과 레지오에밀리아 코칭 중심 프로젝트 접근법의 병행 ㉧ 기본생활습관 교육을 통한 바른생활예정 형성 ㉧ 다양한 부모교육 및 안전 교육 운영 ㉧가정과 연계 ... 한 아동중심 열린 교육 운영 ㉧텃밭을 활용한 다양한 생태교육 실시 ㉧다문화 프로그램 운영 ㉧ 건강하고 안전하며 바르게 생활하는 태도와 습관을 가짐 ( 기본생활 ) ㉧ 자신의 신체에 대해

리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.29

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가드너의 다중지능 이론과 페퍼트의 인공지능 이론

◇ 영유아 수학교육의 교수-학습이론1. 가드너의 다중지능이론2. 페퍼트의 인공지능이론담당과목:담당교수:제 출 일:학 번:제 출 자:제 1장 - 가드너의 다중지능이론1, 하워드 ... 교육과정으로 유명한 브루너의 연구조교로 활동하였기 때문이다. 이러한 지적 도제의 전통을 통하여 가드너는 인간발달에 대한 자신의 다중지능이론을 발전시킬 수 있는 학문적 토대를 마련 ... 특출 교육활동에 중요한 역할을 해야 한다. 그래서 학교에서 제공하지 못한 교육기회는 사회가 담당해야 한다고 말한다.다중지능 이론은 모든 학생은 최소한 하나의 우수한 지능을 가지고 있

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.13

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[지능창의성이론비교] 지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교논하시오(인간과심리B형)

이론정리1) 다중지능이론① 언어적 지능② 논리-수학적 지능③ 공간적 지능④ 음악적 지능⑤ 신체-운동적 지능⑥ 개인이해 지능⑦ 대인관계 지능⑧ 자연탐구 지능2) 심리측정적 관점 ... 의 지능이론① 스피어만② 서스톤③ 길포드④ 카텔과 혼3) 정보처리적 관점의 지능이론(스텐버그)4) 지능이론의 핵심요점정리3. 창의성에 관한 이론정리1) 로웬펠드2) 토랜스3) 게쉬탈트4 ... ) 길포드5) 웨이스버그6) 바론7) Hennesey&Amabile4. 지능과 창의성에 관한 이론 2개를 비교, 논하시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌지능과 창의성에 관한 이론들 중

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.15

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교육심리학4공통)가드너의중다지능이론 콜버그의도덕성발달이론을설명교육적시사점논하시오0k

교육심리학4공통)가드너의중다지능이론 콜버그의도덕성발달이론을설명교육적시사점논하시오0k영어영문학과교육심리학4공통1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ... .(15점)2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)Ⅰ. 서 론하느님이 사람을 인간계에 보낼 때는 각자 지능과 소질 능력이 다르게 하여 태어나 ... 과 콜버그의 도덕성발달이론을 설명하고, 교육적 시사점에 대하여 논하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 가드너의 중다지능이론과 교육적 시사점1) 가드너의 중다지능이론의 설명가드너가 처음 제시

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.11

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