"미술교육 다중지능이론"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 교육심리학 강점지능 공간자기상관관계 교육과정의 변화 Renzulli의 세고리

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"미술교육 다중지능이론" 검색결과 441-460 / 613건

다중지능이론이 교육에 미치는 영향

다중지능이론이 교육에 미치는 영향1.서론1. 전통적인 지능관행동주의 심리학에서는 문제를 해결하고, 논리를 활용하고, 비판적으로 사고하는 능력 등을 보통 지능 ... 자들(청각적 학습자, 시각적 학습자, 촉각적 학습자)이 주로 교육자들의 입에 오르내렸다. 그러나, 다중지능 이론이 교실에 받아들여지면서 여덟 가지 지능에 의한 여덟 가지 형태의 학습자들이이다. ... 을황적 지능 단계(Contextualization)단일 지능이던 다중지능이던 간에 지금까지의 지능이론들은 인간의 머리, 다시 말해서 두뇌 속에는 생물학적 실체(biological

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.23

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[영재][영재성][영재교육과정][영재교육과정 운영 사례]영재의 개념, 영재성의 판별 고찰, 영재교육과정의 대상자선발, 영재교육과정의 편성운영, 영재교육과정의 운영 사례, 향후 영재교육과정의 방향 심층 분석

성 때문에 영재의 다양한 특성을 측정하는 도구로서의 한계점이 있다는 점이 지적되어 H. Gardner(1983)는 다중지능 이론을 주장하였다. 즉, 인간의 지능은 전체능력을 합하 ... 의 개념 1. 지능에 의한 개념 2. 미국 문부성의 개념 3. 렌줄리와 라이스의 개념 1) 평균이상의 지적 능력 2) 창의성 3) 과제집착력 Ⅲ. 영재성의 판별 Ⅳ. 영재교육과정 ... 였으며, 조석희는 영재성을 타고난 인간의 능력 또는 적성을 말하는 것으로 언어적, 논리적, 신체적, 사회 정서적, 음악적, 미술적, 내적 통찰적 지능 등을 포괄한다고 했으며, 또한 계발

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.10

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다중지능이론과 특별활동과의 관계

다중지능이론과 특별활동과의 관계일반적으로 ‘평가’라고 하면 학생 개개인의 지식을 측정하여 수치화하여 순위를 매겼던 전통적 관점에서 생각한다. 이렇듯 전통적 관념에서 지능검사 ... 들을 똑똑한 아동과 그렇지 못한 아동으로 구분하는 것도 잘못된 것으로 본다. 즉, 한 영역에서 천재도, 다른 영역에서는 열등아일 수 있기 때문이다.다중지능 이론은 Piaget와 같이 ... 학생이 적극적으로 참여할 수 있는 수업이 바로 다중지능을 이용한 수업이다.특히 다중지능이론을 특별활동에 연계하여 사용한다면 주지교과 수업보다 더 큰 효과를 거둘 수 있다. 특별활동

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.15

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하워드 가드너의 다중지능 이론

하워드 가드너 (H.Gardner)의 다중지능이론80159 이서영하워드 가드너는 현재 하버드 대학교 대학원 교수로서 인간의 잠재적 능력과 그것의 발달에 깊은 관심을 갖게 되 ... 로 하여 지능을 개념화 하려는 심리측정 지능이론을 보충하는 다중지능이론을 제안하였다.가드너는 지능과 다중지능에 대한 정의를 내렸다. 지능은 ‘문화적으로 가치 있는 것을 창조하거나 문제 ... 검사를 만든 이후, 약 80여년이 지난 1983년에, 하버드 대학교의 하워드 가드너 교수는 그의 저서 “정신의 구조 : 다중지능 이론”이라는 책을 통하여 새로운 접근을 시도

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.21

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초등학생의 두뇌기능분화와 다중지능, 학업성취의 상관관계

고자 합니다.주의획득이 사람들의 공통점은 뭘까요? 다중지능 중 한가지가 뛰어난 사람들이죠. 될 수 있다고 봅니다. 다중지능이론은 인간의 잠재력 개발, 학습자 중심 교육 과정, 개인 ... 를 갖지능이론과 학교교육수행평가용어의 정리다중지능 다중지능이란 특정문화권에서 중요한 문제해결 능력 혹은 문화적 산물을 창출해 해내는 능력이다. 다중지능의 하위 영역에는 언어 지능 ... 모든 사람들이, 만약 적절한 여건(용기, 좋은 내용, 좋은 교육)만 주어진다면, 비교적 높은 수준의 성취를 할 수 있다고 주장하였다.다증지능이론의 핵심다중지능이론과 학교교육분과중심

리포트 | 64페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.07.08

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교육철학 - 피터즈에 대한 고찰

영역)만 중시하는 것으로서 고전적 지능이론을 대변한다고 볼 수 있고, 현대적 지능이론인 가드너의 다중지능이론에 의해 비판을 받을 수 있다. 가드너는 그의 저서「마음의 틀」에서 인간 ... 중 한 가지를 예를 들면 다중지능검사가 있다 이 검사는 하워드 가드너의 이론으로 언어, 음악, 공간, 논리수학, 신체운동, 인간친화, 자기성찰, 자연 친화의 8개의 지능으로 구분 ... 교육에서 실체적 활동 보다는 이론적 활동을 강조했다. 그는 이론적 활동이 학습자의 지적 안목을 넓혀줄 수 있고, 결과적으로는 활용할 수 있는 범위가 넓다고 보았다. 그러나 피터즈

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.16

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교육심리 중 학습의 개인차 단원의 지능이론

적으로 제시하는 것이 기존의 교육인데 반하여 다중지능이론이 접목된 교육에서는 학생들에게 직접 학습 내용의 선택 권한을 주는 것이다.3) 도제식 교육을 장려한다.→ 도제식 교육 ... 을 한다는 것이다. 또, 기존의 수업들이 학생들의 약점보완에 초점이 맞추어졌다면, 다중지능이론이 접목된 수업들은 학생들의 강점에 초점이 맞추어져야 한다.학생들의 강점에 초점을 맞추 ... 하여 무엇을 어떻게 학습했는가를 평가한다.→ 미국에서 다중지능이론의 대두로 기존의 지필검사 중심의 평가가 서서히 그리고 자연스럽게 수행평가로 옮겨가게 된 것에 주목할 필요가 있다. 수행

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.27

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(A+, 유아교육과정) 몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램 비교

) Vygotsky의 사회 문화적 발달64) Gardner의 다지능 이론과 상징적 발달6(4) 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할71) 교사의 역할72.) 페다고지스타(pedagogista ... 이 반영될 수 있는 프로그램을 필요로 한다고 하겠다. 다중지능 이론은 기존의 논리-수학적 지능의 개념보다 인간적이고 인간의 다양성을 인정한다.▶언어적 지능 : 시인이 최대한 활용 ... 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함): 몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램I. 몬테소리 프로그램

리포트 | 9페이지 | 3,900원 | 등록일 2011.04.07

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교육심리학 1,2,3,5,6 연습문제풀이

을 의미하며, 이 이론들의 교육적 시사점은 무엇인지 약술하시오.- Gardner의 다중지능 이론은 인간의 지적능력이 서로 다른 독립적이고 상이한 유형의 능력으로 구성되어 있다는 것 ... 로 구계약정신 지향, 6단계 보편적 도덕원리지향이다.제 3 장 학생의 심리적 개인차 I : 지적 특성1. Gardner의 다중지능 이론과 Sternberg의 삼원지능 이론은 각각 무엇 ... 다. 이 이론은 교육 현장에서 지능을 측정하고 진단하는데 있어 이러한 각 요소가 어떠한 관련성을 지니고 있는지를 제시한다.2. 다음 용어를 간략히 설명하시오.ㆍg요인 - Spearman

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.05

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(유아교육과정) 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램 : 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오

) Vygotsky의 사회 문화적 발달64) Gardner의 다지능 이론과 상징적 발달6(4) 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할71) 교사의 역할72) 페다고지스타(pedagogista)의 역할 ... 므로 개개인의 특성이 반영될 수 있는 프로그램을 필요로 한다고 하겠다. 다중지능 이론은 기존의 논리-수학적 지능의 개념보다 인간적이고 인간의 다양성을 인정한다.▶언어적 지능 : 시인 ... 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함)I. 뱅크 스트리트

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.07

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하워드가드너의 다중지능이론

1. 하워드 가드너 약력현재 하버드대 인지교육학·심리학과 교수1966년 하버드대 심리학과 졸업1971년 하버드대 사회심리학 박사1983년 ‘다중지능(MI) 이론’ 발표1986년 ... 하버드대 교육대학원 교육학과 교수2000년 존 구겐하임 펠로십 수상2005년 포린폴리시지(誌) ‘세계 100대 지성’에 선정△주요 저서: ‘마음의 구조-다중지능 이론’ ‘선도 ... 라고 본다.3. 다중지능이 나오게 된 배경가드너는 인간의 잠재적 능력과 그것의 발달에 깊은 관심을 갖게 되었고, 피아제(Jean Piaget) 이론에 심취하게 되었다. 그는 피아제 이론

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.08

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가드너의 다중지능이론의 현대적 시사점과 미래

하는 능력, Henmon은 소유하고 있는 지식의 양과 지식을 알 수 있는 능력)으로 정의한다.다중지능 이론에서는 종전의 개념을 다원화 하여 특정 문화권에서 중요한 문제해결 능력 혹은 ... 문화적 산물을 창출해 내는 능력이라 보고), 9가지의 비교적 독립적인 지능이 존재한다고 주장한다.2. 다중지능이론1) 이론의 요약-개괄Gardner는 대부분의 사람들이 몇 개 ... 하는 기능이다. 비정상적인 사람을 제외하고는 지능이란 몇 개의 기능이 조합되어 나타나는 하나의 음악회와 같다.3) 9가지의 지능들『마음의 틀:다중지능이론』에서 기술된 지능은 원래 7

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.17

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[교육학]가드너의다중지능이론에대하여

Gardner Multiple Intelligences)웅진지식하우스/2007가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구 /허지연/계명대 교육대학원 석사논문 ... /2007.02가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 통합미술교육 방안 연구 /박인혜/숙명여대 교육대학원 석사논문/2005.08http://www.kmiea.net/mi/mi02 ... 지능7. 개인이해 지능8. 자연탐구 지능9. 실존 지능III. 다중지능 이론의 핵심IV.다중지능 이론이 교육에 주는 시사점V. 다중지능을 활용한 교육 프로그램 적용 사례1. 하버드

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.03.12

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우리나라의 유아교육 프로그램 - 덕성여자대학교 부속 유치원 프로그램, 한양여자대학 부속 유치원 프로그램

가 교육에 참여할 수 있는 기회를 마련하여 자녀 및 프로그램에 대한 이해를 높일 수 있도록 한다.한양여자대학 부속 유치원 프로그램- 다중지능이론의 교육적 적용 -0. 설립이념유아 ... 을 구성하고 조력하는 것을 교육이념으로 삼고 있다.1. 철학적 기초. Gardner의 다중지능이론다중지능이란 한 가지 혹은 그 이상의 문화권에서 가치 있는 산물을 생산하거나 문제를 해결영 ... 프로그램- 상호작용 이론에 기초한 활동중심의 유아 교육 과정 -0. 교육 철학 및 발달에 대한 기초덕성여자대학교 부속 유치원의 교육과정은 Dewey의 상황중심적 상호작용론

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.03

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레지오에밀리아 접근법의 교육사상과 미술교육0k

(Vygotsky)의 사회문화적 발달이론 : 정신구조의 발달을 위해 상징적 도구가 매 개된 사회적 상호작용과 ZPD(근접발달지역)의 교육적 활용을 강조-가드너(Gardner)의 다중 ... 레지오에밀리아 접근법의 교육사상과 미술교육0kⅠ. 레지오 에밀리아 접근법의 배경과 교육목표유아의 교육방법에 있어 유아들의 흥미와 관심을 끌도록 하여 글들의 자발적인 수업의 참여 ... 교육'의 철학을 가지고 있음- 이러한 철학적 이념은 과학적 이론을 바탕으로 한 교사의 부단한 실험, 연구정신과 어우 러져 유아를 존중하는 교육원리와 실제를 인식하고 실천하고 있음3

리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.02.17

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가드너 - 다중지능(전통적인 지능관/다중지능 개념/측정방법/이론의 비판)

Howard Gardner의 다중지능 이론(Multiple Intelligences Theory, 이하 MI이론이라 칭함)에 기초한 교육과정은 교육의 목적과 교육내용 및 방법, 평 ... ● 목 차 ●Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 전통적인 지능관2. 다중지능에서의 지능이란?3. 다중지능 이론의 개념4. 다중지능 측정 방법5. 다중지능 이론의 비판Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론 ... 는 여덟 가지 영역으로 인간의 정신을 설명하는 다중지능 이론(Multiple Intelligences Theory)을 수립했다.2) Howard Gardner가 제시한 여덟 가지 지

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.14

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가드너의 다중지능이론의 최근연구동향과 그 활용방안

프로그램 계발 및 분석 연구의 필요성이 제기된 것으로 본다.이에 다중지능 이론에 기초한 교육과정 통합 프로그램은 아동의 내면적 행동 변화에 긍정적인 연향을 주었다. 다중지능 수업 ... 을 통해 자신의 잠재성과 긍정적인 자아상을 발견하게 되었고, 교사와의 긍정적 상호작용으로 수업을 새롭게 인식하게 되었다.다중지능 관련 이론 등을 분석한 연구는 교육이론 연구 및 ... 지만, 성인이 실제 사회생활에서 활용될 수 있는 보다 포괄적인 지적 능력 수준을 보여주는 못한다는 것이다.이러한 비판위에 최근에 Gardner의 다중지능 이론과 같은 대안적 지능 이론

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.14

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지능과 창의성에 관한 이론들을 비교하여 논하시오

다.한 편, 최근의 교육계에서 주목을 받고 있는 가드너의 다중지능이론에 의하면 지능은 전체적으로 단일한 기능이 아니라 각 기능마다의 독립적인 부분으로 구성되어 있어 이 각각의 지능 ... 지능과 창의성에 관한 이론들을 비교하여 논하시오- 목 차 -Ⅰ 서론 ---------------------------------------- 2Ⅱ 지능과 창의성1. 지능의 개념 ... 과 제 이론 ------------------------------ 32 창의성의 개념과 제 이론 ------------------------------ 53. 지능과 창의성의 관계

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.02

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지능이란 무엇인가?

능력 : Gardner의 다중지능이론, Sternberg의 삼원지능이론 등의 최근 지능이론에서는 지능을 단일능력 요인이 아닌 복합능력 요인으로 보고자 한다.2) 지능은 실제적 능력 ... 과 실천적 능력을 적극적으로 가르쳐야 한다는 점을 시사해 준다.6. Gardner의 다중지능이론1) 지능의 개념① Gardner는 전통적인 지능검사가 지능을 단일 능력요인으로 파악 ... 의 목표 설정하기, 자료에 대한 느낌, 감정 표현하기⑧ 자연탐구지능 : 수업자료나 내용에서 요소간 차이나 공통점, 특징 발견하기6) 다중지능이론에 근거한 미래 학교(1) 개인중심학교 :.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.03

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2009 개정교육과정의 문제점

게 만든다(민경훈, 2009. p. 314). 이 점에서 2009 개정교육과정은 다중 지능이론, 감성교육의 특성, 다문화 교육과 같은 세계 음악 교육의 동향에 역행하는 것으로 우리나라 ... .2009 개정교육과정의 문제점 및 음악교육의 위기민경훈2009, 음악교육연구 37 pp1-332009 개정 교육과정은 초등학교와 중학교에서 음악과 미술을 하나의 예술 교과군으로 묶 ... 한다는 것이다. 즉 음악수업의 경우 1년의 공백기간이 발생한다는 것이다. 음악 교과에 대한 집중이수제는 인지발달에 따른 감성개발교육과 다양한 지능을 이용한 지속적인 학습경험을 어렵

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.27

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