"문학-교육"의 검색결과 입니다.

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"문학-교육" 검색결과 381-400 / 33,883건

문학교육론-1. 문학교육의 기초, 2.문학교육의 범주

-문학교육론-제 1부 문학교육의 기초-서론--본론-제 1장 문학교육의 성격Ⅰ. 대화문화로서의 문학교육Ⅱ. 문학전통의 계승과 창조Ⅲ. 문학교육을 위한 전제제 2장 문학교육의 범주Ⅰ ... 론 비판2. 문학의 속성과 교육가능성3. 교육의 규정과 문학교육-결론-제 1부 문학교육의 기초-서론-문학교육은 단순한 ‘문학+교육’이라는 평면적 결합이 아니며, 그 상태에서 한 단계 ... 다.이에 지금부터『문학교육론』 1부 내용을 통해 문학교육의 성격과 범주를 살펴보고자 한다.-본론-제1장. 문학교육의 성격Ⅰ. 대화문화로서의 문학교육문학교육은 동기의 내발성으로 인해 일

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.08 | 수정일 2014.10.25

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고전문학 교육론 교수학습지도안- 온달전

고전문학교육론- 교수-학습 계획 설계차시별 교수학습 설계 (단원의 차시분배)차시구분교수-학습내용1차시대단원 도입소단원(1)- 준비학습- 본문- 소단원(1)의 학습목표를 설명 ... 성의 확대토의, 토론하기- 학습 내용 정리하기반응 중심 교수학습 방법은 학생들이 문학 경험에 대한 자신의 반응과 감정을 자유롭게 표현하는 것을 중시하는 교수 학습 방법이다. 반응 중심 ... 교수 학습 방법은 주입식 암기식 문학교육에 대해 비판하던 시점에서 문학 작품에 대한 학생들의 반응을 중시하는 교수 학습법으로 소개되면서 많은 사람들의 관심을 받았다. 예전의 문학

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.26

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[민족문학론] - 해방 후 민족문학론과 비평교육의 과제,민족문학론의 비평교육적 인식,해방이후 남한에서의 민족문학론 전개 과정

해방 후 민족문학론과 비평교육의 과제- 目次 -Ⅰ. 민족문학론의 비평교육적 인식Ⅱ. 해방 후 남한에서의 민족문학론 전개 과정1. 해방 직후의 민족문학론2. 1950년대의 민족 ... 문학론3. 1960년대의 민족문학론4. 1970년대의 민족문학론5. 1980년대의 민족문학론Ⅲ. 1990년대 이후 민족문학론과 그 비평교육적 과제Ⅰ. 민족문학론의 비평교육적 인식문학 ... 비평의 교육적 위상에 대한 논의는 여러 논자들에 의해 이루어진 바 있다. 문학교육이 문학텍스트의 이해, 감상, 평가의 능력을 길러주는 데 있다는 점에서 문학교육에서의 문학비평

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.20

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[문학교육론] 청소년 문학의 개념과 특징 - 청소년 문학에 대한 다양한 정의, 발견적 개념인 '청소년'과 '청소년 독자', 청소년 문학을 이루는 규범들

되면서 비로소 지식과 가치전달의 필요와 청소년의 능력과 욕구 사이를 중개하는 역할을 맡게 되었다. 한편 19세기 이후 고전주의와 낭만주의의 결과로 고급문학의 개념이 확립되어 문학을 도덕교육 ... 을 위한 수단으로 여기는 것이 점차 금기시되면서 청소년 문학도 도덕교육적인 목적을 관철하는 것과는 거리를 두고 미학성을 강조하게 되었다. 이러한 역사적 변천을 통해 독일 아동청소년 ... 문학은 목적이 무엇인가, 수용자와의 관련성을 어떻게 설정할 것인가, 문학성을 어떻게 고려할 것인가에 따라 교육학적 원칙, 발달심리학적 원칙, 미학적 원칙이라는 세 가지 규범

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.01

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아동문학-아동문학의 개념과 교육적 가치에 대해 설명하고 아동문학의 교육적 가치 중에 상상력과 창의력을 길러주는 그림책 3권을 소개하여 교육 프로그램을 설계하여 봅시다

아동문학_아동문학의 개념과 교육적 가치에 대해 설명하고 아동문학의 교육적 가치 중에 상상력과 창의력을 길러주는 그림책 3권을 소개하여 교육 프로그램을 설계하여 봅시다.평가기준1 ... . 아동문학의 개념 설명2. 아동문학의 교욱적 가지 설명3. 상상력과 창의력 그림책 3권 소개4. 그림책을 통한 상상력과 창의력 교육프로그램 설계서론어렸을 적 머릿맡에서 어머니가 읽 ... 하게 되고, 활자화된 단어에 관한 태도와 개념을 발달시킨다.이러한 아동문학의 중요성이 증대대고 있는 시점에서 본 과제는 아동문학의 개념과 교육적 가치에 대해 알아보고 몇 가지 그림

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.26

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[국문학개론] - 한국어 문학 교수,교육과정, 교재, 외국어 문학교육론을 통한 투시

게 제시되어 있다. 이 부분에서는 미국과 중국의 한국어교육에서 사용하고 있는 한국어 교재와 한국 문학 교재를 대상으로 하여 한국 문학의 교수-학습의 구체적인 방법과 실제를 분석 ... 문학 교재는 한국어교육에서 문학교육의 교수-학습 목표를 실현할 수 있는 다양한 학습 내용이나 활동을 제시하는 방법을 적극적으로 반영할 필요가 있는 것으로 판단된다.그리고 와 을 종합 ... Modern Korean Literature와 한국어 4는 문학 작품을 교수-학습함으로써 한국어교육 의사소통 능력 함양은 물론 한국 사회 문화에 대해서 이해할 수 있는 내용을 제시하고 있

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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만화를 활용한 고전문학교육 - '누항사'를 중심으로

※ 부록 - 만화Ⅰ 서론이번 학기에 한국교원대학교부설고등학교로 교육실습을 나갔다. 당시 2학년 2반을 담당학급으로 배정 받아 조선후기문학 부분을 가르치게 되었다. 세부 내용은 조선 ... 만화를 활용한 고전문학교육 : 를 중심으로차례Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 고전문학의 어려움2. 만화의 특징과 고전문학교육에의 효용성3. 만화를 활용한 고전문학교육 : 를 중심으로Ⅲ 결론 ... 자료를 보며 재미있어했고 내용을 더 잘 이해하는 모습을 보였다. 그 때의 경험을 바탕으로 학생들이 어려워하는 고전문학을 만화를 활용해 교육하면 좀 더 쉽고 재미있는 시간이 될 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.17

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문학교육론 - 상상력의 세련, 문학의 총체성

Ⅰ. 상상력의 세련상상력은 세련은 문학적 문화의 성취에 문학교육의 목적을 두고 있는 한 조건으로 규정된다. 하지만, 문학 상 상상력을 논할 경우 막연한 표현과 적용방법의 명료 ... 성이 결여되어 있는 것이 대부분이다. 이는 교육과정에서도 상상력에 대한 교과목표는 명시되어 있지만 속성, 구체적인 것을 명시되어 있지 않다. 문학교육의 의의 중 하나가 문학적 상상 ... 은 모든 수직적인 경험 즉, 지옥에서 천국에까지 이르는 경험을 우리에게 부여한다.문학교육의 목적은 공감, 공평함이 부합된 비평적 지성으로 문학작품을 이해하는데 있다는 것이 인식적, 조응

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.15 | 수정일 2015.03.22

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문학 지도 - 독서교육

문학과 함께하는 여행교과명 : 체육실기(핸드볼)I 들어가며.. - 2 -II 문학의 지도 - 2 -1. 지도의 실제가. 독서 교육의 중요성나. 예시문 보이기2. 혼자, 또는 같이 ... 읽기가. 문학지도에 있어 교사의 역할나. 문학 이해의 과정III 맺음말 - 6 -IIII 참고문헌 - 7 -I 들어가며..?문학을 어떻게 가르칠까? 해마다 가르치는 교과서이 ... 에 하도록 한다.가. 독서교육의 중요성문학 교육에 있어서 독서교육은 빠질 수 없는 요소이다. 독서교육의 목표는 학습자의 독서능력을 신장시키고, 나아가 독서를 즐겨하는 사람을 길러내

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.24

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서사 문화 창조를 지향하는 문학 교육 방법 시론 (A Study of the Method of Literary Education Concerning to the Narrative-culture)

한국초등국어교육학회 김용재

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| 논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[언어지도] 유아문학교육의 접근 방향 - 유아문학교육의 방향(동화와 동극)과 유아문학교육의 방법(주제 중심의 문학교육 방법과 문학작품 중심의 문화교육 접근법)

유아문학교육의 접근 방향목차1. 유아문학교육의 방향1) 동화2) 동극2. 유아문학교육의 방법1) 주제 중심의 문학교육 방법2) 문학작품 중심의 문학교육 접근법3. 핵심정리참고문헌 ... 1. 유아문학교육의 방향1) 동화동화는 어린이의 정서와 특성을 바탕으로 해서 꾸며낸 이야기이며, 문학적 형식과 가치를 담고 있는 글이다(임원재, 2002). 석용원(1995 ... 있다, 그림책이 유아교육기관에서의 문학적 경험의 근원적 자료(구연동화, 인형극, 동극, 미술적 표현 등 교사의 문학적 활동과 유아의 동화를 통한 문학적 경험은 문자 외에도 그림

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.13

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[문학교육] 임화의 ‘단편 서사시’(1929-1930년대)가 우리 시문학에 미친 영향

임화의 ‘단편 서사시’(1929-1930년대)가우리 시문학에 미친 영향지난 학기에 문학개론을 들으면서 노동소설에 관한 리포트를 쓸 기회가 있었는데, 그 과제를 위하여 1931년 ... 하고, 70대의 소설, 80년대문학(특히 시)을 연상하곤 했었다. 그렇기 때문에 1931년에 쓰여졌다는 같은 경우 미처 생각을 하지 못해 처음에는 의아하다고 생각(조금 어색하긴 하나 70 ... ’(1929-1930년대)가 우리 시문학에 미친 영향초기의 카프문학은 당성지향을 추구하며 대중에게 공산주의 이념을 생경한 구호로 전달하려는 것을 목적으로 삼는, 다시 말해 문학이 정치

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.15

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[문학교육] 만화 매체와 국어 교육 - 문화 현상에 대한 적극적 탐구와 이를 기반으로 한 교육적 실천

의 융합, 창작 활동 등을 국어 교육, 문학 수업의 장에 적극 도입하자는 것이다. 이러한 입장에서 요즘에 뜨는 대중매체는 여러 가지가 있겠지만 그 중에서도 교육의 장에서 천시 ... (?)되어왔던 만화와 문학교육의 만남에 대해 이야기하고자한다.2. 어떻게? 혼나지 않을까?지금까지 만화는(최근 들어 약간 달라지긴했지만)매우 저급한 문화 향유 수단으로 인식되어왔 ... 만화 매체와 국어 교육1. 만화를 수업 시간에 본다고?지금까지 매체와 관련된 국어교육 내용의 양상을 보면 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있다. 첫 번째는 매체의 해악을 이미 전제

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.14 | 수정일 2016.05.16

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[교육공학]현대문학/현대시 고찰 - 식목제

식목제(稙木祭)?- 기형도■ 핵심 정리? 갈래 : 자유시, 서정시? 성격 : 감상적, 독백적, 회고적, 애상적, 자기 성찰적, 연민과 회상의 어조? 심상 : 시각적, 상징 ... ), 전망이 부재하는 삶에 대한 인식과 성찰? 표현 : 지은이의 경험과 의식을 개인적 상징을 통해 독창적이면서도 우울하게 표현? 구조 : 과거(뿌리)-현재(이파리)-미래(줄기 ... 하지 않았던 기억과 마주치게 된다. 현재라는 시간 속에서 시인은 과거와 미래를 응시하며 삶에 대한 자기 성찰적인 모습을 보여준다.? ?■ 요점 정리▶ 가 (1-13행) : 이 시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.20

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국어교육의 이해 - 문법, 문학, 매체교육

있다.2) 문학 교육에 대한 반성⑴ 단순 지식과 분석 위주의 문학 교육 - 학생들의 자발적이고 주체적인 감상의 기회가 배제되었고, 전문적 연구자들에 의해 결정된 해석 내용을 전수받 ... ② 역사적 지식 : 한국문학의 역사 -> 세계 문학의 역사③ 개념적 지식 :주로 사용하는 용어 ex 본질, 관습, 요소, 기능(2) 문학 교육에서 지식 교육의 주의점지식은 고정불변 ... 하면서 많은 비판 -> 7차: 창작교육을 통해 적극적인 독자 구현(BUT 구체적인 문학 작품 해석 교육이 소홀) -> 주체적인 이해와 감상을 위해서 근거있는 해석을 바탕으로 한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.26

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[국문학개론] - 한국어교육에서 문학 제재 활용의 전통, 외국어 학습 제재로서의 문학, 문학 제재 활용의 방향

한국어교육에서 문학 제재 활용의 전통- 目次 -1. 상대국에 대한 情報로서의 언어와 문학2. 외국어 학습 제재로서의 문학3. 문학 제재 활용의 방향1. 상대국에 대한 情報 ... 이 이유였을 것이다. 그러나 『훈세평화』, 『오륜전비』로 이어지는 중국어교육에서 문학 작품의 활용은 주목할 만하고, 특히 交易의 차원을 넘어서는 고급한 외국어 구사를 위해 문학 ... 작품을 제재로 선택한 것은 평가할 만한 일이다.그렇다면 한국어교육에서 한국의 문학 작품이 제재로 선택된 것은 언제부터인가?某가 35세시(1702년)에 參判使都船主로 조선에 처음

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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구비문학교육과 매체활용 -애니메이션 활용에 관한 방안과 전망-

구비문학교육과 매체활용-애니메이션 활용에 관한 방안과 전망-1. 서론2. 애니메이션과 관련한 구비문학의 특징3. 구비문학의 애니메이션 활용의 한계와 극복4. 구비문학의 애니메이션 ... 활용 방안1) 문화콘텐츠화된 구비문학의 활용2) 구비문학의 창조적 시나리오화5. 구비문학교육과 애니메이션 활용6. 결론1. 서론구비문학은 예술 장르의 한 분야이며 애니메이션 역시 ... 교육’이 되도록 하는 것이다.2. 애니메이션과 관련한 구비문학의 특징구비문학은 말로 된 문학을 의미한다. 또한 구비문학을 구전문학이라고도 하는데, 사실 이 두 단어의 차이점은 있

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.25

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대화-반응 중심 문학 교육

대화·반응 중심 문학교육1. 필요성- 학교 교육의 중심 목표가 ‘지식 교육’에서 ‘사고력 교육’으로 전환되면서, 교사 중심의 주입식 수업에서 학생들의 활동 과정을 중시하는 학생 ... 중심, 과정 중심의 수업으로 근본적인 방향 전환을 요구.- 이러한 관점에서 볼 때, 문학교육에 있어서 1960년대부터 미국과 영국, 독일 등에서 활발하게 논의되기 시작하여, 문학 ... 교육에 있어 새로운 전기를 마련하고 있는 독자 반응(비평) 이론을 바탕으로 한 ‘반응 중심 이론(response-based theory)’이 우리의 문학교육에 많은 시사점을 줌.

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.27

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천재교육 - 문학(하) 학습풀이

천재교육 - 문학(하)Ⅵ. 한국 문학의 특질과 흐름 (1)1. 원시 ? 고대 문학① 구지가1) 이 노래에서 ‘거북’과 ‘머리’가 뜻하는 바가 무엇인지 다양하게 추론하여 말해보 ... 과 같다고 한 것은 무슨 의미를 지니는 말인지 말해보자.▶답 : 백년동안의 세상일의 변화가 변화물쌍하다..3. 중세 후기 문학① 정석가(鄭石歌)- 작자 미상1)이 노래가 고려 가요임 ... 의미한 죽음의 의미를 부각시킴으로써 전쟁의 비극성, 비인간성을 형상화하고 있다.④ 이 시대의 세계 문학(고도를 기다리며- 사뮈엘 베케트)에스트라공-어디로갈까?블라디미르-멀리갈순 없

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| 리포트 | 33페이지 | 3,400원 | 등록일 2012.06.23 | 수정일 2016.08.08

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[문학교육론] 문학 텍스트 광고의 호소 전략 - 구성 형식(줄거리와 외부 평가, 작가 이미지와 정형화된 레이아웃), 언어 메시지의 내용

하는 논의들이 문학 담론이나 문학교육 담론 중에서는 상당히 중요한 위치를 차지하고 있음에도 불구하고, 여전히 상업적인 문학 텍스트의 유통 국면에서는 ‘문학 텍스트의 주인은 작가’라는 인식 ... 문학 텍스트 광고의 호소 전략목차1. 구성 형식1) 바디 카피(body copy): 줄거리와 외부 평가2) 작가 이미지와 정형화된 레이아웃(layout)2. 언어 메시지의 내용1 ... ) 동병상련식의 위안과 희망 제시2) 자극적 소재를 통한 관심 유발3) 대중문화 텍스트 경험에 대한 호소참고문헌문학 텍스트의 상업적 가치를 명시적으로 드러내는 광고 호소 전략

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.01

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