"문학-교육"의 검색결과 입니다.

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"문학-교육" 검색결과 361-380 / 33,883건

한문학개론 기말고사 기출 (공주사대 한문교육과-2009)

들의 다양한 문학성을 하나로 조화시켜 발전시킨 것으로 이 이전의 古體詩에 대한 상대적인 호칭으로 近體詩라 하게 되었다.古詩와 近體詩가 다른 점은 세 가지가 있으니 첫째 句法, 둘째 ... 에서의 수용양상에 대하여 서술하시오.詞라 하면 宋代의 대표적인 문학양식이다. 그러므로 일반적으로 宋代에만 성행했다고 생각하기 쉬우나, 반드시 그런 것만은 아니다. 명칭만 하더라도 여러 가지 ... 게 이루면서도 흔적 없이 혼연한 天成品이 되어야 하는 제한이 있다.우리나라에 있는 사는 다른 문학에 비해 매우 영성한 편이다. 그것은 위에서도 살폈던 것과 같이 워낙 사보가 많

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| 시험자료 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.05.14 | 수정일 2021.06.15

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[문학교육] 교수학습전략 - ‘어부사시사’ 교육의 설계

학교 2학년)참고문헌1. 교육목표: 다양한 경험을 통한 개인의 성장다양한 문학작품, 그 중에서도 가치 있는 작품을 학생들에게 접하게 함으로써 간접 경험의 기회를 늘리고 그것을 토대 ... 었는지 간다면 어디로 가고 싶은지 이야기 해 본다.2. 교육목표: 언어 능력의 신장문학작품 속에 등장하는 아름다운 표현들을 감상하고 시조 속에 등장하는 음악적 요소의 이해를 통해 언어능력 ... 교수학습전략‘어부사시사’ 교육의 설계목차1. 교육목표: 다양한 경험을 통한 개인의 성장1) 지식2) 활동2. 교육목표: 언어 능력의 신장1) 지식2) 활동3. 평가문항(대상: 중

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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[문학교육론] 거울뉴런 이론이 문학독서 교육에 주는 시사점 - 문학독서 과정의 이해와 교수-학습 장면에서의 소통의 측면에서

거울뉴런 이론이 문학독서 교육에 주는 시사점- 문학독서 과정의 이해와 교수-학습 장면에서의 소통의 측면에서 -목차1. 문학독서 과정의 이해2. 문학독서 교수-학습에서의 소통참고 ... 는 시사점을 크게 문학독서 과정의 이해와 교수-학습 장면에서의 소통의 측면으로 나누어 살펴보겠다.1. 문학독서 과정의 이해독서교육에서 독서 과정에 대한 논의는 인지적 과정 중심 ... 뉴런 이론은 인간의 공감의 과정을 설명해 주는 이론으로, 문학독서에서 학습자의 공감에 대한 부분적인 이해를 가능하게 해 준다. 이 보고서에서는 거울뉴런 이론이 문학독서 교육에 주

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.01

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아동수학지도-문학을 통한 수학교육의 교육적 가치에 대해 간단히 서술하고 문학을 통한 수학교육의 활동계획안을 구체적으로 작성

과목명 : 아동수학지도주제 : 문학을 통한 수학교육의 교육적 가치에 대해 간단히 서술하고 문학을 통한 수학교육의 활동계획안을 구체적으로 작성하시오. 교과중심 통합교육에서 문학 ... 고 있다. 이번 과제에서는 문학을 통한 아동수학교육에 대한 내용에 대해 알아보고 문학작품을 통한 활동계획안을 적용해보도록 하겠다.[본론]1. 문학을 통한 영유아 수학 교육의 의의(1 ... 다. 영유 개념이나 과정을 전달하고 있기 때문에 영유아들은 간접적이기는 하지만 실질적인 것으로 수학을 경험하게 된다.영유아들은 수학과 관련된 문학작품을 통해 다음과 같은 교육적 효과를 얻

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.15

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[문학교육] 교수학습전략 - 문학 작품에 관한 수행 평가에서의 ‘문학 평가 문항 만들기’

시키는 장본인이었던 ‘평가’의 변신을 기대하며 교육의 변화를 꿈꿔보는 것은 의미있는 일일 것이다.본인은 공교롭게도 ‘문학교육원론’의 마지막 부분인 ‘문학 작품의 교수와 평가’ 부분을 맡 ... 된 작품있는 기법의 제공에 치우친 모습을 보여준다고 비판하고 있다. 그리고, 최미숙의 견해에 대해서는 ‘통합적 언어 교육’에 초점을 맞춘 것은 탁월한 발상이었지만, 언어와 문학을 수행 ... 다. 이것은 우리가 수업 시간에 다뤘던 문학 교육과정의 원리인 ‘포괄성, 통합성, 위계성’과도 그 맥을 같이 하고 있다. 그리고, 필자는 이러한 원리들이 ‘비평의 논리’와 일치함을 논증

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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고전문학교육론-문학교육

'참다운 문학교육 - 함께하는 시간여행''교육'은 가르치고 배우는 활동이다. 교육은 교수자가 학습자에게 일방적으로 지식과 정보를 전달하는 것이 아니다. 서로 간에 쌍방향 ... 였다고 한다. 하지만 지금은 전혀 그러한 광경을 찾아볼 수 없게 되었다.그러나 '문학교육'을 통해서 문학 소외 문제를 해결할 수 있다고 생각한다. 문학이라는 매개체로 가상공간 ... 여행하는 것이다. 그렇다고 해서 문학교육이 마냥 즐거운 여행길이지만은 않을 것이다. 개인적인 경험에 의하면 현재와 더 멀리 떨어진 예전으로 거슬러 올라갈수록 막연한 두려움과 거부

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.26

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아동문학교육-아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오

과목명 : 아동문학교육주제 : 아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.[서론]아동을 독자층으로 구분하고 그들의 호기심을 유발시켜 교육적인 영역을 부여할 수 있 ... 적, 심리적인 안정감과 학습을 동시에 일어날 수 있도록 하는 방법을 적용시켰다. 아동이 문학작품을 통해 학습이 이루어지고 인성까지 함양시킬 수 있도록 교육적인 측면을 강조하며 다양 ... 예나 지금이나 우리는 아동 문학을 논할 때 교육적인 관점에서 점수를 매긴다. 어떤 지식이 담겨있는지, 문법은 정확한지, 아이들에게 정서적으로 올바른 영향을 주는지 이러한 점

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.27

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문학을 활용한 한국어 교육의 가능성 조사 -전래동화 5편을 대상으로-

문학을 활용한 한국어 교육의 가능성 조사전래동화 5편을 대상으로1. 서론2. 본론문학작품 선정 기준에 따른 작품별 평가1)선녀와 나무꾼2)해님달님이야기3)견우와 직녀4)콩쥐팥쥐5 ... 수 있다는 점에서 한국어 교육에서의 전래동화 교육적 의의는 크다고 볼 수 있다. 실제로 전래동화를 한국어 수업에서 활용하기 위해서 교사는 많은 것을 미리 생각해야 한다. 먼저 ... 외국인들에게 전래동화를 활용한 한국어 교육의 가능성을 분석하기 위해 다음의 표와 같이 실제 한국어 교육 현장에서 사용되고 있는 각 교재에 수록된 전래동화의 수록 빈도수를 조사한 후

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.26 | 수정일 2018.10.20

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배움 사이버 평생교육원 - 아동문학 (아동문학과 유아교육과정에서..)

아동문학목 차1. 그림책 서지정보2. 선택한 영역과 그림책의 관련성3. 구체적으로 관련되는 부분 서술4. 선택한 영역과 그림책의 관련성 논리적 기술아동문학과 유아교육과정에서 언어 ... 들은 다를 뿐이지 틀린 것이 아니라는 점이 우리에게 주는 교훈일 것이다. 미래 세대를 이끌어갈 아이들이 서로 어울려 살아가는 세상을 만들어가기 위해서는 아동문학 교육이 그 정답이다.4 ... : 우리 모두 다함께 (사회생활영역)글 / 그림 : 아니타 제람번역가 : 김서정출판년도 : 2000년출판사 : 베틀북2. 유아교육과정에서 학습자가 선택한 영역이 구체적으로 어떤

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.07

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유아과학교육 - 문학적 접근을 통한 교육

활동 주제변비에 걸리지 않으려면 (황금 똥을 눌 테야 이야기)활동연령만 5세활동 영역과학, 문학영역활동목표똥과 건강과의 관계에 대해 안다.황금 똥을 누기 위한 방법에 대해 알 ... . 유아들이 반응을 보인다.: 선생님 왜 그래요? 어디 아파요? 배 아파요?- 선생님이 아침에 똥을 누어야하는데 누지 못했어그래서 선생님 배가 너무 아파)- 근데 너희도 혹시 똥 ... 을 누고 싶은데 나오지 않은 적이 있니?- 언제 그랬니? 그 때 기분이 어땠어?- 똥을 누고 싶은데 안 나오는 걸 뭐라고 할까?“변비요!”- 변비? 변비가 뭘까?그럼 우리 오늘 변비

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.03

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[문학교육] 관점의 전환 - 문학의 수용에서 생산으로 (문학에 대한 관점의 중요성과 전환)

관점의 전환 - 문학의 수용에서 생산으로문학에 대한 관점이 문학 이해의 방향을 결정한다. 문학은 실체로 존재한다기보다는 독자들의 의식공간에 의미체로 존재한다. 의미는 해석의 결과 ... 한다. 문학에 대한 관점은 문학교육의 방향을 좌우한다. 문학교육의 관점이 다시 문학의 관점을 규율하게 된다. 문학에 대한 관점과 문학교육의 관점은 상호규제적이다.문학을 규율하는 관점 ... 다. 그러한 관점은 문학의 구조주의를 이어받은 기호론으로 전이되고, 이것이 교육에 구체화된 양상은, 문학이 작가와 독자 사이의 의미 소통을 매개하는 언어적 구조물로 보는 관점이

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.18

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[문학교육론] 청소년 문학의 소통 양상 - 중개자들의 기능과 전략, 청소년 문학 의사소통과정의 특징

을 두는 것은 소재의 차원이며, 청소년 문학의 궁극적인 목표를 교육적·윤리적 가치에 두고 있음을 보여주었다.그렇다면 도서 시장은 어떤 책을 청소년 문학으로 분류하여 유통시키는 것인가 ... 하고 수신자는 청소년 독자와 성인 독자 두 대상으로 나타나는 것이다. 사실상 전통적으로 청소년 문학의 공식적인 수신자는 학부모나 교육자를 비롯한 성인들로 설정되어왔다. 청소년 ... 들의 도서들은 원칙적으로 성인들에 의해 정해지고 교육, 감독되는 대상이었기 때문에 이는 그리 색다른 이야기는 아니다. 최근에 와서는 생긴 큰 변화는 성인들이 청소년 문학의 공식적인 수신

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.03.01

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[현대시교육] 시 교육의 변화와 매체 언어 - 현행 시 교육의 실태와 문제점, 변화하는 문학과 문학교육, 매체 언어를 통한 시 교육

시 교육의 변화와 매체 언어목차1. 현행 시 교육의 실태와 문제점2. 변화하는 문학과 문학교육3. 매체 언어를 통한 시 교육4. 마치면서참고문헌1. 현행 시 교육의 실태와 문제점 ... 의 문학교육을 받으며 입시를 준비한 대부분의 사람들은 인상적이었던 어떤 시의 구절이나 깊은 감동을 받았던 시의 잔상이 뇌리 속에 남아있을 뿐이다. 결국 시는 사람들과는 거리가 먼 아주 ... 학습이 이루어지는 과정을 살펴보면 대략 다음과 같은 구조를 지니고 있다. 먼저 교육과정이라는 국가에서 제시하는 문서를 통하여 일반적인 문학 학습의 목표와 내용, 실제가 규정되며, 이

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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한사평-아동문학-다문화교육에서의 아동문학

다문화교육에서의 아동문학Ⅰ.서론다문화 교육은 다양한 문화의 요소를 가진 학생들이 평등한 교육 기회를 가지고, 긍정적인 문화교류 태도 및 인식, 행동을 발달시킬 수 있도록 하 ... 언어적으로 다양한 문화적 능력을 교사들에게 요구된다.2. 다문화교육에서 아동문학의 필요성 및 중요성“다문화 문학은 미국 내의 다양한 소수민족에게 자신들의 민족과 문화에 대한 자긍심 ... -Tighe(1983)은 학교 교과과정 중 다문화교육에 문학을 제시한 최초의 교육자 중 한 사람이다. 그녀의 연구는 흑인아동의 학업과정에서 문화적 접근으로 아동문학을 통해 언어 발달

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.02

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(A+)문학에 기초한 언어교육 프로그램 - 검피아저씨의 뱃놀이 유아언어교육계획안

문학에 기초한언어교육 프로그램교과명 : 유아언어교육담당 교수님 :제출 일자 :동화명검피 아저씨의 뱃놀이추정기간연령만 5세주제선정의이유여름방학을 마치고 돌아 온 유아들은 방학동안 ... 에게 어떤 내용의 편지를 썼는지 발표해보기?비를 실생활에서 활용하는 방법 이야기 나누기?여름 휴가철 물놀이시 발생할 수 있는 사고 안전교육 받기?물 자원, 에너지에 대해 이야기 나누 ... ) 명화 감상·나뭇잎 배 만들기· 짧은 글 짓기에서 만든 이야기 장면 그리고 책 만들기· 나만의 항구 만들어보기· 모네-지베르니의 뱃놀이 작품 감상음률· 휘파람 부는 사람과 개 감상

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| 리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.05.18

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유아문학교육 계획안 - 동식물과 자연 (만 4세)

단위 교육 활동 계획안대상연령만 4세활동날짜2017. 12. 07.생활주제동식물과 자연주제자연과 더불어 사는 우리활동명토끼와 거북이활동유형자석동화교육목표? 토끼와 거북이 이야기 ... 유의점도입? 동화의 제목을 보여주고 무슨 내용의 동화인지 이야기 나눈다.? 이야기 나누기를 통해 어떤 동화인지 생각해본다.- 친구들! 오늘은 선생님이 재미있는 동화책을 가져왔 ... 어요.- 동화 제목이 뭔지 읽어줄 사람!- 맞아요. 선생님이 토끼와 거북이라는 동화책을 가져왔어요.- 토끼와 거북이의 어떤 내용을 다룬 동화일까요?- 오늘 읽어줄 동화는 자석동화예요

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.17

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문학중심 총체적 언어교육 활동 개발 연구 (Development of Learning Activities of the Literature-Based Whole Language Approach)

한국초등국어교육학회 이성은, 오은순

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| 논문 | 33페이지 | 6,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[언어지도] 유아문학교육의 접근 방향 - 유아문학교육의 방향과 유아문학교육의 목표와 내용

하여 나가는 속에서의 문학교육은 지도방법과 내용에 있어 다양한 변용이 일어나고 있다고 말하였다.지금까지의 문학교육은 작가-텍스트 위주의 교육으로서 문학현상의 또 다른 주체인 학습자의 역할 ... 유아문학교육의 접근 방향목차1. 유아문학교육의 방향1) 유아문학교육에 대한 시각2) 유아문학교육에서 고려해야할 점3) 유아문학교육과 유아교사2. 유아문학교육의 목표와 내용1 ... ) 유아문학교육의 목표2) 유아문학교육의 내용(1) 유아의 문학적 경험(2) 유아문학의 장르와 작품3. 핵심정리참고문헌1. 유아문학교육의 방향1) 유아문학교육에 대한 시각시대적, 사회

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.13

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반응중심 문학교육방법을 적용한 고등학교 문학수업 설계 - 고은 <머슴대길이>

반응중심 문학교육방법을 적용한 고등학교 현대시 수업 설계- 고은의 -Ⅰ. 현 문학교육의 양상과 반응중심 문학교육의 필요성제7차 교육과정 이후 2009 개정 교육과정에 반응중심 ... 가 없으며 ‘저자-텍스트-독자’의 소통국면에서 텍스트의 형식이든 내용이든 어떤 면이 부각되어 의미화되는 것이므로 문학교육현장에서 학생들이 텍스트의 어떤 면에 반응하게 할지는 그 ... ’ 또는 ‘학습자 중심 교육’으로 변화되고 있지만 사실상 학교현장에서 이루어지고 있는 문학수업은 과거와 크게 다르지 않다. 이에 대해 양정실(2012)은 아직까지 반응중심 교육방법

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.03

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[문학교육] 교수학습전략 - 김남조의 시 “너를 위하여”를 통해서 본 문학교육(수업지도안)

김남조의 시 “너를 위하여”를 통해서 본 문학교육문학교육이란 무엇인가? 그전에 우리는 문학교육의 내용이 되는 문학의 개념에 대해서 한번 살펴볼 필요가 있다. 문학은 인간의 정신 ... 교육은 문학 안에서 문학과 더불어 즐기면서 자아를 발견하고 세계를 인식하며 현실을 상상력으로 초월하여 가능한 모델을 구축하는 문화의 교육이다. 그렇다면 그렇게 해서 우리에게, 문학 ... 에 불과할 뿐이다. 그러나 교실교육의 많은 부분은 언어의 용법이나 분류법 등으로 이 작품을 설명하는데 바쳐지고 있음을 우리는 우리의 경험을 통해서 알 수 있다. 이러한 설명은 문학

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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