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한국어수업지도안 베론 실습 참관보고서 교재 및 문형선정 세종한국어 교안 강의참관일지 아서 어서 교안 한국어 연결어미
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"도입-제시-연습-활용-마무리단계" 검색결과 381-400 / 724건

  • 자료 표지
    초급2 <동작동사>(으)려고 하다의 교안작성, 상황 맥락 도입, 의미 제시, 형태 제시, 교체 연습, 응답 연습의 실제
    -> (학생)아이스크림을 먹으려고 해요.15. (교사) 친구를 만난 후에 무엇을 할 거예요?-> (학생)도서관에 가서 공부를 하려고 해요.4-5교재확인연습1연습2연습3연습4연습5활용과제수행 전과제수행과제수행 후마무리내용확인숙제부과다음시간안내 ... 다기능의도 표현하기준비물교사교재, 판서도구, 낱말카드,학습자교재, 필기도구단계학습과정교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점도입복습상황 맥락 도입교사 : 여러분 책 148쪽 ... 를 제시한다.연습카드 연습교체연습교사 : 이제 문장을 연습해 봅시다. 학교에 가다, 학교에 가려고 해요. 운동을 하다, 운동을 하려고 해요. 알겠지요?(교사) -> (학생)1. 과일
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2022.03.14
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    온라인 강의 참관 일지 [6차시 1,2강-초급1]
    형 > 목표 문법 결합형"의 형식으로 제시하고 결합형은 기본형(먹지 않다)이 아니라 활용형(먹지 않아요, 먹지 않습니다)으로 제시해야 한다.이 목표 문법의 경우 연습 단계에서 문형 판서 ... 문법의 형태가 단순하지만 단어 단위 형태 제시(시가 명사+에)가 먼저이루어져야 한다.연습전체적인 구성으로 연결연습-응답연습-교재확인이 들어가 있어 말하기 연습이 체계 ... 한 형태이지만 단어 카드를 사용한 연습이 이루어져야 한다.응답 연습을 위한 카드 제시가 체계적이지 못했다. 점진적인 연습이 이루어져야 한다.활용과제 수행 전에 과제 수행 방법을 알
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.31 | 수정일 2020.03.09
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    서울대학교 온라인 한국어교원과정 32기 실습 지도안 및 수업참관보고서
    제공해야 한다. 학습에 도움이 되는 학습 자료를 충분히 이용해야 한다. PPP 수업 모형은 기본적인 문법 수업 모형으로 도입, 제시, 연습, 생성 및 활용, 마무리 단계 ... 하여 말하여 학생들이 자연스럽게 익힐 수 있도록 지도한다. 주요 표현에서 특정 부분을 바꾸어 가며 학생들이 드릴 학습을 하도록 지도한다. 문법 형태를 제시할 때는 판서를 활용해 형태 ... 양성과정 실습 지도안학습자명아이디문형-(으)면서학습목표? 동시 동작 표현인 ‘-(으)면서’를 이해하고 말 할 수 있다.학습단계교수-학습 활동 과정시간(분)자료( ) 및 유의점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.08.21 | 수정일 2020.09.02
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  • 판매자 표지 자료 표지
    속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 (외국어로서의한국어어휘교육론)
    한다.연습[다른 문화권 속담과 대조하기]- 단어 카드를 사용하여 한국어 속담을 제시한다.- 학습자의 나라에 비슷한 속담이 있는지 물어보고, 있으면 어떤 표현인지 카드에 쓰게 한다. ... 외국어로서의 한국어 어휘 교육론?과제주제: 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시，설명，활용)을 작성하십시오.서론언어는 문화를 담고 있는 그릇이다. 따라서 ... 자일시O월 O일학습목표속담 ‘가는 말이 고와야 오는 말이 곱다’의 의미를 이해하고,상황에 맞게 사용할 수 있다.교수?학습자료교재, 판서, PPT, 그림카드단계교수ㆍ학습 활동도입
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19
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  • 자료 표지
    참관보고서-실습과제(한국어교원실습)
    으로 주요 교육 활동 내용을 기술한다.※ 단순한 작성이 아닌 학습목표, 주요 내용, 강의교수의 수업 자료 및 진행 방법 등을 수업 절차단계(도입-제시-연습-활동-마무리)에 따라 ... 을 다양한 경험에 대한 질문을 던져 자연스러운 활용 연습을 도왔다.-듣기평가를 통해 ‘V-(으)ㄴ 적이 있다/없다’ ‘V-았/었다가’가 들어간 대화를 이해하는 연습을 했다. 문제 ... 하는 기회를 늘려, 상황에 따라 다양한 어휘를 활용한 ‘N-(이)라서’를 연습할 수 있는 기회가 되었을 것 같다. 중간중간 학생들의 대화를 캐치해서 잘못된 부분은 정정해 준 덕분에 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.10
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    (한국어교원과제)한국어교육실습(온라인)_한국어교육 강의 참관보고서 7~10 (중급 과정)
    었는가?간접도입 후 다시 직접 도입, 목표문법문형 칠판에 붙이기○5각 단계는 서로 유기적으로 진행되고 있는가?도입-제시-연습-활용단계가 매끄럽게 유기적으로 진행되고 있다.○6내용 ... 에서의 상황의 제시는 적절한가?상황의 제시가 적절하다.○14활용단계에서 연습에서 배운 문형들이 적절히 적용되고 있는가?목표문형이 적절히 적용되고 있다.○15활용 단계에서 학생 간 ... 도입에서 학습목표와 관련하여 직접적인 도입 과정이 있었는가?교재에 있는 주제를 곧바로 안내하고 있다.○5각 단계는 서로 유기적으로 진행되고 있는가?주제제시-음식설명-활동(좋은음식
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    | 리포트 | 9페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.01.15
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  • 자료 표지
    [외국어로서의한국어교육실습] 한국어교육 강의 온라인 참관보고서
    -활동-마무리의 5단계로 이루어지나 이 수업은 이러한 학습 단계를 따르지 않는다. 도입 부분에서 제시되어야 할 학습 목표조차 제시하지 않는다.이 수업의 학습 목표는 교재와 워크북 ... -활동-마무리의 단계를 잘 살려서 수업을 진행할 것이다. 특히 참관했던 수업에서 늘 빠져있던 도입 단계의 학습 목표를 제시하고 학습자의 관심을 유발할 수 있는 배경지식 등을 활성화 ... 된 어휘와 문형을 이해하고 표현할 수 있다.온라인참관 내용교사는 학습자의 숙제를 검사하는 데에 많은 시간을 보내고 나서야 본격적인 수업을 시작했다. 일반적으로 수업은 도입-제시-연습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2023.08.01
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  • 자료 표지
    다음의 수업 목표를 달성할 수 있는 초급 어휘 수업에 대한 교안을 작성하십시오.수업목표 1. 가격을 묻고 대답할 수 있다. 수업목표 2. 단위 명사를 적절하게 표현할 수 있다.
    을 둔다.15분활용/활동- 숫자를 정확히 학습했는지 확인 문제를 통해 체크해본다.- 자신의 전화번호를 숫자(한자어)로 이야기 해본다.10분마무리- 배운 숫자에 대해 정리해보고 질문 ... 있다.과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘 교육론아이디 : siduengi1이 름 : 장미선초급 단계 어휘 학습 교안초급 단계 어휘 학습은 어휘의 기본 의미를 익히고, 알맞게 활용 ... . 가격을 묻고 대답할 수 있다.2. 단위 명사를 적절하게 표현할 수 있다.수업시간도입▶ 인사 및 출석확인▶ 이번 시간에 배울 내용 학습목표 전달- 숫자를 익히기 위한 3,6,9 게임
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.13
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  • 자료 표지
    속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시，설명，활용)을 작성하십시오
    하고 서로 간의 문화적 이해를 높인다.단계교수ㆍ학습 내용 및 활동학습자료시간(50분)지도상의유의점제시■도입- 학생들이 알고 있는 한국 속담이 있는지 질문하고 알고 있는 한국 속담 ... 경험을 발표하도록 한다.PPT,연습지인터뷰뉴스 헤드라인 카드20분*다양한 상황을제시하고실제로적용해볼 수있도록 함마무리■정리- 속담의 의미를 다시 한 번 정리한다.5분III. 결론 ... 다기망양(방침이 많아서 도리어 갈 바를 모름)(2) “사공이 많으면 배가 산으로 간다”가 실제사용될 만한 사례를 제시하여 설명을 보충한다.PPT,그림20분활용■연습(1) 문형 연습
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    | 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02
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  • 자료 표지
    수업에서의 기술 활용과 관련한 교육공학 과제
    평가를 실시- 교수전략 개발① 동기유발 전략· 현 사회의 학습트렌드 변화를 제시 (21세기 학습자 역량으로 협업 능력, 문제해결력, 창의력이 요구 → 기술 활용형 수업의 중요 ... (영상, 유인물)를 활용하여 강의를 진행하며, 보다 효과적인 토론을 위해 토론지를 활용3. 평가 및 수정 단계- 평가: 발표내용의 만족도를 설문조사를 통해 평가하고, 한 달 뒤 ... 에 교사들의 업무수행 상에 개선된 점이나 변화정도를 다시 평가- 마무리: 최신기술을 수업에서 도입할 때 학습자의 내적 동기, 미래 역량, 학습자와의 소통, 실생활과 연계를 고려해야 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.18
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성27
    되어 있지 못한 상황이며, 각각의 한국어교육 기관들 또한 공식적인 교육과정이라기보다는 내부적인 자료를 활용한 급수별 수준에서 그를 제시하고 있는 상황이다.그러나 한국어는 음운현상 ... 자 10명- 학습 시간 : 45분- 학습 목표 : /ㅎ/ 비음화에 대한 음운 변동 규칙 및 과정에 익숙해 진다.실제의 의사소통에서 /ㅎ/비음화를 정확히 발음할 수 있다.단계교수 ... ·학습 활동도입시작 인사를 하고,/ㅎ/ 비음화에 대한 내용을 간단하게 설명을 한다.제시·이해1) 우선적으로 예시를 제시하고 학습자들에게 질문하면서 학습자가 /ㅎ/ 비음화를 어떻게 발음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06
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  • 자료 표지
    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.
    - 말하기 수업 구성문법과 말하기 활동을 통합한 PPP(Presentation-Practice-Production)5단계-> 도입-제시-연습-활용(사용)-마무리과제1은 의사소통 ... 문법 교수 방법연역적으로 문법을 제시하고 연습하는 모형문법 사용의 정확성을 통해 유창성을 높이는 기법으로 언어가 이러한 점진적인 단계를 거칠 때 문법이 가장 잘 학습된다고 가정 ... 법(제시-연습-생산)상향식 접근 모형의 대표적인 모형문법 교수 항목에 대한 지식적인 부분만을 제시한 뒤에 연습을 통해 정확성을 높이고 생산과정을 통해 유창성을 향상 시키려는 상향식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.30
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  • 자료 표지
    한국어 초급 문법 [V-아/어 주다] 수업지도안
    ’2. 다른 사람을 위해서 도움을 제안하는 말을 할 수 있다. – ‘V-아/어 줄까요?’단계교수·학습 내용 및 활동학습 자료시간총50분지도상의 유의점도입■도입• 교사: 여러분 ... 다’, ‘듣다’의 활용 연습 시 ‘ㄷ 불규칙’ 용언을 설명한다)• 교사: 네, 참 잘 했어요. 우리 PPT로 다시 한번 연습해 볼까요? (PPT 4 제시)• 교사: 네, 참 잘했 ... ■ 마무리▶ 학습된 내용을 활용하여 교사와 학생간의 대화로 목표 문형의 의미와 기능을 정리한다.• 교사: (문형 카드를 가리키며) 오늘은 ‘V-아/어 주다’를 가지고 다른 사람에게 내
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.15 | 수정일 2024.08.17
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  • 자료 표지
    농구 학습지도안
    에 대한 자신감을 가질 수 있다.단계학습요소교수 - 학습활동지도방법/유의사항도입(8)출석확인전시학습확인학습목표제시? 바른 자세로 인사 및 출석과 환자를 확인한다.? 러닝 드리블의 방법 ... 고 다시 단계별로연습한다.? 농구 골대 10m앞에서 러닝 드리블을 하고 가다가 골대앞에서 레이업 슛의 스텝을 밟고 레이업 슛의 모션을취한다.? 자료 - 농구공, 호루라기? 러닝 ... 한 방법과 주의점, 왼손과오른손 레이업 슛의 스텝의 차이를 정확히 설명해주고시범을 보여준다.? 4개조로 나뉘어 공 없이 레이업 슛의 스텝을 구분 동작으로 단계별로 연습한 후 공을 들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.31
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  • 자료 표지
    -던(중급 교안)
    들한테 말할 수 있다.2. ‘-던’을 사용하여 옛날 이야기할 수 있다.(입던, 놀던, 자던... 등)준비물(학습자료)연습지, 활용 연습지,시각자료(교사가 자신의 과거 모습을 회상할 수 있 ... : 흔들침대요.T: 맞아요. 선생님 어릴 때 자던 침대이예요.지금은 못 자요.시각자료10분학습자의 대답을 활용하여 목표 문형이 들어간 표현을 판서한다.제시 및 설명- 문형의 의미 ... 는 실물 또는 사진 자료)단계내용교수- 학습 활동학습 자료시간지도상유의점- 전시복습-(이)든: 선택상황에서 쓰는 표현모음 + 든바다든 평야든, 날개든 다리든-ㄹ + 든먹든 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26
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  • 자료 표지
    한국어교원 수업교안(~을 줄 알다_모르다)
    로 복습 유도했으나 실패) 바로 대답할 수 있는 질문으로 변경하여 질문 통제가 필요하다. 가능하면 교재의 예문을 많이 활용하여 수정한다.5) 상황맥락도입에서 ‘-(으)ㄹ 수 있 ... , 필기도구단계학습과정교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점도입복습▶학생들과 인사한다.교사 : 여러분, 안녕하세요?학생 : 안녕하세요.▶지난 시간 학습한 ‘(으)면서’를 잘 ... 다, -ㄹ 줄 모르다’를 써요.8분연습카드 연습▶ 준비한 동사 카드를 받침이 있는 동사 순서에서 없는 순서로 제시한다.먹다, 읽다, 찍다, 찾다, 깎다, 말하다, 하다, 타다, 가
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    | 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.31 | 수정일 2020.03.09
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  • 자료 표지
    체육과 교수학습 지도안
    여 학습하고 슛에 대해서 숙달한다.수업 모형포괄형 스타일학습 자료교사농구공, 체육복학생체육복, 운동화단계(시간)학습내용교수-학습활동학습자료 및 유의점교사활동학생활동도입(10분)- 인사- 제시 ... 해서 학습한다.수업 모형탐구수업모형학습 자료교사교과서, 시청각 자료학생교과서, 필기구본시 교수 · 학습 지도안단계(시간)학습내용교수-학습활동학습자료 및 유의점교사활동학생활동도입 ... 준비[네0]- 시작하기 전에 학생들에게 수업이 시작 했음을 알려준다.- 학습목표 제시- 학습 목표를 제시한다.[오늘은 영역형 경쟁 스포츠가 뭔지 배운 다음 영역형 경쟁 스포츠 중
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    | 시험자료 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.04 | 수정일 2021.03.27
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    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여， 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안
    한국어문법교육론주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여， 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. ... 다.3. 문법 수업 지도안- 대상자 : 한국어 초급 학습자- 학습목표 : ‘합쇼체’와 ‘해요체’를 학습한다.1) 도입이번 수업에서 교육할 ‘합쇼체’와 ‘해요체’라는 의문법 종결어미 ... 하면서 대화를 귀담아 들을 수 있도록 지도한다.2) 제시교육할 ‘합쇼체’, ‘해요체’ 의문법 종결어미가 사용된 대화를 제시한다.초급 단계의 학생을 교육하기 위해서는 대화의 의미부터 설명
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03
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    한국어 교육에서의 자음 발음 교육
    (Commu고, 조혜란(2011)에서는 전나영(1993)의 논의를 바탕으로 하여 ‘도입 → 인지와 이해 → 모방 → 확인과 교정 → 통합연습’의 단계로 교육방안을 제시하였다.도입 단계 ... (Warming up):학습목표의 도입- 학습 목표 음소에 대한 자연스러운 접근↓제시 단계(Presentation):제시 및 설명- 정확한 발음 제시 및 조음 방법 설명- 특히 학습 ... 자의 발음 오류를 수정하거나 모국어에 없는 발음을 인지할 수 있는 구체적 방법을 제시해 주어야 함.↓연습 단계(Practice):학습목표의 형태적 연습 및 유의적 연습- 학습자가 이해
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.25
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  • 자료 표지
    한국어교육실습 교재및문형선정 자료
    ’의 문형을 선택한 이유는 학습자가 한국에서의 생활에서자주 사용 할 수 있는 표현이라고 생각하여 이 문형을 선택하였습니다.*앞으로 수업 진행시 필요한 사항 간단히 정리지난 수업에서 배운 내용처럼 도입 / 제시 / 연습 / 활용 / 마무리 5단계에 ... 별로 문법과 대화연습,그리고 말하기 / 듣기 / 읽기 / 쓰기 연습을 통해 의사소통 능력을 향상시킬 수있다고 생각을 했기 때문입니다.*문형 선택의 이유‘-아지다/어지다’, ‘-네요 ... 교재 및 문형선정성명서보상IDtonyseo교재교재명세종한국어 3저자김정숙, 이해영, 박선희, 이준호, 장미라, 최은지출판사도서출판하우출판년도2013년선택 단원11. 날씨선택 문형
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.01
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2025년 12월 19일 금요일
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