"한국어교육의 특징"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2 언어 학습 임석규 외국어 사용 특징 ppp 교수 모형 높임법 오류> 직업목적한국어 한국 음식 장단점 한국어표현교육론 대조언어학

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"한국어교육의 특징" 검색결과 3,101-3,120 / 7,123건

<결혼이민자와 함께하는 한국어1>에 대한 교재분석

의 특수성을 고려하고 그들의 복합적인 목적과 요구에 대응할 수 있는 한국어 교재개발과 한국어교육 및 한국 적응을 위한 다양한 지원이 이루어져야 할 것이다.에 대한 교재분석구성과 특징 ... 으로 1-2개월 학습한 수준이거나 결혼회사에서 한국어를 배운 (홍희종,2012, 15p.)것으로 나타나, 한국사회에의 적응과 가족과의 언어 소통을 위해서는 언어 교육이 시급한 실정이 ... , 2012, 10p.). 따라서 여성결혼이민자는 언어와 문화 이 두가지를 연계한 한국어교육이 필요한 대상으로 인식 되어야 할 것이다.여성결혼이민자의 요구여성결혼이민자의 평생 교육 요구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.10

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외국인을 위한 한국문화교육론

고 이해하려는 외국인들이 점차 증가하고 있다.따라서 한국과 한국어를 배우고자 하는 외국어권 사용자들에게 한국어 교육을 하면서 한국 문화교육이 같이 이루어진다면 진정으로 한국을 이해 ... 하는데 도움이 될 것이라 생각한다. 한국 문화의 독특하고 다양한 매력이 한국어를 배우고자 하는 매개체 역할을 하고 있듯이 언어와 문화는 따로 구분해서 교육하기 보다는 같이 교육 ... 특징은 한옥과 온돌이다. 하지만 현재는 한옥보다는 아파트 형식의 주거 형태가 훨씬 많이 보급되어 있다. 인구의 급속한 증가와 직장이나 자녀 교육 등의 이유로 수도권으로 인구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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[교수첨삭포함] 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약·정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

■ 과제 주제: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약·정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히 ... 의 구성 비교1. 서론2. 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재의 비교2.1. 교재 선정 및 개괄2.2. 교재 구성 및 특징2.2.1. 단원 내용 구성2.2.2. 단원 내 ... 의 구성과 특징에 대해 살펴보는 것이다.최근 거세지는 한류의 바람을 타고 한국어를 배우고자 하는 외국인들이 많다. 2000년대 이후 한국 드라마의 수출이 한국과 한국어에 대한 관심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.02.16

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효과적인 한국어 발음 교육 방안

주제: 효과적인 한국어 발음 교육 방안- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중국인의 한국어 발음2. 중국인의 비음화 발음의 문제점3. 중국인을 대상으로 하는 비음화 발음 교육 방안 ... 에는 의사소통능력의 향상을 위하여 어휘나 문법교육보다 발음 교육이 더욱 우선시되어야 한다는 전문가들의 주장이 대두되고 있는 상황이다. 한국어 문법을 아무리 정확히 사용하고 또 적절한 단어 ... , ㅁ’ 앞에 왔을 때, ‘ㅁ, ㄴ, ㅇ’으로 변화하여 발음되는 현상으로서, 한국어의 경우 ‘장애음-비음’에 대 연쇄는 발생할 수 없고, ‘비음-비음’에 대한 연쇄만 가능하다는 특징

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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[15.0/15.0] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

, 순서 지키기, 화제 지정 등)의 지배를 받는다. 말하기는 양방향 활동이므로 의미 협상을 위해서는 이러한 상호작용을 익힐 필요가 있다. II. 우리말 구어의 특징 1. 한국어 구어 ... 주요한 방식은 언어 구조를 단순하게 만든다. 지금까지 이로 인해 생성되는 한국어 구어의 특징들을 살펴보았다. 이러한 특징들은 언어뿐만 아니라 우리나라의 사회문화적 특징, 민족적인 ... 기질, 역사성 등을 반영하고 있다. 그렇기 때문에 구어의 특징을 중심으로 한 말하기 학습은 외국인 학습자들에게 실제적인 한국어의 모습을 보여주고 의사소통을 더 용이하게 함을 위한

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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[외국인을 위한 한국문화교육론]-토론(1)

해 봅니다.한국어와 한국어 교육의 위상을 고려하여 의사소통 능력 신장과 상호 문화 능력 신장을 이끄는 방향으로 나아가야 함.5. 한국문화의 특징 / 한국 문화 교육의 범주와 분류1) 한국 ... . 한국어교육과 문화교육 / 한국문화교육의 방향과 목표1) 국내 한국어 교육 현장에서 문화교육을 할 때 학습자에 대해 주의할 점은 무엇인지 생각해 봅시다.학습자 자신의 문화가 존중 ... [외국인을 위한 한국문화교육론]1. 언어교육과 문화교육-문화 학습 모형1) ‘언어 상대성 원리’에 대해 설명해 보세요.'언어 상대성 원리': 언어상대성 원리(Linguistic

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.14

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외국어습득론 ) 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.

한 한국어 교사가 되려면 어떠한 자질을 갖춰야 하고 이러한 자질을 갖추려먼 어떠한 노력을 해야할지 알아보자.2. 본론훌륭한 언어 교사의 특징을 알아보기 이전에, 한국어 교사로서의 역할 ... 과 한국어를 배우려는 학습자의 특징에는 어떠한 것들이 있는지 알아보자, 먼저 최근 한국문화에 대한 관심이 늘어남에따라 한국어를 배우려는 학습자들이 늘어났고 학습자 유형 또한 다양 ... 등의 문제가 있어 한국에 들어온 경우가 많다. 이에 따라서 한국어 학습자 특성에 맞는 한국어 교육 목표, 내용, 방법을 적용해야 한다는 점은 매우 중요한 사실이다. 예컨대 성인

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2019.11.14

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

교육원에서 출판한 서강한국어1은 개념 기능적 교수요목에 기반하여 만든 교재라고 할 수 있다. 총 14개의 단원으로 구성되어 있고 두 단원이 끝날 때마다 종합문제가 들어가 있는 형태 ... 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.1. 서론교수요목(syllabus)이란 학자들마다 조금씩 다르게 표현 ... 하고는 있지만 일반적으로 교육과정에 대한 학습 항목을 배열하고 구체화한 계획을 말한다. 교육의 목적을 달성하기 위해 무엇을 가르칠지에 대한 교육 내용과 어떤 순서로 가르칠지에 대한

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.06 | 수정일 2025.05.19

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하 여 교재 안에 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

- 과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론- 이름 :- 아이디 :- 과제주제 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하 여 교재 안에 제시 ... 이 중시되었다. 그러나 언어의 기능적 측면이 강조된 의사소통능력 중심의 교수법이 등장하면서 문화적 요인에 대한 관심이 커지기 시작하였고, 한국어 교육과정에서도 문화 교육은 중요 ... 한 위치를 차지하고 있다. 국내 주요 한국어 교육기관의 홈페이지나 안내 책자 등을 보면 교육 과정이나 프로그램 속에 다양한 형태로 문화를 포함하고 있으며, 이는 많은 한국어 교재

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.05

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외국어로서의 한국어 이해교육론

-과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론-과제명 : ‘실제성’있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초금, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯 ... 기 기술 및 전략을 사용해서 읽어낼 수 있는 지 현장에서 잘 파악해서 읽기자료를 제공해야 한다. 무엇보다도 다양한 실제성을 가진 읽기자료를 토대로 한국어 교육을 진행하는 것은 한국어 ... 학습의 동기부여를 자극하고 보다 효과적인 읽기교육이 가능하다는 측면에서 매우 중요하다. 그렇다면 보다 구체적으로 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01

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한국어 표현교육에 대해 설명하시오

외국어로서의 한국어교육개론한국어 표현교육에 대해 설명하시오목 차1. 서론2. 말하기 교육1) 말하기 교육의 목표와 방향2) 말하기 교육의 활동유형3) 말하기 교육의 설계원리 ... 와 교사의 역할3. 쓰기 교육1) 한국어 교육에서의 쓰기교육2) 쓰기의 구체적인 활동3) 쓰기교육의 설계원리4) 교사의 역할과 오류 수정4. 결론※ 참고 문헌1. 서론말하기와 쓰 ... 은 한국어 표현교육의 두 가지 영역인 한국어 말하기와 듣기의 목표와 내용, 수업방식에 대해 살펴보고 마지막으로 교사의 역할에 대해 다루고 있다.2. 말하기 교육1) 말하기 교육

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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외국어로서의한국어표현교육론-한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.한국어 말하기 교육에서 TTT(과제Task-설명 ... , 정리, 과제 부과한국어 말하기 교육에서 PPP(제시Presentation-연습Practice-생산Production) 교수법위 모형은 문법 규칙을 제시하고 반복 연습하여 바른 ... 한다고 가정한다.문법 지식 발달 -> 습득한 규칙 자동화 -> 의미, 상황에 따른 표현(다양한 활동)한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육의 차이점

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29

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한국어 교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.

한국어 교재론세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.한국어 교재론세종 한국어 시리즈 중 한 ... 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.1.서론2.본론3.결론4.참고문헌1.서론높임법이라는 것은 남을 높여서 말 ... 서 평등한 관계가 중요시되면서 이러한 높임법도 많은 변화하고 있다고 보여진다.또한 외국인들의 한국어에 대한 관심이 높아지면서 이러한 한국어 교육에 대해서도 다양한 교재개발 등

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.29

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[배론]한국어문법론 I 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)

되는 특징으로 높임법의 발달을 대표적으로 꼽습니다. 특히 높임법은 한국어가 지닌 가장 특별한 현상 중의 하나이고 하며, 모국어 화자에 가까운 의사소통 능력을 갖추기 위해서는 한국어 학습 ... 높임법을 결정합니다, 하지만 이러한 사회적 요인들이 외국인을 위한 한국어 교육에 있어서 꼭 필요한 것들은 아닙니다. 왜냐하면 이 모든 사회 요인들을 한국어 학습자에게 교수하는 것 ... 은 거의 불가능 하기 때문입니다. 따라서 작성자의 의견으로는 한국인 학습자들에게는 필수적인 것들 위주로 가르치는 것이 한국어 높임법의 교육 효과 극대화시킬 수 있는 방법이라고 생각

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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언어학개론, 반 언어학적 개념과 지식의 필요성과 중요성

은 자연의 보편적인 속성과 법칙을 연구합니다. 외국인을 위한 한국어 교육에서 일반 언어학적 개념과 지식의 필요성과 중요성에 대해 정리하시오.Ⅰ. 서론언어학은 관점에 따라 일반 언어학 ... 으로 밝히는 학문입니다. 즉, 일반 언어학은 자연의 보편적인 속성과 법칙을 연구하며, 개별 언어학은 개개의 특수적인 속성을 연구합니다. 그렇다면 외국은 위한 한국어 교육에서 일반 언어학 ... 는 개별적 특성을 이해하는 바탕이 될 수 있으며, 일반 언어학적 교육 과정이 개별적 특성을 이해하는 과정이 될 것이기 때문입니다.우선, 일반 언어학의 특징으로 학생과 교사 상호간

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.07

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한국어, 문화를 말하다 를 읽고

한국어, 문화를 말하다‘한국어, 문화를 말하다 2017’는 한국어어휘교육론 수업을 듣게 되면서 읽게 되었다. 아이를 키우며 늘 육아에 관련된 실용적인 서적 만을 읽다 보니, 전공 ... 와 문화, 한국어의 특징과 문화 그리고 한국어 속의 한국문화로 나누어져 있다. 그중 나의 관심을 끈 부분은 책 속에서도 가장 많은 분량을 차지하고 있는 한국어 속의 한국문화 편 이 ... 초등학교에 다니고 있는 내 아이는, 프랑스어와 한국어를 자유롭게 구사하지만, 한국사람들이 우리엄마, 우리 아빠라고 부르는 것에 반해, 아직도 내 엄마, 내 아빠라고 말한다. 이

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.17

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[배론]외국어로서의 한국어교재론 I 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

과목명: 외국어로서의 한국어교재론이름:과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 ... 교육과정을 마련하여 이를 바탕으로 2011년부터 세종학당 표준 교재인 ‘세종한국어’를 개발하고 출판하여 세종학당에서 한국어를 배우는 학생들이 더욱 더 체계적으로 한국어를 배우는 데 ... 적 능력 증진에 두었으며, 도달 목표를 ‘국제 통용 한국어 교육 표준 모형’의 1급 수준으로 설정하였습니다. 즉 일상적인 맥락과 기본적인 공공장소에서 자주 접하는 화제의 의사소통 활동

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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한국어교수법의 개념과 특징

한국어교수법의 개념과 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론최근 들어 국어학계에서는 과거에 주로 사용되었던 ‘국어학’, ‘국어 교육학’과 더불어 ‘한국어 교육학’, ‘한국어 교수법’이 ... ?강사의 활동을 의미하는데, 이 모두를 포함한 방법이 ‘교수법’인 것이다. 즉 한국어 교수법이란 한국어 교육이라는 목적을 달성하기 위해 사용되는 방법론적인 측면을 다루는 분야라고 ... 라는 용어가 널리 사용되고 있다. 2000년 이후 해외에서의 한류 열기와 맞물려 요즘은 오히려 ‘국어’ 보다는 ‘한국어’라는 용어를 실생활에서 더 접하고 있는 추세이다. 외국어

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.03

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한국어 어휘교육론) 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성하십시오

한국어 어휘교육론주제 : 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관용표현의 개념2 ... . 한국어 관용표현의 특징3. ‘그림의 떡’에 대한 교수 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 배우는 다수의 외국인 학습자들이 갖고 있는 한국어 학습의 최종적인 목표는 원활한 의사 ... 외국인 학습자들의 관용표현에 대한 교육은 반드시 이루어져야 한다.최근 들어 구어 중심 학습이 강조되기 시작하면서 어휘 분야 교육이 강조되고 있다. 한국어를 전공하고 있는 많은 학습

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여, 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.

한 문법적 기능을 나타낸다. 이러한 언어의 특징으로 인해 한국어의 조사와 어미의 형태 대응이 중국어와는 불가능하므로 조사와 어미의 교육은 중국어권 학습자에게 어렵게 느껴질 수 있 ... 다. 따라서 초급 단계의 외국인을 대상으로 하는 한국어 문법 교육에서는 학습자의 모국어 특성을 고려하여 그들이 잘 이해할 수 있는 문법 규칙으로 제시함으로써 학습자의 이해를 도울 수 있 ... 으로 살펴보고 있으므로 중국어와 한국어의 문법적 특징에 어떠한 차이가 있는지 살펴보도록 하겠다.첫째, 중국어는 단어의 형태 변화가 없는 고립어로 한국어의 조사나 어미에 대응되는 문법

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.03 | 수정일 2025.05.19

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