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다중지능이론 강점지능 교육심리학 공간자기상관관계 평생교육원레포트 심리학 키워드
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"다중지능이론교육" 검색결과 2,781-2,800 / 3,203건

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    제 2장 유아교육과정의 기초-1
    ) 다중지능 이론에 대한 관심 증가영 유아를 대상으로 한 보호와 교육과정은 인류의 역사와 함께 발전해 왔으며, 인간본성과 발달에 대한 이론, 학습원리, 사회적 관심 에 민감하게 반응 ... 주의 이론 2) 정신분석 이론 3) 행동주의 이론 4) 인지발달 이론 5) 생태학적 체계이론 6) 심리학 이론과 유아교육 프로그램3. 사회적 기초 1) 변화하는 가족 2) 복지 ... 측면에서 연구가 이루어짐1920년대: 다양한 심리학 이론들이 제시되어 영유아가 어떻게 학습하고 발달하는가에 대한 정보를 제시함으로써 보다 과학적인 연구결과에 기초 하여 유아교육과
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    | 시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.23
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    [교육학]지능과 창의력
    되기 쉽고, 그 선별의 관점은강자, 사용자, 고용자, 지배자 등 권력을 가진 측의 요청에 맞추는입장에 있다.Ⅳ 지능 검사..PAGE:13(1) 다중지능이론Howard Gardner ... (1983): 각종 검사간의 상관관계의 연구를 토대로 하여 지능을개념화하는 심리측정적 지능이론을 보충하는 다중지능이론을 제안하였다.다중지능이론을 구성하는 일곱 가지 지능㉠ 언어학 ... 적 지능 ㉡ 음악적 지능 ㉢ 논리-수학적 지능 ㉥ 공간지능㉤ 신체적 근육운동감각적 지능 ㉥ 개인내적 지능 ㉦ 대인간 지능☞하대현(1998) 다중지능이론은 이론적 타당성보다 현실적 유용
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    | 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.08.24
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    [교육심리]지능이론과 그의 한계점 및 시사점
    을 실제 생활에 기반을 두어 언어, 논리-수리, 공간, 대인관계 등의 9가지로 나눈 이론이 다중지능 이론이다. 이 이론은 상술한 9가지 지능은 모든 사람에게 어느 정도는 다 있 ... 는 환경에 달렸다고 말한다. 실제로 TV에 나오는 특별한 재능을 지닌 사람들만 보아도 이런 구분이 타당하다는 것을 느낄 수 있을 것이다. 상술한 바와 같이 다중지능 이론에서도 학생 ... 지능이론과 그의 한계점 및 시사점지능, 이 한 단어만 들어도 벌써 ‘어렵다’는 생각이 든다. 1921년 지능에 관한 한 심포지엄에서 14명의 학자가 각기 다른 14개의 관점
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.11
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    학습장애 정리(이론편)
    인지전략 개발,발휘 실패5) 구어언어, 읽기 장애6) 쓰기,수학장애4. 다중지능 그리고 학습장애→ 학습장애 아동이라도 특정 영역에서 높은 성취수준을 보일 수 있다는 것을 보여주 ... 는 사람Ⅰ.학습장애1. 학습장애의 정의정신지체로 판정받아 지원을 받음(MR 수 증가)↓1963년 학습장애 용어 사용(Kirk)↓1975년, 미국장애인특수교육법(LD포함)↓1977년 ... 에게 일반교육 과정을 수정하여 개별화 교육실시↙ ↘효과발생효과 미발생↓ ↓장애극복 가능전문적인 학습장애 진단,평가 의뢰-> 진단?평가 등의 복잡한 과정 필요 없이 간단한 문제해결가능
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.28
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    영재교육
    (Hollingworth) - 영재교육의 양육자② 동양의 영재교육-서기 618년 경 중국의 당나라 몇 가지 원칙①고대 중국인들은 영재성의 다중-재능 개념을 수용②평균적인 성인 수준 ... 에서는 영재성을 명료하게 정의하고 영재성이 표준화된 지능검사에 의해 측정될 수 있다고 본다.②개별화 교육과정을 강조하는 특수교육의 영향을 받은 패러다임으로 영재아의 개별적 특성 ... 1. 영재 프로그램의 배경1) 영재교육의 필요성과 중요성*영재교육의 필요성개인적인 측면 - 영재도 다른 모든 아이들처럼 영재들의 특성에 적절한 교육을 받아 자신의 잠재력을 최대한
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27
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    교육 심리학의 기초
    가)지능이란?인간의 지적 능혁을 나타내는 대표적인 심리학적 개념나)가그너의 다중이론①지능이란 한 문화권 혹는 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하고 산물을 창조해 내 ... 학습을 위한 기본 전제조건1)인간 발달가)발달이란?학습자의 성장과 변화와 관련된 개념나)발달목적이란?발달에 대한 이론과 연구들은 교육의 주체자인학습자에 대한 이해를 제시 ... 적으로 도움을 줄 수 있는 이론적 근거를 마련했다는 점에서 중요한 의미를 지닌다.2)개인차와 학습*동일한 발달단계에 있는 학습자라 하더라도 개인 간에는 학습 성취에 차이를 보인다.(1)지능
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07
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    인간심리의 이해(건강한 인간, 건강한 정신: 인간심리의 이해) 수업에 대한 필기내용 정리
    다.예를 들어 ‘지능검사’의 경우, 대부분이 수리영역으로 구성되어 있어, 지능을 측정하는 도구로서 타당성에 문제가 있다.2. 주관적인 검사 :그림검사형- 그림 검사형은 투사법 ... 아 :남의 시선을 의식하는 자아 (지킬)⇒ 결국 인간은 “다중적 존재” (인간에게는 다중성이 존재) / faction = fact +fiction⑴ 한국인 자아의 구조① 한국인 ... 하기 위해서는 지식이 필요하다.(08.09.29)4. 성격의 구조 (p,14) - 요소주의적, 해석적 접근⑴ 프로이드(Freud)의 성격 발달 이론 (p.20)① 의식, 무의식
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    | 리포트 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.12.29
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    [ads]sdadas
    가드너 다중지능 이론(MI: Multiple Intelligence)이론이다.가드너는 종래의 IQ개념에 대항해 다중지능 이론을 제시하면서 교육학과 심리학 분야에 돌풍을 일으키고 있 ... ① 8가지 지능을 가지고 태어난다1970년 이후부터 새로운 개념의 지능이론이 등장하기 시작했다. 그중 가장 주목할 만한 것이 하버드대 교육대학원 교육심리학과 교수인 하워드 ... 을 가지고 그 인식과 분류에 탁월한 능력.한 사람 속에는 이 8가지의 다중지능이 모두 존재하지만 각 지능의 높낮이는 사람마다 차이가 있다. 누구에게나 8가지 지능이 모두 존재하지만 이
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    | 리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2005.10.14
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    학습자의 인지적 특성과 특수한 학습차
    되어 있음.그림1] 길포드의 지능구조(그림1참고)? Gardner다중지능이론 - 지능은 한 문화권에서 주요한 문제를 해결하거나가치있는 산물을 만들어내는 능력.? Cattell ... 성, 지능 지수, 제 2언어 습득과 적성을 말한다. 연령은 언어 습득에 유리한 어린이의 경우와 인지 능력이 있어서 학습에 유리한 어른의 경우로 나누어서 생각할 수 있다. 그러나 나이 ... 자와의 관계나 교사와의 관계는 학습 결과에 많은 영향을 끼치기 때문이다. 학습자의 모국어 지식과 교육 정도 또한 외국어를 습득하는 데 영향을 준다. 모국어를 성인으로부터 이완시킬 수
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.08.18
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    참된교사
    면 단순히 지능 지수가 높거나 학업 성적이 뛰어난 학생을 일컫는 말이었다. 하지만 가드너의 다중 지능 이론에 따르면 모든 아이는 영재성을 가지고 있다. 다중 지능에는 공간 지능 ... 교육이라는 것은 학교 교육 과정을 가르치는 일에 국한 된 것이 아니다. 교육은 인간의 삶 전체에 걸쳐 지속되는 것으로써 인간을 인간답게 기르는 것이라고 할 수 있다. 즉, 교육 ... 교육이 필요하게 되었다. 이러한 이유로 학교와 학교 교육을 담당하는 교사가 생겨나게 된 것이다.흔히 교육을 그 나라의 백년지대계라고 부른다. 교육은 그 나라의 미래를 책임지
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.13
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    서울교대 임채성교수님 조별리포트 - 주변의 생물
    ?초등과학교육의 실제 (생명 영역)?조별 발표 과제 - 2차(다중지능)단원명 : 주변의 생물 ( 6학년 1학기 5단원, 3/9차시 )주 제 : 동물을 특징에 따라 분류하기담당교수 ... 차시에서의 다중지능 이론 적용 211) 본 차시에 적용된 다중지능 212) 수업 단계별 다중지능 활용 : 복합적 접근 223) 수업시 모둠 구성을 위한 다중지능의 활용 243
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    | 리포트 | 93페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.03.26
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    영재교육과정모형분석과 적용
    . Clark의 통합적 교육모형(Integrative Educational Model)- 두뇌연구, 최신 물리학, 일반 체제적 이론, 교육심리 등에서 밝혀진 결과들을 종합하여 설계 ... 들의 잠재력을인식하고 이를 양성해야할 교사를 훈련시키기 위한 모형- 다중-재능이론과 22가지 특수사고 기술요소 관한 설명- 훈련과정 ( 재능수업 모델링과 시연/교실에서 실제 수업/ 응 ... 영재 교육과정 모형 비교 분석차 례Ⅰ. 영재교육과정 모형 요약1. Renzulli의 심화학습 3단계 모형 (Enrichment Triad Model)2. 학교전체 심화학습모형
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    | 리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.02.10
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    바른생활과 2학년 2학기 5 화목한 가정- 화목한 가정에 대해 알아보기 1/4차시 지도안
    함, 소칠판, 궁금이 상자, 역할머리띠, 마이크, 평가막대교 수학습 전략수업 모형다중지능 이론적용 실천중심 교수 ? 학습 모형학습 형태학습 문제 인지하기바른 행동 알아보기바른행동 여라 ... ☞ 재능꾼 평가실시☞칭찬의 스티커를 활용한 상호평가를 통해 다른 사람의 작품을 수용하고 칭찬하는 인성교육과 연계한다.발표 순서 주사위스펀지 게임 플래쉬자료☞보상을 수업시간내 직접 주
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24
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    어린이 활동계획안, 어린이집 수업지도안 - 주제 음식 요리와 함께하는 놀이
    에서 직접 경험하고 배우게 된다.하지만, 유아기의 음식과 요리는 다른 특성들도 있다.첫째, 유아기에는 다양한 경험을 통하여 아이의 잠재력을 찾아내는 일이 매우 중요하다. “다중지능 ... 이론”이라고 하여, 인간의 잠재성을 신체, 수학, 언어, 공간, 대인관계 지능 등 8가지로 분야를 나누어 누구나 그 중 한 가지 이상의 잠재력을 가지고 있다고 말을 하는데, 이러 ... 이다. 인간의 생활을 구성하는 세 가지 요소 중 하나인 “식(食)”은 매일의 우리의 삶에 영향을 미치며, 때문에 유아들은 이러한 생활 구성 요소를 유아교육기관에서, 그리고 사회 속
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.05
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    [교육학]아동의 지능발달
    한다. 다중지능 이론에서 각 지능의 특성을 살펴보고 이를 효율적으로 학습하는 방법을 모색하고자 하는 것이지 이들을 각각으로 분리하여 하나의 뛰어난 부분만 키우고자 하는 것이 아니기 때문이 ... 고, 어떤 사람은 읽지 못하지만, 이야기를 잘하거나 다양한 어휘를 갖고 있는 경우도 있다. 즉, 다중지능 이론은 개개인이 가진 독특한 지능을 발휘할 수 있도록 다양하고 풍부한 방법 ... 영향을 줄 수 있다.5. 아동기 지능 발달을 촉진시키기 위해 학교에서 할 수 있는 일들(1) 삼위일체이론을 바탕으로 한 일반 아동의 지능발달① 스턴버그의 삼원주의 이론과 학교교육
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    | 리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.15
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    [교육학]학습자의개인차 - 지능
    함.최근의 이론- R.Sternberg< 삼위일체 지능 이론>>- H.Gardner< 다중지능이론>>..PAGE:42. 지 능 이 론Spearman의 g요인설Thurstone ... 의 기본 정신 능력 (PMA)Gardner의 다중지능이론Guilford의 지능구조모형삼위일체 지능이론..PAGE:5Gardner의 다중지능이론Multiple =다양 ... (1983)의 다중지능이론(multiple intelligences theory)적어도 다음과 같은 7가지의 비교적 독립적인 지능이 있다.① 언어학적 지능 (linguistic
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.28
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    ADHD와 공격적 ․ 반항적 아동이 있는 학급관리
    이론 : 주류문화의 가치 있는 것들 획득 위해 비합법적인 방식 사용함.? 다중매체 이론 -개인,가족,학교,지역사회를 포함한 다중의 체제과 관련됨(3) 아동의 공격행동 및 반항행동 ... ? 타인을 참견하고 방해함(2) ADHD의 원인①생물학적이론? 유전적 가설유전적으로 사전성향을 가지고 태어남? 기관 결함 이론뇌손상과 같은 기관 결함 있을 것임.? 신경전달물질의불균형 ... 수준을 규제할 만큼 충분히 각성되지 않음 ⇒ 생생한 자극, 즉각적인 강화 제안됨.②심리학적 이론? 부주의 가설하나의 과제에 주의를 유지하지 못하고 산만함.? 과잉행동 가설주의력 결핍
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.07
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    지능과 창의력
    , 언론인언어적 지능논리적 혹은 수적 형태에 대한 민감성 및 식별능력: 긴 연쇄적 논리를 다루는 능력과학자, 수학자논리-수학적 지능핵심요소최종상태(예)지능가드너의 다중지능이론지능 ... 지능과 창의력- 창의력의 개념 - 창의적인 사람의 특징 - 창의적인 활동 과정 - 창의력 검사 - 창의력과 학교 - 창의력과 지능과의 관계창 의 력- 지능의 개념 - 지능의 이론 ... - 새로운 지능 이론 - 지능의 측정 - 지능의 발달 특징 - 지능과 학업성취도지 능지능의 개념심리측정적 접근피아제식 접근정보처리적 접근학습을 위한 능력, 한 개인이 획득한 총
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    | 리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.19
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    [정신간호학] 정신심리학적이해
    , 수의근계를 제외한 기타 신체부의 증상으로 표출ex) 사촌이 땅을 사면 배가 아프다주지화(intellectualization)지능이 높거나 교육정도가 높은 사람이 느낌보다는 사고 ... -목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로이트의 정신성적 발달이론2. 에릭슨의 정신사회적 발달이론3. 설리번의 대인관계이론4. 말러의 분리개별화 이론5. 피아제의 인지발달이론Ⅲ. 결론Ⅳ ... 에서 transfer되었다. 정분지님은 정서장애에서 적개심, 불안, 공격심, 흥분 등을 보이고 있다.그러므로 여기에서 우리는 정신심리학적이해에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론인격발달 이론? 인격
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.16
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    교육과정의 학문적기초에 대한 모든것
    과의 교류 개개인의 인지적 강점과 약점에 따라 가르치고 다르게 평가한다.전통적인 교실에서는 교사들은 주제를 가르치거나 '교과'를 가르친다.다중지능이론을 응용한 교실에서는 생활에 처한 쟁점 ... 다고 여겨지는 지능과 학습 양식에 대해 살펴보기로 한다.22교육과정의 심리학적 기초3. 교수‧학습 이론의 동향과 심리학○ 교육과정의 모습은 교실에서의 수업으로 나타나기 때문에 교수‧학습 ... 할 수 있다.가. 교수‧학습 이론의 변화23교육과정의 심리학적 기초가. 교수‧학습 이론의 변화1960-19751976-19881989-현재지배적인 견해행동주의 심리학정보처리 심리학
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    | 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.12
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