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다중지능이론 강점지능 교육심리학 공간자기상관관계 평생교육원레포트 심리학 키워드
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"다중지능이론교육" 검색결과 2,801-2,820 / 3,203건

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    지능과 창의력
    , 언론인언어적 지능논리적 혹은 수적 형태에 대한 민감성 및 식별능력: 긴 연쇄적 논리를 다루는 능력과학자, 수학자논리-수학적 지능핵심요소최종상태(예)지능가드너의 다중지능이론지능 ... 지능과 창의력- 창의력의 개념 - 창의적인 사람의 특징 - 창의적인 활동 과정 - 창의력 검사 - 창의력과 학교 - 창의력과 지능과의 관계창 의 력- 지능의 개념 - 지능의 이론 ... - 새로운 지능 이론 - 지능의 측정 - 지능의 발달 특징 - 지능과 학업성취도지 능지능의 개념심리측정적 접근피아제식 접근정보처리적 접근학습을 위한 능력, 한 개인이 획득한 총
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.19
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    [정신간호학] 정신심리학적이해
    , 수의근계를 제외한 기타 신체부의 증상으로 표출ex) 사촌이 땅을 사면 배가 아프다주지화(intellectualization)지능이 높거나 교육정도가 높은 사람이 느낌보다는 사고 ... -목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로이트의 정신성적 발달이론2. 에릭슨의 정신사회적 발달이론3. 설리번의 대인관계이론4. 말러의 분리개별화 이론5. 피아제의 인지발달이론Ⅲ. 결론Ⅳ ... 에서 transfer되었다. 정분지님은 정서장애에서 적개심, 불안, 공격심, 흥분 등을 보이고 있다.그러므로 여기에서 우리는 정신심리학적이해에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론인격발달 이론? 인격
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.16
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    `아동기에서 올 수 있는 특징`에 관한 최종리포트입니다.
    하는가?)들로 구성되어 있다고 한다.Gardner의 다중 지능이론에서는 지능검사가 주로 언어능력과 논리적 능력의 두 차원에 측정되는 것에 반대하면서, 문제를 해결하고 여러 분야에서 생산적인 ... , 논리적 사고와 건전한 판단을 수반하는 문제해결 능력, 그리고 환경적응 능력 등으로 정의된다. 이러한 본질을 나타내는 이론은 다음과 같다Stemberg의 삼원이론에서는 지능은 세 ... * 목차 *I. 아동기의 개념 & 특징II. 아동기의 발달1. 신체적 발달⑴ 신체적 성장⑵ 운동기능의 발달2. 심리적 발달⑴ 감각 발달⑵ 언어 발달⑶ 인지 발달⑷ 지능과 창의
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.20
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    아동기의 개념, 특징, 발달, 발달문제
    하는가?)들로 구성되어 있다고 한다.Gardner의 다중 지능이론에서는 지능검사가 주로 언어능력과 논리적 능력의 두 차원에 측정되는 것에 반대하면서, 문제를 해결하고 여러 분야에서 생산적인 ... , 논리적 사고와 건전한 판단을 수반하는 문제해결 능력, 그리고 환경적응 능력 등으로 정의된다. 이러한 본질을 나타내는 이론은 다음과 같다Stemberg의 삼원이론에서는 지능은 세 ... * 목차 *I. 아동기의 개념 & 특징II. 아동기의 발달1. 신체적 발달⑴ 신체적 성장⑵ 운동기능의 발달2. 심리적 발달⑴ 감각 발달⑵ 언어 발달⑶ 인지 발달⑷ 지능과 창의
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.16
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    초등학교 사회과(사회과교육) 특성과 목표, 초등학교 사회과(사회과교육) 새로운 동향, 초등학교 사회과(사회과교육) 교육내용, 초등학교 사회과(사회과교육) 교수학습방법, 초등학교 사회과(사회과교육) 평가 분석
    에서 참여능력 등을 주요 요소로 하고 있다.Ⅳ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 새로운 동향첫째 포스트모더니즘, 다중지능이론 등의 연구에 힘입어 개인에게 있어 인지적 영역 뿐 아니 ... 초등학교 사회과(사회과교육)의 특성과 목표, 초등학교 사회과(사회과교육)의 새로운 동향, 초등학교 사회과(사회과교육)의 교육내용, 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법 ... , 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 특성Ⅲ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 새로운 동향Ⅴ
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.12
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    EBS 아이들의 사생활 5부작
    을까? 다중지능이론은 아이큐테스트가 가지고 있는 한계를 극복하고자 고안된 것으로서 인간에게는 언어와 논리수학지능 외에도 여덟 가지 지능이 있다는 것을 골자로 한다. 언어, 논리수학 ... 하기 위해 초등학생 400명을 대상으로 다중지능 검사를 실시했고 그 중에서 음악지능이 높은 아이 20명과 언어지능이 높은 아이 20명을 초대해 재미난 실험을 해보았다.40명의 아이 ... 하거나 모자란다라는 낡은 지식을 말하는 것이 아니라 남녀차이를 인식하고 그에 맞는 차별화된 교육이 필요함을 알려주는 것이다.본 프로그램의 여러 가지 실험결과, 분석을 바탕으로 남녀의 차이가 있
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.18
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    유아교육 프로그램의 연구 동향
    교육과정에 관한 연구⑦ 다문화 교육과정에 대한 연구⑧ 가아드너의 다중지능이론에 근거한 다중지능교육과정에 대한 연구⑨ 생태 유아교육과정 연구⑩ 발도르프 접근법 연구⑪ 홀리스틱 교육 ... 의 발굴 내지 개발 연구가 본격적으로 가동하기 시작한 시기· 학문중심 교육과정, 조기교육의 바람이 불어 닥친 시기· 우리나라의 유아교육계는 인지이론의 영향을 강하게 받게 되 ... 이다.나. 외국의 주요동향을 살펴보면 다음과 같다.(1) DAP에 대한 비판과 개정· 학자들의 문제제기와 비판첫째, 교육프로그램 판단의 준거 측면에서 편협하고둘째, 이론적 가정
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.09
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    무지개 원리의 핵심내용 요약 및 서평
    자중지능이론 을 통해서 설명하고 있다. 즉 사람들의 뇌 속에는 8가지 지능이 있는데 유대인은 각자의 특성에 맞게 자신의 재능을 키우고 발전시켰다는 것이다. 여기서 말하는 다중지능 ... 의 행동을 자신의 것으로 만들자 이렇게 한다면 언젠가는 반드시 그 꿈이 이뤄질 가능성이 높아진다고 이야기한다.1부 달인을 만드는 2%한국인과 유대인의 차이점은 과연 무엇일까? 전인교육 ... 및 입시위주의 공부로 인해 자녀교육을 위해서라면 국제적인 이산가족이 되더라도 감행하는 한국인. 하지만 1901년에서 1990년까지 90년간 자연과학 분야에서 노벨상을 받은 사람
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.25
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    홀리스틱(holistic) 교육00
    )이 아니다. 홀리스틱 교육은 다음과 같은 全人의 계발에 역점을 둔다.① 전뇌학습(whole-brain learning) ② 다중지능(multiple intelligences ... 을 일러주는 것만이 아니라 아이들의 성장과 발달을 도와주는 방법을 새롭게 만들어갈 필요가 있다. 홀리스틱 교육은 고정된 하나의 교육이론이나 실천이 아니라 하나의 방향성을 갖고 끊임없이 ... 홀리스틱(holistic) 교육Ⅰ. 서론현대 사회는 경제발전이나 물질 문명의 발달을 최우선으로 여기는 경향과 개인주의적 사고방식으로 인해 인간소외현상이 벌어지고, 생명에 대한
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    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.22
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    슬기로운생활과(슬기로운생활교육과정) 특성과 개정, 슬기로운생활과(슬기로운생활교육과정) 기본방향, 슬기로운생활과(슬기로운생활교육과정) 삽화 비교, 슬기로운생활과(슬기로운생활교육과정) 교수학습방법 분석
    참고문헌Ⅰ. 개요교육과정에서 슬기로운 생활은 구성주의 이론을 바탕으로 한 자기 주도적 학습과 다중 지능 교수 학습을 통해 기초 탐구 능력을 배양하고 활동 중심의 주제를 선정하여 실 ... 슬기로운생활과(슬기로운생활교육과정)의 특성과 개정, 슬기로운생활과(슬기로운생활교육과정)의 기본방향, 슬기로운생활과(슬기로운생활교육과정)의 삽화 비교, 슬기로운생활과(슬기로운생활 ... 교육과정)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 슬기로운생활과(슬기로운생활교육과정)의 특성Ⅲ. 슬기로운생활과(슬기로운생활교육과정)의 개정 배경Ⅳ. 슬기로운생활과(슬기로운생활교육과정
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21
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    중요한 가치있는 일에 대한 평가
    의 내 연구와 성공적인 지성이 우리가 만드는 새롭고 폭넓은 평가에 기초한 유일한 이론은 아니다. 다중지능의 Howard Gardner이론은 그러한 평가를 위해 또 다른 기초를 제공 ... 는 것, 정정당당한 경기태도, 그리고 끊임없는 배움이다. 하지만, 이것은 물론 책을 암기하는 것은 포함하지 않는다.지혜는 가장 중요한 가치지만 한편으론 오늘날 교육에서 가장 무시 ... 것을 요구한다는 것이다.성공적인 지적 모델우리의 초기 프로젝트 몇몇은 성공적인 지능의 모델인 WICS의 전 단계에 기초하고 있었다. 이 모델의 프로그램은 우리가 특정 레벨
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.16
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    학력경쟁과 체험학습
    ) 공식적 교육과정의 약점 보완(7) 전인적 성장 촉진 : 다중지능 획득.(8) 지식 창조의 원천(9) 암묵적 지식 습득의 원천3) 체험학습의 실제① 7차 교육과정 : 주체성, 능동 ... 제 9장 체험학습1. 체험학습1)체험학습의 개념①체험학습 : 자연이나 사회적 맥락 속에서 개인적 집단적 체험을 통해 학교 교육과정을 충족시키는 상호보완적 학습. 행함으로써 배우 ... 에 기초하여 주체적으로 이루어짐을 강조. 환경과 남과의 상호작용, 체험, 학습자의 주체적이고 자기 주도적 학습 중시.2)체험학습의 의의(1) 실제적·실천적 이성 및 실용 지능 육성(2
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.28
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    Vygotsky의 ZPD이론과 교육적 시사점
    고 지나가는 경우가 많다. 개발에 앞서 발굴자체가 시급한 것이다. 여기에서 1980년대 이후 Gardner의 ‘다중지능이론(Multiple Intelligence theory: MI이론 ... Vygotsky의 ZPD이론과 교육적 시사점-목차-들어가며1. ZPD 이론의 개념2. ZPD 이론의 교육적 시사점① 교사의 발판화 혹은 비계설정의 중요성② 수준별 학습의 중요 ... 의 도움 즉, 사회화 과정이 필요하다는 것을 말해주고 있기 때문이다. 그렇다면 지금부터는 ZPD가 무엇인지 조금 더 구체적으로 살펴보고 그 이론이 주는 교육적 시사점에는 어떤 것
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.09
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    [교육학]초등학교 실과와 타교과와의 통합교육의 방안
    에 걸쳐 보다 창의적이고 다양한 접근을 시사한다.가드너의 다중지능 이론은 지능을 사회 속에 직면해 있는 문제를 해결하는 능력, 해결해야 할 새로운 문제를 창출하는 능력, 풍부 ... 로서의 실과교육의 효율성을 더욱 높이기 위하여 본 글에서는 실과 교과를 타 교과와 통합적으로 교수할 것을 제언한다. 우선, 이를 위한 통합적 접근에 대한 필요성을 여러 이론적 근거 ... 성을 부각시켜주는 것으로써 설명할 수 있다.4. 다중지능IQ만으로 인간을 평가하는 패러다임은 지났다. 이 패러다임을 뒤흔든 학자 중 한 명인 가드너는 인간의 지적 능력에는 IQ
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.27
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    지능과 창의력
    이 쇠환경, 교육정도, 직업등의 영향을 받는다ㄴ. 언어능력, 문제해결력, 논리적 추리력, 상식 등에서 잘 나타난다3)새로운 지능이론① 스텐버그(Sternberg)의 지능의 삼위일체 ... ② 가드너(H. Gardner)의 다중지능이론지능최종상태(예)핵심요소논리-수학적 지능과학자, 수학자논리적 혹은 수적 형태에 대한 민감성 및 식별능력: 긴 연쇄적 논리를 다루는 능력 ... )지능의 이론Spearman의 2요인설(양요인설)㉠일반요인 (g요인)- 흔히 지능검사에서 측정되는 것으로, ‘이 사람은 머리가 좋고, 저 사람은 머리가 나쁘다’고 말하는 기준- 언어
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.19
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    다중지능이론
    1. 다중 지능(MI)의 종류와 특징정 의-음악에 대한 전반적인 직관적 이해와 분석적이고 기능적인 능력 (음에 대한 지각력, 변별력, 변형능력, 표현능력)신 경 체 계우측두엽지능 ... 을 계발시키는 활동리듬패턴, 보컬 사운드, 작곡, 편곡, 배경 선정, 악기연주, 노래, 공연학교에서의 교육 방법음악적 지능을 길러주기 위해서는 실음 중심으로 음악 활동이 이루어져야 ... 한다. 음악적 개념을 이론적으로 배우는 것이 아니라 실제 악곡을 통해 듣고, 부르고, 연주하고, 감상하며 익히도록 해야 한다.가. 음악적 지능나. 신체-운동학적 지능(Bodily
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.19
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    피터스-가치있는 활동
    교과가 그 자체로서 가치 있는 것이라고 인정하는 것이 아니라 도덕적인 차원에서 바라보고 있을 뿐이다. 그런데, Gardner의 다중지능이론에 따르자면, 우리의 지능이 모두 10개 ... 를 우선적으로 살펴 보자면, 거기에는 실용적?기능 중심의 교육관이 강하게 나타남을 알 수 있다. 외국어로서 영어를 가르치는 우리나라에서, 영어 교과의 목적은 영어를 통한 언어 능력 ... 능력을 더욱 중시하는 것을 볼 수 있다. Peters의 관점에서 보자면 영어 교육은 영어에 대한 지식을 늘릴 수 있음과 동시에 외국어로서 외국 문화를 보는 현상에 대한 안목이 신장
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.13
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    평생교육개론 9~16주차 정리
    8장 평생교육관련이론1) 성인의 신체적 변화(1) 일반적인 신체변화의 특징> 체력의 변화: 신체적 능력은 30세까지 발전되다가 점차적으로 감소한다. 그러나 개인의 운동량이나 기타 ... 형태(3) 교육자료 중심의 학습형태> 관찰 및 모방: 타인의 학습에 대한 관찰이나 모방 등, 견학도 포함한다.> 다중 미디어 학습: 인쇄자료, 시청각 자료, 마이크로필름 등을 활용 ... : 성인은 연령이 증가할수록 유동적 지능은 점차 약해지며 결정적 지능은 발달된다.(2) 성인기의 발달과업> 해비거스트(Hanighust)는 18~30세까지를 성인초기, 30~60세
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.22
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    금강산 세안
    활동을 혼합한 교수?학습 모형가드너의 다중지능이론에 따르면, 인간은 언어, 수리, 공간지각, 음악, 미술, 운동감각적 지능 등 9가지의 다양한 지능영역을 가지고 있다고 한다. 한편 ... 개개인마다 각 분야에서 상이한 능력 분포를 구성하고 있으므로, 언어와 수리능력에 국한된 과거의 지능이론에서 인간의 지능을 이분법적이고 평면적으로 판단하던 것과는 달리, 인간의 지능 ... 을 다분화하여 입체적이고 폭넓게 평가하게 되었다. 더 나아가 인간은 누구나 적어도 하나 이상 자신에게 유리한 능력을 타고 난다고 믿게 되어, 인간이 지닌 ‘장점’을 살리는 교육
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.08.19
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    교육심리 책 정리
    적 사고④ Gardner의 다중지능 이론⑤ Sternberg의 삼위일체 지능이론(상황, 경험, 요소하위이론)→ 누구에게, 어느 곳에서(상황), 언제(경험), 어떻게(요소)?지능 ... 의 중요성3. 앞선 내용으로 발달을 주도질 문...1. piaget의 이론이 갖는 교육적 시사점 중에 불필요하게 어린이의 지적 발달을 가속화시키는 노력은 안 된다고 하는데 우리나라 ... 부모들의 조기교육에 대한 생각은 잘못되었다는 것입니까? 잘못되었다면 잘못된 조기교육에 왜 집착을 하는 것입니까?2. case의 이론 중에 어린이는 어린이 수준에 맞는 전략
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.27
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