"초급말하기능력평가"의 검색결과 입니다.

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"초급말하기능력평가" 검색결과 241-260 / 1,625건

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다

과 소리 등은 인간이 추구하는 문화를 온전히 반영하고 있다고 볼 수 있다. 다시 말해 문화를 실행하기 위해서는 언어가 필요하며 언어도 문화를 드러내기 위하여 절대적으로 필요한 존재인 ... 적인 학업 수행을 하기 위해 특히 어떤 한국어 기술이 필요하냐는 문제라고 볼 수 있다. 그렇기 때문에 학문 목적 한국어 교육과정 및 교수요목 설계의 기초와 연관성이 있다고 말할 수 ... , 형용어 발달, 나와 우리, 한국인의 비언어적 특성(손짓말, 몸짓말, 대화 상대자와의 거리, 시선 처리 등), 화용론적 고맥락 언어, 겸손하게 말하기, 의례적인 말, 부탁하기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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한국어 표현교육에 대하여 설명하시오

며 말하고자 하는 내용을 적절한 어휘와 발음을 통해 말을 표현 과정이다. 말하기 능력을 향상시키기 위해선 말하기 능력을 배양해야 한다. 말하기 능력은 지식과 기술로 구성되어 있 ... 다. 지식은 문법 체계와 발음 규칙, 어휘력을 말하며, 기술은 표현하는 능력을 의미한다. 말하기 교육은 조직화된 언어 연습을 통해 실제 상황에서 활용할 수 있는 말하기 과제를 수행 ... 설명하거나 묘사하는 등의 과제를 수행하며 어휘와 말하기 능력을 키울 수 있다. 단답식 의사소통에서 벗어나 본인 의견을 구체적으로 말할 수 있고 일반적인 업무수행에 필요한 기능을 어느

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.16

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읽기자료는 궁극적으로는 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 구성에서 핵심적인 부분입니다.

- 문화 이해: 텍스트에 포함된 문화적 함의 파악또한 읽기 자료는 다른 언어 기능과의 통합을 용이하게 하여 말하기, 쓰기, 듣기 수업과도 자연스럽게 연계할 수 있는 강점을 가진다.2 ... - 환경 관련 어휘 및 표현 익히기- 기사 요지 파악 및 정보 재구성 능력 기르기- 환경 보호에 대한 자신의 의견 표현하기(4) 수업 구성단계시간수업 내용도입10분‘제로웨이스트 ... 하기활동 115분환경 보호 실천 사례 나누기 (소그룹)활동 210분기사 요약문 작성 (요점 정리 활동)정리10분환경 보호를 위한 실천 계획 말하기5. 수업 활동 예시- 어휘 확장

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.20

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<세종 한국어 1>의 교재 유형 분류

자의 의사소통 능력 향상과 한국 문화에 대한이해를 넓히는 것을 목표로 개발- 초급 한국어 학습 상황을 고려하여 구성- 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시키기 위하여 다양하고 실제 ... 한국인의 인사법4물건사기 1숫자 읽기,요청하기을/를,-(으)세요식품, 한자어 수5물건사기 2개수 말하기,물건 사기-ㅂ니다/습니다,-ㅂ니까/습니까, 하고고유어 수,단위 명사6어제 일 ... - 연습 단계는 주어진 자료를 이용해 연습하는 과 배운 문법을 이용해자신의 이야기를 할 수 있는 로 구성하였다. 연습 2를 통해 유의적인연습 활동을 할 수 있다.- ‘듣고 말하기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고

. 에 있다. 학습자의 말하기 능력의 향상을 도모하기 위해서는 의사소통에 필요한 다양한 어휘, 문법 등과 같은 한국어 지식이 중요하다. 하지만 그것보다 학습한 지식을 실행으로 옮길 ... 와 같은 말하기 교수법으로는 의사소통 능력과 말하기 기술을 배양하는 것에 한계가 있음이 드러났다. 그에 따라 등장한 것이 바로 ‘의사소통 중심 교수법’이다. 이는 학습자의 유창 ... 다. 하지만 언어 기술은 그것만으로는 부족하며 실제 연습을 통한 개발이 반드시 필요하다. 그러므로 학습자의 말하기 능력 개발을 위해서는 그가 실제로 의사소통 경험을 해 보는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초

를 재구성하여 학습자 배치(교사-학습자, 소그룹 활동, 대그룹 활동, 매칭 활동, 개인 활동)와 학습을 실현할 수 있다.3. 학습자를 위한 말하기 과제1) 초급수업지도와 과제수행 ... 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan1980의 과제 구성요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성 ... 하시오Ⅰ. 서론일반적으로 말하기 활동은 대화나 진술 등 양방향, 일방적인 말하기 활동을 포함한 실제적인 의사소통 상황에서 창의적이고 실제적인 말하기 활동을 말하지만, 언어 수업

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. 관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오. 부연설명1 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정할 것 2 선정 이유가 함께 기술될 것 3 한국 문화와 관련한 교수법으로 선정할 것 4 출처는 명확하게 기재 저자,

은.학습자의 수준별 고려사항일반적으로 초급 단계의 학습자는 한 문장을 다 생각하고 입으로 말하곤 하는데, 점점 단계가 올라가면서 전체 문장을 생각하기 전에 먼저 말을 꺼내는 단계 ... 에 이르게 된다. 초급 단계 때보다 말하는 속도는 전체적으로 빨라졌지만, 여전히 머리속은 정신 없이 바쁘게 된다. 전달하고 싶은 것을 생각하랴, 문장 구조 생각하랴, 단어 생각 ... 오는 쉬운 격언이고 운율적 조화와 통사적 조화를 이루는 것이 많다. 예로, 가는 날이 장날, 공든 탑이 무너지랴, 낮말은 새가 듣고 밤말은 쥐가 듣는다 등이 있다. 의미상으로 속담

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.28 | 수정일 2021.09.09

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한국어실습 6차시 1강, 6차시 2강 참관일지 (총 2개), (초급 말하기/ 초급 듣기 참관 일지)

시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소50분초급1 말하기조효정경희대학교 국제교육원참관 내용학습 목표여행지에서 하는 일에 대해 말할 수 있다.부정 표현 ‘안’과 ‘-고’를 사용 ... 한다.정보의 조직방법이나 주제에 대해 친근한 정도, 정보의 명확성이 분명하여 초급 학습자에게 적절했다.의사소통적이고 실제적인 주제를 사용하여 교수한다.말하기, 읽기, 쓰기와 연계 ... 강의 참관 일지(관찰 강의 : 6차시 1강)학과(학번)이름학기기관명교재명경희 한국어 말하기1, 도서출판 하우. (62쪽~69쪽)단원명7. 계획하기7-2 등산을 안 좋아해요참관일일

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18 | 수정일 2021.06.22

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한국어 표현 교육에 대해 설명하시오

는 반면, 결혼 이민 목적 학습자의 경우, 생존 한국어가 가장 필요한 학습자이므로 말하기 기능을 중점적으로 가르칠 필요가 있다. 뿐만 아니라, 초급의 학습자에게 한국의 정치, 경제 등 ... 활동은 학습자의 담화 능력을 키울 수 있으며, 실제 말하기에 가장 효과적인 활동일 수 있다. 예를 들어, 팀을 이루어 질문하고 대답하는 활동, 들은 내용을 요약하여 발표하는 활동 등 ... 고자 한다. 표현 행위는 자신의 의사를 상대방에게 전달하는 것으로 말하기와 쓰기가 존재한다. 첫째로, 말하기는 음성언어로 자신의 생각을 표현하는 기능으로 의사소통에서 많은 비중을 차지

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27

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외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 토론해 봅시다.

하고, 듣고, 읽고, 쓸 수 있는지를 측정하는 것이 중요하다. 따라서 말하기 수행 평가, 작문 과제, 듣기 이해와 같은 실제 언어 사용 능력을 중심으로 평가가 이루어진다. 이는 문법 ... 이 초급 과정에서 빠르게 등장한다. 이는 학습자가 짧은 시간 내에 한국어로 말하고 듣고 쓸 수 있도록 기능 중심으로 문법을 구성한 결과이다. 반면, 국어 교육 문법에서는 문장의 구성 ... 이로 이어진다. 4. 교육 목표와 평가 방식의 차이 한국어 교육 문법과 국어 교육 문법은 평가 방식에서도 차이를 보인다. 한국어 교육에서는 학습자가 한국어로 얼마나 정확하게 말

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24

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외국이민자들의 문화적 차이와 간호(캄보디아)

문제를 개선하기 위해서 순천향대학교 구미병원과 협약을 맺고 의료비 할인, 방문검진 등 다양한 혜택을 늘리고 있는 추세이다. (출처 : 건강보험평가심사원블로그)마지막으로 캄보디아 ... 에서 이루어진다. 국공립 간호교육기관은 국립보건과학대학교와 이 학교의 산하기관으로 독립적으로 운영되고 있는 의료기술학교, 그리고 4개의 지역훈련센터다. 간호교육기관에서는 초급간호사, 전문 준 ... 하고 불어나 영어, 중국어를 사용하기도 한다. 시차는 우리나라와 약 2시간 차이가 난다. (출처 : 외교부 공식 홈페이지)캄보디아의 가정생활 문화에 대해서 알아보자. 캄보디아 사람

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.16 | 수정일 2022.05.03

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외국어로서의 한국어이해교육론 과제 3주차 2차시에서 읽기 교육의 모형에 대해 학습하였다 읽기 교육모형 세가지를 정리하고 각 모형의 장점을 기술해 보자

로 한국어를 접하게 되는 것이 현실적으로 가장 많다고 할 수 있다. 따라서 현실적으로 한국어 실력을 늘리고 의사소통 능력을 키우기 위해서는 읽기 경험을 풍부하게 하여 한국어에 익숙 ... 에 대해 살펴보고자 한다.본론읽기란 무엇인가에 대해서 여러 정의들이 있다. 언어를 표현하는 수단에는 글과 말이 있는데 이를 이해 언어와 표현언어로 구분할 수 있다. 이 기준에 따르 ... 면 읽기는 이해 언어에 속하고 글로 표현된 언어를 이해하는 행위라고 할 수 있다. 인간의 이해 행위는 뇌 속에서 처리되는 과정이기때문에 단순히 한 마디로 정의하기가 어렵고 따라서

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03

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[외국어로서의 한국어능력평가론 A+과제] 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오.

다.‘한국어능력시험’언어 평가의 영역에서 말하기를 제외한 듣기, 읽기, 쓰기의 세 가지 영역만 평가한다. 이는 구인 타당도에 어긋나는 것이나, 현재 말하기 시범 시험을 시행 ... 으로 하고 있다.‘한국어 능력시험’의 평가 영역으로는 듣기, 읽기, 쓰기의 세 가지 영역으로 나뉘며 초급(1-2급)인 ‘TOPIK 1’은 듣기와 읽기 영역에 대한 숙달도를 평가하며, 중 ... 시험 시간은 총 180분이다. 주어진 시험 영역과 문항 수에 따라 적절한 시험 시간이 정해져있어 시간 내에 충분하게 시험을 진행할 수 있고, 말하기 영역에 대한 평가가 없기 때문

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.12

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세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

으로 이루어져 의사소통 활동과 언어 지식 교육 내용이 한 데 잘 어우러져 있다. 대화1, 대화2, 듣고 말하기, 읽고 쓰기, 발음, 새 어휘와 표현, 자기평가로 구성된다.(3 ... 하였고, 연습1,2는 주어진 자료를 통하여 학습자가 스스로 구조적 연습을 할 수 있도록 하였다.3) 듣고 말하기‘듣고 말하기’는 실제 의사소통 활동을 통해 구어 능력을 향상시키기 위한 ... 목적으로 개발되었다. 구어 기술 간 연계를 통해 두 가지 언어기술이 통합을 꾀했으며, 나아가 읽고 쓰기와의 통합을 도모하였다. ‘듣고 말하기’는 세 개의 듣기 활동과 두 개의 말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는

로서, 한국어에 대한 의사소통적 능력을 제대로 평가하기 위해서는 영역별로 구성이 중요하다고 생각한다. 언어 능력에 따른 보다 다양화된 문제 유형 제시와 더불어 위계정리 또한 매우 중요 ... 외국어로서의한국어능력평가론 주제: 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선 ... 으로 3번과 같은 답을 충분히 할 수 있다고 생각하기 때문이다. 언어 평가의 답은 여러 가지 상황에서도 단 하나의 답을 도출할 수 있어야 한다. 그러므로 3번 보기는 다른 보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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이해영역에 대한 평가와 잘못된 사례에 대한 고찰

된 모형은 안정적이지 못하고 평가의 구인 타당도에 문제가 나타나게 되었다. 평가수행의 진정성을 유지하기 위한 문제와 관련하여 언어지식능력과 언어수행능력을 구분하기 어렵다는 문제점 ... 해야복합적이며 복잡하고 동적인 성질을 가지고 있어 평가에서 평가의 구인 타당도에 문제가 있다. 의사소통능력의 수행에 대한 진정성 유지 문제와 언어지식능력과 언어수행능력을 구분하기 ... 효과를 달성하기 위해서는 신장시키려는 능력을 평가하여야 하며, 가장 중요한 것을 평가하기 보다는 가장 쉬운 것을 평가하려는 경향이 있다. 가능한 한 충분히 대표 되도록 표본

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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평생교육기관의 SWOT 분석 및 프로그램 분석, 평생교육기관 소개 , 프로그램 문제점 및 해결방안, 결론

, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교유가 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 하며, 평생교육법에 따라 인가 등록·신고된 시설·법인 또는 단체를 말 ... - 운영안함학력보완- 운영안함직업능력- 자수공예지도사 2급(자격)- 내 삶을 바꾸는 똑똑한 정리수납 2급- 커피 바리스타 2급(자격A)- 하브루타 부모코칭 전문가 초급(자격)- 한식 ... 1회⑥행복 학습센터: 평생학습도시를 실현하기 위한 생활밀착형 학습공간으로서 지역 주민 누구나 원하는 경우 학습에 참여할 수 있도록 지역 내 유휴공간을 발굴하여 다양한 평생교육

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.08

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강원외국어고등학교 자기소개서

을 만들어가기 시작했습니다.우선 학습 목표는 중학교 졸업 전까지 영어 듣기 능력을 강화하고, 말하기 실력까지 키워 자격증에 도전하는 것으로 설정했습니다. 이를 위해 매일 아침 20분 ... 소개, 숫자, 날짜 말하기 등을 익혔고, 현재는 한자 능력 검정시험 3급과 HSK 3급 자격증 취득을 목표로 학습을 이어가고 있습니다.강원외고에 입학하게 된다면, 저는 다음과 같 ... 1. 학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정, 계획 수립, 실천 그리고 결과 및 평가까지의 전 과정과 그 과정에서 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.중학교 입학 당시, 저

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.17

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전신반응교수법

어수선한 분위기가 될 수 있다.)-초급, 중급, 고급 학습의 난이도나 차례로 보면 초급 수준의 말하기 능력은 좀 부족하더라도 듣기 능력은 뛰어난 학습자들이 편안한 기분으로 수업할 수 ... 에 따라 반응하게 한다.③ 언어 학습에서 듣고 이해하는 능력이 말하기 언어 기능보다 앞선다.④ 말하기는 듣고 이해하는 능력이 확실할 때까지 연기되어야 한다.⑤ 가르칠 때는 언어의 형태 ... 법의 배경1. 성인의 성공적인 외국어 학습 과정은 어린이의 모국어 습득과 유사하다.(J.Asher)아동은 모국어를 습득할 때, 듣기 환경에 가장 많이 노출됩니다. 그 다음은 말하기

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.30

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문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

문법 지식은 늘어도 그것을 활용한 말하기, 듣기 등의 능력은 늘지 않는 형식 중심 수업이 될 위험이 있다.또 다른 문제는 언어의 형식과 기능 사이에 일대일 대응이 없다는 점이 ... 언어 운용 능력을 골고루 길러주기 어려울 수 있다. 예를 들어 “주문하기” 기능을 배웠다고 해서 그 학습자가 전혀 다른 상황(예컨대 병원 진료 상황)에서 적절히 말할 수 있는 것 ... 수 있는 내용 위주로 배우므로 동기 유발에도 효과적이라는 평가를 받았다.개념·기능적 교수요목의 등장 배경에는, 이전의 문법 위주 교육에 대한 반성과 의사소통 능력 함양에 대한

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

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