"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 2,481-2,500 / 5,924건

황석영「삼포 가는 길」 텍스트분석

적인 문체6.시점Ⅴ. 교수·학습 방안Ⅵ. 참고문헌Ⅰ. 작가소개황석영. [黃晳暎, 1943.1.4~]1943년만주 장춘(長春) 출생.1962년고교시절 사상계 신인문학상을 통하여 등단 ... 대학의 예술가 교환프로그램으로 초청받아 뉴욕에 체류.1993년4월 귀국, 방북사건으로 7년형 받고 1998년 사면됨.2000년5월『오래된 정원』출간. 이 작품으로 단재상 문학부문 ... 황석영「삼포 가는 길」텍스트 분석과목명 :교수님 : 교수님학과 :학번 :이름 :- 목차 -Ⅰ. 작가 소개Ⅱ. 줄거리Ⅲ. 황석영 작품 시대별 선행연구Ⅳ. 텍스트 분석1, 인물1.1

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.18

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제5장 문학교육의 설계와 실천

라 한다.문학수업이 갖추어야 할 조건을 원론적인 차원에서 점검해 보면 다음과 같다.첫째는 텍스트의 존재방식과 관련된 것으로, 문학수업모형을 구안할 때 제재로서의 문학 텍스트는 작품 ... 한다. 그리고 평가방법은 행동목표에 대한 객관적 평가와 양적 통제를 강조한다. 이렇게 보면 교육공학적 원리는 문학교육의 본질적 속성과는 다소 거리가 있는 듯이 보이지만, 수업의 효율 ... 단계의 절차로 모형화되어 나타난다. 문학교육의 본질적 목표는 작품의 이해·감상이다. 이는 수용자의 인격적 차원의 성숙과 변화를 기대하는 내면화 과정을 전제로 한다. 따라서 문학제재

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.08

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광기의 역사

학을 위해서도 적절한 이론적 틀을 마련해주고 있다. 그래서 문학작품의 열린 결말이 허용되고, 텍스트의 다양하고 끝없는 해석이 시도된다. 결국, 포스트구조주의는 관습적인 사고와 체제 ... ) 구성되는 주체 ……………… - P 013) 감시적 권력 ……………… - P 014) 권력과 저항에 대한 국지적 분석 ……………… - P 01~025) 평가 ……………… - P 022 ... 을, 1950년까지 심리학을 공부했고, 1952년 정신병리학 학위를 받았다. 1970년 이후 콜레주 드 프랑스의 사상사 교수를 지냈다.푸코의 대표적인 저서를 간략히 살펴본다면

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.17

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동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 기본개념과 의의, 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 글감, 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 사례, 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 수업모형과 지도방법

와 주제를 알아보고, 그 분위기에 맞게 낭송하도록 한다2) 시에서 반복적으로 나타난 언어적 요소를 찾아보고, 시의 운율을 살려 낭송하도록 한다3) 주어진 문학 작품에 대한 생각 ... 를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.’로 되어 있듯이 문학 영역의 학습활동은 언어로 형상화된 문학작품을 통하여 아이들에게 즐거움을 주고, 미래나 미지의 세계, 상상의 세계에 대한 ... 호기심과 동경을 가지게 하며, 풍부한 상상력을 발달시켜 주는데 기여할 수 있다. 또 문학 작품의 감상을 통하여 인간의 다양하고 복잡한 내면세계를 이해하고 공감할 뿐만 아니라, 성숙

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29

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안도다다오의 건축

다다오1.1 BIOGRAPHY1987 예일 대학교 객원교수 취임1988 콜럼비아 대학교 객원교수 취임1990 하버드 대학교 객원교수 취임1997 도쿄대학 공학부 건축학과 교수 취임 ... 2003 도쿄대학 정년퇴임, 명예교수 임명1941년 일본 오사카 시에서 태어나 1962년부터 1969까지 세계 각지를 여행하면서 독학으로 건축을 배웠다. 그는 또한 프로권투선수 ... 아스카 박물관)1995년 1995년도 프리츠커 상, 1994년도 아사히상, 제7회 국제 디자인어워드,프랑스 문학 예술 훈장(슈발리에)1996년 제8회 타카마츠노미야 전하 기념 세계

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.20

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국어과 교과교육론

창의적으로 표현하는 능력과 태도를 기름〓>창의적 국어 사용능력의 향상(언어와 언어활동-언어현상의 탐구와 국어 생활의 활용)(문학-심미적 정서의 함양과 문학 작품의 수용, 삶의 총체 ... 함)국어과의 목표인지적 내용 지식요인(언어활동, 언어, 문학 - 활용 가능한 지식) / 기능요인(비판적 이해능력, 창의적 표현능력)정의적 내용 : 동기, 흥미, 습관, 가치교수 학습 ... 을 고려한다.언어활동(학습 내용이 실제적 목적이며 표현, 이해의 언어활동이 강조되도록 설정)국어지식(국어지식의 이해, 활용 측면을 고려하여 설정) / 문학(문학지식이 문학 작품

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.10

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이차언어 교수법 비교

를 파악하는 방법을 터득하게 됨.타 문화에 대한 깊은 이해를 위해 특히 문학작품의 도입이 중요하게 됨.Pädagogische Theorie타 문화와 자기 문화를 비교하고 상호 평가 ... . 거기에 제외적인 문법을 첨가.문학작품이 주요 교재→말하기에 필요한 언어보다 글쓰기에 필요한 언어를 배우게 됨.언어란 벽돌을 차곡차곡 쌓아 집을짓듯이 단어 하나하나를 문법규칙 ... 이차언어 교수법 비교 (Ein Methodenvergleich)1945년 이후 세 번에 걸쳐 교수법에 커다란 변화가 있었으며, 그때마다 학습내용뿐만 아니라 학습자가 알아야 할

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.27

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이문구「관촌수필」 텍스트분석

이야기체4.2 한자어와 고유어의 혼합Ⅵ. 교수·학습 방안참고문헌Ⅰ. 작품개관에서 ‘관촌’은 작품의 배경이 된다. 이 작품은 6·25전쟁 직후 충청도의 관촌(冠村)마을을 작품 ... 작품으로 평가된다.제6편 〈관산추정(關山芻丁)〉(1976)은 유년시절의 고향친구를 만난 이야기를 중심으로 마을 안을 흐르던 한내[大川]가 도시에서 밀려들어온 퇴폐적 소비문화 ... 이문구「관촌수필」텍스트 분석과목명 :교수님 :학과 :학번 :이름 :- 목차 -Ⅰ. 작품 개관Ⅱ. 작가 소개Ⅲ. 줄거리Ⅳ. 선행연구Ⅴ. 텍스트 분석1.인물2.주제2.1 농촌 공동체

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.19

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[교수학습자료]환경교육자료(수업자료), 인격교육자료(수업자료), 표현활동교육자료(수업자료), 안전교육자료(수업자료), 노인교육자료(수업자료), 탈놀이교육자료(수업자료), 변압기제작교육자료(수업자료) 분석

(수업자료)1. 필요성2. 목적3. 특성1) 탈놀이 문학의 통합적 교수?학습2) 동영상의 자막 처리 장치3) 현장감 넘치는 동영상4) 실제 지도를 통한 탈놀이의 유래와 분포 이해5 ... .여섯째, 문학 작품과 역사에 기술된 삶과 이야기에 대해 더 나은 통찰력을 갖게 된다.일곱째, 개인의 구체적인 행동을 올바르게 인도해 줄 수 있는 도덕적 모델들을 자기의 내부에 저장 ... ) 육성을 통한 탈놀이 해설6) 등장 탈의 생생한 모습 교수?학습7) 모든 탈놀이 대본 소개와 주석, 그리고 검색창 기능8) 여러 내용을 통합하여 보고 즐기는 교수?학습9) 학생

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.26

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고등 국어과 지도안 날개

적, 미적, 윤리적 측면 이해하기? 인식적, 미적, 윤리적 측면에서 작품 이해하기? 결말의 의미 판단하기교실일제학습발표학습토론학습교과서PPT참고자료단원형성평가지본시6~8(2) 문학 ... 작품의 비판적, 창의적 수용* 비판적으로 문학작품 수용하기? 작품의 상징적 의미 이해하기자신의 관점에서 작품 평가하기? 문학 작품에 담긴 삶의 태도 비판? 문학 작품의 효용성 토론 ... 의 가치 파악하고 평가하기? 심화 학습? 작품에 담긴 삶의 모습 평가하기? 작품의 주제 파악하기5. 단원 지도상 유의점(1) 학생들이 문학 작품에 대해 적극적이고 능동적인 자세

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.08

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미국문학과 미국성, 미국문학과 문학 속 개인주의, 미국문학과 하이퍼텍스트문학, 미국문학과 낭만주의문학, 미국문학과 자연주의문학 심층 분석(미국문학, 미국성, 하이퍼텍스트문학, 낭만주의문학, 자연주의문학)

Threau(1817~62)3. Walt Whitman(1819~92)Ⅴ. 미국문학과 자연주의문학1. Stephen Crane(1871-1900)1) 생애2) 주요작품 및 작품경향2 ... 되지만, 문학적 가치판단을 믿지 못하기에 개별 문학작품을 결국 사회 개혁이나 변혁과 같은 진보성에 입각하여 재단하고 있다는 점에서는 혁신주의 선배들과 크게 다를 바가 없다. 혁신주의 시대 ... 미국문학과 미국성, 미국문학과 문학 속 개인주의, 미국문학과 하이퍼텍스트문학, 미국문학과 낭만주의문학, 미국문학과 자연주의문학 심층 분석Ⅰ. 미국문학과 미국성Ⅱ. 미국문학과 문학

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.06

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경상대 연극과 뮤지컬 십계

‘십계’ 분석 및 감상과뮤지컬 포트폴리오? 과목명 : 연극과 뮤지컬 (담당교수 : 한 귀은 교수님)? 학 과 :? 학 번 : ? 이 름 :ContentsIntroduction ... 와 뮤지컬 "십계"라는 작품을 연결하시기 힘들 것이라는 결론이 나왔다. 그래서 '레 딕스 ? 십계(Les DIX)'라고 표현하여 발음과 뜻을 동시에 표현하기로 결정하였다고 한다. 이번 ... 었다고 평가 받고 있다.그러나, 놀랍게도 뮤지컬 “Les DIX(십계)”는 그의 첫 뮤지컬 연출작!!기존의 무대 연출법에서 벗어나 영화적 기법이 도입된 자신만의 독특한 연출 기법을 구사

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.23

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매체를 활용한 문학교육

문학 작품의 수용과 생산에 참여한다.⑶ 문학의 위상㈎ 문학과 문화① 문학과 언어 활동 및 매체의 관계를 이해한다.② 문학과 예술, 인문, 사회, 문화의 관계를 이해한다.4. 교수 ... 를 제공하여, 학습자의 삶과 밀착된 문학 경험을 하도록 계획한다.나. 교수ㆍ학습 운용⑸ 작품의 수용 활동은 발표, 토의ㆍ토론, 협동 학습, 현장 학습, 감상문과 비평문 쓰기, 문학 ... 언어에 대한 기본 지식을 익혀 문학의 언어와의 차이를 이해한다.② 매체 체험을 통해 문학 작품에 대한 이해를 심화시키고 자신의 생각을 다양한 매체로 표현할 수 있는 능력을 기른다

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.28

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도덕과교육(학습, 수업)의 성격과 창의성, 도덕과교육(학습, 수업)의 원칙과 내용, 도덕과교육(학습, 수업)과 이야기, 구성주의, 도덕과교육(학습, 수업)의 역할놀이모형, 향후 도덕과교육(학습, 수업)의 방향 분석

신인격교육에서는 학생의 인격함양을 위한 효과적인 방법으로서 도덕적 가치를 담고 있는 이야기와 만나 대화하도록 적극 추천하고 있다. 시, 소설 등의 문학작품이나 영웅의 생활을 그리 ... 이야기들은 신념, 올바름 등이 얼마나 중요한 가치인가를 잘 보여주고 있다.아동발달계획 프로그램(CDP)에서는 문학작품이 인격교육에서 어떤 의미를 지니며 중요한가를 다음과 같이 설명 ... 들은 중요한 가치들을 가르치고, 그러한 가치들은 바로 각자가 얼마나 노력했느냐에 따라 결정되었음을 암시해 주고 있다.윈과 라이언(E. Wynne & K. Ryan)은 훌륭한 문학 작품

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.28

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국어 교재 연구 [말하기 듣기] 지도안

다.②다. 교정 학습 Ⅱ(완전 결손)문항관 점문 항 내 용정 답1문학 작품을 읽는 방법* 사람은 다른 사람의 말을 들을 때에는 말한 것의 절반 정도만 듣고, 두 달 후에는 들은 것 ... 중에서도 10%만 기억하게 된다. (○, X)X2문학 작품의 수용* 잘 듣는 사람은 말하기 상황에서 적합한 방법으로 듣고, 말의 의미와 말하는 이의 의도를 깊이 생각하며 들을 수 ... 20XX학년도국어과 교수?학습 과정안단 원1. 함께 알아가는 즐거움일 자20XX년 10월 10일 월요일대 상1학년 1반 (38명)장 소본관 4층 1학년 1반 교실수 업 자결재계부

서식 | 65페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.29 | 수정일 2015.08.13

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감성지능 계발 전략을 통한 창의적인 국어사용능력 기르기

고”에서 이어질 내용 예측하며 읽기에 적용함.첫 느낌 말하기언어자료를 처음으로 만나고 무방향으로자신의 느낌 표현하기시, 문학작품에 대해 자신의 감정을 무비판적으로 작은 쪽지 종이에 쓰 ... 를 낭독하거나 작품 발표시 활용함.내용 속으로!언어자료의 내용 파악을 위해 스스로문제를 내고 학생들과 해결하기교수?학습활동에서 학생들끼리 서로 문제를 내고 답하는 활동을 전개함.가치 ... 를 읽고 다양한 관점에서 느낌이나 의견을 표시할 경우 사용함.나도 그랬어요!어떤 상황을 자신이 겪은 경험과관련지어 표현하기문학작품을 읽고 주인공이나 작가와 같은 경험을 말하는 활동

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.12

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BMW central building - 자하디드

가 그녀의 작품에 대해모더니즘의 최종형식인 러시아절대주의의 자율적인 형식과운동성을 구체적으로 검증한 작품이라고 평가한 것처럼러시아의 절대주의는 그녀의 초기작품에 많은 영향을 미친다 ... 공모전1등현재 빈 응용 미술대학 교수로 재직 중배경1950년에 바그다드에서 태어난 Zaha Hadid의 초기의 경력은영국의 AA School과 밀접한 관계가있다.처음에는 학생 ... 으로서, 다음에는 교수로서, 그리고 최근에는건축가로서 AA School의 영향은 Zaha Hadid에게 크다.그녀의 건축언어에서 러시아 아방가르드의 이론에서 형식화되었던 절대주의수법

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.02.26 | 수정일 2017.04.27

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‘나딩스의 도덕교육론

하려는 시도보다 문제발견의 토의, 광범위하고 확산적 대화를 중시한다. 이때는 사회적 지적 덕목을 담고 있는 위대한 문학작품을 활용하고, 이 선택된 이야기들은 도덕 수업의 도구 이상 ... 의 구조 개혁과 더불어 구체적 교수방법 실행이 병행되어야 한다고 보았다.1) 도덕교육의 4가지 구성요소배려 윤리 관점에서 도덕교육은 4가지 기본 구성요소, 모델링, 대화, 실천 ... 수 있도록 협동학습을 강조한다. 넷째는 교사가 학생을 평가함에 있어 학생들이 지닌 최상의 동기로 귀인시켜주는 확증이다. 그는 남성위주 사고인 객관성이 아니라 학생 상호간 평가

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.02

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[수업전략]쓰기교육전략(교수학습전략), 독서교육전략(교수학습전략), 맥락읽기교육전략(교수학습전략), 원격교육전략(교수학습전략), 장애아통합교육전략(교수학습전략), 평생교육전략(교수학습전략) 분석

, 각각의 경우, 감동이 달라질 수 있음도 알아야 한다.2. 글에 묘사된 내용을 근거로 인물의 특성을 파악하고, 장면과 분위기를 상상한다문학 작품, 특히 소설에는 인물이 많이 나온다 ... 쓰기교육전략(교수학습전략), 독서교육전략(교수학습전략), 맥락읽기교육전략(교수학습전략), 원격교육전략(교수학습전략), 장애아통합교육전략(교수학습전략), 평생교육전략(교수학습전략 ... ) 분석Ⅰ. 쓰기교육전략(교수학습전략)Ⅱ. 독서교육전략(교수학습전략)1. 글에서 감동적인 부분을 찾고 그 이유를 말한다2. 글에 묘사된 내용을 근거로 인물의 특성을 파악하고, 장면

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.27

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국어영재교재개발(과정 중심의 쓰기를 통한 소설 창작)

다. 이 경향에서 주목한 언어 사용으로는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 영역별 언어 활동, 그리고 시나 소설 등 문학 작품의 창작에서 나타나는 언어 사용으로 구분된다.이 두 경향 중 ... 문학 작품의 창작에서 언어 영재성을 찾으려 했던 연구 경향은 언어 영재성의 연구 범주를 벗어나 문학적 측면의 연구로 넘어가는 모습을 보이기도 하였다. 언어 영재의 개념에 대한 가장 ... 도전! 미래의 노벨 문학상-과정 중심의 쓰기를 통한 소설 창작-Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 이론적 배경Ⅲ. 교재개발의 방향Ⅳ. 교재개발의 실제Ⅴ. 마치며◎참고문헌◎-부록-도전! 미래의 노벨

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.08

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