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"한국어문법지도안" 검색결과 221-240 / 1,307건

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    언어교수 이론의 흐름을 정리하고 한국어교육 현장에서 이론을 적용할 수 있는 방법을 구체화하여 제시해 봅시다
    지도를 권하지 않는다. 문법 설명이나 문법 연습은 습득 활동이 아니므로 교실활동으로 바람직하지 않다고 주장한다. 언어학습자는 형식적 자질에 주의를 기울이지 않고서도 의미 있는 문맥 ... - R E P O R T언어교수 이론의 흐름을 정리하고 한국어교육 현장에서 이론을 적용할 수 있는 방법을 구체화하여 제시해 봅시다- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어교수 이론 ... 의 흐름1) 18세기 중반 - 문법번역식 교수법(Grammar-Translation Method, GTM)2) 19세기 중반(1) 직접교수법(Direct Method, DM)(2
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.06
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    초급(1~2급), 중급(3~4급), 고급(5~6급)의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 '의사소통 중심 교수법'에
    외국어로서의한국어이해교육론 주제: 초급(1~2급), 중급(3~4급), 고급(5~6급)의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 '의사소통 중심 교수법'에 맞는 구체적인 교수안을 제시 ... 하십시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ('의사소통 중심 교수법'에 맞는 구체적인 교수안) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 중급 단계의 학습자는 어휘와 문법에 대한 지식 ... 중심 교수법을 기반으로 하여 작성해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 ('의사소통 중심 교수법'에 맞는 구체적인 교수안) - 교재 : 세종한국어 3B, 국립국어원, 2022. - 주제 : 6과
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계
    주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안과 자료를 구성해 보십니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 연결어미 “-는데”의 수업지도안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론본론에서는 한국어의 “-는데”라는 연결어미를 학습하는 문법지도안을 작성하도록 하겠다. 교안은 실제 교안 ... 수 있다.학습내용문법“-는데”기능/과제하기단계학습과정교수-학습활동도입주제설명* 수업이 시작되면 학생들과 인사를 나누고 오늘 학습 주제와 관련된 이야기를 시작한다.T : 여러분
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.09
  • 1주차 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 구성에서 핵심적인 부분입니다. 읽기 자료를 선정하여 읽기
    한 텍스트를 이해하고 분석할 수 있도록 지도하는 것을 목표로 한다.학습자들의 수준은 중급 이상으로 가정하며, 이들은 기본적인 한국어 문법과 어휘를 습득한 상태이며, 일상적인 한국어 대화 ... 이상의 한국어 학습자들을 대상으로 한국어 읽기 능력을 향상시키는 것이다. 구체적으로는 학습자들이 한국어 읽기에 필요한 어휘와 문법 구조를 습득하고, 읽기 전략을 개발하여 복잡 ... 적인 전략 중 하나이다.한국어 중급 학습자들은 기본적인 어휘와 문법에 대한 이해가 충분한 상태이며, 좀 더 복잡한 텍스트를 이해할 수 있는 수준이다. 이러한 학습자들은 전반적인
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.28
  • 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하시오.
    정도의 수준을 가진 첨삭 지도자가 필요하다.2. 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습방법본인의 영어 학습 경험을 토대로 효과적인 교수-학습방법을 정리해보 ... [외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하시오.Ⅰ. 서론한국어 교육의 목표는 의사소통 능력의 향상이다. 이에 한국어 수업은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07
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    다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요
    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원16 단원(같이 영화 보러 갈까요?)수업시간50교재명(출판사 ... )다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 135대상초급학습목표1)‘V-(으)ㄹ게요’의 문법적 쓰임을 이해하고 바르게 활용할 수 있다.2)‘V-(으)ㄹ게요’를 사용 ... 를 먼저 한다고 말했어요.- 교사 : 맞아요. ‘먼저 인사를 할게요.’라고 말했어요. 이 말 속에 오늘 배울 표현이 들어있어요. 무슨 문법 표현인지 알아볼까요?판서 내용제시(설명
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
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    외국어로서한국어발음교육론_효과적인 발음 교육을 위한 활동 유형 만들기_한국어의 자음, 모음, 억양, 한국어의 음운현상 중 하나를 선택하여 효과적인 발음교육을 위한 활동 유형을 제시해 보시오. (2)
    을 한다. 아무리 한국어 문법과 어휘를 정확하게 이해한다고 하여도 잘못된 발음으로 표현하게 되면 자기 의사를 정확하게 전달할 수가 없는 것이다. 정확한 발음을 하지 못하게 되 ... 외국어로서의 한국어 발음교육론효과적인 발음 교육을 위한 활동 유형만들기한국어의 자음, 모음, 억양, 한국어의 음운현상 중 하나를 선택하여 효과적인 발음교육을 위한 활동 유형 ... 을 제시해 보시오.과제 방식자음 교육의 활동 유형, 모음 교육의 활동 유형, 억양의 활동 유형, 한국어 음운현상의 활동 유형과 같이 한 영역을 다루어도 됨세부적으로 한국어의 경음
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
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    한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 초급3
    세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급3중앙사이버평생교육원참관 내용한국어 2 - 5과 길 묻기[문법2] V-아/어/여서, 해서※ 형태동사 ㅏ ㅗ -아서 ... -> 하여서 -> 해서[말하기 연습4]예) 식당 / 밖으로 나가다.가. 식당이 어디에 있어요?나. 밖으로 나가서 왼쪽으로 가세요.[문법3] V-다가※ 어떠한 행동을 하면서 아직 안 ... ※유의: 같은 날짜로 중앙사이버와 세종학당의 일지 쓰지 않기 / 같은 날짜로 일지 4개 초과하여 작성하지 않기참관일2023년 3월 28일 (화요일)현장 실습 지도자 확인(비워두
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.10 | 수정일 2023.05.13
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    외국어로서의 한국어교육개론
    수준의 발음과 구문의 습득을 목표로 하고 교사는 원어민 수준으로 모국어를 사 용하면 안된다.ⅱ. 장점과 단점장점단점- 학습자가 단순 암기에서 벗어나 수업내용을 유추하여 문법 ... 며, 교사의 명령대로 학습자가 행동하는 것을 초점에 둔다.- 언어의 형태보다 의미를 강조하고, 문법은 귀납적으로 지도한다.2) 의미중심 교수법의 유형별 특징(1)총체적언어 교수법ⅰ ... 과목_외국어로서의 한국어교육개론< 과제주제 >한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.< 목차 >1. 서론1) 언어 교수법2) 형태중심 교수법3) 의미중심 교수법2, 본론1
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10
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    모의수업 최종 강의지도
    모의수업 최종 강의지도안항목내용학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원8수업 시간50분학습목표'-ㄹ게요'의 문법적 의미와 쓰임을 이해하고, 실제 상황 ... 에서 바르게 사용할 수 있다.준비물교재, 필기구, PPT, 판서도구기타자료연습 자료, 활용 자료, 말하기 활동지 등교수-학습 과정안학습단계시간교수·학습 활동자료 및 유의점도입 (학습 동기 ... 유발)5분- 간단한 날씨 대화로 자연스럽게 문법 유도- 상황 속 자연스러운 '-ㄹ게요' 노출예시 대화교사: 이제 날씨가 많이 춥지요?학생: 네. 감기 유행이에요.교사: 맞
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02
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    [A]과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대한 탐구
    활용되고 연구되고 있는데 한국어 교육에 어떻게 적용되는 지 그 방 안에 대해 구체적인 예를 들어 살펴보겠다.3. 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안최근 다문화 배경 ... 배양 과 학령에 맞는 사회과의 학업 능력을 함양할 수 있도록 한다.- 세부 목표한국어 어휘와 문법을 이해하고 사용할 수 있다.사회과 관련 학습 한국어를 이해하고 사용할 수 있 ... 알아보기주제와 화제에 따른 학습 한국어 어휘학습상황과 맥락에 맞는 문법과 표현 배우기내용 지식에 기반하여 과제와 활동하기2) 프로그램 설계의 실제프로그램을 설계하는 과정은 다음
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09
  • A+ 받은 대조언어학 과제 [한국어 모의수업을 위한 원고 - 영어와 한국어 자음-모음 대조]
    가 존재 한다 . ex. 양성모음 조화 – 알록달록, 음성모음조화 - 얼룩덜 룩 3. 모음교체를 통한 문법적 기능의 전환이 없 다 . 4. 한국어의 이중모음은 ‘ ㅑ , ㅐ , ㅕ ... 모음은 한국어 이중모음과 달리 상향이중모음 ( 활음 + 모음 ) 과 하향이중모음 ( 모음 + 활음 ) 모두 발달되어 있다 . 2. 삼중모음도 존재한다 . 3. 곡 용을 통한 문법 ... 으로 3. 자음1. 한국어에서는 음절말에 자음군의 발음이 불가능하다 . 2. 자음교체를 통한 문법적 기능의 전환이 없 다 . 3. / ㅇ / 이 어두나 첫소리에 오지 못한다 . 4
    리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.21 | 수정일 2024.03.22
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    정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성 초급, 중급 6가지 작성
    었다.Ⅳ. 참고문헌-구본관 외. 한국어 수업을 위한 문법활동집. 한글파크-서울대학교 언어교육원. 말하기 활동 자료집. 한국문화사-김선정 외. 한국어 표현 교육론. 형설출판사 ... 외국어로서의 한국어 표현교육론과제주제: 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성 초급, 중급 6가지 작성< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1.정보차이 활동2.추론차이 활동3.의견차이 활동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서 한국어를 배우는 학습자들은 의사소통을 위해 한국어를 배우는 경우가 대부분이고, 그중
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20
  • 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    알아보고자 한다.2. 한국어교육 교수법의 특징한국어교육 교수법은 형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법으로 나누어 생각해 볼 수 있다.1) 형태 중심 교수법(1) 문법 번역식 교수법 ... 하였기에 실물이나 그림같은 시청각교재를 사용하고 읽기와 쓰기는 말하기와 듣기와 병행하여 지도를 한다는 것이다. 실제 사용과 관련되는 기능적인 것으로 진행하며, 문법은 귀납적으로 지도 ... 한국어교육 교수법의개념과 특징을 설명하시오.과 목 명 : 외국어로서의 한국어 교육개론담당교수 :성 명 :Ⅰ. 서론현대는 문화의 중요성이 점점 부각 되어가고 있으며, 국제적인 복잡
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.23
  • 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    이다. Himes의 의사소통 능력은 메시지를 전달하고 해석하며 특정한 맥락(여러 상황에서 이루어지는 담화) 안에서 상호 간의 의미를 이해할 수 있는 능력을 말한다. 이는 문법 ... 하는지 알아보는 능력을 사회언어학적 능력이라고 한다.2. 한국어 능력의 개념Canale과 Swain의 의사소통 능력의 개념을 바탕으로 한국어를 사용하여 의사소통하는 데 필요한 문법 ... 다. 언어의 4가지 영역이 골고루 채워지기 위해서는 무엇보다 서로 다름을 이해하는 것이다. 부족한 초급학습자들에게 위의 방법뿐만 아니라 다양한 학습 방법을 통해 한국어 능력을 향상 시킬 수 있도록 지도하면 좋겠다.
    리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.22
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    (한국어교육개론)초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.
    외국어로서의 한국어교육개론 과제목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급학습자 어휘 지도 방안2. 중급학습자 어휘 지도 방안3. 고급학습자 어휘 지도 방안4. 각 단계(숙달도)별 지도 ... 의 중요성5. 각 단계(숙달도)별 어휘 지도 방안의 예Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌김민지 (2018). "고급 한국어 학습자를 위한 어휘 교육 방안 연구."이영희 (2019). "한국어 학습 ... 자의 어휘 습득과 활용에 관한 연구."김지수 (2020). "외국어로서의 한국어 교육 방법론“김경숙(2010), “외국어로서의 효과적인 한국어 어휘 지도 방안 모색”, 한국어교육
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.15
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    외국어로서의한국어이해교육론-한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들
    는 요소들이 있어 이를 바탕으로 적절히 지도하는 것이 중요한데, 한국어 교육에서 듣기를 어렵게 하는 일반적 요소들을 살펴보면 다음과 같다.? 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 ... 되기도 하며, 발화 중 주요 성분 일부가 생략되는 경우도 많기 때문에 전체 맥락 안에서 구나 절 단위로 해석하는 연습이 필요하다.? 억양의 차이한국어는 같은 문장이라도 억양에 따라 ... 외국어로서의한국어이해교육론(한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들)1. 서론듣기란 청자가 화자로부터 음성 언어를 매개로 하여 정보를 전달받고 이를 이해하여 처리하는 과정을 말
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.22
  • 외국어로서의한국어문법론 ) 관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오
    외국어로서의한국어문법론관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오외국어로서의한국어문법론관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오목차1. 서론2. 본론(1) 관형사 ... 고 또 영향을 받는다.외국인을 대상으로 한 한국어교육에 있어서 체계적인 문법의 교수는 문장에 대한 이해를 높이고 의사소통의 정확성을 향상시키기 위해 필요한 필수적인 과정이다. 비록 ... 의 구조적이고 형태적인 측면에서의 올바른 접근이 필요하다. 구조적인 문법 교육은 다른 한국어 교육의 기본이 되는 과정으로서 주제와 내용을 이해하고 지식을 쌓기 위한 밑 작업이라고 할
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05
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    ppp 모형의 한국어 말하기 수업에서의 3단계에 대하여 서술하시오
    한국어 문법은 매우 다양하고 복잡한 양상을 가지고 있다. 하여 외국인 학습자들은 한국어 문법을 매우 어렵게 생각한다. 그러나 어렵하고 그를 학습하는 과정을 포기할 수는 없 ... 다. 그렇다면 한국어를 학습함에 있어서 반드시 문법을 공부해야만 하는 이유는 무엇일까?우선 인간의 탐구 능력 신장에 있어서 문법 교육은 필수적인 것이라고 말할 수 있다. 언어가 갖는 고유 ... 체계 안에 담겨 있는 다양한 규칙 및 질서를 알게 되는데, 그와 같은 과정을 통해 한국어가 갖는 체계와 구조를 익힐 수 있게 된다. 아울러 그와 동시에 탐구적 사고력을 향상
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08
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    A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제1 지도안(초급) A/V-(으)니까
    에도 목표 문법의 의미 기능을 반드시 제시하고 설명해야 합니다.해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2024년 1학기 1기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급단원16 ... 2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습과제1 다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요초급문법 A/V-(으)니까온라인실습 최종성적 A+과제1 성적 ... 과. 같이 영화 보러 갈까요?수업시간50분교재명(출판사)다문화가정과 함께하는 정확한 한국어 초급1(국립국어원)쪽수134쪽대상결혼이민자 주부 10명학습목표‘-(으)니까’의 의미를 이해
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21
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2025년 08월 04일 월요일
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