"한국어문법지도안"의 검색결과 입니다.

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"한국어문법지도안" 검색결과 261-280 / 1,307건

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형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징

을 많이 가지 면서 외국인들에게 한국어를 가르키는 교수법이 점점 복잡해지고 체계화되어 중요 한 항목으로 자리잡고 있다. 즉 한국어를 효과적으로 가르치기 위해서 학습자의 능 력과 학습 ... 으로 ①접근법(Approach), ②교수법 (Method), ③기법(Technique)의 용어가 있으며 이들 용어간에는 포함관계가 있다. 이중에 가장 큰 개념은 교수학습의 지도원리,원칙이 되 ... 는 접근법이고 교수법이 그 안에 포함된다고 할 수 있다. 즉 인지적 접근법이나 의사소통적 접근법은 같은 교 수방법이라도 다른 교수법보다는 포괄적인 개념이 될 수 있다. 이에 언어

리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.07

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외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

서 효율적인 말하기 지도의 원리 여섯 가지와 그 활동방안에 대해 알아보도록 하겠다. 첫째, 말하기 지도는 실제적인 언어 사용 능력을 키워 줄 수 있도록 해야 한다. 한국어 학습자들이 말 ... 자들이 알아들을 수 있게 천천히 발화속도를 조절하지만 실제 한국어 화자는 말을 빠르게 한다든가 안 배운 단어나 여러 의미로 쓰이는 단어가 사용될 때 학습자들은 혼란을 겪게 된다. 그리고 ... 를 수행하는 학습 환경 역시 실제 환경과 유사하게 만들어 학습자가 실제 상황에서 사용할 수 있도록 지도해야 한다.둘째, 한국어 말하기 교육의 핵심은 정확하고 유창하게 의사소통을 하

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.15

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외국어로서의한국어문법교육론-한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시

과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 는 것 같지요? 얼굴이 너무 안됐어요.나: 그러게 말이에요. 혹시 ?문법 표현① ‘-(으)ㄹ 줄 모르다’의미 정보∙ ‘모르다’는 ‘알다’의 부정형으로 화자가 어떤 것에 대해 미처 ... )ㄹ지도 몰라요’를 사용한다.예) A: 바쁠 때는 밥 먹는 것도 귀찮네요.B: 나중에는 밥을 안 먹고 살게 될지도 모르죠.다른 것은 모르고 이것만 앎을 강조할 때는 ‘N밖에 몰라요

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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2차 강의참관보고서(배론, 한국어교원실습)

교시학습정보학습주제N-(이)라서학습목표“N-(이)라서” 문법을 활용하여 말하기교육자료상명한국어2, 단어카드, 화이트보드수업전개주요내용도입지난주에 배운 문형 확인하고 학습자에게 질문 ... 이다학습목표“V-는 편이다”, “A-(으)ㄴ편이다” 문법을 사용하여 말할 수 있다.교육자료상명한국어2, 연세한국어 읽기2, 단어카드, 화이트보드수업전개주요내용도입“V-는 편이 ... )같은 것+아/어/여요 문법-하던데 문법교육자료연세한국어 읽기(3급), 화이트보드수업전개주요내용도입“학교 오기 전에 먹고 오는 메뉴“에 대해 학습자에게 질문-N(a)이라든가/라든가

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31 | 수정일 2025.04.01

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한국어(중급)모의수업 지도안 (세종7권-14과)

◆ 모의수업 과정 : 중급◆ 모의수업 내용(단원명): 7권-14과 나라소개◆ 모의수업 영역 : 문법, 어휘과 목 :외국어로서의 한국어교육실습담당 교수 :김 o o반 :토요일 9시 ... 들이 대답한다.- 교: 어제 배운 문법이 어땠어요?- 학: 한국어를 배우는 사람으로서 한국을 좀 더 많이알게 되었어요.- 교: 그래요?김치에 대해서는 무얼 알게 되었어요?- 학: 김치 ... 반교안제출일 :2021년 4월 29일(목요일)모의수업일 :2021년 6월 5일(토요일)발 표 자 :o o o0 0단 원7-11 나라 소개모의수업일2021. 6 . 5대 상다국적

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.28

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외국어로서의 한국어학개론-종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

. 국어 학교 문법에서도 이견을 보이고 있다. 제7차 국어과 교육과정의 교사용 지도서에는 부사절과 종속절을 분리하여 인정하는 겹문장 체계를 원칙으로 제시하고 종속절을 부사절에 포함 ... 문장으로 나눠진다. 겹문장에는 이어진 문장과 안긴 문장 또는 안은 문장으로 구분된다. 이어진 문장은 두 문장의 관계에 따라 대등하게 이어진 문장과 종속적으로 이어진 문장으로 분류 ... 된다. 안긴 문장은 전체 문장에서 어떤 역할을 하느냐에 따라 명사절로 안긴 문장, 관형절로 안긴 문장, 부사절로 안긴 문장, 서술절로 안긴 문장, 인용절로 안긴 문장으로 분류

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여

외국어로서의한국어발음교육론 주제: 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함 ... ) 일본어권 학습자 2. 언어권 혼합 교실에서 효과적인 단모음 음소 교육 방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 외국어 교육은 대개 문법이나 어휘 중심의 교육에 관심을 기울여 왔 ... 다. 하지만 외국어를 배울 때 학습자들은 일반적으로 그 언어의 기초 발음부터 배운다. 한국어 교육도 마찬가지로 모음과 자음부터 가르친다. 이러한 점은 발음 교육의 중요성이 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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한국어교원,모의수업지도안, A/V -(으)니까

원격평생교육원 모의수업 지도안학기2024년 1학기 1기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원12과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어 1B쪽수p. 105대상 ... 니까 요.제시(설명)20분도입 부분의 대화 내용을 한 번 더 제시하여 노을 배울 목표 문법을 노출 시킨다. 교사 발화 속 문맥을 통해 목표 문법의 의미를 자연스럽게 추측하도록 한다.T ... 님이 뭐라고 했죠? ‘추우니까’라고 했 어요. 여기서 ‘-니까’는 무슨 뜻일까요?오늘은 ‘(으)니까 배울 거에요.PPT 화면에 목표 문법인 A/V-(으)니까를 제시, 이유를나타내

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.05 | 수정일 2024.04.05

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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'A V + -으니까'

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 00기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원2수업시간35분교재명(출판사)열린 한국어초급 2쪽수36~39 ... 있다.준비물열린 한국어 초급 2 교재, PPT 자료기타자료활동지학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3분인사 및 출석 확인도입을 위해 전체 학생이 주목할 수 있 ... 니까 많이 살까요?T: 맞아요. 다음 명사 ‘방학’뒤에는 받침이 있어요.SS: 방학이니까 같이 여행 가요.T: 참, 잘했어요.이번에는 책 36쪽에 문법 익히기를 보세요.T: 비가 오

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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중급 '-(으)ㄴ반면에' 학습지도안

학습지도안제출자수업 일시학습대상자국적다국적학습자 수4명수준중급교 재이화한국어 3-1/98쪽단원명제5과 도시(city) : -(으)ㄴ/는 반면(에)차시1/12본시학습목표‘-(으)ㄴ ... /는-반면(에)’를 사용하여 도시와 시골생활을 비교하여 말 할 수 있다.단계학습내용교수-학습 과정지도상의유의점학습자료시간(분)도입인사 및출석확인복습하기동기유발T: 여러분, 안녕 ... 하세요.S: 선생님, 안녕하세요.T: 모두들 잘 지냈나요? 티엔씨, 마리아씨, 요코씨, 리처드씨 모두 왔네요. 이제 그럼 한국어 수업 시작해 볼까요?T: 네? 지난 시간에 배운 내용

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.05

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

다면 발음은 중시하지 않는 경우가 적지 않다. 그러나 실제로 외국인 한국어 학습자에게 발음은 유창성의 측면에서 매우 중요성을 가진다. 학습자가 아무리 한국어 문법을 정확히 쓰고 적절 ... 는 영역은 체계적인 발음 지도이다. 한국어를 전공하고 높은 성적으로 졸업한 학생이라고 하더라도 한국어 지식을 많이 가지고 있음에도 발음의 정확성과 유창성이 떨어져서 모국어 화자들과 효과 ... 과 이완모음이 존재한다. 또한 영어의 모음에는 한국어의 중설 고모음인 [ㅡ]가 존재하지 않고 따라서 한국어의 [ㅜ]모음을 발음할 때와 동일한 위치에서 입술의 모양을 평평하게 하도록 지도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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국악과 음악을 통한 한국어교육의 실제

할 지도안은 이미 (으)ㄴ/는 척하다, 뿐이다, 더라고 하다의 문법 학습을 학습한 상태에서 문화 수업을 진행하며 이를 바탕으로 쓰기로의 확장을 계획하고 있다.1. 교재 및 단원명 ... 국악과 음악을 통한한국어 교육의 실제목차Ⅰ. 국악1. 국악의 역사1.1 상고 시대의 음악1.1.1. 수렵 시대의 춤과 노래1.1.2. 농사굿 시대의 춤과 노래1.1.3. 고대 ... .4.3. 조선 시대 서민들의 음악Ⅱ. 한국어교육에서의 음악1. 교재에 나타난 음악 문화 교육1.1. 초급1.2. 중급1.3. 고급2. 교육 목적의 음악 내용 선정 기준3. 음악

리포트 | 47페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.19 | 수정일 2025.01.28

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

여 한 국가 안에서도 의사소통이 원활하게 되지 않는 경우가 상당히 많다. 하물며, 외국어로서 한국어를 배우는 학습자 입장에서는 한국어의 방언이 전혀 다른 외국어처럼 느껴질 가능성이 있 ... 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.I ... 을 이해하지 못하면 학습조차 시작하기 어렵기 때문에 교육 현장에서의 듣기 교육은 더욱 중요하다고 할 수 있겠다. 그렇다면, 외국어로서의 한국어 듣기 교육에서 듣기를 어렵게 하는 요소

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.11

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마인드맵을 활용한 한국어 읽기 수업 방안 연구

을 활용한 읽기 수업 지도안을 제시했다. 활용한 텍스트는 연세한국어 읽기4에 제시되어 있는 “음식 속에 담긴 의미”이다. 학습 대상은 중급 수준의 중국인 학습자이다.수업 구성은 읽 ... 지도안은 읽기 수업 전 단계에서 마인드맵을 활용했다. 읽기 수업에서는 텍스트의 내용에 대한 이해, 어휘, 문법 등에 대한 내용을 배제할 수 없다. 그렇다면 읽기 수업 3단계 중 어떤 ... 발제이름 학번논문 요약연구배경 및 목적중국에서 한국어 교육은 발음에서부터 어휘, 문법, 회화 등 다양한 분야에서 진행되고 있지만 한국어 읽기 교육 연구 성과는 적은 편이다. 읽

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.13

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한국외국어대학교 일반대학원 스페인어과 연구계획서

, 한국어와 스페인어의 WH-의문화 비교 연구, 제 7차 교육과정 스페인어 기본 어휘표 개정안 및 수업 시수와의 상관관계 연구, 스페인어"보문소-흔적"효과 부재에 관한 최소이론적 접근 ... 연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 스페인어 전공에 입학한 다음에 스페인어 비교 구문 도출 과정 규명과 학습에서의 활용 가능성에 관하여 - 영어, 한국어와의 비교 연구, 여성 ... 수업방안에 관한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 우루과이의 오픈프라이머리 제도 도입과 정치적 효과 연구, 스페인어 학습 시에 나타난 한국어의 Interferencia 연구

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.03

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학습지도안 2차시

학습지도안제출자수업 일시2022년 10월 9일학습대상자국적다국적(중국, 인도네시아, 러시아, 베트남 등)학습자 수10명수준초급대상자XX대학교 한국어교육원 초급반단원명물건 사기차시 ... 동료 학생이 수정해 줄 수 있도록 지도한다.2. 문법 제시: ‘V-(으)세요’를 제시하고 사용 규칙과 제약을 설명한다.V -(으)세요주다, 읽다, 가다, 앉다V (ㄹ외 자음) ... 들이 적절하게 목표문법을 사용할 수 있도록 지도한다. 숫자 읽어보기 활동은 교사가 먼저 질문과 답을 한 뒤 조별로 진행하도록 한다. 학생의 오류는 동료 학생이 고쳐줄 수 있도록 한다.

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31

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한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안

. 임성원, 장르 중심 접근법을 활용한 직업 목적 한국어 쓰기 교육 방안 논문, 2023, p. 19-21. 한솔, 학문 목적 학습자를 위한 학위논문 쓰기 지도 방안, 석사학위논문 ... 한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안 목 차 1. 서론 2. 쓰기 교육에서의 교육 방법별 특징과 교육방안 2.1 결과 ... 일반 목적 한국어 학습자 외에도 특수 목적 한국어 학습자들이 증가하고 있어 한국어 쓰기 영역에 대한 교수의 중요성 또한 높아지고 있으며 쓰기와 관련된 다양한 교수법이 개발되고 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.07 | 수정일 2024.12.04

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[A+과제]외국어로서의한국어이해교육론

에게 한국어로 근로교육을 하기 위해서였으며, 세미나에서 그 부분에 대해 운영교수님과 의논하고, 모의수업지도안도 문형을 중심으로 한 학습자들과 다르게 구성하여 모의수업 진행을 어떻게 ... 이 활발하게 진행됐으나 한국어 교육은 이제 시작단계이고, 한국어에 특화된 어휘 및 문법구조를 분석하여 교재와 듣기 자료로 개발해야 한다. 듣기 자료를 활용하여 신체활동을 구성하는 단계 ... 계에서는 장점을 부분적으로만 받아들여 수업을 진행하고 있다. 수업방식이 주제와 내용을 통한 문맥으로 수업을 진행하기에 한국어 특성상 문법과 어휘교육에 적합하지 않다. 이 교육법

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.27

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4. 외국어로서의 한국어어휘교육론 복사본

이 부족했기 때문일 것이다. 마찬가지로 K-pop을 활용한 한국어 교육 역시 단순히 흥미를 고취시키거나 몇가지 노래를 소개하는 정도에 머물러서는 안 될 것이다. 노래를 ‘활용’하 ... [외국어로서의 한국어어휘교육론]? 주제 : 5주 2강에 제시된 [노래 활용하기] 내용을 참조하여 K-Pop을 활용한 어휘 교육 내용 구상해 보시오. 특정 어휘를 포함하고 있는 K ... -Pop을 선정하여 어떻게 어휘를 가르칠 것인지 기술하시오.Ⅰ. 서론어휘의 사전적 정의는 “어떤 일정한 범위 안에서 쓰이는 단어의 수효. 또는 단어의 전체”이다. 어휘 능력이 기반

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22

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외국어로서의 한국어학개론 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오.

을 통해 피동에 대해 연습하였다. 고려대학교 출판부에서 출판된 ‘재미있는 한국어3’에서 그림을 제시하여 도입한 다음에 문법을 설명하는 단계에서 더 많은 피동사를 제시하여 대화 ... 주 제 : 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오. (4-6장)과목명 : 외국어로서의 한국어학개론아이디 :이 름 :사동 ... 표현과 피동 표현은 우리말에서 활용빈도가 높지만 한국인 학생들도 개념이해를 어려워하는 경우가 많다. 그러므로 외국인에게 가르칠 때는 문법적인 부분을 설명해주는 것도 중요하지만 실질

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25

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