역사과 수업지도안(일제의 침탈과 국권 수호 운동)

소개

중학교 3학년 역사수업 지도안입니다.
약안으로 작성되어 있습니다.
단원은 일제의 침탈과 국권 수호 운동입니다.

목차

없음

본문내용

학습분위기
조성
○ 반갑게 함께 인사를 한다.

○ 전시 학습 내용을 확인한다.
○ 반갑게 함께 인사를 한다.

○ 전시 학습 내용을 떠올리며 대답한다.
<전시학습 확인>
T: 독립협회의 설립배경과 주요 활동을 설명할 수 있다.
S: 아관파천 이후 일본군이 주둔, 열강들의 이권침탈로 독립국의 지위를 위협받음. 서재필이 독립신문을 창간하고 독립협회를 조직함.

T: 고종이 황제에 즉위하고 나라 이름을 대한 제국으로 바꾼 이유는 무엇일까?
S: 일본과 러시아 및 서구 열강에 대하여 독립을 지키려는 의지의 표현이었다.
학습단원
제시
○ 본시 주제(단원명)을 제시한다.
1. 신문물의 수용과 사회 ? 문화의 변화
2. 일제의 침탈과 국권 수호 운동

○ 학습목표를 소개한다.
<학습목표>
1. 개항 이후 서양 문물의 수용으로 인해 나타난 생활 모습에 대해 말할 수 있다.
2. 일제 식민 통치의 특징 및 실상을 시기별로 설명할 수 있다.
전 개
(30분)
기본학습
○ 신문물의 수용과 사회 ? 문화의 변화
? 새로운 문물이 수용되다.
1. 개항 이후 들어온 서양 문물에 대해 설명한다.
: 교사의 설명을 들으며 개항 이후 들어온 서양 문물들을 알 수 있다.
: 학습지를 통해 요점 정리를 명확히 할 수 있다.

<학습 내용>
1. 근대 문물의 수용
1) 새로운 문물의 수용
① 정부의 노력: 서양에 유학생 파견, 기기창 ? 박문국 ? 전 환국 설립
② 외세의 침략과 수탈의 수단이 되기도 함

참고자료

· 없음