[지도안] 수업지도안 중3국사 민족의 독립운동

소개글

힘들여 한 자료입니다.. 어디서 복사하거나 한것이 아니라 순수하게 직접 만든 지도안입니다..
시간 엄청많이 걸린것인데.. 도움이 많이 되셨으면 좋겠습니다...^^*

목차

Ⅰ. 단원 교수-학습 지도안
1.단원명
2. 단원의 개관
3. 단원설정의 이유
4. 단원의 목표
5. 지도상의 유의점
6. 단원 평가계획
7. 단원의 구조
8. 단원 학습 지도 계획

Ⅱ. 본시 학습의 실제
1.모둠별 탐구학습
2.형성평가
3.종군 위안부 할머니께서 이승연한테 쓴 편지

본문내용

중·일전쟁을 일으켜 중국대륙을 침략한 일제는 그 후 미국의 진주만을 기습 공격함으로써 태평양전쟁을 일으켰다. (1941) 나아가, 일본군은 필리핀을 비롯한 동남 아시아 일대까지 침략하였다. 이 전쟁을 수행하기 위해 일제는 전시 동원 테제를 발동하여 우리 민족을 전쟁터에 동원하였다.그리고 일제는 우리 민족의 정신을 뿌리뽑기 위해 이른바 일선 동조론을 주장하였고, 내선일체와 황국 신민화 등의 구호를 내걸었다. 또, 우리말 사용을 금하고 일본어만 쓰도록 하였으며, 우리 역사의 교육도 금지시켰다. 나아가, 우리 의 이름까지도 일본식 성과 이름으로 바꾸어 사용하도록 강조하였고, 각지에 일본 신사를 세워 참배하도록 하였으며, 어린 학생들까지도 황국 신민 서사를 외도록 강요하였다. 이러한 일제의 만행은 세계사에 유례가 없는 일이었다.
일제의 침략 전쟁으로 우리나라는 전쟁물자를 보급하는 병참기지로 변하였다. 일제는 전쟁 물자를 생산하기 위해 한반도에 금속, 기계, 화학 계통의 군수 공장을 건설하였으며, 철, 석탄, 텅스텐 등 지하자원의 증산을 독려하였다. 또, 공출이라는 이름으로 식량뿐 아니라 갖가지 물자를 강제로 약탈하였다. 전쟁의 막바지에는 고철, 놋그릇, 수저, 못 등 무기를 만드는 재료는 무엇이든지 빼앗고, 비행기 연료로 사용하기 위해 소나무 껍질을 벗겨 송진을 뽑기까지 하였다.

참고 자료

없음