교육심리학

소개

교육심리학의 성격 및 역할 - 연구문제

목차

제1장 교육심리학의 성격 및 역할 - 연구문제
제2장 학습자의 발달 - 연구문제
제3장 학습자의 개인차 - 연구문제
제 5장 학습의 행동주의적 관점 - 연구문제
제 6장 학습의 인지 이론적 관점 - 연구문제
제 7장 학습자의 동기 - 연구문제

본문내용

제1장 교육심리학의 성격 및 역할 - 연구문제
3. 교사는 다양한 역할을 수행하고 있다. 이러한 역할 중에서 가장 중요한 역할은 무엇이라고 생각하는지 제시하고 그 이유를 밝혀라.
동기촉진자로서의 역할이 가장 중요하다는 것에 동의한다. 요즘 우리 아이들은 우리의 상상을 뛰어넘는 다양하고 놀라운 세상의 매스미디어와 커뮤니케이션 하고 있는 아이들이다. 그런 학생들의 환심을 늘 적절히 얻기란 여간 쉬운 일은 아닐 것이다. 또한 그것을 늘 유지시키는 것도 쉽지 않을 것이란 생각이 든다. 이때 아이들에게 단순한 관심과 주의만 집중시키는 것도 중요하지만 여러 가지 방법으로 학생스스로가 느끼도록 동기화 시켜주어 학생들이 능동적으로 학습에 참여 할 수 있도록 돕는 것이야 말로 학습에 가장 도움이 될 것이며 또한 교사의 중요한 역할로 보여 진다. 생각해 보건대 이것은 교사가 어떻게 하면 동기화 시킬 수 있을까 능동적인 학습참여가 이루어질까 등의 교사 스스로 늘 연구해야 하는 부분으로 스스로의 열정이나 노력하고자 하는 마음이 없다면 이뤄지지 않을 것이다.

4. 지금까지 만났던 선생님들 중 효과적인 교사라고 생각하였던 선생님이 있었는가? 있다면 그렇게 생각하는 이유를 설명해 보아라. 만약, 효과적이라고 생각하는 교사가 없었다면 효과적인 교사는 어때야 하는지 자신의 의견을 밝혀라.
고등학교 때 영어선생님이 기억에 남는다. 사실 교과목 선생님이었고 한 학기 정도만 배웠던 선생님이었기에 죄송스럽지만 성함도 기억이 나지 않는다. 하지만 내가 그 당시 영어공부를 열심히 하게 되었던 계기는 선생님의 한마디에서부터 시작되었다.
그 영어선생님은 젊고 선생님이 되신지 몇 해 안된 앳된 선생님 이셨다. 아이들은 그 선생님 수업시간에 떠드는 아이들이 훨씬 많았고 수업시간은 늘 어수선 했다. 더군다나 영어란 과목이 워낙 외울 것이 많고 너무 싫어했던지라 교과목 성적도 좋지 못했다. 매주 보는 쪽지시험역시 성적도 좋을 리 없었다. 그러던 어느 날 그날도 어김없이 대충 쪽지시험을 보고 옆 친구랑 장난치다가 선생님께 걸렸다.

참고자료

· 없음