교육심리학의 성격과 임무

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2021.05.03
최종 저작일
2021.05
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소개글

"교육심리학의 성격과 임무"에 대한 내용입니다.

목차

1. 교육심리학의 성격
2. 교육심리학의 임무

본문내용

교육심리학의 성격

교육심리학의 학문적
세가지 입장
(김정규, 김충기, 1986)

응용심리학
보조과학
독자성의 과학

실천적 학문으로써의
교육심리학의 성질
(L. J. Cronbach)

1.학교의 문제에 적절한 것
2.연구에 건실한 기초
3. 인간행동의 올바른 판단을 위해 통합적
4. 명확한 기술로 정리

참고 자료

없음
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