교육심리학 요약정리 및 기출문제 분석

소개글

교육심리 요약정리 및 기출문제 분석 자료입니다.
교육학 논술을 대비하여 만든 자료로, 저만의 노하우가 담긴 핵심 요약본입니다.
기출문제는 파란색으로 표시되어 있으며, 모범답안도 함께 제시합니다.
자료를 정리할 때 참고한 주 교재는 「권지수교육학 핵심요약지 핵심쏙쏙」이며, 그 외에도 다양한 교육학 전공 교재를 참고했습니다.

목차

(1) 교육학 논술 출제 경향 분석

(2) 교육심리학 요약정리
01. 학습자의 발달이론
Ⅰ. 인지발달이론
Ⅱ. 성격발달이론
Ⅲ. 도덕성 발달이론
Ⅳ. 생태학적 발달이론과 사회성 발달이론
02. 학습자의 특성
Ⅰ. 지능
Ⅱ. 창의성
Ⅲ. 인지양식
Ⅳ. 동기이론
03. 학습자의 학습
Ⅰ. 행동주의 학습이론
Ⅱ. 사회인지 학습이론
Ⅲ. 인지주의 학습이론
Ⅳ. 전이와 망각

(3) 교육심리학 암기노트

(4) 교육심리학 논술형 기출문제 분석

본문내용

Ⅰ. 인지발달이론
1. Piaget의 인지발달이론
가. 주요 개념: 평형화, 도식, 적응, 동화, 조절, 조직화
1) 평형화(equilibrium): 새로운 경험과 현재의 인지구조 간의 균형
※ 동화와 조절의 인지활동을 통해 평형화 상태에 도달하려 하고, 이를 통해 인지발달이 이루어짐
2) 도식: 외부 체계에 대한 정신적 표상
3) 적응: 평형화를 유지하기 위해 기존의 도식과 새로운 경험을 조정하는 과정. 동화와 조절의 통합적인 기능
① 동화: 새로운 경험을 기존의 도식에 맞춰 이해하는 과정
② 조절: 새로운 경험이 기존의 도식과 맞지 않을 때 인지구조가 변경되고 새로운 도식이 만들어지는 과정
※ 동화와 조절의 인지활동을 통해 평형화 상태에 도달함으로써 인지발달이 이루어짐
4) 조직: 여러 개의 요소들을 인지구조 속으로 체계화하고 결합하는 과정

나. 인지발달 단계
1) 감각운동기(0~2세): 감각과 운동에 의한 학습
① 대상영속성: 대상이 보이지 않더라도 계속 존재함을 이해하는 능력/모방능력

2) 전조작기(2~7세): 지각에 의한 학습
① 중심화: 어떤 사물이나 현상을 한 가지 측면에서만 바라보는 사고 경향
② 자아중심성: 타인의 생각과 감정이 자신과 동일하다고 믿고 타인의 관점을 이해하지 못함
③ 물활론적 사고: 생명이 없는 대상에게 생명과 감정을 부여하는 사고
④ 전인과적 사고: 논리적 추론 능력이 부족해 나타나는 비논리적인 사고
⑤ 직관적 사고: 지각을 통해 대상을 파악함
⑥ 언어 발달을 통한 구체적인 개념획득이 활발함

3) 구체적 조작기(7~11세): 구체적인 상황에서 논리적 사고가 가능함
① 보존개념: 사물의 외형이 변하더라도 사물의 속성은 변하지 않음을 이해하는 능력. (수-길이-양-무게-부피 순서로 이루어짐)
② 유목화: 위계적 관계를 이해하고 분류할 수 있는 능력
③ 서열화: 기준에 따라 순서대로 배열할 수 있는 능력

참고 자료

권지수, 권지수교육학 핵심요약지 핵심쏙쏙, 박문각, 2023