"교과의내재적가치"의 검색결과 입니다.

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교육학 키워드 교육철학 교육심리학 문제 2차비교과 교육학 임용 교육학 페다고지 뜻 고전 교육

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"교과의내재적가치" 검색결과 1,661-1,680 / 6,582건

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교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.

.교이해하도록 노력해야 할 것이다.3) 경험중심피터즈의「윤리학과 교육」에서는 교과의 실용적 가치를 비판하는 내재적 가치를 주장하였다. 내재적 가치는 어떤 다른 목적을 위한 수단 ... 은 내재적 가치의 중요한 측면을 드러낸다. 여기에서 우리는 교과와 연관시켜, 교과 그 자체에 관심을 가져 그것이 가진 원래의 의미를 살아나도록 하는데 의의를 두어야 함을 알 수 있 ... 으로서의 가치인 수단적 가치와 반대되는 것으로써, ‘그 자체로서의 가치’라는 용어로 규정된다. 이 말은 내재적 정당화의 관심이 문제되는 것 그 자체에 있다는 것을 부각시키며, 이 점

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.08

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수학교육학 학교수학과 심성함양 발표자료

는 가치 있는 교과이다 .Part Three. 심성함양을 위한 수학교육의 전통 페스탈로치 인간도야로서의 수학교육을 국민대중교육 사상으로 정립한 위대한 교육자가 페스탈로치이다 . 그 ... 을 설명하려 했으나 설득력이 없음 - 고등학교의 수학내용의 대부분이 일반 국민에게 실제로 유용한 것이라고 주장하기 어려움 교사 스스로가 고등학교 수학이 과연 일반국민에게 어떤 가치 ... 는 교육의 사회적 측면을 부각시켜 민주사회의 유능한 시민 양성을 위해 ‘실제적 지식’의 가치를 주장함 Dewey 는 지식은 실제적 문제 사태와 관련지어 그 해결수단으로 가르쳐야

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.04

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교육과정 3가지 관점요약

한 지식, 기능, 가치를 전달하며, 전통적 교과, 정보나 지식의 전달활동을 중시하는 관점이다.- 대표적인 학자로는 브루너와 허스트가 있다.1) 브루너의 교과의 구조- 지식의 구조를 학생 ... 을 계발하기 위해 선험적 정당화가 되어있고, 내재적 가치가 있는 지식의 형식을 토픽의 형식으로 내용을 조직하여 가르침- 후기의 허스트는 사회적 실천전통을 통한 좋은 삶을 강조하였음2 ... 교육과정교육과정의 세 가지 관점요약1. 보수적 관점- 보수적 관점은 교과와 학문을 중요시하는 관점이다. 사회의 지배적 규범과 문화를 후 세대에 전달하고 현 사회 유지에 필요

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.17

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왜 통합적 교과가 필요한가?

)으로서 학문(이론) 또는 경험(실재) 중 어느 것이 더 적절한가의 문제로 구체화 되어 왔다.교과의 가치에 대해서는 현실적으로 내재적 가치와 외재적 가치의 균형을 찾아 가는데 그 적절 ... 성이 있다고 말할 수 있으나, 실상 교육의 측면에서 교과 자체의 가치에 국한하면 외재적 가치에 비해 내재적 가치가 상대적으로 중요시 되었고, 연구자들의 관심도 그에 대한 규명에 집중 ... 적 논의1) 교육의 소재(素材)의 문제‘무엇을 가르칠 것인가’의 문제에 대해 논의된 가장 주요한 형태는 그의 내재적/외재적 가치에 관련한 문제였고, 그에 대한 실제적 대상(소재

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.10

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교육심리학의 학문적 역할은 크게 다서가지입니다. 이 다섯가지의 내용을 설명하고, 2주차부터 9주차까지 다룬 내용

의 의미가 있다. 교육은 다양한 현상들을 과학적인 연구방법으로 체계화한 학문이며 심리는 인간의 마음을 포함은 모든 사회현상이 내재되어있다. 이어 교육 심리학은 교육목표의 효과적 달성 ... 성을 중요시하지만 일관성이 있다면 행동의 작은 차이나 변화도 중요 고려 대상으로 여긴다.6) 심리학은 특수 영역을 제외하고는 가치중립적이고 기술적이다. 반면, 교육은 가치 지향 ... 자, 교육지도자(5) 상담자로서의 역할(6) 모델로서의 역할3) 효과적인 교사교과교수의 지식, 학생의 전반적 특성, 학습 환경, 일반원리, 교재, 프로그램, 교육 목적과 목표 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17

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[A+과제]교육사회학의 경쟁하는 이론들(기능주의 이론, 갈등주의 이론, 신교육사회학 이론)에 대하여 핵심내용을 작성하고, 3 개의 이론을 상호 비교하여 설명하시오.

- 교육은 사회를 유지, 존속시키며 능력에 따라 개인을 공정하게 선발 배분한다.- 학교는 사회생활에 필요한 보편적 가치를 어린세대에게 가르친다.- 학교의 교육내용은 보편적 가치와 사회 ... 에 배치하면 지역적 학업성취의 차이를 감소시킬 수 있다.- 교과서는 모든 국민들이 합의하고 있는 내용을 담은 것이다.- 학교는 가난하지만 노력하는 학생에게 기회를 주는 곳이다.갈등주 ... 은 관심을 가지게 되었다.5. 시사점교육이라 하면 교육의 다수의 조건을 생각하면서 교육의 과정 통해서 이루려고 하는 것이 이상적인 조건을 말 할 수 있고, 그 비전성과 가치를 보다 더

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.08

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[의료사회복지론] 의료현장에서 의료사회복지사로 실천을 할 때 필요한 지식과 기술에 대해서 정리하고

고 사회복지분야와 의료영역의 가치, 지식, 기술을 내재화 하고 실천에 적용할 수 있어야 할 것이다. ... 고 있는 교과목들, 자격시험에서 다루고 있는 교과목을 중심으로 지식을 규정짓기도 한다.그렇다면 의료현장에서 일하는 의료사회복지사들은 어떠한 지식을 갖추어야 할까? 일반적으로, 의료사 ... 향상을 위한 노력을 지속하고 있다. 의료사회복지사의 경우 직무들을 수행하기 위해 모든 사회복지분야에서 공통적으로 필요로 하는 전문적인 지식과 기술, 가치관을 지니고 있어야하고 동시

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.22

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진정한 체육이란

양성의 목표를 위해서 체육은 신체를 위한 교육이거나 신체를 통한 교육이라고 주장한다. 이러한 주장들은 외재적 가치와 내재적 가치로 구분되어질 수 있으며, 체육 교과의 존재의 의미 ... 를 입증하려고 노력해왔다. 각각의 견해를 살펴보고 가장 바람직한 견해로 진정한 체육에 가치가 있는지 생각해보려고 한다.Ⅱ.본론1)신체를 위한 교육체육이 아닌 다른 교과는 모두 지식 ... 을 준수하거나 좋은 성격을 길러주는 것에 그다지 도움을 주지 못하는 것은 충분히 의심을 가능케 한다(Vander Zwagg,1972).3)외재적 가치교과로서의 체육의 가치를 ‘수단-목적

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.26 | 수정일 2021.04.03

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한국어교재론(40점만점40점) 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법

요소 속에 내재되어 있는 요소. 교재는 형식 요소인 동시에 내용 요소이다. 교재에는 교육목표와 교육과정 및 수업 내 상황에서 고려되는 구체적 요소를 가시화시킨 것으로, 언어 교재 ... : 객관적 사실 정보를 중심으로 한 진술(출판 시기, 비용, 학습자 대상 등)-평가 : 교재의 적절성에 대한 가치 판단(교재의 실용성, 교수 학습을 위한 지원 등)교재 연구 ... 에 적합한가? 개인의 기능 개발, 국가 민족 문화의 발달, 외국 문물의 이해 등이 가능하도록 교과서가 설계되었는가?- 학습자의 연령과 지적 수준에 적합한가?- 학습자의 학습 동기

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.21

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신교육의 이해 교육가치

하기 위한 것일 수밖에 없다. 사실 이러한 관점에서 본다면 교육에 있어서 내재적 목적이나 가치중립적인 목적은 그 의미를 상실할 수밖에 없어 보인다. 하지만 지금 우리는 사실 교육 ... 의 외재적 목적이 지니는 가치보다도 내재적 목적이 지니는 가치에 대해서 더 높은 가치성을 부여한다. 그것은 아마도 외재적 목적은 ‘사회적 지위나 물질적 번영’등과 같은 외부적 사물 ... 에 그 가치를 두지만 내재적 목적은 ‘안목이나 지혜, 지식의 획득, 인성의 발현’등과 같은 내부적 사물에 그 가치를 두기 때문일 것이다. 결국 우리는 개념의 정의라는 측면에서 ‘외재

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.08

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미술교육의 기초 요약-미술과 논술

와 가치평가에 초점을 두어 이성을 통한 인지 과정으로 미적 활동에 접근한다. 이는 미술을 지적 교과로 이해하는 것으로, DBAE의 가치관이 이에 속한다.1-2.2 자기표현1. 표현대상 ... 는가?’에 대한 논의가 진행중이다. 미술 교과가 교과로서의 적절성을 인정받기 위해서는 다른 교과와는 다른 부분에서의 발달을 야기할 수 있어야 한다. 이를테면 미술에서만 가르칠 수 있는 지식 ... 으며, 급변하는 현대미술의 특성을 이해하고 교육하기 위해서는 미술교과의 내용상의 개방성 점진과 끊임없는 개선이 이뤄져야 한다.4. 대중예술(문화)과 미술교육종교, 학문, 기술의 그늘

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.23 | 수정일 2020.09.23

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교육과정의 3가지 관점 요약

며 핵심 내용에는 지식의 형식은 내재적 가치를 가지며, 지식의 형식은 선험적 정당화된다는 것이 있다. 이 이론은 보수적 관점의 입장에서 교과의 가치를 정당화했다는 점에서 의미를 가진다 ... 교육과정의 3가지 관점 요약Ⅰ. 보수적 관점보수적 관점은 교육을 정보나 지식의 일방적인 전달활동으로 규정하는 경향이 있다. 사회나 교사가 가치 있다고 판단하는 내용을 학생 ... 들에게 효율적으로 전달해 주는 것을 교육의 가장 중요한 역할이라고 생각하기 때문이다. 전통적으로 교과, 지식 중심의 교육을 강조하는데, 교과가 학생들을 인간다운 삶의 양식으로 입문시켜 주

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.05

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교육과정의 이해 (소경희, 교육과학사) 1~10강 요점정리(7,8강 제외), 공주교대, 교육과정

를 지필요가 있다. 논리적인 삶의 전제조건이다.-주지교과만이 내재적 가치를 가지는 것은 아니므로 주지 교과에 특권적 지위를 부여하였다는 점에서 비판 받는다. 또한 선험적 정당화 논의 ... . 교게 어떤 교과든지 잘 가르치기만 하면 도야적 가치가 있는 교과가 될 수 있다고 보았다. 어떤 과정의 교과라도 잘만 가르치면 모든 계층의 시민들을 인문주의적 이상인 이성의 힘, 미 ... 과 관련된 용어에 대한 이해가. 교과: 학교교육을 위해 필수불가결한 것- 교과는 곧 학문이다. 학문을 배우는 것이기 때문에 축적되어 온 여러 가지 앎의 방식을 알아가게 된다는 점

시험자료 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.27 | 수정일 2021.03.25

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교육과정개발모형(타일러, 브루너,프레리,아이즈너,올리바, 워커)

. 셋째, 시민들에게 가장 중요한 지신은 무엇인가에 대한 교과전문가의 목표에 대한 제안과 권고에서 나온다. 타일러의 책은 서로 다른 원천에서 나온 사실들로부터 목표를 어떻게 도출 ... 할 것인가를 상대적으로 길게 상술하고 있다.목표를 추출하기 위한 제 1원천으로서 학습자에 대한 연구는 그들이 모르고 있는 지식, 일상생활에서 요구되는 폭넓은 가치적용상의 문제, 애정 ... 의 지역사회, 국가, 세계를 잘 알아야 하고 고려하여야 할 것이다. 사회에 대한 어떤 사실들을 수집할 것인가를 결정하는 데도 가치판단이 따른다.포괄성 있는 자료를 구하려면 건강, 경제

리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.25 | 수정일 2019.12.27

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교육과정의유형

내재한 지식의 구조는 학생에게 어려움 실생활과 유리되어 쓸모가 없음 교과 간의 통합이 결여 학습부진아에 대한 조치가 없음인간중심 교육과 정 현대사회의 인간성 매몰과 비인간화 경향 ... 교육과정의 유형1. 교과중심 교육과정 – 1) 의미 학교 교 사 학생 내용체계 형식도야이론 ( 능력연마이론 ) 지각 기억 추리 상상 감정 의지교과중심 교육과정 경험중심 교육과정 ... 중핵 교육과정 학문중심 교육과정 인간중심 교육과정 INDEX1. 교과중심 교육과정 – 2) 특징 논리적 조직방법 일률적인 교육내용 지식의 습득 교사중심 문화유산의 전달 설명위주1

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.20 | 수정일 2018.06.05

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[교육학]교과내용의 선정과 교과내용의 조직, 교육내용 선정의 기준, 원리, 유용성 등, 교과내용 조직의 일반원리, 논리적조직과심리적조직, 교과의 통합적 조직, 단원의 구성

01. 내용선정의 기준 02. 유용한 지식 03. 내재적 가치를 지니는 지식Chapter 1. 교과내용의 선정01내용선정의 기준 (1) 내용선정의 일반원리 (2) 내재적 기준 ... 적 기준내재적 기준1.주장교육목적이 설정 목적 달성을 위한 효과적 내용 선정가르칠 내용 그 자체가 가치 있기 때문에 선택 되어야 한다.2.교과내용에 대한 입장도구적, 수단적으로 정당 ... , 종교적 주장, 철학적 이해) 교육의 이유 내재적 가치를 지니기 때문임.Chapter 2. 교과내용의 조직01. 조직의 일반 원리 02. 논리적 조직과 심리적 조직 03. 교과의 통합

리포트 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.29 | 수정일 2017.04.12

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브루너 교육의 과정 요약

는 아동의 흥미를 개발함과 동시에 지적 활동 일반에 대한 올바른 태도와 가치관을 개발하기 위해 내재적 흥미를 이끌어 내는 것, 발견의 희열을 느끼도록 하는 것을 강조했다. 내재적인 ... REPORT주제 : 브루너 교육의 과정 요약교과목 : 교육방법 및 교육공학교수님 : 이준수 교수님전공 : 유아교육과학번 : 41542022이름 : 박주은제출일 : 2016. 11 ... . 28·구조의 중요성브루너가 교육과정을 세울 때 강조한 중요한 가설은, ‘어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 어떤 아동에게도 효과적으로 가르칠

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.11

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교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.

을 올바르게 이해하도록 노력해야 할 것이다.2) 경험중심 교육과정피터즈의「윤리학과 교육」에서는 교과의 실용적 가치를 비판하는 내재적 가치를 주장하였다. 내재적 가치는 어떤 다른 목적 ... 을 위한 수단으로서의 가치인 수단적 가치와 반대되는 것으로써, ‘그 자체로서의 가치’라는 용어로 규정된다. 이 말은 내재적 정당화의 관심이 문제되는 것 그 자체에 있다는 것을 부각시키 ... ReporTree주제: 교육과정교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.09

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동기의 개념 및 종류에 대해 정리하고 본인의 학습동기 강화에 있어서 어떤 종류의 동기와 접근이 효과적인지 논리적으로 기술하시오

를 자신의 의지와 노력으로 이루어 낸다. 내재적 동기는 교육 그 자체에 가치를 두고 교육을 추구하는 것이기 때문에 내재적 동기의 충족이 교육의 목적으로 추구되며 인격도야를 위한 ... ) 동기의 개념2) 동기의 종류(1) 내재적 동기(2) 외재적 동기2. 본인의 학습동기 강화에 있어서 어떤 종류의 동기와 접근이 효과적인지 - 외재적 동기3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌 ... 하는 내적상태로서 특히, 학습을 위한 동기는 적절하고 가치 있는 학구적 활동을 발견하기 위한 학생의 특성을 말하고 그것들로부터 의도된 이익을 만들어내기 위한 시도이다. 따라서 동기

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.10

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아동과 교육과정을 읽고

는 교과를 통해 알아 볼 수 있다. 왜냐하면 교과는 현 사회가 지향하는 교육적 가치를 잘 반영하는 내용이 선정되기 때문이다. 선정된 교과는 학생들의 능력과 준비정도 흥미를 고려 ... ? 이러한 과정이 난관에 부딪치고 이루어지지 않고 있는 것은 아동이 교과에 내재된 교육내용들을 충분히 심리화 하지 못하기 때문이다. 교과를 심리화 한다는 것은 학습할 내용이 학습 ... 하여 수준이 결정되게 된다. 이로써 교과안에는 다양한 경험들이 논리적으로 재편성되고 아동은 이러한 일련은 교과를 습득함으로써 지식을 익히고 간접 경험들을 하게 된다. 이를 통해 새로운

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.08

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