브루너 교육의 과정 요약

최초 등록일
2017.05.11
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2016.09
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목차

1. 구조의 중요성
2. 학습의 중요성
3. 직관적 사고와 분석적 사고
4. 학습 동기
5. 교구
6. 책을 읽고..

본문내용

구조의 중요성
브루너가 교육과정을 세울 때 강조한 중요한 가설은, ‘어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 어떤 아동에게도 효과적으로 가르칠 수 있다’이다. 이는 학습하는 것이 떠먹이는 식의 교육이 아니라 학습하는 방법을 가르쳐야 한다는 것을 의미하며, 교과의 기본적인 ‘구조’의 필요성을 주장한다. 이 가설을 이해하기 위해서 브루너는 아동의 지적 발달과정에 관한 문제, 학습하는 행위에 관한 문제, 나선형 교육과정에 관한 문제를 들고 있다.
또 다른 내용으로 인간의 기억력과 구조의 관련성이 있는데, 이는 인간의 기억력은 한계가 있기 때문에 이를 보완하기 위해서는 세세한 사항들을 구조화된 형태로 만들어야 한다는 것이다. 또한 구조가 이해, 기억, 전이에 상당한 영향을 미치며 초등지식과 고등지식간의 간격을 좁혀줄 수 있다는 것을 의미한다. 교육의 다음 단계에 전이되는 현상에 영향을 미치는 데 있어서 기본적인 구조를 이해할 필요성을 강조함으로써 초등지식과 고등지식간의 차이를 좁힐 수 있다는 것이다.

참고 자료

없음

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