"외국어로서의한국어발음교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어발음교육론 제2 언어 학습 자음오류상황 자음과 모음 발음 비언어적 변인 한국어교원2급 세종 한국어 발음 한국어 문법 시험 구어의 특성

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"외국어로서의한국어발음교육론" 검색결과 1,641-1,660 / 2,503건

외국어로서의 한국어이해교육론 ) 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의 한국어이해교육론)ㅇ주 제 명 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣 ... 기를 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의 한국어이해 교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반 ... 적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.제목 : 외국어로서의 한국어 듣기 교육을 위한 문화

리포트 | 7페이지 | 4,800원 (5%↓) 4560원 | 등록일 2018.08.03 | 수정일 2018.11.20

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발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.

발음교수법과 교육방안발음은 외국어 학습에 있어 학습자의 모국어로부터 가장 많은 영향을 받는 영역이다. 또한 발음은 언어 습득 과정에 있어 가장 일찍 굳어지는 부분이기도 하 ... 다. 그러므로 처음부터 단계를 정하여 체계적이고 계획적인 발음교육이 이루어지도록 하는 것이 중요하다. 이뿐만 아니라 발음 자체는 학습하고 있는 외국어의 유창성에 대한 첫 인상을 좌우 ... 한다. 그러하기에 현재 영어를 제2외국어로 선정하여 습득하는 국내에서는 영어 조기교육 열풍이 불고 있는 것이다. 마찬가지로 외국인이 한국어를 제 2언어로 선택하여 습득하는 경우도 있

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.28

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를

5.외국어로서의 한국어 이해교육론주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 ... 한국어를 어릴때부터 익혀 한국식 교육을 받은 사람이라면 문맥상에서도 충분히 이해가 가능하지만, 음소의 형태를 제대로 이해하지 못 하는 외국인에게는 이러한 형태가 청해를 함에 있어서 쉽 ... 게 와닿지 않을 것이라 생각된다.4) 억양억양 또한 한국어의 듣기에 있어서 매우 어려운 요소로 작용한다. ‘오늘은 날씨가 따뜻하다’ 라는 문장을 발음하는 것을 예로 들어보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17

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[외국어로서의한국어교육론]한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

외국어로서의한국어교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신 ... 와 한국어로 대화를 할 때에도 ㄴ받침에는 잘 따라하였지만 다른 발음에서는 어려움을 표하거나 다시 알려달라는 표현을 자주하기도 했다.예를 들어 ‘반’과 같이 발음의 받침이 n이 ... 의 의견을 제시하시오.듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 각 나라 별로 주로 사용되는 단어와 발음의 차이에서 비롯된다고 생각된다.1)중국권/일본권중국권에서는 종성 발음

리포트 | 3페이지 | 1,500원 (5%↓) 1425원 | 등록일 2017.11.27 | 수정일 2018.11.12

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초등영어교육2 한국인에게 영어가 어려운 이유

에서는 사용하지 않는 발음과 소리 내는 방법이 영어에 있다고해서 한국인이 영어를 어려워하는 이유가 될 수는 없다는 생각이 들었다. 다른 외국어에도 마찬가지로 한국어에 없는 발음과 소리 ... 내는 방법이 존재하고, 외국인이 한국어를 배울 때에도 이러한 어려움을 겪는다(ex, 일본에는 된소리가 없기 때문에 돈, 똥의 발음을 일본인은 잘 구분하지 못한다고 한다.). 또 ... 다.’한국어나 일본어는 음절의 구분이 표기와 완벽히 일치합니다. 또한 발음상의 음절과 음절의 구별이 명확합니다. 예를 들어 “학교” 라는 단어는 “학”과 “교”라는 두 음절로 구성

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.16

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한국어어휘교육론

) 논문 요약‘방송 자막을 활용한 한국어 의사소통능력향상 방안 연구’ - 반경희(충북대학교)1. 연구목적외국어 교육은 단순히 언어만을 가르치고 배우는 것이 아니라 그 외국어를 사용 ... 으로서 외국어 교육을 할 때 활용하기에 적절하다. 올바른 한국어와 현재의 대중문화가 반영된 한국어를 같이 접할 수 있는 기회를 제공해 주기 때문이다.이에 방송자막을 활용하여 한국어 ... 의 기능가. 말소리의 재확인 기능- 음성언어 전달 장애의 극복 : 음성 변조, 외국어, 부정확한 발음, 환경적 요인- 요약정리 기능나. 프로그램 진행 수단으로서의 기능- 장면 전환

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.20

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

외국어로서의한국어교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들 ... 있을 것이다.그런 의미에서 보았을 때, 한국어 교육은 일반적으로 두 가지 개념을 구분하여 사용하는 경우가 많다. 한국어 교육에 있어서 교수요목의 개념은 다음과 같다. “한국어 교육 ... 하는 것”이 그것이다. 아울러 학생이 스스로 숙달해야만 하는 학습과 관련된 일련의 목록이라고도 볼 수 있을 것이다.하여 일반적인 한국어 교육에서 교수요목이 갖는 설계상의 가장 큰 흐름

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

는 말하기 교육시 활용하는 TTT교수법과 PPP교수법에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 발음과 관련외국어 교육에서 발음은 가장 기초적이지만 상당히 중요한 요소이며, 기본적인 ... 를 하는 데 가장 중요한 요소는 발음이다. 발음은 그 외국어의 유창성을 판가름하는 기준이 되며, 발음이 잘못된다면 의사소통이 어려울 수도 있기에, 발음 교육은 외국어를 유창하게 하 ... 는데 뿐 아니라, 외국에서의 생활을 영위하는데 중요한 요소가 된다.그렇기 때문에 표준발음법에 대해서 중요하게 생각하여야 하고 이를 한국어 교육에 적용할 수 있는 효율적인 방안에 대

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.20

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다음은 한국어 학습자가 어려워하는 발음의 예이다. 왜 이 단어를 발음하는 것을 어려워하는지 그 이유와 교육 방안에 대하여 쓰시오.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어교육개론다음은 한국어 학습자가 어려워하는 발음의 예이다. 왜 이 단어를 발음하는 것을 어려워하는지 그 이유와 교육 방안에 대하여 쓰 ... 입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어교육개론다음은 한국어 학습자가 어려워하는 발음의 예이다. 왜 이 단어를 발음하는 것 ... 의 단어를 어떤 식으로 발음할지 추론2. 왜 정확하게 발음하는 것이 어려울까?3. 제시-연습-생성 단계, 교육안을 작성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리들도 어린 시절 외국어를 학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.29

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한국어표현교육론)학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어표현교육론)ㅇ주 제 명 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 ... 들을 완전하게 수행해 내기 위해 기본이 되는 부분이며, 최종적인 외국어 학습자의 목표는 네 가지 부분을 모두 완전하게 수행해 내는 것이다. 이 중에서도 말하기는 한 언어를 배우는 데 ... 고, 상대가 이해하기 쉬운 방향으로 말할 수 있게 되기 때문이라고 할 수 있다.모국어를 말하는 것과 외국어를 말하는 것에는 명백하게 큰 차이점이 존재한다. 우선, 모국어 말하기는 무의식

리포트 | 5페이지 | 4,500원 (5%↓) 4275원 | 등록일 2018.07.05 | 수정일 2019.06.10

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한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해봅시다

과목 : 외국어로서의한국어이해교육론주제 : 한류콘텐츠를 활용하여 중급학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해봅시다.1) 한류콘텐츠는 대중문화의 흐름에서 뒤쳐지지 않게 가급적 시의 ... 문화 콘텐츠는 한국어를 공부하고자 하는 외국인 학습자들에게 효율적인 교육 자료가 될 수 있다. 언어를 배우고자 하는 것의 가장 큰 목적은 의사소통을 원활하게 하기 위함이다. 의사소통 ... 하고 있는 사회의 중심과 토대를 형성하고 있는 ‘문화’를 이해해야 한다는 것이다.이에 대중문화콘텐츠를 활용한 한국어 교육은 활발하게 이루어지고 있으며 새롭게 개발되고 있다. 필자가 이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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(한국어교원과제)외국어습득론, 자신의 외국어학습 경험에 대한 기술(교사의 언어 교수법 유형, 교육효과 및 결과)

었는지/비효과적이었는지?에 대해, 그리고 그 결과는 어떠했는 지에 대해 정리하여 제출하십시오.*참고자료1. 외국어로서의 한국어교육개론 강의교안 4주차1. 서론영어를 처음 배우게 된 중 ... A0 한국어교원자격과정외국어습득론*과제주제학습자 여러분을 가르친 교사의 교수 유형(언어 교수법)에 대해 기술해 보십시오. 그것이 효과적이었는지/비효과적이었는지 또 왜 효과적이 ... 40대에 필리핀에서의 짧은(1개월) 어학연수 경험을 토대로 정리해보았다.2. 외국어학습 경험 기술(1)중.고등학교 ? 문법번역식 교육법의 교육효과와 결과30년 전(80년대) 중학교

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.01 | 수정일 2018.12.03

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한국어 교원 - 외국어로서의한국어교재론 - 한국어 교재의 현황을 분석하고 교재 개발 방안 서술하기

에 교재를 이용해 실시된 외국어로서의 한국어 교육은 외교적 필요성에 의해 공식적으로 역관들이 교육받았다.근대적 한국어 교재는 선교를 위해 종교적 목적으로 서양인 중심으로 발달한 측면 ... 주제 : 한국어교육 교재의 현황을 분석하고,발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오.제목 : 한국어 교재의 과거, 현재, 미래를 조사하면서 느낀점- 목 차 -Ⅰ ... ) 한국어 쉽게 가르치기 - 한글파크Ⅱ. 한국어 교재의 미래1. 한국어 교재 개발 방안2. 한국어 교재 연구의 미래Ⅲ. 참고자료Ⅰ. 한국어 교재1. 한국어 교재의 어제외국어

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.05.05 | 수정일 2019.05.20

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(한국어교육론 공통) 1. 한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라. (7점) 2. 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안을 소개하고 (10점) 각 방법의 예를 들어 제시하라 (5점)

참고문헌1. 한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라. (7점)Ⅰ. 서론한국어 학습자의 발음을 좀 더 효율적으로 교육하기 위해서는 한국어 ... (한국어교육론 공통) 1. 한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라. (7점) 2. 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안을 소개 ... 는 소리는 그 음가의 특성에 중점을 두고 지도하는 것이 효율적이기 때문이다. 외국어를 배울 때 가장 먼저 학습하게 되는 것이 그 언어의 자모이고 그 자모의 발음일 것이다. 생소한 언어

방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.08

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[대조언어학]한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

된다. 외국어 학습에서 이 차이점을 인식하면 언어 습득에 도움이 될 수 있다.Ⅱ. 대조언어학을 활용한 한국어 교육의 장점대조언어학적 방법론에 입각하여 두 그룹을 형성하여 한국어 교수법을 적용 ... 대조언어학한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.대조언어학 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반 ... 하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하시오.목 차Ⅰ. 대조언어학적 관점에서 본 한국어 교수법Ⅱ. 대조언어학을 활용한 한국어 교육

리포트 | 3페이지 | 1,500원 (5%↓) 1425원 | 등록일 2017.11.27 | 수정일 2018.10.24

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외국어로서의 한국어문법교육론 과제

외국어로서의 한국어문법교육론 과제한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 ... 전문적인 영역에서의 실용문에서 특별하게 사용되는 문법표현한국어교육 문법에서는 문법 항목을 선정하고 이를 등급별로 위계화 하여 교육 현장에 반영하고 있다. 한국어 능력시험을 통해서 ... 에서 음가가 완전히 소멸해 버렸기 때문에 ㅅ 받침이 탈락하는 효과가 되었다. 일부 방언에서는 아직도 ㅅ 발음이 남아서 /그서/와 같이 발음하기도 한다. 한국어는 이러한 불규칙외

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.05

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- 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘 교육론- 이 름 : 000- 과 제 : 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 ... 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오과제주제 : 한국어교육의 매체 활용 유형에 관한 고찰목차1. 논문 요약- 목표- 매체 활용 한국어 교육의 의미와 범위- 한국어 ... 교육의 매체 활용 유형- 맺음말2. 견해1. 논문요약가. 목표 : 매체를 활용한 교육이 학습자의 한국어 능력 향상에 기여할 수 있다고 보고, 매체를 활용한 실제적, 경험적 논의

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.22

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외국어로서의한국문법교육론 ) 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.

외국어로서의 한국문법교육론다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 ... 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오.제목 : 피동법으로 본 학습자에 따른 한국어 문법 교육의 차이목차Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 피동의 정의2. 학습자에 따른 피동 교육의 차이1) 한국인을 대상으로 하는 문법서2) 외국인을 위한 한국어 문법서3) 외국인을 위한 한국어 교재에서의 피동법3. 각

리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2019.05.10 | 수정일 2019.11.04

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경음화 현상과 관련한 수업 강의안 작성

ReporTree주제: 한국어음운교육론발음 수업 강의안 작성2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시 ... 는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어음운교육론발음 수업 강의안 작성경음화 현상과 관련한 수업 강의안 작성- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 예로 제시된 단어 ... 안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 교육에서 발음은 가장 기초적이지만 상당히 중요한 요소이며, 기본적인 요소이다. 따라서 학습의 초기단계에서부터 정확하지 않으면 고착화 되

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.21

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언어 간 간섭 현상의 정의, 사례, 해소방안

라 주장하였다. 또한 언어 간의 대조 분석이 여러 장점이 있음에도 불구하고 그것이 외국어 습득에서 모든 것을 해결해 주지 못한다는 주장으로 인해 한국어 교육 현장에서 언어 간 대조 ... 교육받고 있는지, 그로인해 어떤 오류가 발생되는지를 명확하게 보여주고 있다. 해결점은 한국어교육이 지향하는 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기가 고루 이루어진 교수방법이 해외 ... . 베트남에서 한국어의 자음과 모음을 배우고 한국에 왔기 때문에 기본 자음과 모음의 발음이 정확했다. 그 학습자의 학습 비결은 끊임없이 학습 오디오를 듣고 따라 말하는 연습을 반복

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.29

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