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"한국어교원2급" 검색결과 1-20 / 718건

  • 워드파일 한국어교원 2- 실습생프로파일
    . 한국어교원 2의 최종적인 마무리 과정으로써, 실습 시간을 통해 그간의 학습했던 총체적인 학습 내용들을 현장에서 잘 적용하여, 향후 접하게 될 실제 수업들을 잘 준비 해 나가는 ... 과목 24학점 이상 - 1영역 한국어학 - 2영역 일반언학 및 응용언학 - 학위취득을 위한 추가 1과목 외국어로서의 한국어학개론 O 한국어문법론 O 5과목 대조언학 O 언
    리포트 | 2페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.03.02
  • 워드파일 한국어교원2급- 모의수업지도안- 재미있는 한국어2 (Fun Fun Korean)
    모의수업지도안 작성자 이름 e-mail 한국어교원자격등 2 취득예정 작성일자 2022년 1월 수업대상 및 교재 수업대상 초 교재명 재미있는 한국어2 (Fun! Fun ... ! Korean), 저자 : 고려대학교 한국어문화교육센터 단원명 제9과 - 기분/감정 학습목표 기분과 감정에 대해 질문 및 대답, 표현을 하는 상황에서 “-겠-, -(으)면서, -지 않다
    리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2022.04.14
  • 파워포인트파일 한국어교원 2 모의수업자료 PPT
    기분 / 감정 Feelings / Emotion 한국어교원 모의수업 2 022 . 01 연습 I.N.D.E.X 제시 도입 1 2 3 활동 4 마무리 5 기분/감정 Feelings ... /Emotion 기분/감정 Feelings/Emotion 1. 도입 Q1 : 여기는 ‘ 디’ 일까요?! Q2 : 두 사람은 지금 ‘무엇을’ 하고 있을까요?! 기분/감정
    리포트 | 25페이지 | 3,900원 | 등록일 2022.03.02
  • 워드파일 한국어교원2급국어로서의한국어이해교육론 듣기의특성
    국어로서의한국어이해교육론 듣기의 특성에 대해 정리하세요. 듣기의 특성에 대해 논의함에 있, (1) 음성으로서의 특성 (순간적 특성, 상황적 특성)을 먼저 밝히고, (2) 표현 ... . (3)참고자료 - 정선화(2009), 구적 특성을 반영한 듣기교재 구성에 관한 연구, 중앙문학회 - 김지예(2019), 한국어 듣기 교육 연구사 검토, (사)아시아문화학술원
    리포트 | 2페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2022.09.19
  • 워드파일 한국어교원2급국어로서의한국어교육실습 참관일지 초
    국어로서의한국어교육실습 참관일지 학기 이름 실습지도자 (서명 또는 인) 강의참관 일지[초] 참관일 년 월 일( 요일) 일시 참관 지도교수 참관 내용 ▶ 목적 : 다른 사람에게 ... 있는 영역별 학습을 통해 학생들로 하여금 충분한 연습과 활용을 할 수 있게끔 유도하는 학습법이 참 효과적으로 느껴졌습니다. 저도 향후에 외국인 학습자를 대상으로 한 한국어 강의를
    리포트 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2022.03.02
  • 워드파일 한국어교원2급국어로서의한국어교육실습 참관일지 중
    국어로서의한국어교육실습 참관일지 학기 이름 실습지도자 (서명 또는 인) 강의참관 일지[중] 참관일 년 월 일( 요일) 일시 참관 지도교수 참관 내용 ▶ 목적 : 한국어 ... - 언 : 한국어와 같은 말 - 언 안에 문화가 들가 있고, 문화 안에 언가 들 가 있음 - 언에 있 문화는 매우 중요하게 작용 ◇ 제시 [5분 소요] - ☞ 관용 표현
    리포트 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2022.03.02
  • 워드파일 한국어교원2급_외국어로서의한국어교육실습_참관일지_고
    국어로서의한국어교육실습 참관일지 학기 이름 실습지도자 (서명 또는 인) 강의참관 일지[고] 참관일 년 월 일( 요일) 일시 참관 지도교수 참관 내용 ▶ 목적 : 한국인의 의식 ... 감’ 에 대한 뜻 학생에게 물보기 - T : 로버트가 이상하게 생각하는 한국어 표현은 무엇인가? - S : ‘우리’ 라고 하는 표현 - T : 민서는 그것에 대해 떻게 설명하였는가
    리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2022.03.02
  • 워드파일 한국어 교원 2 모의수업 지도안
    모의수업지도안 1. 인적사항 2. 학습 정보 학습 대상 2 학생 태국 학생들로서 한국어에 관심을 가지게 되 수업을 듣는 일반 목적의 학생들 떠이: 태국, 27세, 여 ... 대조할 수 있다. 과거형인 ‘-았/었는데’와도 결합하여 형용사, 동사, 과거와 현재를 대조하는 말을 할 수 있다. 학습 자료 프레젠테이션 자료, 판서, 서강 한국어 교재 2B 3
    리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.11.12 | 수정일 2021.12.01
  • 워드파일 한국어교원 2, 모의수업 소감문
    국어로서의한국어교육실습 모의수업소감문 이름 지도교수 아이디 연락처 선택한 학습자명 선택한학습자과제주제 제5과 길 묻기 1. 다양한 학습 자료 및 기기의 활용 현 시대 변화에 ... , 문법 학습이 종합적으로 이루져 있 수강하는 학생들이 ‘길 묻기’ 에 관한 총체적인 한국어 학습이 가능했던 것 같습니다. 수업 연구가 잘 되 있고, 무엇보다도 학습 컨텐츠의
    리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2022.11.07
  • 워드파일 한국어교원2급- 한국어문법론-품사통용
    한국어문법론 품사 통용의 개념을 정의하고 구체적인 예시를 들 품사 통용의 유형과 품사 판별의 근거를 제시하시오. 품사 통용에 대해 논의함에 있, (1) 품사 통용 개념의 정의 ... 학회 - 김한샘(2014), 한국어교육학 : 품사 통용 교육 현황 분석 연구 -문법 기술과 사전 정보의 분석을 기반으로-, 한국국어교육학회
    리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2022.08.30
  • 워드파일 한국어교원2급- 외국어로서의한국어교육개론-한국어교육현장에서한국어교사요건자질
    배우기 열풍으로 이졌다. 국가 차원의 한국어 교원 지원 정책으로는 1990년대 중반 이후 정부 차원에서 국외 한국어에 관심을 가지게 되, 한국어능력시험, 한국어 교재 개발 ... . 국외 한국어 교육 현장에서의 집합 교육체제(클러스터) 구성 및 활동 지원이 이루져야 한다. 또한, 한국어 교원 자격의 제도화로 전문성을 갖춘 교사 양성이 필요하다. 국내외 한국어
    리포트 | 2페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2022.09.19
  • 워드파일 한국어교원2급- 외국어로서의한국어교재론- 고단계학습자대상기능통합
    국어로서의한국어교재론 고 단계 한국어 학습자 대상 기능 통합 (듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 수업 활동을 구성해 보세요. 고 단계 한국어 학습자 대상 기능 통합에 대하여 ... 교육, 한국방송통신대학. - 박혜경,(1990). 유아를 위한 총체적 언 교육 접근법의 효과에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원.
    리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2022.09.08
  • 워드파일 한국어교원2급- 외국어로서의한국어학개론-시제와상
    국어로서의한국어학개론 시제와 상의 차이를 설명하시오. 한국어의 시제와 상의 차이를 설명함에 있, (1)시제 와 (2) 상의 정의를 차례로 밝히고 그 후에, (3) 시제와 상을 ... 의미한다. 즉, 문장이 발생한 시간을 표시해 주는 문법 범주로, 보통 동사를 통해 나타낸다. 한국어의 시제는 상황이 발생한 시점을 의미하는 상황시(사건시)와 화자가 말하는 시점의
    리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2022.09.15
  • 워드파일 한국어교원2급국어로서의한국어표현교육론 의사소통능력을기르기위한한국어말하기교육의방향
    국어로서의한국어표현교육론 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오. (5가지 이상) 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 논의함에 ... . 여기서 유창성이란, 한국어를 사용하여 막힘없이 자연스럽게 사용하는 능력이나 정도를 의미한다. 유창성을 강조할 때는 실질적인 의사 전달이 높은 비중을 차지하며, 유창성이 강조되면 틀린
    리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2022.09.19
  • 한글파일 국어로서의 한국어 교육실습 강의 참관 일지 (한국어교원자격증)2 수업
    기다려 주세요. ▶제시 13:40~13:50 PPT그림 (선생님과 학생이 같이 문장을 만듦) 예문 - 제가 한국어 숙제를 하는 동안 룸메이트는 그림을 그렸요. - 아기가 자는 ... 진동으로 바꿔야 돼요. PPT 대화 1. 동전 있요? 천 원짜리를 동전으로 좀 바꿔주세요. 2. 저도 동전이 없요. 100원 천원 오천원 만원 + 짜리 (돈)에 대해서 한국 사람이
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.29
  • 한글파일 한국어교원2급교수이론 과제 (배론)
    강의명: 외국어로서의 언교수이론 과제 주제: 침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오. Ⅰ ... . 서론 Ⅱ. 본론 ⅰ 침묵식 교수법이란 ⅱ 침묵식 교수법의 한국어 교육과 개선방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 언 교수 이론이란 ‘언를 학습자에게 떻게 가르칠 것인가‘에
    리포트 | 3페이지 | 1,800원 | 등록일 2021.04.13 | 수정일 2022.02.17
  • 워드파일 한국어교원2급국어로서의한국어문법교육론 문법번역식교수법청화식교수법의사소통식교수법
    국어로서의한국어문법교육론 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오. (1) 문법번역식 교수법의 특성과 관련 언학 이론을 먼저 밝히고, (2 ... 문헌 - Brown, H. Douglas (2001). 《원리에 의한 교수》. 번역 권오량; 김영숙; 한문섭. 제2판. 서울: Pearson Education Korea. - 강현화; 원미진 (2017). 《한국어 교육학의 이해와 탐구》. 서울: 한국문화사.
    리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2022.09.23
  • 워드파일 한국어교원 2학개론 시제의 개념 시제 분류 기준에 따른 시제 종류- 한국어, 영, 중국어 시제 문법적 체계
    ) 시제의 개념을 먼저 밝히고, (2) 시제 분류 기준에 따른 시제 종류 (3) 한국어, 영, 중국어 등의 시제 문법적 체계를 차례대로 기술 해 나가도록 하겠다. 시제의 개념 ... 문법화가 더 진행되진 문법 형태소로 나타나고 있으며, 문장의 필수 성분다. 따라서, 한국어는 시제가 더 발달한 시제 중심의 언라고 볼 수 있겠다. (2) 시제 분류 기준에 따른
    리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2022.08.30
  • 워드파일 한국어교원2급 한국문학개론 조선 전기 운문 문학의 흐름 시조 작품 분석 가사 작품 분석
    한국문학개론 조선 전기 운문 문학의 흐름을 요약하여 설명하고, 전기를 대표하는 시조와 가사 작품을 하나씩 선정하여 분석한 내용을 서술하시오. 조선 전기 운문 문학에 대하여 ... (2018), 외국인 학생을 위한 한국 문학 교육의 한 사례 -헬싱키 대학교 학생을 대상으로, 경희대학교.
    리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2022.09.15
  • 한글파일 배론/한국어교원/한국어교육2/대조언학/한국어를 대조언학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들서 제시하세요.
    Ⅱ. 본론 1. 일본인 학습자의 오류와 교정 가. 한국어와 일본 나. 예상되는 오류와 교정 2. 중국인 학습자의 오류와 교정 가. 한국어와 중국어 나. 예상되는 오류와 교정 3 ... 자라면 단순한 철자법을 알려주고 반복적인 받아쓰기와 동료 교정을 할 수 있도록 해야 한다. 2. 중국인 학습자의 오류와 교정 가. 한국어와 중국어 한국어와 중국어순이 다르며 특히
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.19