"구어 문형"의 검색결과 입니다.

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청화식 교수법 외국어습득론 직접교수법 구어의 특성 경희한국어 언어교수이론 듣기를 어렵게 언어교수법

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"구어 문형" 검색결과 141-160 / 476건

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(글쓰기) 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오

하고 중의적인 문장을 간결하게 쓸 필요가 있다. 즉 구어적인 표현으로는 문제가 되지 않지만 만약 문어적인 부분을 생각한다면 틀린 표현으로 보인다. 그리하여 보다 정확한 문장으로 쓴다면 ... ’라고 한다면 본인을 타자화 하여 본인을 지칭하는 표현이 되고 한국어에서는 이러한 문형은 존재하지 않으므로 변형할 필요가 있다. 따라서 바꾸게 된다면 이렇게 바꾸는 것이 가장 바람직하다하였다.

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22

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한국어문법론

에는 크게 격식체와 비격식체로 나뉘고, 높임의 정도에 따라 다음과 같이 모두 여섯 단계로 나누어진다.등급평서형의문형명령형청유형격식체아주높임합쇼체-습니다-습니까-십시오-시지요예사높임 ... 이나 잡지, 소설 같은 인쇄물에서는 중립ㅂ적 높임체인‘하라체’가 쓰인다. 높임의 뜻을 나타내지 않는 ‘하라체’는 격식적인 선언이나 군대에서의 명령 등의 구어에서도 일부 사용된다.또한

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

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한국어교재 분석

하게 관련시키면서 일반적인 문화이해능력을 문화창조능력으로 발전시킬 수 있는 여지를 남긴다. 한국어 학습에서 교재가 차지하는 역할은 다음의 7가지로 정의될 수 있다.1) 구어와 문어 ... 보조 자료 등이 필요하다는 것이다. 셋째는 어휘, 여러 의미로 쓰이는 단어와 신어 등이다. 넷째는 실제적으로 쓰이는 문형이 배운 것 간의 차이이고 다섯째는 반말의 사용이다. 마지막

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.29

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<한국어교육방법론> 시험 공부 자료

문법 - 번역식 교수법(=고전적 교수법)직접 교수법중요 언어문어구어수업 도구독해 본문시각적 자료, 실물 예시수업 목적목표어로 된 문학작품을 읽고 이해하는 것목표어로 의사소통 능력 ... 학생들은 단순한 반복연습 X주어진 목표어 구조 연습활동 학습 → 자율적인 태도 (인지주의)강조 영역문형 구조를 학습, 어휘와 문법은 나중에초기 발음, 언어의 음률, 언어 구조 ... 를 습득하는 것과 마찬가지로 구어가 강조문화 - 언어를 모국어로 사용하는 사람 생활양식모국어의 역할목표어의 의미를 명확하게 할 때나학습자가 알고 있는 것과 모르는 것을연결 지을 때

시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.05

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<한국어어휘교육론> 시험 공부 자료

었다. 그러나 서술어로 쓰이는 어휘가 문장의 구조를 직접 결정한다거나 표형 문형, 연어, 관용 표현과 같이 제한적 통사 구조로 실현되는 덩어리 표현이 문법과 어휘의 중간 영역에 존재 ... 도록 목록화 하는데, 그러한 어휘를 기본 어휘라고 한다. 곧, 기초 어휘는 자연적 목록, 기본 어휘는 인위적 목록이라고 할 수 있다.Q. 사고 도구어- 사고 도구어란 논리적, 이론 ... 한다. 연어는 연어를 구성하는 두 말이 모두 실질 어휘인 어휘적 연어와 둘 중 하나가 조사, 어미 같은 문법 항목인 문법적 연어로 나뉜다. 한국어 교육에서 표준 문형이라고 불리

시험자료 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.05 | 수정일 2021.01.08

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외국어로서의한국어표현교육론 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오

과 구어적, 문어적 맥락에 따라 언어를 적절히 구분하여 말할 수 있음- 토론, 토의, 협상, 설득, 연설 등을 할 수 있음- 속담, 관용어 표현을 자연스럽게 사용하여 말할 수 있 ... 의 문형연습2) 말하기는 듣기와 연계하여 구상함- 의사소통은 상호적인 교류 속에서 이루어지기 때문에 듣기와 말하기가 함께 조화되어야 함- 듣기를 통해 자료를 제공하고 연계된 활동

리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06

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외국어교수이론의 사조의 특징을 간략히 기술하고 그에 따른 발음교육의 위상변천사와 한국어발음교육이 나아가야할 방향에 대해 서술하시오.

적 교수법이다. 모국어를 가르치는 것과 같은 방법으로 외국어를 가르치는 것을 전제로 하고, 모국어를 전혀 사용하지 않고 목표어만을 사용하여 가르치며, 문어보다 구어에 치중한다. 외국어 ... 이 구조주의 언어학이라고 볼 수 있기 때문이다. 청화식 교수법에서는 외국어를 가르치기 위해서는 먼저 그 구조를 가르치고 문형 학습에 중점을 둔다.4) 시청각 교수법시청각교수법은 청화식

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2021.06.08

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유치원임용고시 의사소통 요약본

(그림 보듯 베껴쓰기)음절적 전략구어를 음절로 나누어 각 음절을 자국 하나로 기호화시각적 규칙 전략단어처럼 보이게 하기 위해 자음과 모음을 연결하여 단어를 만든다. (낮은수준 ... /정교화기법 /문장구성능력돕기(snow)확장모방유아가 단편적으로 표현한 문장의 구조를 그대로 사용하면서 성숙한 문형으로 확장하는 방법의미부연유아가 표현한 문장에 대하여 문법적 확대

시험자료 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

으로 구성되어 목표 문형이 사용되는 전형적인 환경을 구어 상황에서 학습할 수 있도록 되어 있다.? 삽화대화문 제시 전 해당 내용을 삽화로 제시하여 대화문의 이해를 돕고 있다.? 문법 ... ) 교재의 분석일반적으로 초급 교재는 문법을 중심으로 해당 문법이 포함된 문형을 반복적으로 연습함으로써 언어를 습득하도록 되어 있듯이 서울대 한국어 교재 1A, B도 문법 중심 ... 의 교수요목이 적용되어 있다. 즉, 문법을 중심으로 문법의 난이도를 높여가면서 문형, 발화의 난이도도 함께 높여 학습하는 방식인데 여기에서 문법 항목 등을 위계에 따라 순서를 정해서

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.02

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대표적 교수법 중심으로 사조별로 발음 교육의 변화 알아보기(외국어 교수 이론의 사조와 발음교육/ 한국어발음교육론)

가 될 수 없었다.2. 직접교수법: 유아의 모국어 습득 과정을 외국어 교육에 응용해 구어 기능의 양상을 중시하는 교수법▶ 모국어를 사용하지 않고 목표어만을 사용하여 가르치며 구어 ... 에 비중을 두어 교수하였다.3. 청각구두식 교수법: 구문의 반복을 통해 무조건 반사식 구문에 익숙해져서 능숙하게 표현하게 하는 데에 초점을 둔 교수법▶ 발음이 중요시되었고 구어 ... 에 대한 체계적인 교수, 그리고 문형 연습을 활용하는 것이 특징이다.4. 인지주의적 접근법: 학습자가 유추에 의해 목표어의 규칙을 학습해 나갈 수 있게 하는 데에 초점을 맞춘 교수법

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.21

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구어의 특성에 대해 기술하시오.

가 의미를 강조하는 보조동사와 결합되어 구어 문형을 만듦.어휘상· 비속어와 유형어, 은어 및 신조어의 사용이 많음.화용상· 세대, 성별, 상황에 따라 구어의 특징이 달라짐.- 세대 ... 구어의 특성에 대해 기술하시오.1. 서론언어는 의사소통의 매개 수단에 따라 음성 언어와 문자 언어로 나눌 수 있다. 말하는 사람이 자신의 의사를 전달하기 위해 음성적 기호를 매개 ... 수단으로 사용한 경우를 구어라고 한다. 일반적으로 구어는 논리적이지 않은 것처럼 보이면서 군더더기 말도 섞여 있어 과거에는 구어를 무질서한 언어라고 인식하여 언어 연구 대상

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06

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모국어습득 이론과 외국어교수의 관계와 적용 방법의 예

원칙과 절차를 기반으로 합니다.- 교실 수업은 전적으로 목표어로만 진행해야 하며, 일상생활에서 쓰이는 어휘나 문자만을 가르쳐야 한다.- 구어 의사소통 기능을 소규모로 된 집중언어 ... 보다는 구어 중심, 연역적보다는 귀납적, 추상적보다는 구체적, 그림이나 실물의 사용, 일상생활에서의 언어 사용을 강조하고 있습니다. 이런 원칙들의 외국어 교육을 함에 있어서 수업 ... 한 상황에 맞는 새로운 문형을 제시하고, 그 문형을 반복 연습하는 것이 수업의 주요 흐름입니다. 예를 들어 물건을 구입하는 상황을 생각해 봅시다.[물건 사기(예시)]가 : 이 사과

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.13 | 수정일 2020.06.09

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[14.4/15.0] 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오

은 극히 제한적일 수 밖에 없고 이를 활용한 언어 상황도 또한 제한될 수 밖에 없기 때문에 자칫 학습이 지루하고 학습자의 학습 욕구가 저하될 우려가 있다. 지문의 문형도 분명한 구어 ... 다. • 대화문 단원의 주제와 목표 문형을 포함한 대화문으로 구성되어 목표 문형이 사용되는 전형적인 환경을 구어 상황에서 학습할 수 있도록 되어 있다. • 발음 기본 음운 현상을 학습 ... ’절한 예문을 제시하여 연습 시 기본 문형을 파악하기 쉽게 구성하였다. 삽화와 오디오 트랙이 함께 구성되어있다. • 연습 각 활동 영역에서 제시한 학습 내용의 바로 다음에 연습

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술 하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

뿐만 아니라 청자로서의 역할과 듣기상황 등이 관여 할 수 있다는 뜻이다.또한 구어가 가지는 특성에서도 많은 영향을 받는데, 구어는 문법에 어긋나고 비언어적이며 사람마다의 버릇, 반복 ... 다.(2)본론듣기를 어렵게 하는 일반적 요소 아래와 같다.(1) 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운변화: 구어에서는 다양한 음운 변화, 축약, 탈락, 생략 등이 많이 있기 때문 ... 가 다르며 학습자가 다양한 발화속도를 청취함으로 써 해결해 나가야 한다.(4) 화자마다 다른 구어 발음(습관): 사람마다 발화하는 습관은 각각 다르지만 간단하게 예를 들자면 사투리

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

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고려대 재미있는 한국어 교재 분석

한 의사소통 상황의 제시와 발화문의 구어문 활용과 함께 발화 상황에 맞는 발음의 구체적인 제시를 통하여 회화 능력의 신장을 꾀하였다.2) 교재의 특성① 재미있는 한국어는 고려대학교 ... & 이야기’에는 이러한 ‘새 단어’ 외에도 ‘Language tip', '발음’ , ‘경어 어휘’ 등을 두어 학습자가 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동을 하는 동안에 필요한 어휘와 문형 ... 의 의미를 제공한다.④ 그 때 그 때 필요한 어휘와 문형을 각 단원의 뒤 ‘문법’란에서 다시 체계적으로 해설하고 예를 들어 주어 학습자의 체계적인 이해를 도모하였다.⑤ 형태와 소리

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.16 | 수정일 2021.12.02

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

자의 수준에 맞는 의미만을 다루고 있다.라) 말하기: 새로운 표현을 사용하여 실제 상황에 맞게 말하기 연습이 이루어지는 부분으로 단순한 문형을 주로 연습하게 구성되어 있다.마) 듣 ... 문, 발음, 새 어휘와 표현)(가) 제목: 단원의 주제와 주요 목표 문형을 포함하는 문장으로 제시하였다.(나) 삽화: 대화문 앞에 삽화를 제시하여 대화문의 이해를 쉽게 하였다.(다 ... ) 대화문: 단원의 주제와 주요 목표 문형을 포함하는 문장으로 구성하였다.(라) 발음: 대화문에서 나오는 어휘의 발음을 제시하여 기본적인 음운 현상을 학습할 수 있도록 하였다.(마

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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[15.0/15.0] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

필수 조건이라 해도 지나침이 없다. 이를 위해 관용적 표현과 같은 구어 어휘의 교육, 구어 표현에 기반한 구어 문법의 교수, 드라마 대본과 같은 준구어 문형 표현 자료의 분석 등 ... 구어의 특성 서 론 입말 또는 구어라고도 표현되는 말하기는 음성 언어를 사용하여 자신의 의사 – 생각, 느낌, 정보 등 – 를 전달할 수 있는 기능과 더불어 듣기 능력과도 밀접 ... 한 관련이 있기 때문에 한국어 학습에서 구어의 특성이 반영된 수업은 매우 중요하다고 할 수 있다. 즉 학습자의 입장에서는 나라마다 다른 음성언어와 표현, 비언어적 요소를 포함한 구어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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초급2 한국어 문법 교안 - '-을 것' 연습문제 포함

’의 용법을 이해하고, 이를 활용해서 말할 수 있다.학습 내용문법 : AV + -(으)ㄹ 것/곳준비물교사PPT, 그림카드, 문형카드(동사 카드), 문법 연습문제 자료학습자교재, 필기도구 ... 에서 사요. 편의점에서 사요. (한국에는) 물건을 살 곳이 많아요.3. 문형 제시동사(AV)+ -(으)ㄹ 것(사물)/곳(장소)1) 동사(AV) 받침 x, 받침 ‘ㄹ’ + -ㄹ 것/곳사 ... 다 → 읽을 것/읽을 곳※ 듣다 → 듣을 것(x), 들을 것(O)- PPT에 ‘AV+ -(으)ㄹ 것’과 ‘-ㄹ/을 곳’의 기본 문형을 제시하고 그 아래 예문을 제시한다.· 가: 저는 목

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.13

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(특수교육) 의사소통 장애에 관한 고찰

. 판별과 사정1) 사례사와 신체검사대부분의 전문적인 구어 및 언어 사정과정은 아동에 대한 사례사로 시작된다. 아동의 출생과 발달사, 병력, 투약 경력, 지능과 성취검사 점수 ... 그리고 학교의 적응과 같이 다양한 정보를 포함하는 형식을 완성하는 것이 전형적인 사례사이다. 전문가들은 구강, 혀, 입술, 구개 혹은 구어 발성에 영향을 줄 수 있는 구강 구조를 신중 ... 검사 : 아동의 구어오류를 사정한다. 오류음이 어떤 것인지, 어떻게 오류음이 생기는 지, 오류음의 수가 기록된다.② 청력 검사 : 구어장애의 원인이 청력의 문제인지를 알아 보

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.25

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[외국어로서의한국어교육실습] 한국어교육 강의 온라인 참관보고서

된 어휘와 문형을 이해하고 표현할 수 있다.온라인참관 내용교사는 학습자의 숙제를 검사하는 데에 많은 시간을 보내고 나서야 본격적인 수업을 시작했다. 일반적으로 수업은 도입-제시-연습 ... , 그림 카드, 문형 카드 등을 준비하고, 필요에 따라 다른 시각 및 청각 자료도 구성할 것이다.마지막으로 학습자들이 지루함을 느끼지 않고 효과적으로 학습할 수 있는 다양한 교수법 ... 와 목표 문형 ‘N-(이)라서’를 이해하고 표현할 수 있다.온라인 단짝 친구를 이해하고 이야기할 수 있다. ‘V?는 편이다’, ‘A-(으)s 편이다’를 이해하고 표현할 수 있다.참관

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2023.08.01

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