"교재두권발음교육"의 검색결과 입니다.

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"교재두권발음교육" 검색결과 141-160 / 288건

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한국어 교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.

한국어 교재론세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.한국어 교재론세종 한국어 시리즈 중 한 ... 서 평등한 관계가 중요시되면서 이러한 높임법도 많은 변화하고 있다고 보여진다.또한 외국인들의 한국어에 대한 관심이 높아지면서 이러한 한국어 교육에 대해서도 다양한 교재개발 등 ... 기, 말하기, 읽기, 쓰기, 발음, 문화 등 다양한 능력을 골고루 개발할 수 있는 한국어의 표준교재 개발을 통하여 실제로 한국어를 배우는 사람들의 만족도를 향상시킬 수 있을 것이

리포트 | 5페이지 | 5,000원 (25%↓) 3750원 | 등록일 2019.11.29

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외국인 노동자를 위한 한국어교재 분석(학습 활동)

여성 등을 위한 교재에 비해 체계적이지 못한 교재와 교육 과정 등의 많은 문제점이 있다. 체류 외국인들의 자격별 구성현황을 에서 살펴보면 취업 목적의 외국인들의 비중이 크다는 것 ... (2010정보) - EPS-TOPIK 연 습’의 순서로 이루어져 있다.(2) 교재 B : 국립국어원(2012), 『이주 노동자를 위한 아자 아자 한국어 1, 2』1권에서는 총 5단원 15 ... 서 해 봅시 다(성취도 시험)’를 추가로 제공하였다.(3) 교재 C : 다락원(2012), 『Korean Language for a Good Job 1, 2』1, 2권 모두 총

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.01

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외국어로서의 한국어교재론

교사가 임의적으로 제시한 교육 내용과 교육 매체를 교재로 사용한다. 또한 교사, 학습자와 함께 외국어 교육 현장의 3대 요소로 불린다. 교사가 교육 현 장에서 학습자에게 '그 무엇 ... '을 가르치고, 학습자가 '그 무엇'을 배운다고 할 때, 교재 는 '그 무엇'을 담아내는 전체적인 도구이다. 이런 의미에서 볼 때 외국어 교육에서의 교재는 유형, 무형의 언어 자료 ... 전체를 의미하게 된다. 넓은 의미의 교재로서 교육목표를 구현하기 위하여 사용되는 모든 교육 자료를 말한 다. 여기에는 교과서, 참고서, 워크북, 교사지침서, 사전, MP3

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26

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외국어로서의 한국어교재론

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제: 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양 한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류 ... 교재란 교육과정과 목표를 단성하기 위하여 동원되는 일체의 물리적, 표상적 실체이며 수업 활동에 없어서 안 될 중요한 요소이다. 따라서 교재는 교육목표를 구현하고 교사기 가르치 ... 고자 하는 내용 곧 교육 과정을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율적으로 전달하는 수업을 진행하는데 쓰이는 교육적 도구이다. 따라서 외국어 교육에서의 교재는 유형

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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외국인을 위한 한국문화교육론

다. 1권은 전반적인 한국 문화의 이해와 사용에 초점을 두었고, 2권은 문화와 관련한 한국어 중심의 언어문화 교재를 추구한다. 여기에서 다룰 교재는 1권인 ‘문화 속 한국어 1’이 ... -과목명: 외국인을 위한 한국문화교육론-이름:-아이디:- 과제주제: 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리 ... 하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재의 정의2. 문화교육의 필요성3. 교재의 예시Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론외국인 학생

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26

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외국어로서의한국어교재론)‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어교재론ㅇ주 제 명 : ‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점 ... 에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의한국어교재론‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고,이 ... 특수목적 ? 학업이나 취업 ? 이 아니라 일반적인 목적 ? 의사소통 ? 에 중점을 둔 교재임을 알 수 있으므로, 이에 적합한지를 살펴보도록 하겠다. 물론 일반적인 목표를 가진

리포트 | 5페이지 | 4,800원 (25%↓) 3600원 | 등록일 2018.05.08 | 수정일 2019.05.16

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교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수요목을 따르는지도 분석하여 서술하십시오.

가 본인의 기준으로 교육 항목을 선정하고 또 교육 방법을 결정하여 교재를 구성하던 것에서 벗어나서, 학습의 주체가 되는 외국인 학습자의 요구를 적극적으로 반영하여 교육과정과 교육방법 ... 및 절차를 설계하고자 하는 시도가 많아지고 있다. 더불어 과정 중심으로 구성하여 교육 효과를 보다 극대화할 수 있도록 하는 한국어 교재 구성도 많아지고 있다.이에 나는 본 과제 ... 를 통해 한국어 교재 구성에 대해 논해 보고자 한다. 교재 한 권을 선택하여 그의 단원 배열과 전반적인 내용에 대해 살펴볼 것이다. 아울러 그를 구성하고 있는 큰 틀의 교수요목

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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한국어음운론 ) [훈몽자회] 범례의 자모체계와 한글맞춤법의 자모체계를 비교 설명하시오.

효과적인 교육을 할 수 있도록 주변 물체를 가리키는 실자(實字)를 위주로 교육할 것을 주장하였다. 훈몽자회는 총 3권으로 이루어졌으며, 상권 초반부에는 범례가 실려 있다. 범례 ... 발음에 집중한 표기법을 보여준 것이다. ‘초성종성통용팔자’에 대해서는 두 자씩 적으면서 첫 자는 초성의 발음, 끝 자는 종성의 발음을 나타낸다고 분명히 기록하고 있으며, ‘초성독 ... 를 위해 ‘훈몽자회’ 범례의 자모체계와 ‘한글맞춤법’의 자모체계를 비교 설명해보았다.2. 본론2-1) ‘훈몽자회’ 범례의 자모체계훈몽자회는 아이들의 한글 교육을 목적으로 1527년

리포트 | 4페이지 | 1,500원 (25%↓) 1125원 | 등록일 2019.10.22 | 수정일 2020.10.14

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[외국어로서의한국어교육개론]교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

외국어로서의한국어교육개론교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.[외국어로서의한국어교육개론] 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리 ... 교재 중 을 살펴보도록 하겠다.먼저 1권은 30과로 이루어져 있다. 본문은 대화체 위주이고 발음연습, 문법, 어휘와 표현, 연습 파트가 2개가 있다. 문형 연습 위주와 통합 기능 ... 하고 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.목차1)기존 교재 평가 기준 분석2)한국어 교재에 대한 분석3)출처 및 참고 자료1)기존 교재 평가 기준 분석그동안 있었던 교재 평가

리포트 | 3페이지 | 6,800원 (25%↓) 5100원 | 등록일 2018.02.09 | 수정일 2018.11.23

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한국어교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류해 보시오.

한국어교재론세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류해 보시오.목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ ... 의 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 분류하고자 한다. 세종한국어 5는 한국어 의사소통 능력을 향상시키는 것을 목표로 두고 있다. 그래서 듣고 말하기 ... 나 발음 부분에 좀 더 집중되어 있는 교재이다.Ⅱ.본론1970년대 이후에는 기능주의의 영향으로 언어를 언어적 및 비언어적 체계 모두 포함하는 개념으로 인식하게 되었으며, 의사소통

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (25%↓) 2250원 | 등록일 2018.07.09 | 수정일 2019.05.16

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세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

외국어로서의 한국어교재론주제: 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.- 목 ... 시키고, 나아가 한국 문화를 보다 넓게 그리고 빨리 이해시키는 것을 궁극적인 목표로 가지고 있다. 그를 통해 언어기술과 더불어 지식교육을 통합적으로 교육코자 하는 것이다.본 교재 ... 활용의 유창성 및 정확성을 고르게 향상시킬 수 있게끔, 의사소통의 활동과 언어 구조에 관한 교육을 통합적으로, 그러나 균형 있게 발달시킬 수 있도록 한 교재라고 말할 수 있을 것이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.18

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[A+과목]일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.

었다. 이와 같은 필요성에 맞춰 한국어 교육은 학습자 수의 양적 증가와 더불어 한국어 학습자들의 요구에 따라 다양한 교육과정, 교수법, 교재개발 등 질적인 발전도 이루어지고 있 ... 분석하고자 한다.가. 일반 목적의 한국어 교재분석대상 교재 : 이화한국어 2-2, 이화여자대학교 언어교육원머리말 : 간단하게 교육원 및 교재 출발 역사에 대해 기술하고 말하기·듣 ... 교재는 총 8개의 단원으로 되어 있으며, 단원별로 총 4가지 파트로 구성되어 있다.2-2권의 각 단원은외모, 특별한 날, 공공장소, 초대, 교통과 생활, 이웃과 집, 예약과 주문

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.05.08

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외국어로서 한국어교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고 이를 바탕으로 세종 한국어의 장단점을 제시한다

외국어로서의 한국어 교재론세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고 이를 바탕으로 세종 한국어의 장단점을 제시한다(세종학당 홈에서 e-book ... 하는 데 있어 교재의 중요성은 매우 크다. 교재의 구성과 특징에 따라 학습자가 언어를 학습하는 과정과 효율, 효과성이 결정되며 교육 목적에 따라 이러한 교재의 내용 역시 크게 달라질 수 ... 의 표준한국어 교육과정을 토대로 2011년 개발한 세종학당의 표준 교재로서 국내외에 널리 보급되는 대표적인 한국어 교재라는 점에서 수많은 교재 중에서도 대표적인 위치를 차지하고 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (25%↓) 2250원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.11.27

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

려는 사람의 수가 늘고 있는 것이다. 한국어교육을 위해서는 효율적이고 잘 짜여진 교재가 뒷받침 되어야 한다.Ⅱ. 본 론이번 과제에서 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 선정 ... 와 함께하는 한국어1(2010)」이다. 국립국어원에서 결혼이민자들의 한국어 교육을 체계적으로 추진하기 위해 결혼이민자들을 위한 한국어 교육과정을 설계하였고, 그에 따른 한국어 교재 ... . 일반 목적 한국어교재가. 서지사항1) 서명: 에센스 이화 한국어 1A (영어판)2) 지은이: 이화여자대학교 언어교육원3) 펴낸날: 2017년 1월 20일나. 머리말·일러두기 (책

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13

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01.한국어교원(여성결혼이민자대상 한국어 교육의 특징에 대해서 설명_교재종류)한국어교재론

자와 함께하는 한국어 (한국어 교육 대표 교재)- 전체권수 : 6권- 교육대상 : 초,중,고급 대상자- 1,2권 : 반드시 알아야 할 기초 어휘 및 문법 설명- 3,4권 : 실제 ... ) 학령기 자녀를 둔 결혼이민자를 위한 한국어- 전체구성 : 12과- 교육대상 : 중,고급 한국어 학습자 대상 교재- 주요내용 : 결혼이민자가 학령기 자녀를 양육하는데 필요한 한국 ... 외국어로서의 한국어 교재론1REPORT○ 과제내용 : 여성결혼이민자대상 한국어 교육의 특징에 대해서 설명하고,시중에 나와 있는 교재중 여성 결혼 이민자 대상 한국어 교재에는 어떤

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27

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일본어로 시간읽기 교육지도안(약안)

던 내용을 활용할 수 있다.준비물코팅한 a4용지, 보드마카, 상품권, PPT, 교재단계수업내용교수 - 학습활동학습자료및지도상유의점시간교사학생도입인사? “おはようございます,안녕하세요 ... 가 유발된다.전개시(時)를 배운다? 시(時)를 일본어로 읽는다.? 예외적인 시간의 읽는 법에 대해 교육한다.? 간단한 예시를 통해 시간 읽는 법을 교육한다.? 시(時)를 일본어 ... 들에게 충분한 시간을 준다.? 한 분단을 두 개의 조로 나누어, 총 7조로 자리를 움직여 모여서 앉게 한다.? 책상을 돌려서 조별로 서로 마주보게 앉는다.학급을 조별로 나누어 앉게 한다

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.06

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일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 샘플 단원을 구성하고 각 구성요소별 개요를 작성해 보세요

밝혀야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.Ⅰ. 서론교재는 학습자와 교사에게 학습 내용 및 학습 방법에 대한 지침을 제공하는 중요한 도구로서 교육현장에서 교사 ... 할 목표와 단계를 확인할 수 있다. 다시 말해서, 교재에는 교육 목표와 목적이 들어 있으며 그 목적과 목표를 달성하기 위한 구체적인 내용과 방법이 들어있다. 최근 한국어 교육 ... 겠다.Ⅱ. 본론교재란 교육 기관의 교육 정책이나 철학, 교육 과정 등을 근간으로 해서 어떠한 교육을 실시해 나갈지를 제시해 주는 하나의 도구이며, 교수?학습 과정에 없어서는 안 될 핵심

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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1년만 닥치고 영어공부의 독후감상문. 답도 없던 영포자가 하버드에 가게 된 기적의 독학 훈련

으로 삼을 정도로 여러 번 반복해서 들었습니다. 귀가 트이기 시작하면 쉐도잉으로 넘어가자, 앞에서 스피치를 들으면서 시간차를 두고 따라 발음하는 쉐도잉에 대해서 소개했는데, 이는 스피치 ... 개월 정도 되었을 때 시작하세요 유튜브에는 다양한 장르의 교육용 동영상을 모아둔 〈YouTube EDU〉라는 페이지가 있습니다. 앞에서 예로 든 ESL 채널에는 ‘평생 교육 ... 일년만 닥치고 영어공부모토야마 가쓰히로1. 지은이 소개1981년생, 일본 오이타 현 출신. 도쿄대학교 공학부 시스템창성학과를 졸업하고, 하버드 교육 대학원 국제교육정책전공 석사

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.06

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영어책 10번만 읽으면 네이티브 된다

다 보면 점점 익숙해지고 속도도 빨라져서 나중에는 한권은 한, 두시간 안에 할 수 있는 경지에 이르게 된다.교재의 선정은 예문이 많으면서 쉬운 책을 고르는 것이다. 각자 원하는 이상 ... 은 ‘생소할 것이다. 녹음 파일의 발음을 최대한 따라하려고 노력하면서 1회독을 한다. 1회독은 책을 한 권 다 읽었다는데 의미를 둔다. 2회독에서는 좀 더 리듬감과 소리에 집중 ... 를 당당히 차지한다. 이 3가지 문제를 풀기 위해서 사람들이 많은 돈과 시간을 쏟지만, 실제로 그다지 성공한 사람은 많지 않다.영어공부만 해도 그렇다. 대학교육 혹은 그 이상의 학위를 받

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.24

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중국인학습자를 위한 한국어 유음화 교육방안

위치 및 조음 방법에 대해서 교사가 그림이나 자세한 설명을 통해서 가르칠 필요가 있고 해당 방언권의 발음의 특성이나 음절구조에 대해서 알아두고 적절한 교육 방법을 사용해야 한다.2 ... 효과적인 종성 /ㄹ/ 발음 및 이와 관련한 유음화현상에 대한 교육방안을 모색할 필요가 있다. 본고에서는 우선 유음화의 원리부터 살펴본 다음에 중국인 학습자들이 구체적으로 어떤 오류 ... /를 중국어 얼화음(兒化音)과 대응하여 발음할 수도 있으며, 학습자 방언권에 따라 /ㄹ/를 /ㄴ/과 혼동하거나 탈락하기도 한다는 것을 예측할 수 있다. 따라서 유음 /ㄹ/의 조음

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2018.03.19

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