교재분석 결과 한국어 교재에 수록된 텍스트 중 문학 텍스트는 극히 일부이며, 장르가 다양하지 않고, 대부분 중급과 고급에 치우쳐 나타나 있음을 알 수 있다. ... 이 논문은 한국어 교재에 나타난 문학 텍스트와 문학 텍스트의 학습 활동을 분석하여 한국어 교육에 나타난 문학 교수-학습의 문제점을 진단하고 해결방안을 제안하는 데 목적이 있다. ... 또한 교재에 제시되어 있는 학습 활동의 유형에 주로 어휘 학습과 읽기, 말하기에 한정되어 있다.
따라서 본고에서도 ‘한국어 의사소통 능력 함양’을 교육 목표로 삼고, 주요 교재 평가 기준을 정하고 교재를 분석하였다. 2. ... 다음은 교재 분석의 세부 기준이다. 언어 기능의 통합성 언어 기능이 적절하게 통합되어 있는가? ... 평가기준에 따른 교재분석 본 장에서는 기존 한국어 교재 중 통합 교재 형식을 갖추고 있는 세종학당의『세종한국어2』와 이화여자대학교 언어교육원의 『이화한국어 1-2』를 대상으로 하여
외국어로서의 한국어 교육과정과 교재 -현재 출판되어 이용 중인 한국어 교재 분석- 1. ... 분석교재와 선정이유 K-Wave한국어 -세종학당 한국어교재- 문화는 내적 사회화를 통해서 어린 시절 가족이나 주변으로부터 무의식적으로 배우기도 하지만 성인이 되어서 타 지역으로 이동할 ... 7) 경험이 적은 교사를 위한 자료 “K-wave 설정하고 있는 바, 교재가 유도하고 있는 학습자의 표현활동 유형이 어떠한가를 분석하는 것은 이후의 문화교재 편찬과 개선에 도움을
그래서 본 연구에서는 금융감독원이 통일부와 함께 발간한 책 <똘똘이와 삼녀의 금융생활 정착기>의 2판을 분석 하면서, 해당 교재가 본래의 출간 목표를 충실히 지키고 있는지 ... 자료가 2020년에 새롭게 제정된 금융교육 표준안의 내용을 어떻게 담 고 있는지 단원 별 비중과 내용, 서술 방식 등을 살펴보고, 북한이탈주민의 원활한 금융생 활을 돕기 위해서 해당 교재가
The aim of this study is to systematize and apply the categories of German textbooks analysis in order to find out how intercultural communication co..
교재의 단원 체계 분석 □각 권이 9개의 단원으로 구성, 1개의 단원은 2개의 과로 구성(한 권이 18개 과) □영어, 중국어, 일본어 판이 있음 □각 권 단원 체계와 내용 사랑해요 ... 교재 개발 목적 및 주요 사용자 □개발필요성과 목적 기존 서울대의 단기 연수용 교재 1~4권은 2006년에 개발됨. → 사회 문화적 변화와 교수법의 발전, 사용자의 요구를 반영하기에 ... 과목명: 한국어교육론 제출일시: 담당교수님: 제출자: 소개 대상 교재: 사랑해요 한국어 1~4 1.
중국 내(內) 자체 개발 교재에 나타나는 대화 분석 -『신편 고급한국어(상)』을 중심으로- 1. 들어가기 언어교육의 기본적 삼요소로 교사, 학습자, 교재를 꼽는다. ... 그러나 분석교재의 수량이 단 한 권에 그치고 있고, 이 때문에 해당 교재가 해당 국가 교재의 특징을 온전히 반영한다고 말하기 어렵다는 점에서 한계를 지닌다. ... 담결(2010), 중국 내 대학의 한국어 교재 분석과 개발 방향 연구, 부산외국어대학교 석사학위 논문. 배두본(1999), 『영어 교재론 개관』, 한국문화사.
본고에서는 한국어능력시험 교재의 듣기 영역에 나타난 성 고정 관념을 분석하였다. ... 이와 같은 분석 결과는 최근 한국 사회에서 변화의 움직임을 보이는 젠더가 추후 출판될 한국어능력시험 교재가 성 평등한 방향으로 구성되는 데에 도움을 줄 수 있다는 점에서 의의가 있다 ... 기존 연구들의 기준을 참고로 외적ž내적 영역에 대해 분석한 결과, 외모 및 직업에서 일부 성 고정관념이 드러났으나, 독백 텍스 트의 유형별 성별 빈도에서는 유의미한 차이를 발견하지
한국어 말하기 교재 분석 1. 『경희한국어 2 말하기』 주제와 학습 목표는 ‘제안하기’이다. ... ‘배워요’에서는 앞서 살펴본 교재와 마찬가지로 대화가 나와 있다. ... 본 교재는 앞서 살펴본 『경희한국어』에 비해 다양한 표현을 담았다는 장점은 있지만 학습자가 유의적 연습이나 형태적 연습을 할 수 있는 말하기 활동 문항이 풍부하게 제시되어 있지 않다는
본 글에서는 초급(비기너) 단계의 한국어 교재를 비교 분석해 본다.2. 본론본 글에서는 세종한국어1과 세종학당 한국어1을 비교해 보았다. ... 각 교재는 모두 비기너(입문) 단계에 해당한다. 이 두 교재를 택한 데는 몇 가지 이유가 있다. 첫째, 두 교재는 10년의 시차를 두고 발행된 교재들이다. ... 서론외국어 교육에서 교재가 차지하는 비중은 무시할 수 없다. 한국어 교육의 경우 관 주도로 성장하면서 교재의 다양성면에서 다소 부족함이 있기도 했다.
[외국어로서의 한국어교재론] • 세종 한국어 시리즈 교재의 분석 Ⅰ. ... 이 교재는 한국어 학습자가 세종학당에서 한국어 학습을 시작하면서 가장 먼저 마주치는 교재이므로 이 교재를 선정하게 되었다. ... 본론 교재 선정 세종 한국어 1 교재는 세종 한국어 시리즈의 첫 번째 교재로 한국어 학습자의 의사소통 능력과 한국 문화에 대한 이해력을 향상하는 것을 목표하고 초급 한국어 학습자를
한국어교재의 교수요목분석 서론 국어교수요목의 종류와 특징 본론 1.언어교육과정과 교수요목의 차이점 2.대학기관에서 발행한 한국어일반과정교재와 기능별교재,학문목적한국어교재의 교수요목의 ... 문법 교육 목표 또한 한국어 분석적 이해나 역사적 이해 등을 통해 한국어를 완전히 이해하기 보다는 의사소통 기능 신장이 주된 목표가 되어야 함. ... 특징 3.대학기관에서 발행한 한국어어학교재 기능별교재,학문목적 한국어교재 중 총 3권 결론 -참고문헌 서론 교수요목이란 한 교과의 교과의 교육 내용을 주제별 항목으로 조직하여 열거한
이 중에서 제가 오늘 분석한 아동영어교재는 What’s Your Name? ... 아동영어교재탐구 리포트 학번 : 20******** 이름 : 정** 주제 : 아동영어교재 분석 전체 What’s Your Name? ... 정말 많은 장점들이 있는 교재임을 새삼 느끼게 되었습니다.
서론교재 분석의 목적은 교재를 장단점을 평가하고 평가 결과를 교재의 개선에 활용하거나 교육 목표와 방법에 맞는 교재를 선택하여 구체적인 수업에 맞는 교재를 선정하고 보조 교재 제작을 ... 하지만 여기서는 이러한 목적보다 선정한 교재가 어떻게 구성되어 있고 그 특징에는 어떤 것들이 있는가를 위주로 살펴보고자 한다.일반 목적 한국어 교재로는 세종어학당에서 쓰고 있는 ‘세종 ... 일반 목적 한국어 교재 : 세종 한국어1예비편은 한국어와 한글 자모, 유용한 표현의 3단원으로 이루어져 있다.
대학교 교양한문교재 분석 目 次 Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 대학 교양 한문의 성격과 목표 Ⅲ수도권 대학 교양 한문 교재의 분석 1. 고려대학교「교양한문」 2. ... 들어가는 말 본고는 현재 우리나라 수도권 6개 대학의 교양한문 교재를 집중적으로 분석하고 그 문제점과 대안, 개선책을 살펴본 것이다. ... 이를 실현하기 위하여 본고는 부족하게나마 현재 우리나라 대학의 한문 교육 현황을 반성적으로 점검하고, 수도권 6개 대학의 교양 한문 교재를 분석하여 문제점을 검토하고 그에 대한 대안을
내용 분석 - 주제 및 영역별 3. 쓰기 교재의 분석 4. 총체적 분석 Ⅲ. 결론 Ⅰ. ... 이에 따라 본 연구는 인정도서(認定圖書)의 범위에서 초등학교 한자 교과서의 내용을 분석하고 앞으로 초등학교 한자 교재가 나아가야 할 방향을 모색해 보고자 한다. Ⅱ. ... 한문교과교육론 초등학교 한자교과서 분석 초등학교 한자교과서 분석 - 체제와 내용을 중심으로 - 目 次 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 외적 구성 및 내적 구성 체제 분석 2.
