"한국어어휘교육과연구"의 검색결과 입니다.

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한국어교육이란 한국어 어휘 교육 외국어습득론 대조언어학 한국어문법교육론 한국어 교재 분석 말하기 기술

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"한국어어휘교육과연구" 검색결과 1,441-1,460 / 2,782건

외국어로서의한국어어휘교육론, ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안, 한국어 2급

는 방식을 취한다면, 글의 뜻만 이해될 뿐, 그 어휘를 자유자재로 응용하고, 말할때도 그 어휘를 잘 구사해내는 능력이 현저히 낮아질 것입니다. 조현용(2007), 한국어 어휘교육 연구, 박이정 출판사 ... 외국어로서의 한국어 어휘 교육론 (주제 : ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안) 초급 어휘 교육의 특징을 언급한 후, 초급 학습자에게 ‘쓰다’를 교수할 때의 방안을 수업목표 ... , 도입, 설명 및 연습, 마무리 단계로 나누어 살펴보려 합니다. 초급 단계는 의미가 관련된 어휘에 대한 교육이 시작되는 단계이고, 동시에 신속하게 많은 양의 어휘를 학습할 필요

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.13 | 수정일 2024.06.15

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한국어 학습자의 철자 오류와 개선 방안

레포트한국어 학습자의 철자 오류와 개선 방안오류 수정은 구체적으로 어떻게 해야 할까에 대한 저의 생각은 다음과 같습니다. 언어교육 연구에서 피드백에 대해 논할 때 다음과 같 ... 함을 의미하며, 청소년 학습자의 경우 적절한 시기에 있다는 것을 알 수 있다. 이러한 연구들은 한국어 학습자의 철자 오류와 개선방안에서 제기하는 명시적 형태문법교육의 필요 ... 한국어교육기관의 교재의 비교분석을 통하여 문제점을 제기하고, 미국대학에서의 미국인 초급학습자들을 대상으로 한 문법 활동을 제안한 바 있다. 동일 맥락 선상에서 코레아는 상위 언어

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.24

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외국어로서의 한국어 교육 레포트

목 차1. 1~6장 정리 및 요약˙…………………………………………………… 1.1)1장 한국어 교육에서의 언어, 어떻게 이해해야 하는가? 1.2)2장 한국어 문장을 이루는 기본원리 ... 는 무엇인가? 1.4)4장 한국어 발음, 어떻게 가르쳐야 하나? 1.5)5장 한국어 어휘, 어떻게 가르칠까? 1.6)6장 한국어 문장, 어떻게 표현할까?2. 1~6장까지의 문제 출제 ... ………………………………………………1.1) 1장 한국어교육에서의 언어, 어떻게 이해해야 하는가?언어란 무엇인가?언어가 갖는 특성은 무엇인가?언어는 사회 구성원들 간의 약속이

리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.05

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초급학습자를 대상으로 한 대명사의 교수법에 관하여

해, 마지막으로 대명사와 같은 지시표현 교수상의 유의점에 대해 생각해 보고자 한다.첫째, 한국어교육의 경우, 학습자의 대부분이 성인이기때문에 지시로 말하기 수업을 할 경우 학습 ... =IPRD00010034" \t "_blank" 한국문화융합학회, 55-78이광정(2003)『국어문법연구Ⅰ:품사』 도서출판역락이광정(2008)『국어문법연3: 한국어품사연구』,도서출판 역락 ... 주제 : 한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수를 할 지 설명하시오.Ⅰ.서론본 과제에서는 우선 한국어의 품사에 대해서 설명하고 9품사 중 하나인

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.10

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쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오

한국어 어휘교육론주제: ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 어휘 교육 방법론 : 맥락, 배경지식 통합, 반복 노출, 상세 ... 화, 능동적 참여를 중심으로(1) 맥락의 원리(2) 배경지식 통합의 원리(3) 반복 노출의 원리(4) 상세화의 원리(5) 능동적 참여와 활용의 원리2) 어휘 교육 방법론의 실제 :‘쓰 ... 과 맥락, 학습자의 배경 지식 등을 모두 고려하여 정해야 하는 것이 방법론이다. 또한 어휘 교육 방법의 주요 유형이 있는데 이는 서론에서 간략히 설명하도록 하겠다. 첫째는 정의법이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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외국어로서의한국어이해교육론-한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

기 텍스트 연구 : 상황 맥락을 중심으로, 고려대학교 교육대학원 석사학위논몬.송영승(2013), 한국어능력시험의 초급 듣기영역 문항 분석 연구, 영남대학교 대학원 석사학위논문 ... .유소정(2012), 외국어능력시험과의 비교를 통한 한국어능력시험 듣기 문항 분석 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.진연주(2013), 듣기 텍스트 유형에 따른 듣기 전략 연구 ... 언어학회 2011.12.청자의 듣기 과정에서 본 한국어 듣기교수학습연구*16)이 미 향**17http://www.teachingi.co.kr/study/report/238402심민희

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29 | 수정일 2020.07.12

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야

과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 한국어 문법에서의 경어법 - 주체높임과 상대높임2. 효율적인 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론경어법은 한국어의 언어체계를 대표할 정도로 상당히 큰 비중을 차지하고 있다. 경어 ... 글에서 필자는 한국어에서의 경어법을 전반적으로 알아보고 대표적인 존대표현으로 주체적 높임, 상대적 높임을 선정하여 이를 효율적으로 교육할 수 있는 학습방안을 제시해보도록 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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중국어권 학습자의 한국어 오류 분석과 교육 방안 연구

중국어권 학습자의한국어 오류 분석과 교육 방안 연구- 부사격 조사 ‘-에’와 ‘-에서’ 사용을 중심으로 -1. 들어가기2. 선행연구 및 이론적 배경2.1. 선행연구2.2. 오류 ... 기류승의1. 들어가기본 연구는 중국인 한국어 학습자의 부사격 조사 ‘-에, -에서’ 사용과 오류 양상을 살펴보고, 그에 따른 효과적인 교육 방안을 연구하는 데 목적이 있다. 이를 위해 ... 분석 이론3. 중국인 학습자의 ‘-에’와 ‘-에서’ 오류 양상3.1. 연구 대상과 연구 절차3.2. ‘-에’와 ‘-에서’ 오류 양상4. ‘-에’와 ‘-에서’ 교육 방안5. 나오

논문 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.12.12

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[A+ 언어발달] 조기 외국어 학습에 따른 모국어 사용의 영향성

적으로 살펴보고자 한다. 이는 "조기영어교육 경험에 따른 유아의 한국어 어휘력, 실행기능, 스트레스 및 문제행동의 차이, 김형재" 논문의 사례로 구성되어 있는 연구를 바탕으로 한다. 이 ... 자면, 한국어 어휘력은 전일제 영어교육 7세 아동은 시간제 연억육 7세 아동의 어휘력과 아주 미세한 차이만 보일 뿐 큰 차이가 나지 않았다. 즉, 이러한 연구 결과는 이중언어 아동이 단일어 ... 의 발달에도 긍정적인 영향을 미친다. 마송희(2003)의 연구사례를 바탕으로 보면 어린시절 외국어교육 경험이 모국어 습득에 미치는 영향을 파악하고자 모국어 어휘력, 사전 사후 검사

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.21

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

외국어로서의 한국어이해교육론과제주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 ... 중심으로 분류되고 있다. 한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고 사용하여 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이다. 학습자는 원활한 의사 소통을 위해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰 ... . 듣기의 중요성언어의 습득 연구에서 입증되듯 듣기 능력은 언어의 네가지 기능 중 가장 먼저 습득되는 능력이며, 다른 언어 능력의 기초가 된다. 외국어 교육의 전통적 방법론에서는 듣

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기

과목 : 외국어로서의한국어이해교육론주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 ... . 듣기를 가장 어렵게 하는 요소 : 사회언어학적 능력Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 경우 1990년대 중반 들어 급격하게 증가하였다. 이는 한국의 경제적인 성장과 함께 ... 교육의 질이 향상되어야 함은 물론이다.한국어능력시험 듣기 평가의 경우 한국어를 얼마나 잘 들을 수 있느냐에 대한 능력을 측정하기 위하여 실시한다. 그렇다면 우리는 한국어 듣

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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외국어로서의한국어어휘교육론(1.확장 형식의 어휘의 개념 2.확장 형식 어휘 체계를 설정하는 이유 3.관용어와 속담, 연어의 개념과 특징, 교수 방법과 주의 사항)

외국어로서의한국어어휘교육론임태윤1. 확장 형식의 어휘의 개념일반적으로 어휘는 단어 형식으로만 알고 있지만 구, 절 등의 문장으로 확장되어 존재하는 경우도 있다. 이와 같이 단어 ... 다. 그러므로 이러한 확장 형식의 어휘들은 일반 단어처럼 한국어 사전에 문장이 통째로 등록되어 뜻을 전달한다. 따라서 확장 형식의 어휘들은 일반 어휘와는 별도의 방식으로 연구되고 가르쳐 ... 과 같은 표현으로 된 한국어 속담은, 외국인 학습자가 이해하는 데 있어서 큰 문제가 되지 않기에 한국어 어휘만 가르치면 학습자들은 적절한 상황에 정확하게 사용할 수 있다.그 외

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.25 | 수정일 2020.08.26

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한국어교재분석

교수법에 기반을 두고 한국어 교육 현장에서 축적된 연구 자료 및 교육 방법을 적극 활용함으로써 튼튼한 이론적 기반과 경험에 근거하였다. 한예로, 주제 중심으로 단원을 개발하고 어휘 ... 교수, 책임연구원)조항록 (상명대학교 교육대학원 교수)최은규 (서울대학교 언어교육원 대우부교수)정미지 (서울시립대학교 한국어학당 책임강사)[보조연구원]하승현 (서울대학교 언어교육 ... 에서어와 한국문화 중급 2맞춤 한국어 1 (영어권)발행처법무부 출입국, 외국인 정책본부국립국제교육원출판년도2013.12월011년 6월 30일집필진집필이미혜 (이화여자대학교 교육대학원

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.12

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외국어로서의한국어어휘교육론-속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오

(2002), 『한국어 교육에서 속담 활용 방안 연구』, 한국외국어대학교 석사논문, p.1논문 발췌 : 속담을 활용한 한국어문화교육방안 Hyperlink "http://dlps ... 로 학습자의 동기 유발을 도모하며, 속담의 형태나 의미의 공통점을 중심으로 상호 문화적 이해를 통한 학습이 이루어질 수 있도록 해야 한다. 속담을 이용한 어휘 교육의 구성은 아래 ... 로, 한국인의 사고방식이나 행동 양식 등이 담겨 있어, 외국인 학습자들이 속담을 통하여 쉽게 한국의 문화를 접할 수 있다.이와 같은 속담을 교육하기에 앞서, 우선적으로 해야 할 것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29

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한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) 일본 받침형태의 발음들 / 비읍의 발음이 잘안남. 디귿이랑

이나 어휘에 대한 교육에 비례해 집중되지 못하고 있는 것도 현실이다. 본 보고서를 통해 한국어의 종성 자음 발음에 대해 관련된 오류를 조사하고 이에 대한 교육 방안을 구축하는 방향 ... 외국어로서의 한국어발음교육론 레포트 1주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어 ... 는 이상 한국에서의 의사소통이 불가능하다. 그렇게 때문에 한국어의 체계적인 교육방안을 구축하는데 국가가 열성을 다해 노력하고 있으나 기본적인 학습자의 모국어에 대하여 고려하지 않을 수

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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아동의 대화내용을 수집하여 어휘다양도 분석해보기

는 한 인간의 개성이나 인격이기 때문에 그의 사용이 중요하다. 영유아 언어교육에서는 단순하게 많은 양의 어휘를 알게 하거나 혹은 문법에 맞는 문장을 학습시키는 것 뿐만 아니라 때 ... 에 어휘 습득과 사용이 중요한 것이다.기존의 어휘와 관련된 다양한 연구들은 대부분 이야기 과제를 활용하여 어휘 산출빈도수를 분석하는 방법 등을 사용하였다. 어휘 표현 방법 중에서 많이 ... 언어발달장애주제: 아동의 대화내용을 수집하여 어휘다양도 분석해보기- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어휘다양도의 정의 및 방법2. 발화 문장3. 어휘다양도 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05

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외국어로서의 한국어발음교육론

자에게 한국어 발음을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 이론적인 연구와 교육 현장에서의 실제 발음 교수가 서로를 보완하며 발전시켜 나가는 응용 학문 분야이다. 발음교육은 학습과정의 초기에 원어 ... [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제: 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (일본어권 집단 선택) ... - 한 언어권 학습자를 대상으로 하여 한국어 모음의 발음과 관련된 오류 예시를5가지 이상 들었는가- 이를 토대로 한 교육 방안을 올바르게 제시하였는가목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.일본어

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술 (1)

) 일반 목적 한국어 교재먼저, 일반 목적의 한국어 학습을 위한 교재에 대한 설명이다.- 책명: 아름다운 한국어 첫걸음- 저자명 : 한국어교육개발연구원- 발행연도 : 2010. 03 ... 의 교육기관에 다니지 않는 외국인 또한 혼자서 쉽게 한국어를 공부할 수 있도록 구성되어 있다.다음은 교재의 자세한 구성에 대한 설명이다. ‘아름다운 한국어 첫걸음’은 한국어 자모 ... 해 봅시다모범 답안한글 자음과 모음에 대한 학습이 1과에서부터 5과까지 이어진다. 이는 한국어 어휘를 학습하는 과정을 통해 이루어지는 자모의 학습을 그의 기본으로 한다. 그리고 6과

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할 것 교재는 세종학당과 국립국어원 발간 결혼이민자 및 이주노동자를 위한 교재를 대상으로 할 것

필요성이 있으며, 어떻게 효과적으로 외국인 학습자에게 교육할 것인가에 대한 연구가 필요하다.2. 교재의 선정, 결혼이민자와 함께하는 한국어1이 교재는 결혼이민자들이 한국에서 적응 ... 하게 생각하는 교재의 기능(학습자의 흥미)2. 교재의 선정, 결혼이민자와 함께하는 한국어13. 바람직한 언어사용을 위한 한국문화 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교재는 학습자와 교사 ... 으며 그 목적과 목표를 달성하기 위한 구체적인 내용과 방법이 들어있다. 최근 한국어 교육에 대한 꾸준한 관심으로 한국어 교재가 양적으로나 질적으로 발간되고 있으며, 또한 한국어 학습

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29

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교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 논하시오

Report교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 논하시오1. 교재 분석(1) 용어의 개념과 유형; 교재 분석, 교재평가, 교재 연구, 교재 개발, 교재 제작, 교재 ... 필요하다.(3) 절차와 방법; 교수 학습 상황을 분석하고, 교재 구성물을 분석하고 교재 내용을 분석하게 된다.(4) 기준과 항목; 교육과정에의 적합성, 구성, 교수 적합성, 언어 ... 적 적합성, 교수/학습활동 유형, 실용성 등을 기준으로 분석한다.2. 교재 평가(1) 평가의 원칙- 서종학(2001) ; 교육과정, 학습 내용, 학습자, 교수법, 형식.- 이해영

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.23

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