외국어로서의한국어이해교육론-한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

목차

1. 듣기를 어렵게 만드는 요소
2. 목적 측면
3. 주제 측면
4. 전략적 측면
5. 발화의 속도
6. 한국어 듣기를 어렵게 하는 요인에 대한 필자의 견해
7. 출처

본문내용

언어 학습은 크게 하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 갈래로 나뉘어 진다. 이는 매개체에 따라 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기로 나뉘기도 하고, 이해와 표현 행위라는 정보 처리 과정에 따라 듣기와 읽기, 말하기와 쓰기로 나눌 수 있다. 그 중 듣기 학습은 필연적으로 음성언어를 매개로 하며, 들은 내용을 토대로 이해하는 과정을 수반하게 된다. 또한 듣기 자료는 음성 자료로 되어 있으며, 확인이 어려운 이해의 영역이라 그 평가가 쉽지 않다. 듣기 상황은 청자가 일방적으로 화자의 말을 듣는 전달적 상황과 청자가 대화참여자로서 다시 화자가 되는 상호작용적 상황으로 나눌 수 있다. 이때 원활한 의사소통을 중시하는 외국어 교육에서는 듣기의 중요도가 매우 크다 할 수 있다.

참고 자료

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