"브루너의교수모형"의 검색결과 입니다.

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"브루너의교수모형" 검색결과 1,401-1,420 / 1,431건

[교육] 교육과정

1.교육과정의 개념1)정의①협의의 교육과정-일정한 교육기관에서 교수되는 전 교과내용. 교과서를 중심으로 지적 학습에 치중된 교수과정을 뜻한다.②광의의 교육과정-일정한 교육기관 ... , 일정한 교육기관에서 교수되는 교과과정뿐만 아 니라 학습자의 성장을 돕는 의도적인 모든 교육활동을 말한다.2)의의교육과정은 교육목적을 달성하는데 적합한 교육내용을 교육방법의 원리에 맡 ... 해서 학습하는 진로, 또는 진로에서 경험을 뜻한다.4)교육사상면으로 본 교육과정①전통적 교육의 입장 : 교육과정은 교수요목②진보주의 교육의 입장 : 학생이 가지는 모든 경험

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.11

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역사과 수업모형의 이론과 실제

의 構造化를 위한 필수적 과정이기도 하다.２. 학습절차관념학습을 위한 모형으로 타바(Hilda Taba)와 브루너(Jerome S. Bruner)의 發見式 학습모형과 오스벨 ... 학습과정에서 역사적 상상과 행위의 감정이입을 통해 과거를 재현하게 하는 과정에 목적을 두어 역사적 사고과정을 유도하도록 해야한다. 이와 같은 특징을 지닌 역사적 사고과정은 역사 교수 ... 내용 조직과 학습 방법의 전과정에서 끊임없이 계획되고 반영되어야 한다. 따라서 이의 개발을 위한 교수 방법의 형태로 흔히 사용되는 講義法, 討議학습법, 構案法, 역할놀이 및 模擬

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.23

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[초등교육] 구성주의에따른 수학과 교수학습

에서, 구성주의에 대하여 생각하면서 적용하려는 노력이 필요하다.앞서 언급한 바와 같이 구성주의자들은 교사들을 위한 어떤 특정한 학습 모형이나 특별한 교수 기술 또는 과정을 제시하는 것 ... 교육학사학위논문구성주의에 따른 수학과 교수학습에 관한 연구2002년 12월구성주의에 따른 수학과 교수학습에 관한 연구이 논문을 교육학학사학윈 논문으로 제출함2002년 12월목차Ⅰ ... .서론1.의의 및 목적 1Ⅱ. 구성주의의 등장 배경 2Ⅲ. 구성주의 이론1. J.Piaget의 발생론적 인지이론 32. L.S.Vygotsky의 사회적 발달이론 43. Bruner

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.16

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사회과교육의 탄생과 발달과정

사회의 문제를 해결하는 능력을 기르는 것으로 전환.3 1960-1970년대의 사회과 모형과 신사회과 운동★브루너의 '교육의 과정'의 영향을 받고 있다.1) 특징① 사회과학 중심 ... 사회과학의 교수를 감당하기 어려웠던 것이다. 이와 같이, 새로이 발달하기 시작한 사회과학이 사회과의 성립을 도왔다는 것은, 사회과가 시민교육을 담당하는 경험 중심의 문제 해결 ... 적이어서 그 성격이나 내용 구조상의 특색을 살리기 어렵다는 비판은 계속되어왔다. 특히 학문중심 교육과정 운동 이후 사회과는 역사, 지리, 사회과학을 교수하는 교과로서의 특수한 위상

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.28

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[교과교육론] 통합교육과정의 이론적배경을 기술하고 교육계획안을 작성..

상의 관련을 생각하여 하나의 학 문의 대상 분야에 다른 하나의 방법 혹은 모형을 적용하거나 넓은 목표를 잡고 이 와 관련된 내용을 구조적으로 묶어서 통합하는 방식이다.3 탈학문 ... 한다. 학문 중심 교육과정의 대표적 인물인 Bruner는 학문의 기저를 이루고 있는 일반적인 아이디어, 기본 개념, 또는 일반적 원리 등의 용어로 표현되는 지식의 구조라는 새로운 ... 에 악영향을 끼칠 수 있음을 경계해야 한다. 비구조화되고 비계획적인 교육환경이 곧 유아의 자유라고 판단하는 착오를 피해야 함은 물론이며, 체계적인 교수방법에서와 마찬가지로 통합

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17

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[사회과] 사회과 교육

의 발전과정 2) 21세기를 향한 우리나라 사회과교육의 과제교수요목시대사회과의 성립미군정시대에 만들어짐1916년 사회과모형과 비슷초등학교-가정과 학교, 고장, 여러곳의 생활, 우리나라 ... 사회과 교육 Ⅰ 초등교육학과 991005 류아진1장1. 1916년의 사회과모형과 1960년대의 사회과모형은 어떻게 다른지 서로 비교해 보자. 또 왜 그러한 차이가 나타났 ... 는가?1916년:역사와 지리를 중심으로 새로운 교과 제정하여 사회과(social studies)라 함.쉽고 간단하고 보편적인 내용을 교수.사회과 내용: 학문적인 내용→실제 생활, 경험

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.07

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[교육방법] 학습지도법

으로 이용되고 있다.강의법은 중요한 정보를 효율적이고 능률적인 교사의 말로써 학습자에게 전달하도록 설계된 수업모형이다. 강의법은 여러 가지 교수법 중에서도 가장 역사가 오래된 교수법 ... 명확한 이해* 단점1) 정해진 순서에 따라 학습이 진행되어 사고력 저하2) 학생의 자발성보다는 교사의 자발성 강조◆ 발견학습법브루너에 의해 제안된 교수방법으로서 교사의 지시 ... 유의해야 된다.◆ 시청각학습법시청각적 교육매체를 교육과정에 통합시켜 적절하게 활용함으로써 교수 ·학습활동에서 최대의 효과를 얻고자 하는 교육.시청각적 교육매체는 실물·지도·표본·모형

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.09

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[교육심리] 교육심리학

다. 즉 교수학습과정(teaching and learning process)에 대한 과학적인 이해를 통해 인간을 만들어가는 교육에 대한 연구를 하는 것이 교육심리학이다.교육현상을 이해 ... 들이 언제나 일어날 수 있는 교실의 상황에서 학생들이 학습을 잘하는 것은 전혀 다른 문제일 수 있다. 즉 학습에 관한 일반심리학의 법칙은 학습과 교수과정이 상호작용하는 교육의 현장 ... 어 Thorndike의 교육심리학 연구는 학습이론의 구축에 지대한 공헌을 하였고, Ausubel(1968)의 유의미학습이나 Bruner(1959)의 발견학습에 대한 교육심리학 연구는 초기 인지

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.28

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[미술교육] dbae의 교육적 변환

연구 목적이 있습니다. 그리고 심화학습으로 타교과와 통합된 학습모형(표현된 탈을 쓰고 몸으로 표현하기)도 고려해야 할 것 같은데 현실적인 어려움이 있기 때문에 심화학습까지는 범위 ... 되기 시작한 Bruner (1960, 1966)의 구조적 훈련(structure of discipline)", 즉 단편적인 지식을 암기하고 기술을 배우는 것보다는 지식의 근본적인 ... 전통적인 교수법으로부터, 미술의 통합적인 이해를 바탕으로 하는 이론 영역의 지식과 작품제작활동의 융합으로 옮겨간 것이라 할 수 있다.DBAE의 이론 영역에는 미학적 (미적 경험

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.13

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[교육심리 발달이론] piaget와 vygotsky의 발달 이론 비교

적인 발달 이론가로서 Heinz werner, Jean Piaget, Jerom Bruner등을 들 수 있다. 이들 이론가들은 모두 인간의 정신 작용이나 인지 구조는 연령이 변화 ... 있을 가르쳐 주었다. 만일 우리가 아동의 사고를 이해한다면, 아동의 능력에 교수 방법을 더 잘 맞출 수 있을 것이다.1-2 Piaget이론의 제한점(문제점).(1) 단계에 대한 ... & Baillargeon) 단계 모형에 대한 한 가지 문제는 아동의 사고에는 일관성이 부족하다는 것이다. 심리학자들은 만일 분리된 단계가 있다면, 그리고 만일 각 단계에서 아동의 사고가 특정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.22

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Piaget의 인지발달 이론

저는 교육공학과 라는 과특성상 Piaget을 비롯한 Pavlov, Thorndike, Skinner, Bruner 등 여러 학습심리학자들에 대해서, 그리고 그들의 이론들에 대해서 ... 이 있는데 그 능력은 나이, 지능, 동기여부, 학습환경 등 여러요인에 의해 개인차라 난다는 것입니다. 때문에 학교교육역시 이러한 개인차를 고려하여 교수 학습의 목표, 과정, 방법 ... 함으로써 그들의 환경을 의미 있게 하는가를 기술하는 모형을 고안하여 인간 사고의 발달 단계를 기술하였습니다. 1920년부터 1960년까지 심리학은 행동주의 심리학이 주류를 이루

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.16

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[교육공학] 교육공학 6, 8, 9장 정리

의 기호2. 정보의 조작과 편집의 기능3. 개념 및 가치의 구체화 기능제2절 수업매체의 분류Bruner의 분류그의 저서에서 교수등 보조 구의 기능을 4가지로 범주화하고 있다.1. 대리 ... 웨어: 하드웨어와 통합된 것으로 교재, 슬라이드, 테이프 등 물리적 수단을 의미수업매체가 학교의 교수, 학습장면에서 어떤 기능을 가지고 있는가?1. 정보의 기록, 보존 및 재생 ... 경험장치 예)영화, tv, 녹음기 등2. 모형장치:그래프, 차트, 동화적 해설 포함3. 극화장치:학습내용을 현실감 있게 구체화, 현실감 있는 극적 효과를 지닌 수업4. 자동화장치

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.14

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[유아교육] 교육 과정과 교과

를 의미하는 것이었다고 한다. 이 말이 학교교육에 이용되면서부터 처음에는 학생들이 학교에서 공부해 나가는 책, 교과체계 또는 교과내용을 나타내는 '학습과정, 또는 교수요목 의 의미 ... 범위를 결정하는 일이며 그것은 바로 정의의 문제이다 . 1920년대 이후 전통적인 교육과정의 개념, 곧 교과체계 또는 교수요목 을 포함하여 여러 가지 정의들이 제시되어 왔다. 그중 ... 수 있다. 1950년대 이후에는 교육과정개념도 차츰 다양화되는 추세를 보여주고 있다. 한편으로 스푸트닉충격과 J. S. Bruner의『교육의 과정』,J. Zacarias 등

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.25

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교육의 과정

제목: 브루너 교육의 과정저자: Jerome S.Bruner번역: 이홍우출판사: 배영사요약1. 서론오늘날 우리시대의 특징은 질적으로 우수한 교육, 지적성취를 위한 교육에 대한 ... 를 극복하는 데 기여하리라는 전망을 하지만 나로서는 그의 생각에 동조 할 수 없을 것 같다. 마지막장에 브루너가 교사는 단순히 지식의 전달자가 아니며 학문의 모범이며 동일관의 모형 ... 관심이 넓게 새로이 고조되고 있다는 것이다. 교육에 대한 관심은 초,중등학교 교과과정에서 두드러지게 나타났다. 과학자와 교수들이 광범히 교육과정 구조에 참여하고 있으며 그에 따른

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.03

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[사회과 교육] 경험중심 사회과 교육과 학문중심 사회과 교육의 비교 고찰

두가지 교육과정의 모형의 바람직한 교육과정이 발전으로의 나의 견해 밝혀 나가고자 한다.Ⅱ. 경험중심 사회과 교육1. 경험중심 사회과 교육의 성립 배경19세기 말엽부터 20세기 초 ... 은 교 비중을 두며, 교재는 사전에 교수가 준비하는 것이 아니라, 교수의 학습자와 공동으로 현장에서 결정하며, 고차적인 영역으로 발전시키는 문제해결 방법이 강조되며, 학습자들의 개성 ... 는 방식으로 교수-학습이 이루어지기 때문이라는 것이 경험 중심 교육 내용관을 옹호하는 사람들의 주장이다. 그렇지만 대안적 내용관에서는 학교 학습의 내용이 생활의 중요 영역, 문제, 필요

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.06

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[교육학] 교육심리학의 성격과 역할

을 하였기 때문이다. 예를 들어 Thorndike의 교육심리학 연구는 학습이론의 구축에 지대한 공헌을 하였고, Ausubel(1968)의 유의미학습이나 Bruner(1959 ... )의 발견학습에 대한 교육심리학 연구는 초기 인지모형의 성립에 중요한 역할을 하였다. 오히려 일반심리학의 지식기초의 구축에 교육심리학이 많은 공헌을 하였기 때문에 교육심리학은 단지 심리학 ... 의 응용이 아니라 교육현장에 내재하는 모든 심리적인 과정을 과학적으로 연구하는 독립적인 학문이라는 것을 인정하게 된다.독립적인 학문영역으로 교육심리학의 핵심은 교수-학습과정을 이해

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.06

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바르트의 신학적 인간이해

의 목사로 10년간 근무하였다. 그 동안 종교적 사회주의 운동에 참가하였는데, 19년에는 신학계를 온통 뒤흔들다시피한 저서 로마서 주해 를 출판하였다.21년 괴팅겐대학 교수로 초빙 ... 대학 및 본대학의 교수를 역임하다가 나치스의 대두로 쫓겨나, 스위스로 돌아와서 바젤대학의 교수가 되었다. 한편 그는 반나치스 교회투쟁에도 참가, 나치스에 영합하여 독일 기독교인 ... 라, 브루너의 인간학까지 유신론 철학이라는 이름으로 비판 ) 바르트와 브루너 사이의 자연신학 논쟁에 관하여는 박봉랑 교수님의「교의학방법론」Ⅱ의 pp.208-222를 참조.. 이논쟁

리포트 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2000.09.21

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[독후감] 피커드러커의` 프로페셔널의 조건 `을 읽고

. Bruner)의 탐구학습 모형을 적극적으로 도입할 필요가 있다. 역사교육은 학생들이 역사학의 핵심적 아이디어를 토대로 사료를 직접 읽고 분석하고 해석하며, 재구성하는 과정 ... 은 바로 드러커(Peter F. Drucker)교수의 프로페셔널의 조건{) 피터 드러커, 이재고 역, 『프로페셔널의 조건』, 청림출판, 2001.이다.이 저서에서 드러커는 현대사회 ... 사회가 계속 진전될수록 가치관의 혼란과 문화적인 부적응을 벗어나기 위해서 교양교육은 더욱 강화될 필요가 있다고 생각한다. 물론 필자가 이곳에서 모든 학생들을 역사교과의 대학교수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.10

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창의성을 함유한 교육을 위하여

제언1. 교사의 역할2. 교실 환경3. 일일 교수 전략1) 평 가2) 보 상3) 선 택4) 동기 유발과 비동기 유발5) 한계와 기준6) 창의적인 습관들이기7) 특이한 경험4 ... , 1913), 호기심(Berlyne, 1971; Bruner, 1966), 과제에 대한 도전심(Csikszentmihalyi, 1975)이 그 핵심을 구성하는 요소라고 할 수 있 ... 에서가 구태의연한 암기식 질문에서 벗어나 보다 다양한 사고를 요하는 질문을 하는 것이다. 확산적 사고 유도 질문기법은 소위 Bloom의 분류법과 Guilford의 인지구조모형에서 말

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.11.23

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쫓기는 아이들

다. 브루너(Jerome Bruner)의 "아동이 현재 어떠한 발달단계에 있든지 간에 지적으로 적절한 형태로 제시하면 어떠한 교과목이든지 효과적으로 배울 수 있다" 라는 유명한 말로 요약 ... 소련의 스푸트닉 발사는 미국인을 교육에 대한 자기비판의 도가니 속으로 몰아넣었으며 60년대의 거대한 교과과정 운동을 촉진시켜 대학교수들의 교과과정에 대한 저작활동이 활발해졌 ... 은 복잡한 존재이며 하나 이상의 방법으로 사물을 학습할 가능성을 가지고 있다. 사회화의 계약(contrast) 모형은 어느 정도 앞에서 제시한 견해 모두를 포함하고 있다. 이 모형

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.23

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