사회과교육의 탄생과 발달과정

최초 등록일
2003.11.28
최종 저작일
2003.11
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리포트로 제출 한것인데 나름대로 꽤 자세하게 했습니다.

목차

사회과 교육의 탄생배경과 성장 배경
1920-1930년대의 발달
1960-1970년대의 사회과 모형과 신사회과 운동
. 1980년대 이후의 사회과 교육

본문내용

사회과 교육의 탄생과 발달 과정

현재 우리 나라에서 사용하고 있는 것과 같은 역사, 지리, 정치학, 경제학 등의 사회과학 과목을 통합하여 학교에서 교육하는 사회과라는 교과목의 이름과 형태가 처음 나타난 것은 20세기 초에 미국에서 시작되었습니다.
미군정기에 「사회생활과」라는 이름으로 사회과가 우리나라에 들어온 지 40여년이 지났습니다
이런 교육과정이 제 2차 세계대전 이후로 우리나라에 소개 되어 현재 와 같은 교과목으로 발전되었습니다.
발달 과정을 살펴 보기 전에 어떤 사회적 배경과, 필요로 미국에서 사회과 교육이 처음 탄생하게 되었음에 대해 알아 볼 필요가 있다고 생각 하며 이러한 과정을 통하여 사회과 교과가 어떤것인가를 분명하게 알수있다고 생각합니다.미국에서 사회과의 변화와 그것이 역사교육에 준 영향을 살펴보고자 합니다. 우리나라 교육이 미국교육의 변화에 직접적인 영향을 받아왔다는 점에서 이는 한층 더 필요하다고 할 수 있을 것입니다.

참고 자료

차경수 저, 현대의사회과 교육, 학문사,1996
최충옥외 저. 사회과 교육의 이해, 서원, 1993
한면희저 사회과 교육 교육과학사, 2001
http://rina98.new21.net/edu/report/16.hwp
http://kongjuw2.kongju-e.ac.kr/~kang/lec/some/t.htm
http://my.dreamwiz.com/noah1214/history/amarican.htm
http://w1.hompy.com/hope888/k096.htm
http://user.chollian.net/~kdhkpk/lecture/socialstudy/0orientation.htm

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