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"브루너의교수모형" 검색결과 1,281-1,300 / 1,443건

  • 자료 표지
    학습이론가의 이론 비교
    (시행착오설), Guthrie(접근적 조건화설), Bruner(발견학습이론)의 이론 비교 ... 는 학습과 발달의 관계 그리고 인간 학습의 다양성이다.① 학습과 인간 발달인간 발달에 미치는 학습의 역할에 대해 Gagne의 ‘성숙적 준비성 모형’은 Piaget의 ‘인지발달 모형 ... 면의 변화를 지칭한다. 그리고 학습되었다는 사실은 학습 상황에 처하기 전의 행동과 일련의 교수 처방이 이루어진 후에 형성된 행동 변화를 비교해 봄으로써 확인될 수 있다. 행동 변화
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.20
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    [교수학습] 교수학습이론
    ⊙대표적인 교수학습이론{Carroll의 학교학습모형*완전학습을 위한 학교학습모형으로 주로, 인지적, 기술적 학습을 위한 것이고, 정의적 학습에까지 미치지 못하고 있다.Bloom ... 의 완전학습모형*신체적 또는 능력적인 면에 큰 결함이 있는 5%의 학생을 제외하고는, 각 개인에게 최적한 교수조건이 마련되면 대부분의 학생이 완전한 학습을 해낼 수 있다는 것이 ... 다.*Bloom의 완전학습 전략은 대부분의 학생이 높은 성적을 낼 수 있게 된다는 것과 정의적 성장을 들 수 있다.Bruner의 교수이론과 발견학습*발견학습은 교사의 지시를 최소한
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.23
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    [아동발달]교사모형 이론 연구 및 바람직한 교사상
    교사모형 이론 연구 및 바람직한 교사상목 차1. 바람직한 교사와 아동의 근면성 발달2. 인지발달 이론의 소개 및 적용(1) 삐아제(J. Piaget)의 인지발달이론가. 기본가정나 ... , 교사는 교육내용에 대한 이해와 교수 능력, 그리고 탐구 능력을 지녀야 한다.넷째, 교사는 적극적인 행동 의지와 항상 노력하는 자세를 지녀야 한다.참고문헌1. 바람직한 교사와 아동 ... 적 성장이나 지각의 발달은 연속적이지만 지력의 발달은 몇 단계의발달을 거치는 비연속성의 경로를 밟는다는 학설이다.2) Bruner는 삐아제의 발달단계를 단순화하여 전조작기, 구체
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.01
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    [교육행정 ] 학문중심 교육과정
    교육과정이 갖는 잡다한 단편적 지식의 전수와 주입식 교수방법의 결함을 극복하려는 시도에서 출발하고 있다. 또한 1950년대 들어서면서 교육의 양적 팽창과 교육의 지적 수준을 향상 ... 하고자 한다.학문중심 교육과정의 기본적인 입장(특징)은 브루너의 저서 'The Process of Education'에서 제시한 것을 보면, 첫째 학문의 기저를 이루고 있는 지식의 구조 ... 되어 여러 현상에 대한 발견력과 탐구력을 향상시킬 수 있다.넷째, 교수의 과정에서 내적 동기유발방법을 사용하고 교수내용이 질적으로 가장 기본적이고 핵심적인 것만을 다루기 때문
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.28
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    [학습이론과 교수이론] 학습이론과 교수이론
    , 수업절차, 학습성과의 평가라는 4개의 단계로 구분하였다.1) Glaser의 교수모형{) 임규혁, 교육심리학, 학지사, 1999, pp.2051 [1단계] 교수목표 설정 : 교수목표 ... 이론은 최소한 네 가지 국면 혹은 특징을 완비해야 한다고 브루너는 생각하고 있다.: 첫째로 교수이론은 학습자 개개인 속에 학습으로 향한 경향성을 가장 효과적으로 심어 주는 구체적인 경리킨다. ... 하게 만드는 강화로 규정지을 수 있다.1) I.P.Pavlov(1849~1936)러시아의 생리학자 I.P.Pavlov에 의해서 연{학습이론과 교수이론구된 조건반사이론은 미국에 건너가
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.16
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    [교육 심리]교육 심리
    ) ⇒ 교실관리* 교실에서 일어나는 학생의 행동에 대한 교사의 통제와 수정에 강조한다.□ 인지적-발견학습 모형의 개념(Bruner)⑴ 구조화의 단계① 학생들에게 적절한 선행지식 ... . 학습 성과의 측정4. 표준화 검사5. 수행 평가♥ 교육 심리 요점 정리를 하고 나서 ♥♥ 제11장 효과적 수업 ♥1. 수업의 개념 분석□ 행동-통제 모형의 개념⑴ Skinner ... : 교수란 학습을 촉진시키는 강화 수반성(Contingency of reinforcement)의 배열⇒ 교사가 성공적으로 가르쳤을 때 항상 효과적인 강화 수반성을 배열한다.⑵ 교수
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    | 리포트 | 19페이지 | 3,600원 | 등록일 2005.12.18
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    [교육공학]교수방법의 유형
    교수방법의 유형1. 강의식(교사중심 교수방법)1) 일반적 특징- 지식이나 기능을 교사중심의 설명을 통해서 학습자에게 전달하고 이해시키는 교수법.- 중세의 대학에서 유행(주입식 ... 이 제기되었다(1) 구조교수요목 -> 교사(학습내용과 구조 제시, 교수방법과 진도 결정) -> 학생 -> 평가(2) 특징① 주로 해설이나 설명에 의해 수업이 이루어짐② 학습자에게 유의미 ... 2)강의식 수업의 모형(1) Andrews와 Jacobsen 등의 설명식 수업모형- Andrews의 강의식 수업모형 : 구체적인 자료를 사용하여 명확한 지시와 설명 요함①개념의
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.09.24 | 수정일 2016.04.07
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    [초등 생물교육]수업지도안(세안)
    과학과 교수 ? 학습 과정안? 단원 : 4. 강낭콩 (3/6차시)? 주제 : 싹튼 씨앗의 겉모양과 속모양 관찰하기일 시장 소대 상수 업 자1. 단원명： 4. 강낭콩2. 단원 ... 다. 과학탐구능력을 역사적으로 고찰해 보면 Dewey의 사고의 행동 연구와 Bruner가 연구한 교육 과정과 과학자들이 문제해결을 위하여 과학자들이 사용하는 기능에 초점을 맞춘 초등 ... 은 점을 말할 수 있다.학습모형발견학습 모형기초 탐구 과정자료활용계획관찰분류측정예상추리교사자료싹튼강낭콩,싹트지않은강낭콩,여러가지싹튼씨앗, 돋보기, 칼,○○학습자료4인1조별: 싹튼강낭콩
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.03
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    Bruner의 발견적 교수-학습 이론
    은 그가 가진 유기체내 특질 외 바깥 대상들 을 이용하여 자신의 특질들을 더욱 발진시켜 나갈 수 있는 힘을 가지고 있음.{{{3. Bruner가 제안하는 발견적 교수-학습 이론은 구성 ... 을 통해 학습자로 하여금 학습과정에 대한 기쁨 맛보게.{{■ 비계설정(scaffolding)- Bruner의 세가지 교수원리1 학습자가 기꺼이 배울 수 있는 경험과 사회적 맥락(상황 ... {{1. Jerome Bruner 의 관심분야1 시(視)의 지각 : 인지심리학 연구의 기초{∵ 그 이전까지 심리학의 대상은 자극-반응이라는 관찰 가능한 행동 이나 생물학적 욕구
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.29
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    [교육학 서브노트]교수학습이론
    교수학습이론 서브노트제 9장 교수학습이론제1절 교수학습이론의 기초수업의 개념1. 수업의 정의-수업이란 특정한 조건하에서 특정한 행동을 하는 것을 배울 수 있도록 학습자의 환경 ... 을 의도적?계획적으로 조정하는 과정이다-수업목표의 달성을 위하여, 학습자의 내?외적 조건을, 의도적?계획적으로 조정하는 과정2.수업과 교수의 개념 비교3.좋은 수업의 특징(면접)-수업 ... -Ausubel의 유의미학습, Carroll의 수업모형(2)발견식 수업-학생중심적 수업방식-학습해야 할 학습과제의 최종적인 형태를 학습자 스스로 찾아내는 수업방식-귀납적 계열성
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.28
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    [교육과정] 발견학습논리
    는 교수방법이라고 규정하고 있다. 이러한 일반적 규정에서 발견학습에 관련되는 두 가지 종류의 ‘교육내용’을 분간해 낼 수 있는데, ‘사실’은 학생들에게 ‘가르쳐’ 줄 수 없는 것 ... 들로 하여금 원리를 적용하는 일을 실행하도록 해야 한다고 하고 있다. 은 발견학습의 관점으로서 ‘문제해결 모형’을 지지하고 있는데, 이 관점에 의하면 교사는 학생들이 발견해야 할 ... 세 분석가의 견해는 공통적으로 원리는 가르칠 수 있으며, 원리를 가르치기 위하여 교사의 특별한 할 일이 있다고 하고 있다.하지만 심리학적 관점에서 피아제와 브루너에 의하면 원리
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.22
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    문제중심학습 PBL
    ② 교수-학습 모형 개발③ 문제 개발④ 학습자료 선정 및 확보⑤ 평가 도구 개발⑥ 교수-학습 과정안 설계5. 문제중심 학습의 단계교수자는 촉진자로서 다음과 같은 순환적인 다섯 단계 ... 문제중심 학습(Problem Based Learning)1. 문제중심 학습의 개념과 필요성문제중심 학습)교육방법 및 교육공학은 실제로 발생하는 문제와 상황을 중심으로 교수-학습 ... 을 구조화한 교육적 접근으로서, 학습자들이 문제를 협력적이고 자기 주도적으로 해결해 가는 과정을 통해서 내용에 대한 학습, 비판적 사고력과 협력기능을 기르도록 하는 교수-학습 형태이
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.19
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    [실기교육방법론] 교수학습 과정의 유형
    보충, 심화와 수정이다.(2) Bloom의 완전학습 전략은 대부분의 학생이 높은 성적을 낼 수 있게 된다는 것과정의적 성장을 들 수 있다.10. Bruner의 교수이론과 발견학습 ... 1) Bruner의 교수이론(1) Bruner 교수이론의 구성요소(4대 특징)* 학습경향성(학습의욕) : 학습경향성이란 학습하고자 하는 의욕 또는 경향으로 준비성또는 출발점 행동 ... 교수-학습과정의 유형1. 학습의 정의1) Pavlov, Thorndike : 학습을 '자극과 반응의 결합'으로 본다.2) Kohler, Koffka : 학습을 '통찰에 의한 관계
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.03
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    음운의 동화 학습계획
    단계(시간)학습내용교수 - 학습 활동유의점(준비물)교 사학 생도입(5‘)?인사, 출결확인?인사?본시학습안내 -단원, 학습 목표제시?단원, 학습목표 확인음운자음과 모음?선행학습 ... 하였다.전체적으로 수업은 한국행동과학연구소의 숙달학습을 위한 수업모형을 따랐으며 마지막 7, 8, 9, 10단계는 한 시간의 수업에서 실행 할 수 없는 부분이므로 생략, 피드백 부분은 밑 ... 현상이 일어나는 대로 같은 낱말들을 읽게 한다. 어떤 경우가 더 발음하기 쉬 운지 물어보고 왜 자음동화와 구개음화가 일어나는지 그 이유를 생각하도록 한다.☞ 이 때에는 브루너
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.16
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    [브루너] 브루너의 경력과 교육사상
    1. Bruner의 경력.브루너는 1915년 미국에서 태어났다. 1937년 듀크대학을 졸업했으며 심리학에 흥미를 가지고 듀크대학 대학원에서 1년간 공부한 후 하버드대학으로 전학 ... 한 공학습되어지는 유사한 것도 이해시켜 주는 모형을 학습한 것이 되므로 전이가 가능하다.·고등 지식과 초보적 지식 사이의 차이를 줄일 수 있다.2인지발달단계브루너의 인지발달 단계는 이 ... . 브루너의 수업이론(발견식).1)브루너의 주요 수업원리※브루너 수업(교수)이론의 네 가지 요소는 학습의욕(경향성), 지식의 구조, 학습계열, 강화(상벌)이다. 이 네 가지 요소
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.21
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    [교육학] 교육과정
    -- 15교수 학습지도의 원리 ------------------ 17교수 방법 및 교수 모형의 분류 ---------- 19수업과 학습 지도 그리고 교수의 개념 정의 -- 22수업 ... 가 된다.??ISD 모형은 교수와 관련되 인간 학습에 관한 지식들과 경험에서 나온 자료를 바탕으로 하고 있다. 이 기본모형을 바탕으로 다양한 모형들이 개발되어 왔으며 이러한 ISD ... 목 차교수와 교수 설계 --------------------- 3수업 이론의 주요 요인 ------------------- 5수업과 수업 계획을 위한 원리 -----------
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    | 리포트 | 44페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.19
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    [사범]유아 교육 - 유아교육과정,
    - 교육내용의 선정과 조직 - 학습과 교수의 형태 평가⑶ 브루너의 모형→ 내용모형① 교육내용을 구체화 함으로써 교육활동의 성격을 구체화 한다.② 교육 목표를 교육 내용에 있는 가치 ... 되었는데, 교과보다는 경험을, 지식보다는 행동을, 미래 준비보다는 현재 생활을, 교사의 교수보다는 아동의 흥미와 요구를 중시하는 입장을 취하고 있다. 이 교육과정은 아동 중심, 흥미 ... ) 교육과정의 개념 모형- 교육과정의 개념을 정확히 파악하고 교육과정의 의도를 충실히 구현하기 위해서는 교육과정에 대한 여러 가지 개념들을 정리하여 하나의 개념 모형으로 정립시키는 일이
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    | 리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02
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    [교육방법 및 교육공학] 교육방법 및 교육공학 완전요약
    ※Bruner의 학습방법19※Bruner의 이론에 기초한 개념 획득 모형20♣듀이의 과학적 사고의 5단계21♣브루너이론의 특징 22〈Massialas의 사회과 탐구학습모형〉232 ... 제1장 교육방법 및 교육공학21. 교육방법이란 무엇인가 22. 교육공학이란 무엇인가23. 교육공학과 교수공학의 개념비교24. 교육에서의 공학과 교육의 공학35. 교육방법과 교육 ... 공학의 관계4제2장 교수-학습과정의 이해41. 교수와 교수설계42. 교육과정에서 학습까지43. 계열화에 대한 이해44. 수업과 학습5제3장 수업의 이론적 기저 61. 수업이론의 주요
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    | 리포트 | 61페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.16
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    [지리교육]지리교육학의 이해
    걸러지면 이것이 실제적인 실행단계에서 나타나는 지리교육의 내용이 된다.2. 지리교육과정에서 지리교육의 내용흔히 교육과정 모형을 경험중심 교육과정, 교과중심 교육과정, 학문중심 교육 ... 는 어떠한 방식으로 되어야 하는가’의 문제, 다섯째는 교수학적인 것으로‘지식은 어떻게 가장 효율적으로 가르칠 수 있는가’의 문제이다.지리교육이 지리적 지식의 교육에만 초점을 두 ... 있다. 그렇지만 명제적 지식이 방법적 지식에 포함되기는 하나 방법적 지식이 모두 명제적 지식에 포함되는 것은 아니다.방법적 지식에 대한 교수 없이 학교 지리교육에서의 지식은 그
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.29
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    [교육심리학] 학습이론과 수업이론의 비교
    는 부활발하게 이루어졌다.3. 수업이론 및 모형의 여러 가지 형태대표적 학자를 중심으로 한 수업이론 및 모형의 흐름을 파악하려고 한다.1 그레이저:교수의 과정을 하나의 체계적이고 ... 성숙 영역들은 상호의존적이라고 본 다.d. 현시성의 원리이다. 장이란 현재의 순간적 의미를 강조한다.e. 학습을 통찰 또는 인지구조의 변화로 본다.다. 발견학습ㄱ. 브루너(J.S ... .Bruner)에 의하면, 지적 활동이라는 점에서는 지식의 최고수준에 있는 과 학자나 초등학교 3학년의 어린이나 그렇게 큰 차이를 가지고 있는 것이 아니다.ㄴ. 특징·자기개념의 형성
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.20
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