"신민사학"의 검색결과 입니다.

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"신민사학" 검색결과 121-140 / 674건

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독도 관련 교수-학습 과정안(수업 지도안)

을 계기로 의병 전쟁으로 발전하는 과정을 알아본다. 또, 간도와 독도문제에 대해서도 다룬다.‘애국 계몽 운동’에서는, 을사조약을 계기로 조직된 신민회 등의 애국 계몽 운동 단체들의 활동 ... 은?고종 강제 퇴위, 의병 전쟁의 확산6/123) 간도와 독도는 어떻게 되었나?간도 문제7/123) 간도와 독도는 어떻게 되었나?독도 문제8/123. 애국 계몽 운동1) 신민회가 민족 ... 실력 양성 운동을 추진한 까닭은??애국 계몽 운동 ?애국 계몽 운동 단체?신민회의 활동9/122) 근대 교육과 언론 활동이 민족 운동에 미친 영향은?근대 교육의 보급, 언론 활동

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| 리포트 | 11페이지 | 3,300원 (50%↓) 1650원 | 등록일 2015.01.06

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한국 교육사 (KOREAN History) 서술형 예상문제 및 문항별 작성 힌트

), 신라(화랑도, 국학)[고려시대]:?고려(관학: 국자감, 학당, 향교. 사학: 12공도, 서당)?4.?고구려의 관학 태학은 우리나라의 최초의 학교, 최초의 관학 등의 의의가 있 ... 었으며, 침입도 많이 받아, 국가재정 등의 열악한 환경으로 어려움을 겪었다. 오히려 최충 등의 12공도는 사학으로서 고려의 학문 발전을 이끌었다.......조금 어렵나요?[조선시대 ... ]:?관학(성균관, 四學, 宗學, 향교, 잡과교육), 사학(서당, 서원), 실학운동5.?조선시대 실학운동은 조선조 성리학운동의 폐해를 극복하고자 하는 운동이었다. 실학운동은 유교

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.20 | 수정일 2015.04.09

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9급 공무원 한국사 핵심정리2013(300페이지->10페이지압축,최종요약본,시험장에서훑어보기)

으면 세속)외역전 : 향리시원전 : 시원에 지급별사전 : 승려 개인에 지급민전 : 귀족이나 농민 소유의 토지로 전시과와 함께 고려토지 제도의 근간을 이룸,매매.상속이 가능교육 제도관학사학 ... 삼 국태학(고구려)경당(고구려)남북국국학(통일신라), 주지감(발해)고 려국지감, 향교(지방), 사학12도12공도조 선성균관, 향교(지방), 4부학당(수도)서당, 서원근 대육영공원 ... 파(사학파)연 원급진 개혁파(정도전, 조준, 권근)온건 개혁파(정몽주, 길재)집권기15 세기 정치 주도16세기 이후 사회 주도정치적 입장개혁의 논리를 내세우면서 적극적인 역성혁명

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| 자기소개서 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.26

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<한국사 포인트 119>

- Only 현직 관리에게만 수조권 지급(1046∼1083) 2) 사학 발전 ? 최충(해동공자)의 문헌공도3) 동·서 대비원(개경) - 국립 의료 기관, 진료 및 구휼4) 흥왕사 건립 ... 의 강대함 강조? 고증 사학의 토대 마련 / 발해 기술 but 말갈 역사로 봄⑵「열조통기」- 조선 왕조의 역사를 각 왕별로 편찬(태조∼영조)③ 한치윤「해동역사」- 500여종의 중국 및 ... ---------→ 부민단 ----------------→ 한족회(1919)? ? 신민회 소속의 부자 6형제 + 양기탁 ? 활동 : ? 신흥학교(강습소) ? 기독교ex. 이시영

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| 시험자료 | 130페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.12

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근대의 교육

/ 전문 13조우리나라 최초의 교사양성기관-을사조약 체결 이후 → 통감부 설치: 식민지 교육 정책 위해 여러 가지교육법령 제정, 공포민간인 사립학교의 설립-민간인 사학들의 설립 ... 상을 길러내기 위한 교육정책-조선교육령 : 황국신민화, 한국문화 말살, 초보적실업교육 강화-사립학교규칙 : 교사/교과서/교육과정 규제,일제에 반항하는 학교 패쇄3) 식민지 교육 ... ) 황민화 교육 정책기(1938-1945): 1938 제 3차 교육령 ~ 1945 일본 제국주의멸망→ 천황제 사상을 주입하여 한국 청소년을황국민화 하는데 목적-황국신민화, 일상생활

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| 시험자료 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.09.11

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[교육사][교육사상가][안창호] 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록하시오.

2016 학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육사학 번 :성 명 :연 락 처 ... 의 시기에 따라 크게 초기 국내에서의 성장기, 독립협회 및 만민공동회 활동 중심의 독립운동 시기, 미국 유학 시절의 공립협회 설립 시기, 국내 복귀 후 신민회 및 청년학우회 조직

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.07 | 수정일 2017.02.20

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단재 신채호 그는?

다. 신채호는 계몽운동을 조직적으로 전개하기 위해 단체에도 가입했는데, 그 가운데 1907년 11월 대한자강회를 개편한 대한협회에 참가하였다. 1907년 9월에 신민회가 결성된 후 ... 여기도 참가했고, 신민회가 1909년 9월 방계조직으로 청년학우회를 조직하자, 그 취지서의 초안(草案)을 잡았다. 그리고 1907년 1월 대구에서 국채보상운동(國債報償運動 ... 으로 로 옮김1906년(27세)▷ 주필1907년▷ 양기탁·안창호 등과 신민회 활동, 국채보상운동 참여▷ 소설 번안1908년▷ 에 50회에 걸쳐 연재▷ 전기소설 · 집필▷ 비평

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| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.25 | 수정일 2014.06.19

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[방송대] 교육사 / 교육사상가 도산 안창호의 생애와 교육사상의 특징

2016학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육사학 번 :성 명 :연 락 처 ... 다. 청년학우회는 신민회의 해체와 함께 사라졌으나 1913년 미국에서 흥사단으로 전승되어 나가고, 국내에서는 수양동우회라는 이름으로 계속되었다. 흥사단으로 대표되는 그의 청년사회교육

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.03

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교육철학 및 교육사 용어 정리

학원을 세웠다. 흥사단 운동을 통해 체, 덕, 지 교육을 강조했으며, 미소운동을 주장했다.②신채호 (1880~1936)일제강점기의 독립운동가, 사학자, 언론인으로서 활동했다. ‘황성 ... 신문’, ‘대한매일신보’ 등에서 활약하며 민족 영웅전과 역사 논문을 발표하여 민족의식 함양에 힘썼다. 1907년 항일결사조직인 신민회와 국채보상운동 등에 가입·참가하고, 이와 관련 ... 를 내걸어 민족사관을 수립했다. ‘조선상고사’, ‘조선사연구초’를 집필하여 근대민족사학을 확립했다.③김구 (백범, 1876∼1949)항일무력결사단체인 한인애국단(1931)을 조직

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.20

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현대 일본의 역사를 읽고

‘현대 일본의 역사’를 읽고건국대학교 사학과 200410087 김 진1. 들어가며이 책은 도쿠가와 시대에서 2001년까지의 일본을 다루고 있다. 북해도 탄광 징용피해자의 손자인 ... 전쟁 이후부터 관립 단체를 조직하고 지속적인 캠페인으로 국가에 충성하는 신민양성에 몰입하고 있었다.③제국의 시대1차 대전 때에 일본은 호황기를 누리지만, 곧 침체에 들어가는데

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.10

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3. 국민국가와 민족주의 (2014)

국민의 경우 한민족과 거의 동일하게 이해되고 사용. 왜냐하면 한국인들은 한국민의 종족적 동질성 또는 순수성에 관해 의심이 없었기 때문.- 민족사학의 역사적 발명품으로서의 한민족 ... 일 왕이 발표한 짐이 생각컨대 황조황종(皇祖皇宗) 이 나라를 열러 굉원(宏遠)한 덕을 세움이 심후(深厚)하도다. 우리 신민이 지극한 충과 효로써 억조창생(億兆蒼生)의 마음을 하나로 ... 만들어 대대손손 그 아름다움을 다하게 하는 것이 우리 국체(國體)의 정화(精華)인 바 교육의 연원 또한 여기에 있을 터이다. 그대들 신민은 부모에게 효도하고 형제에게 우애

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| 리포트 | 22페이지 | 9,000원 | 등록일 2014.04.02

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남한산성 서평입니다. 정리 열심히 했습니다.

역사와 픽션 과제- 남한산성을 읽고 나서 -사학과2013003019 신명섭목 차Ⅰ. 머리말II. 줄거리 요약III. 소설 속에서의 왕과 조선이라는 국가IV. 느꼈던 교훈과 생각V ... 가 바뀌고 있다. ‘남한산성’에서 다루고 있는 주제가 굴욕적이기도 하고 치욕적이기도 하지만 이런 어려운 시기를 조선의 군주와 신민은 어떻게 버텨냈는지에 알아보고자 이 소설을 선택

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.01

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일제 강점기 말기에 ‘고전’의 가치에 대해 깊이 천착했던 잡지 문장파 예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민족주의

전쟁 이후 조선에 대한 일본의 통치 방식은 매우 강압적인 성격을 띠기 시작했다. 1937년 10월에는 조선총독부 학무국에서 교학진작(敎學振作)과 국민정신 함양의 명목으로 황국신민 ... 고전문학에 주목해야 할 필연성이 있다.인간의 조건에 대해 탐구하는 인문학에는 다양한 분야가 있으나 그 중에서 문학, 사학, 철학의 세 부분이 중시된다. 인류사회에서 인문학의 중요 ... 성이란 재론의 여지가 없으며, 인문학이 바탕되지 않는 학문이란 성립할 수가 없다.인류사회를 사람의 신체에 비유한다면, 사학은 전체적 골격이라 할 수 있고, 철학은 두뇌를 포함한 신경

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.27

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교육사회학, 식민지교육

령1922년보통학교 6년, 대학설립 규정제3차 조선교육령1938년한글 및 한국사 금지, 황국신민서사 암송 강요제4차 조선교육령1943년초등학교 의무교육제의 준비실시, 이공계열 정원 ... 과 국어독본에 포함.?교과용 도서 규제 및 통제 : 민족의식, 자주의식, 애국심 함양 등을 고취시키는 내용을 배제.?사학탄압 : 사립학교령(1908)과 학회령(1908) 공포→ 사학 ... 를 박탈하며 공포 분위기를 조성한다.※제 1차 조선교육령 발표 (1911년 8월) : 일제 식민 정책에 순응하는 ‘충량한 신민’을 만드는 것을 교육 목적으로 ‘시세와 민도’에 맞

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.16

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교육의 의미, 교육의 목적에 대한 내재적 목적과 외재적 목적, 한국 교육역사와 서양의 교육역사(시기별), 철학의 3가지 영역과 기능, 교육철학 연구의 의의, 교육의 양극화

기관으로 두 종류의 교육기관을 가지고 있었다. 하나는 최초의 관학이라고 할 수 있는 태학이며, 다른 하나는 사학의 시초라고 할 수 있는 경당이다. 우리의 교육역사상 최초의 사학이라고 ... 교육기관으로는 각 지방의 부락마다 서당이 있었다. 1)관학- 조선시대 정부에서 주도하는 관학으로서 성균관, 사학, 향교 등이 있었다. 성균관은 최고학부로서의 고등교육을 담당 ... 하였으며, 서울의 사학과 지방의 향교 및 서원은 중등교육을 담당했다. 또한 각 마을마다 설치된 서당은 초등교육을 담당하였다. 2)사학- (1)서원: 국가 최초의 사액서원이기도 하다. 교육

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| 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.12.28 | 수정일 2023.05.23

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신채호 선생님에 대한 조사

한국사의 이해 레포트-단재 신채호 선생님에 대해서-학과 : 영어교육과 B반학번 : 20101054이름 : 이경준단재(丹齋) 신채호(申采浩)1880∼1936. 항일독립운동가, 사학 ... 의 학자인 신숙주의 후손.한말 언론, 교육, 신민회 활동을 통해 계몽운동을 전개했다. 중국 망명 후 무장투쟁에 의한 독립운동노선을 견지하면서 외교론 중심의 상해 임시정부에 비판적인 ... 문덕전〉은 한말의 민족적인 위기를 타개할 영웅의 출현을 대망하면서 썼던 것으로 영웅사관(英雄史觀)을 일정하게 보여주고 있다.2. 신민회 참여한말 애국계몽운동에 힘쓰던 그는 28세

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.12

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한국근대역사학의 발전과 특징

를 끊임없는 ‘아와 비아의 투쟁’으로 보았고 우리 민족 스스로 자강의 이치로 생존해야 하면 독립쟁취를 위한 신민설과 민중혁명론을 내세웠다. 이외에도 역사학에 있어서 사료의 중요성을 강조했고, 전통사학의 문제점을 제시함으로써 근대역사학의 정착에 기여하였다. ... 1.한국 근대역사학의 성격근대역사학이란?: 전통사학으로 대표되던 기존의 중세사학으로부터 벗어나 독립적인 학문으로 정착한 것을 의미한다. 나아가서 역사의 주제가 정치중심에서 사회 ... .경제.문화 등 사회전반의 문제로 확대되면서 ‘인과관계에 의한 사회발전을 구명하는’동시에 역사의 주체가 ‘지배자로부터 피지배자로’바뀌는것을 의미한다.전통사학의 성격이나 범주를 벗어나

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.05

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추적, 임나일본부의 정체

다. 비의 내용 중 논란이 되는 부분은 신묘년조 기사로 일본측은 왜가 신묘년에 바다를 건너와서 백제와 신라 등을 격파하고 신민으로 삼았다고 주장하고 있다. 이를 통해 임나일본부설 ... 을 주장하는 것이다. 일본 다수의 학자들과 다른 나라의 몇몇 학자들이 지지하고 있지만, 이에 대해 재일사학자 故이진희선생은 비문변조설을 주장하였다. 그 근거로 탁본들의 글씨체가 일정 ... 했다. 이는 해석의 문제로 따라서 고구려가 백제와 신라를 신민으로 삼았다고 할 수도 있는 것이다. 또한 광개토대왕비는 그 당시 강성했던 고구려의 천하관을 드러내는 비이지, 통일되지도 않

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| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.16

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신채호의 생애와 역사관

절대독립을 주장하고 이를 몸소 실천한 불굴의 독립투사로 알려져 있다. 이 글에서는 우리나라 민족주의 사학에서 큰 위치를 차지하고 있으며, 강한 민족주의 정신으로 일제시대에 민족 ... 정신을 북돋았던 단재 신채호의 사상과 생애에 대해 알아보고 한말 그가 가졌던 역사관, 역사학 이론을 살펴보고 1910년대 그가 남긴 여러 저서를 통해 신채호의 사학을 살펴보 ... 이었다.조국의 독립을 끝내 보지 못한 한 많은 생애였다. 오늘날 우리는 그를 민조사학의 태두, 근대사학의 기수로 일컫는다. 적어도 실학자들의 역사의식을 계승하고 근대사학을 접목

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.23

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근대의 교육

식민지 교육교육 사상가근대 교육?근대의 교육민간인 사립학교의 설립민간인 사학들의 설립이 더 활발→ 민족의식을 고취하려는 강한 열망에서 비롯당시 일반 민중의 교육사업 ☞ 국민운동 ... 적 인간상을 길러내기 위한 교육정책 전개조선교육령 - 황국신민화, 한국문화 말살, 초보적 실업교육 강화사립학교규칙 - 교사/교과서/교과과정 규제 , 일제에 반항 학교 패쇄..PAGE ... 교육의 구분4. 황민화 교육 정책기(1938-1945)1938 제 3차 교육령 ~ 1945 일본의 제국주의 종말☞ 천황제 사상을 주입하여 한국 청소년을 황국민화 하는데 목적황국신민

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| 리포트 | 48페이지 | 7,000원 | 등록일 2014.09.11

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