"외국어로서한국어능력평가론"의 검색결과 입니다.

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한국어능력평가론 한국어 관용 표현 4번문항 N주년 훌륭한 언어교사 한국어능력시험 교수요목 설계 외국인 오류

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"외국어로서한국어능력평가론" 검색결과 1,321-1,340 / 2,307건

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

성을 유지하고 순서에 따라 문제를 해결하는 데 도움이 되도록 구성하는 줄거리 제시형 교수요목으로도 나눌 수 있다.결론주요 교수요목을 이해함으로써 한국어뿐만 아니라 외국어 학습 과정에2 ... 는 방법, 교사가 가르치는 방법, 교육자료, 평가의 유형과 방법 등을 가리키는 광의의 개념이라면 교수요목은 학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리, 즉, 무엇을 가르치 ... 고 평가할 것인지에 대한 목록과 내용을 말한다.교수요목 설계의 방법론에는 두가지가 있다. 먼저, 종합적 방법론은 귀납적 접근법을 말한다. 언어체계를 하나씩 분리하여 가르쳐 점차 그

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28

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‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

인지 밝히십시오.《외국어로서의 한국어 이해교육론》*제출자:*아이디:목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 실제성 있는 듣기 자료 이론Ⅲ. 한국어 듣기 자료Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론한국어 교육학에서 말하는 이해 ... 외국어 학습에 있어 시작된 의사소통 중심 교수법에 대한 관심은 한국어 교육계에서도 예외가 아니다. 2006년 발표된 바 있는 한 논문에서는 한국어 교육 분야에 있어 가장 효과적인 수업 ... ’이며, 그 가운데‘상호작용 능력 이론(Interactional Competence Theory;ICT)'은 가장 중핵을 차지한다.나. 전은주, 〈한국어 말하기 듣기교육에서‘실제

리포트 | 5페이지 | 12,000원 | 등록일 2017.11.10 | 수정일 2021.06.09

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한국어 교원 - 외국어로서의한국어발음교육론 - 한국어의 자음 교육방법 : 영어권 학습자

사람의 언어실력의 척도가 되어 발음이 좋지 않을 경우에는 실제 자신의 언어 능력보다 더 낮게 평가 받을 가능성이 있다.초급에서는 언어의 기본인 발음을 학습하게 되므로 교실 수업 ... .외국인 학습자가 자음을 발음할 때의 특징은 첫 번째, 모음을 발음할 때보다 자음을 발음할 때 오류의 빈도수가 높은 편이다. 왜냐하면, 한국어는 파열음(폐쇄음)이 많은데 외국어 ... 는 마찰음이 많으며, 한국어의 자음은 vot에 의한 평음, 경음, 격음의 대립이 중요한데 외국어의 경우 무성음과 유성음의 대립 관계가 중요하기 때문에 자신의 모국어 없는 한국어의 자음

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.01.07 | 수정일 2018.07.21

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외국어로서의한국어발음교육론-한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시하시오.

A++외국어로서의한국어발음교육론주제A++ 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시하시오.-한국어 학습자의 한국어 모음 ... 의 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자.(일본어권 선택)목차서론 외국어로서의 한국어의 발음교육본론1 일본어권 한국어 학습자의 모음발음 ... 과 오류본론2. 일본어권 학습자의 모음발음 교육의 예결론 모어 일본어 학습자의 억양교육서론 외국어로서의 한국어의 발음교육아이가 처음 들은 말이 엄마의 음성이듯이 발음교육은 학습과정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2017.08.18 | 수정일 2019.05.16

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한국어교재론

- 과 목 명 : 외국어로서의 한국어교재론- 이 름 :- 아 이 디 :- 과제주제 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약 ... 되었던 교재를 새로 수정하여 2010년 출판되었다.Ⅱ. 김정숙 외5명(2013), 세종한국어 1, 도서출판 하우본 교재는 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통 능력을 향상 ... 을 모두 살펴야 합니다.Ⅰ. 들어가며본 과제에서는 일반 목적 한국어 교재로 2013년 국립국어원에서 출간한 [세종한국어 1]을, 특수 목적 한국어 교재로는 2010년 국립국어원에서 출간

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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외국어로서의한국어표현교육론 과제 활동 유형 중 '정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

개의 말하기 활동지를 작성하십시오.Ⅰ. 서론듣기와 읽기 중심의 평가지향적인 교육만으로는 한국어능력을 신장 시킬 수 없다.활동지를 활용한 말하기 수업은 목표 언어를 사용하여 주어진 ... 외국어로서의 한국어 표현 교육론이 름 :아 이 디 :제 출 일 :목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. Prabhu(1987) 과제 유형1) 정보차이활동(information-gap ... 에 해당된다.2. 활동지 예시1) 정보차이활동(초급)대상 : 한국어 초급 학습자로 100시간 정도 공부를 하고 있는 유학생교재 : 서울대한국어 1A활동지 (가)활동지 (나)단원 : 제

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.02.20

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대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오

외국어로서의 한국어 능력 평가론대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.Ⅰ. 서론언어는 인간의 사회, 심리 ... 어야 한다. 특히 부모의 비형식적이고 자연적인 교육, 예컨대 유아에게 책을 읽어 주거나, 함께 읽는 것과 같은 경험은 유아의 읽기 능력 발달에 기초가 된다. 이러한 부모의 역할이 유아 ... 교육기관에서의 언어지도와 병행된다면 영유아의 언어학습은 더욱 효율성을 갖게 될 것이다. (이영석 외, 1997; 진명희, 2000)Ⅱ. 본론1. 대안적 평가의 특징1) 대안적 평가

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.12 | 수정일 2020.03.13

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PD가 되는 길

을?가진?사람들에게? 유리하다.취업처취업방법주요지상파 방송사및 지역민방1. 서류전형: 학점+자기소개서(대부분 4년제 이상 학력 요구, KBS일 경우 한국어능력시험 필수)2. 필기전형 ... : 작문+기획서 작성 등 실무능력평가3. 다면심층평가4. 면접* 영어는 공인영어성적으로 대체기타방송관련 기관 11. 학과 및 아카데미 등의 추천의뢰 및 서류전형2. 논작문, 종합 ... 교양, 실무 능력 중 일부를 선택하여 평가3. 면접기타방송관련 기관 21. 학과 및?아카데미 등의 추천의뢰2. 실무능력 평가3. 면접- PD는 사회를 날카롭게 바라보는 식견이 있

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.25 | 수정일 2019.04.29

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계* 과제 주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 주요 교수요목 개념1) 개념 ... , 기능적 교수요목2) 과정 중심 교수요목3) 내용교수요목4) 과제 교수요목2. 교수요목 특징1) 분류 방법2) 주요 교수요목 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육 과정에 있 ... 하는 것이 한국어 교육과정에서 가장 중요하다. 교수요목이란 교육 내용과 절차의 개요를 이루는 설계도로 존재하며 교재 구성 근간을 나타내는 것으로 자리 잡고 있다(한국방송통신대학교

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10

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호주의 교육

), 과학, 수학, 사회 (역사 포함) 등은 그대로 배우고 추가 과목을 2-3개 정도 직접 선택해서 배울 수 있다.외국어 과목은 학교마다 다르지만 독일어, 프랑스어, 스페인어 ... , 라틴어, 그리스어, 세르비아어, 러시아어, 아랍어, 베트남어, 페르시아어, 힌디어, 타밀어, 중국어, 일본어, 한국어, 인도네시아어에 심지어 라틴어, 고대 그리스어까지 매우 다양 ... 하다. 대개 학생들은 자신의 가정에서 사용하거나, 혹은 할아버지 대나 그 이상의 조상들이 사용했던 언어를 선택해서 배우지만, 아시아와 교역이 많은 탓에 중국어, 일본어, 한국어등

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.29 | 수정일 2020.11.04

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하시오.

나아가 앞으로의 교육환경과 교육 목적 및 목표에 맞는 교육자료 개발과 교수학습을 위한 새로운 교수요목 형태가 등장되어야 할 것이라고 생각한다.. 안용준, [외국어로서의 한국어 교육 ... 은 무엇을 가르치고 평가할 것인지에 대한 목록과 코스 내용에 관한 것”이라 정의했고, 쇼(Shaw,1994)는 학과의 내용을 상세화하고 배울 항목의 순서를 정하는 일과 관련되 교육 ... 는 의사소통 능력 저하의 원인이 된다고 보았다. 또한 문법적 난이도와 빈도수에 의해 선정된 학습 내용은 학습자의 학습 욕구를 떨어뜨리고 맥락이 결여된 내용을 제공하는 등의 한계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28

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과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시

2. 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제: 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 의 내용을 말한다. 교육과정은 교육 목적과 목표, 내용, 교수 방법과 교육 평가의 순환적인 과정을 전반적으로 포함하는 개념이다.이러한 내용에 비추어 보았을 때, 성공적인 교수 ... 되는 것으로는 학습 자료에 대한 선정, 자료 개발, 과제 및 연습 활동 정하기, 특정 상황에 대한 표현 방법 선정 등이 있다. 또한 그에는 평가와 학습자들의 수업에 대한 반응도 포함

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20

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초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업을 구성해 보세요

하기, 읽기, 쓰기 등과의 통합을 줄이고 듣기 활동에 집중한다. 이 단계에서 주의할 것은 듣기 활동이 마치 듣기 능력을 평가하는 시험문제 풀이처럼 구성되어서는 안된다는 것이 ... 다. 활동은 과제의 수행에 역점을 주어야 하며 궁극적으로는 역시 담화 현장에서의 한국어 듣기 능력 향상에 도움이 될 수 있도록 의사소통적이고 실제적이어야 한다.마지막 단계는 문법, 단어 ... 는 이해 행위라고 할 수 있다. 전통적으로 듣기는 수동적이고 수용적 이해 영역으로 인식되어 다른 영역(표현 영역)에 비해 중요성이 간과되어 왔다. 하지만 제2언어/외국어 습득에서 듣

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.09

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선방법을 제안하시오

1. 외국어로서의언어교수이론주제: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선방법을 제안하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... , 목적, 내용, 교수 방법, 교육에 대한 평가 등이 그것이다. 아울러 그를 뒷받침해 줄 수 있는 교수요목도 필수적이다.교수요목의 사전적인 정의는 다음과 같다. “학교 교육 ... 활동을 교육과정이라고 말한다면, 교수요목은 그를 보다 구체화시켜 놓은 교사의 계획을 가리키는 것이다.일반적으로 본 과제에서 다루고자 하는 한국어 교육에서 교수요목과 관련 된 개념

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17

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한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어교재론 과제

외국어로서의 한국어교재론주제: 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유 ... 목적- 의사소통 능력 배양을 위한 학습자들에게 통합교육을 제시- 특정 목적에 대비한 한국어 내용의 일부 습득의 기회 제공2) 학문 목적- 대학 수학 능력, 대학원 진학, 강의 등 ... 의 학술적인 목적으로 공부하는학습자들에게 언어적 기술 배양을 유도3) 직업 목적- 한국 기업에서 일하는 노동자들에게 필요한 내용을 제공- 직무 내용과 관련된 한국어 능력, 또 한국

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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기존 통합 교재 2종을 선택하여 각 교재의 읽기 자료 내용을 지금까지 배운 원리 및 기준에 근거하여 분석하고 평가하시오.

의 읽기 자료 내용을 지금까지 배운 원리 및 기준에 근거하여 분석하고 평가하시오.- 목차 -1. 한국외국어대학교 한국어문화교육원 - 외국인을 위한 한국어 Ⅰ, Ⅱ2. 연세대학교한국어 ... 학당 - 100시간 한국어 1, 21. 한국외국어대학교 한국어문화교육원 - 외국인을 위한 한국어 Ⅰ, Ⅱ한국외국어대학교 한국어문화교육원에서 한국어를 배우는 외국인을 위한 교재 ... 로 사용하기 위해 개발된 초급 수준의 언어능력을 신장하는 데 목적을 두고 만들어진 읽기 수업용 한국어 학습 전문 교재이다. 내용은 한국어 학습자의 생활과 관련된 실제적인 주제를 다루

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.14

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외국어로서의한국어발음교육론

1. 과 목 명 : 외국어로서의한국어발음교육론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :5. 작성방법가. 글자크기 10 point, 줄간격 160%로 작성해 주시기 바랍니다 ... 을 가장 크게 받는다. 많은 한국어 지식을 갖고 있음에도 불구하고 발음의 정확성과 유창성이 떨어져 효과적인 의사소통을 하지 못하는 경우 자신이 가지고 있는 지적 수준이나 언어 능력 ... --------------------------------------------주제 : 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.24

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일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 각 한 권을 선정하여 예로 들어 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재의 특성을 비교하시오.

? 단어 및 표현설명한국어와 영어로 설명연습문제연습문제 있음자기진단평가한국어능력시험(S-TOPIK) 대비 문제 제시‘안녕하세요 초급한국어 1’은 15개의 단원으로 구성되어 있 ... TOPIK을 제시함으로서 한국어능력시험(S-TOPIK)에도 대비할 수 있는 교재로서 평가된다.2. 특수 목적 한국어 교재1) 한국의 문화를 알게 해주는 교재, ‘문화 속 한국어 1’본인 ... ReporTree주제: 외국어로서의한국어교재론일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 각 한 권을 선정하여 예로 들어 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.17

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국어문법교육의 목표와 한국어문법교육의 목표를 비교한 후, 한국어 문법교육이 나아가야할 방향에 대해 쓰시오.

, 언어 지도 능력, 교육자로서의 자질 또한 한가지 이상의 원활한 외국어 구사 능력을 갖춘 전문가이어야 한다. 최근 외국어로서의 한국어를 전문분야로 한 전문교사들이 배출되고 있는데 앞 ... 한다.이런 대의의 궁극적인 문법 교육의 목표 아래 한국어를 모국어로 하는 화자를 위한 국어문법의 교육과 한국어를 외국어로 학습하는 외국인 학습자를 위한 문법교육의 목표는 다소 그 ... 등을 위한 한국어 문법 교육은 한국어 언어 사용 능력을 증진시키기 위하여 언어정보와 용법을 중심으로 실용적이고 응용할 수 있도록 학습시키도록 하는 것이다.국어 문법한국어 문법대

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.24

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수준별_한국문화_수업에_대해_논하시오_

한국문화교육의 목표는 한국어 의사소통 능력을 기르기 위해 한국 문화 능력을 신장시키는 것이다. 한국어교육에서는 외국어 교육 방법과 실제 수업을 고려하여 단계별 문화교육 방안 ... 와 자신감을 갖고, 한국어로 의사소통할 수 있는 기본 능력을 기른다.(2)일상생활에 관한 말과 글의 의미를 이해하고 차이를 이해한다.(3)표정이나 제스처와 같은 비언어적 의사소통 ... 을 이해할 수 있다.다)고급(1)한국어로 상황에 맞는 자연스러운 의사소통을 살 수 있다.(2)일반적 주제 및 추상적인 내용의 말이나 글의 의미를 평가하면서 이해 할 수 있다.(3)학술

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.28

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