"2급한국어교육"의 검색결과 입니다.

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한국어교원2급 교재및 문형선정 세종한국어시리즈 한국어능력시험 강의참관보고서

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"2급한국어교육" 검색결과 1,101-1,120 / 2,899건

(외국어로서의한국어교육개론) 학문 목적 한국어 교육과 직업 목적 한국어 교육

고려대학교 한국어교육과정을 살펴보자.과목명이수 구분학점시수수준(급수)담당 교수사고와 표현1(외국인 특별반)교양 필수23초급반(1-2급)한국어 교육 전공교강사외국인반(5-6급)교포반 ... (5-6급)사고와 표현2(외국인 특별반)교양 필수23초급반(1-2급)외국인반(5-6급)교포반(5-6급)한국어 초급 1, 2교양 선택361-2급한국어문화교육센터교강사한국어 중급 1 ... -6급한국어 중급 작문 1, 2교양 선택233-4급한국어 고급 작문 1, 2교양 선택235-6급위 표를 보면 대학의 교육 과정에서 한국어 과목을 개설하고 있으며, 이수 구분을 교양

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.03 | 수정일 2020.04.13

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외국어로서의한국어어휘교육론 (한국어 어휘의 사회 언어학적 특징에 무엇이 있는지 쓰고 구체적인 예를 만들어 학생에게 교육하는 방안을 서술하시오.)

한국어 어휘의 사회 언어학적 특징에 무엇이 있는지 쓰고,구체적인 예를 만들어 학생에게 교육하는 방안을 서술하시오.외국어로서의한국어어휘교육론Ⅰ.서론한국어 어휘의 특성을 살펴보기 위 ... 다. 한국어에 대해서도 마찬가지이다. 이것은 비단 우리나라만의 문제가 아니며, 어휘 교육이 지금껏 그다지 주목받지 못한 분야였기 때문에 발생한 현상이다. 그러나 최근 학자들은 어휘 ... 에 대한 시각이 언어의 창조성에 미치는 영향에 대해 관심을 갖기 시작했고, 이에 따라 어휘 교육의 중요성도 인식하게 되었다. 따라서 지금부터 본 과제를 통해 한국어 어휘와 그 특성

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.02

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제2언어 교수에서의 문화교육이라는 관점에서 최근 한국의 젊은 사람들이 사용 하는 유행어 (속어 포함)를 한국어 교육에 적용시켜 보십시오.

주 제 : 제2언어 교수에서의 문화교육이라는 관점에서 최근 한국의 젊은 사람들이 사용 하는 유행어 (속어 포함)를 한국어 교육에 적용시켜 보십시오.과목명 : 외국어로서의 언어교수 ... 자의 다문화 교육으로서의 한국어교육이 어떤 방법과 목표, 내용으로 이루어져야 하는가를 살펴보려고 한다.제2언어를 배우면서 이주민의 문화적 권리와 커뮤니케이션 증진으로 한국 사회 소통 ... 하는 능력 향상이 되도록 학습 목표를 설정하는 것이 좋을 것 같다. 자국어교육의 학습자가 주로 청소년기의 학습자인 것에 비하여, 한국어교육의 학습자는 대학생 이상의 성인 학습자가 주축

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.10

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[외국어로서의 한국어문법교육론]-쪽지시험 정리

[외국어로서의 한국어문법교육론] 다음 문장 중에서 주격 조사가 쓰이지 않은 것은?① 저 아이는 게으르지가 않아.② 선생님께서 이리로 오신다.③ 아버지께옵서 보내 주신 생일 선물

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.05

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다음의 수업 목표를 달성할 수 있는 초급 어휘에 대한 교안을 작성 하십시오.

할 수 있다.과목명 : 외국어로서의 한국어어휘교육론아이디 :이 름 :단원 주제 : 이것은 얼마예요?* 대화 *주인 어서 오세요.엘사 아주머니, 이 사과 한 개에 얼마예요?주인 한 개 ... 주 제 : 다음의 수업 목표를 달성할 수 있는 초급 어휘에 대한 교안을 작성 하십 시오.수업 목표 1. 가격을 묻고 대답할 수 있다.수업 목표 2. 단위 명사를 적절하게 표현 ... 개 주세요.모두 얼마예요?주인 음......, 6800 원이에요.단어어서아주머니사과개얼마원주다오렌지맛있다그러면모두* 어휘 *(1) 수 세기 (한자어)0 1 2 3 4 5 6 7 8

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.10

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외국어로서의한국어표현교육론 (모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나는 차이점에 대해서 논하시오.)

모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나는 차이점에 대해서 논하시오외국어로서의한국어표현교육론Ⅰ.서론사전에 따르면 쓰기란 머릿속에 있는 생각을 체계적이고 논리적으로 구성 ... 라는 점을 늘 염두에 두어야 한다.2. 외국어 학습자의 쓰기외국어로서의 한국어 쓰기 학습은 쉽지 않다. 일반적으로 사람들은 언어의 네 가지 기능은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중 ... 학습자에게 어떻게 나타나는지 알아보고, 그 차이점은 무엇이 있는지 생각해보고자 한다.Ⅱ.본론1. 모국어 학습자의 쓰기한국어를 모국어로 하는 학습자들 역시 쓰기를 어렵게 느낀다

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17

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[외국어로서의 한국어교육개론]-토론(1)

하는데 보다 효율적이며, 또한 학습자들에게도 좀 더 세부적이고 효과적으로 교수할 수 있다고 생각한다.2. 한국어 교육학의 기초 / 중간언어와 오류1) 학습자 변인에 따른 교육방법 ... 어, 단어 만들기, 직역, 외국어ㅗ하, 언어전환 시간 벌기 및 끌기 작적 등.4. 한국어 발음교육론1) 한국어의 음절구조 종류에 대해 생각해 봅시다.(1) 모음: V (2) 자음+모음 ... [외국어로서의 한국어교육개론]1. 한국어 교육에서의 언어 / 한국어의 기본 원리1) 학습과 습득, 어떻게 구분할 수 있을지 생각해 봅시다.학습과 습득은 정확하게 나누어진다고 설명

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.08

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한국어 수업지도안 [N이/가 N에 있어요/없어요]

단원명2과 교실에 시계가 있어요?목표문법N이/가 N에 있어요/없어요대상(등급)초급일시학습목표‘N이/가 N에 있어요/없어요’를 사용하여 어떤 사물의 소재를 말할 수 있다.교수‧학습 ... 자료교사PPT, 단어 카드, 활동지학생‘다문화 가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급1’, 활동지단계교수ㆍ학습 내용 및 활동시간 50분자료 및 유의점도입도입■ 도입• 교사: 여러분 ... 세요. ‘의생: 교실.• 교사: 네, 학생이 교실에(강조) 있어요.• 교사: (PPT 2번 그림) 여러분, (책을 가리키며) 책이에요. 책이 어디에(강조) 있어요?• 학생: 책상.• 교사

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.13 | 수정일 2024.08.17

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현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육 프로그램 운영현황을 설명하시오

(1) 사회복지사(2) 한국어교원 2급2. 평생교육과정1) 전문교육과정(1) 자격증취득① 놀이심리상담사2급② 미술심리상담사 2급③ 꽃예술전문가과정(2) 전문역량강화① 움직임 해부학 ... 으며, 교육내용은 사회복지현장실습, 사회복지 전공이론과목, 외국어로서 한국어 교육실습을 진행하다. 지원자격 및 대상으로는 전문 학위 이상의 소지자, 사회복지자 자격증 2급 취득 희망자 ... , 한국어 교원 자격증 2급 취득 희망자이다.1) 자격과정(1) 사회복지사사회적 문제로 인해 어려움을 겪고 있는 사회적 약자에 대해서 복지 정책과 공공 복지서비스를 제공하는 직업이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권 or 일본어권 or 중국어권 or 베트남어권 등) 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수방안을 제시하시오.

다. 이것을 기준으로 하여 영어권 학습자의 문법을 파악하면 좀 더 쉽게 한국어와의 차이를 구분할 수 있다.2. 초급문법을 가르칠 때 고려할 사항1) 학습자의 한국어를 배우는 목적-목표 ... 등을 파악2) 학습자의 배경, 나이, 종교, 교육, 직업, 성향, 태도, 동기 등을 파악3) 영어권 학습자가 자주 일으키는 오류 분석 파악3. 자주 일어나는 영어권 학습자의 오류 ... 다’를 한국어 형용사 다음에 사용하는 오류를 일으킨다.2) 백합 열 꽃 주세요.: 분류사를 잘못 사용하는 오류를 범하는 것으로 ‘백합’을 세는 것으로 한국어에서는 분류사 [송이]를 사용

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.04.29

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

해 내는가를 글쓰기를 통해 알아봄으로써 쓰기 교육의 목표 달성 여부를 측정하고 한국어의 정확한 사용 능력과 의사소통 능력을 향상시키기 위해 필요하다. 따라서 듣기와 읽기 중심 ... 의 한국어 능력 시험 TOPIC2에서는 35회부터 쓰기 영역에 대한 문항을 출제하고 있다. 이 글은 한국어능력시험에 대한 이해와 쓰기 영역에 대한 문제의 실제를 살펴보고자 한다.Ⅱ ... 와 같다.구분TOPIK ITOPIK II1급2급3급4급5급6급등급결정80점 이상140점 이상120점 이상150점 이상190점 이상230점 이상TOPIK I은 35회 이전의 초급과정이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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[대조언어학] 한국어와 다른 언어의 단어 형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오. A+레포트

주제: 한국어와 다른 언어의 단어 형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오.Ⅰ. 서론‘단어형성법’이란 형태소가 결합하여 단어가 만들어지는 방법으로 ‘조어법’이라고도 한다 ... 의미의 생성이나 품사변화가 없다. 따라서 새로운 단어를 형성하는 구조에는 포함되지 않고, 나머지 ‘합성’과 ‘파생’이 단어 형성의 가장 중요한 과정이 된다.한자문화권인 한국어 ... 과제에서는 단어의 구조에 따른 분류에 대해서 알아보고, 한국어와 일본어의 단어형성법을 대조하여 차이점과 공통점을 찾아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 단어의 분류단어 1) 단일어(단일형태

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.18

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교재 분석을 통한 교육 과정 설계

교재 구성 제안-『비즈니스 한국어』를 중심으로-1. 연구 목적과 『비즈니스 한국어』 교재 소개2. 외적·내적 구성 분석3. 교재 구성에 대한 몇 가지 제안1. 연구 목적 ... 했는데, 본고에서는 이 중 『비즈니스 한국어』(2009) 1권을 분석 대상으로 삼도록 한다.『비즈니스 한국어』는 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당에서 출간되었다. 교재의 머리말 ... 국통 급수1-는다면서요?4급2-는다니까3-기는 -지만3급4-도록3급5-게 되다2급6-은 적이 있다2급7-기 위해서3급8-지 않으면 안 되다9-기는요3급10으로 봐서는11-어 놓다3

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.21

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외국어로서 한국어교육개론

한국어 표현교육에 대해 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.말하기 교육가. 말하기 개념나. 말하기교육의 목표다. 말하기 교육의 주요 내용라. 말하기 활동의 유형2. 쓰기 교육가 ... 다. 여기서 말하기 능력을 갖추기 위해서 단계별 말하기 교육의 목표가 아래처럼 설정되어야 한다.급목표초급1급기본적인 문장 구조를 이용해 최소한의 의사소통을 할 수 있다.2급일상 ... 별 쓰기교육의 목표는 아래와 같다.급목표초급1급정형화된 표현이나 외운 표현을 상용하여 대화를 구성할 수 있다.2급사용 빈도가 높은 조사와 연결 어미를 사용하여 문장을 구성할 수 있

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15

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[외국어로서의 한국어교육실습]-중급단계교안(한국의 명절 '설날'문화-본문 어휘&문법 영역 수업 지도안)

한국어교원 수업지도안학습 대상중급 단계시범수업내용한국의 명절‘설날’문화학습 목표한국의 명절 ‘설날’ 문화에 대해 이해하고, 한국의 명절 및 자신의 나라의 대표적인 명절 문화에 대 ... 가족이나 친구하고 통화한 사람 있어요?S2: 네. 저는 여자 친구하고 휴대전화로 영상통화 했어요.T: 네. 여자 친구가 뭐라고 해요?S2: 방학 때 꼭 오라고 했어요.T: 네. 많이 ... 부모님께 세배를 올렸다.2) 세배가 끝나고 할머니는 손자들에게 세뱃돈을 주셨다.3) 설날에는 온 가족들이 옹기종기 모여서 윷놀이를 하였다.4) 새해에는 한국 전통 옷 한복을 곱

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| 리포트 | 12페이지 | 15,000원 | 등록일 2020.10.18

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[외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(1)

적 측면: 교육과정의 범위를 좁혀주며, 교수와 학습시간을 잃게한다.2. 언어 평가의 역사 / 한국어 평가의 유형1) 컴퓨터 기반 평가의 장단점에 대해 생각해 봅시다.(1) 장점 ... [외국어로서의 한국어능력평가론]1. 언어교육에서의 평가론에 대한 이해 / 언어 교육과 평가의 관계1) 언어 교육 현장에서 시험(test)과 평가(assessment)의 관계 ... 에 대해 생각해 봅시다.시험은 주어진 영역내에서 객관적인 지식을 측정하고, 평가는 객관적 지식을 포함하여 주관적 지식을 포함하는 종합적인 능력을 판단하는 것입니다.2) 언어 교육

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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외국어 발음 교육에 대한 이론과 방향에 대한 고찰

에 대하여 부정적인 입장을 견지하였다.국제 통용 한국어 표준 교육과정의 발음 목표를 살펴보면 다음과 같다. 1급의 경우 자모의 음가, 한국어의 음절 구조, 한국어 기본 문장의 억양 ... [외국어로서의한국어발음교육론]외국어 발음 교육에 대한 이론과 방향에 대한 고찰Ⅰ. 서 론외국어로서의 한국어에 대하여 바람직한 발음교육을 하기 위해서는 한국어 발음에 대한 분석적인 ... 적으로 음절로 발음되지만 분절음, 초분절음, 운율단위 및 발화상황 등 이 관여하여 발화는 다양하게 나타난다. 한국어 발음 교육 대상으로 외국어를 사용하는 대상자를 선택하여 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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한국어 표현교육에 대해 설명하시오

과목 : 한국어교육개론주제: 한국어 표현교육에 대해 설명하시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 한국어 표현교육의 개념2. 한국어 표현교육의 현황과 딕토글로스 교육 방식III ... 다.2. 한국어 표현교육의 현황과 딕토글로스 교육 방식한국어 표현교육에 대한 이해를 한층 더 돕기 위해 현재 진행되고 있는 한국어 교육 현장에서 표현 어휘와 관련된 교육을 진행 ... 의 능력을 신장시켜야 한다고 주장했다.이에 이 글에서 필자는 한국어 표현교육에 대한 논의를 해 보고자 한다. 한국어 표현교육이 정확히 어떤 의미인지 기본적인 개념을 정리해보고 이 교육

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 지 설명하시오.

었습니다. 이러한 부분을 잘 고려하여 교수하는데에 노력하겠습니다.참고자료이석주(2007), 『한국어학개론(신정판)』, 보고사출판사, p106~113PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 지 설명하시오.품사는 원래 그리스 어에서 ‘문장 또는 구의 부분들’을 뜻하던 것인데, 영국∙프랑스∙독일 ... 마무리 합니다.이상으로 한국어 품사에 대해 알아보고 학습단계를 고려하여 수업계획을 만들어보았는데, 처음이여서 미숙하지만 각 단계별로 확실히 구분해야하는 것들이 있음을 알 수 잇

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

과목명 : 외국어로서의한국어발음교육론이 름 :주 제 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술 ... 하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅱ.1 결혼이민자와 함께하는 한국어 1Ⅱ.2 이화 한국어 1※ 참고 문헌Ⅰ.서론외국어 학습에서 실제 의사소통에 가장 중요 ... 한 문제의해결책이 바로 발음규칙을 교육하는 것이다. 발음규칙은 한국어 발음 교육에 있어 매우 중요하면서도 복잡한 부분이다. 그러므로 학습자의 수준에 맞게 각각의 발음규칙을 분류

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.08

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