"tyler교육과정"의 검색결과 입니다.

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"tyler교육과정" 검색결과 1,021-1,040 / 1,588건

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정의적 영역을 어떻게 측정할 것인가?

하였다.그 후 60년쯤 후에 Tyler(1973)는 교육에 있어서 정의적 특성의 중요성에 관한 논의에서 인간의 가치와 태도는 수단으로서도 중요함과 동시에 교육적인 목표로서도 중요하다고 하 ... 에서 보편적으로 나타나는 전형적인 행동이어야 한다는 것이다. 그렇다면 이러한 정의적 특성을 어떻게 측정할지에 대해서 본고에서 논의해 보도록 하겠다.본 론1. 정의적 특성 교육과 검사 ... 였다. 즉, 인간의 감정, 정서, 가치, 품성, 태도 등은 학교 학습에 수단으로서 영향을 미침과 동시에 학교 교육의 목적으로서 중요한 역할을 하고 있다는 것이다.Klausmeier

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.10

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테일러의 교육과정개발모형

< 테일러의 교육과정 개발모형 >1. 테일러(Tyler)의 교육과정 개발모형테일러는 교육과정과 수업을 계획할 때 수행해야 할 4가지 과제를 다음과 같이 표현하였다.① 학교가 달성 ... 다. 즉 계열성이란 교육과정의 내용이 제시되는 시간적 순서이다.테일러(Tyler)에 의하면 계속성은 하나의 교육과정요소(특정 지식의 이해, 계산력, 분석력 등)가 동일한 수준 ... 있는가?이러한 질문들은 교육목표의 설정, 학습 경험의 선정, 학습 경험의 조직, 학습 성과의 평가로 요약할 수 있는데, 이는 테일러가 말하는 교육과정의 네 가지 기본 과제

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.04

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여러가지 교육과정

가 만들어진다.(1) Tyler의 모형 : 교육과정 구성요소는 순환적 일관성의 관계가 있다.그리고 교육과정의 계획과 전개가 어디서부터 시작되고 종결되어야 하는지를확인할 수 있다. 특히 ... 제 6 장 교육과정1. 교육과정의 정의1) 교과중심 교육과정 : '교수요목', '학년별 교과별 교수내용의 체계',2) 경험중심 교육과정 : '학교의 지도하에 학생들이 갖게 되 ... 는 모든 경험의 총체이다.'3) 학문중심 교육과정 : '일련의 구조화된 의도적인 학습결과', '지식의 기본구조'4) 인간중심 교육과정 : '학생들이 학교생활을 하는 동안에 갖게 되

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.01 | 수정일 2016.02.05

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[교육학]교육과정 및 평가-`교육과정의 정의` 핵심 요점

를 근거로 계획된다. (R. W. Tyler)(3) 계획으로서의 교육과정① 교육과정은 학교가 교육목적을 달성하기 위하여 계획하고 지시하는 모든 학습이다. (H. Taba)② 교육 ... 를 종합적으로 묶은 교육의 총체적인 계획③ 대표적인 예- Tyler, R. W. 의 교육과정 개념 : 교육목적을 달성하기 위하여 학교에 의하 여 계획되는 모든 학습계획- Taba, H ... 교육과정의 정의교육과정의 개념은 단일개념이 아니라 복합개념이다. Bobbit의 「교육과정」이후 교육과정은 수많은 학자들에 의해 다양하게 정의되어 오고 있다. 교육과정의 정의

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.09

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교육평가의 필요성

) : 특정 교육현상의 가치를 판단-> 의사결정에 도움을 주기 위한 활동.* 평가에 대한 대안적인 정의(1) 교육목표가 실제로 달성된 정도를 결정하는 과정 (Tyler 의 정의) ... -> 목표달성모형(2) 의사결정을 내리기 위해 정보를 수집, 제공하는 과정이다 (Cronbach 의 정의)-> 의사결정모형[2] 교육평가의 유사개념-측정 : 일정한 법칙에 따라 대상 ... 완성해 가는 과정을 의미하는 데 학교교육 현장에서 교사는 교육의 효과를 높이기 위하여 어떤 교육활동이 진행되고 있는 중간에 그 성과와 진행과정을 점검하여 그 활동을 개선하고 수정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.20

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교육과정 및 교육평가

가지 모형을 보자.1)Tyler 모형Tyler는 「교육과정과 수업의 기본원리」라는 저서에서 교육과정과 수업을 계획할 때 고려해야 할 네 가지 질문을 다음과 같이 표현하였다.학교 ... 제 1장 교육과정의 개념1. 교육과정의 정의 : 지난 수십 년간의 다양한 정의를 4개로 묶어 제시한다.1) 교육과정 : 교육내용교육과정의 개정이 있을 때 교육과정의 일반적 의미 ... 는 학교에서 배우는 교과 종류, 중요도, 시간배당 등이다. 이런 의미의 교육은 한 강좌에서 가르칠 내용을 요약해 적어 놓은 강의요목과 같은 것이다. 이와 같은 교육과정은 교과

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.14

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교육과정 및 교육평가<교육목적의 설정과정>

TITLE IMGSUB-TITLETEXT2. 교육목적의 설정과정1) 설정과정교육의 목적을 결정하는 교육자들에게 교육에 대한 학생들과 사회의요구에 대한 조사결과교육문헌 속에 제시 ... 별 수업목표 체계를 잘 정리해 놓은 각종 보고서와 저서2) 설정자원학 습 자사 회교 과123Tyler(1949)가 생각한 교육목적의 원천(1) 객관적이고 합리적인 방식의 조사가 필요 ... .지역 교육청 수준의 교육목표를 설정하는 과정잠정적 교육목표들의 우선순위 설정.정적 목표 영역에 대한 학생들의 현재 실태를 조사한다최종목표의 우선순위 설정예시잠정적 교육목표 설정문제점

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.17

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부모교육 프로그램

는 서로에게 피드백을 제공하여 프로그램 개발에 도움이 되어야 한다.3. 프로그램 개발 모형* Tyler(1949)의 교육과정 개발 모형① 교육목표 설정: 학습자의 흥미나 필요, 사회 ... - 교육인적자원부 장학자료3. 부모교육 프로그램의 개발 및 수행- 부모교육 프로그램 개발과정 흐름도- 부모교육 프로그램의 계획- 부모교육 프로그램의 수행- 부모교육 프로그램의 평가4 ... 을 지닌다. 즉 프로그램 개발의 하위과정 (계획, 수행, 평가)들은 상호 관련되어 있다.⑤ 교육자와 학습자를 포함한 교육조직이 피드백을 제공하는 주요수단으로, 교육자와 학습 자

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.24

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교육_심리학_교재_요점_정리

을 식물에 비유, 부모와 교사는 어린이가 자연적으로 자라나는 것을 방해하지 말아야 한다.성인의 풍습과 관습에 오염됨으로써 악하게 된다. 인도주의적 교육의 발전에 공헌.3. 백지설 ... : 인간 문제에 대한 전체적인 이해< 인간 형성의 특성 >1. 인간 형성의 기본 특징(타일러 Tyler)1 중다(重多) 잠재 가능성2 시간의 화살표 방향으로 진행. 시간의 한계성3 ... 성분 : 우리가 행하는 모든 것을 제어하는 고등 제어 과정(계획)2 수행 성분 : 어떤 과제를 수행할 때 사용하는 정신 과정(시행)3 지식 습득 성분 : 새로운 것을 학습

리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.03

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우리나라 교육과정 변쳔사 정리

(유용성, 유지 ? 적응, 발전 ? 개선), 교과(포괄성, 정확성, 논리성) - Dewey & Tyler? 초?중등교육법상 정의 : 교육과정은 학교 교육에 있어서 학생들에게 어떤 교육 ... □ 교육과정?? curriculum, 라틴어 ‘curere’에서 유래. (경마장에서 말이 뛰는 길.)→ 공부하는 학생이 마땅히 따라가야 할 길 or 코스? 교육목적을 달성하기 ... 위하여 무엇을 선정해서, 어떻게 조직하여, 왜 가르칠 것인가에 대한 교육의 전체적인 계획이라 할 수 있다.? 교육과정 결정의 세 축 : 학습자(발달, 적성, 능력, 진로), 사회

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.19

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교육과정 운영및 평가

1. 교육과정 운영1) 교육과정 운영의 개념2) 교육과정 운영에서 교사의 역할3) 교육과정 운영에서 행정가 역할2. 교육과정 평가1) 교육과정 평가 개념2) 교육과정 평가의 목적 ... 3) 교육과정 평가의 필요성4) 교육과정 평가 모형교육과정 개발?운영?평가1.교육과정 운영1)교육과정 운영의 개념-계획된 교육과정을 가지고 직접 실천하는 것을 말한다. 즉 개발자 ... 의 의도를 교사가 전달받아 이를 학습자를 위해 해석하고 실천하는 것이다. 교육과정 운영은 교육 과정 시행이라고도 하며 계획을 실천한다는 의미에서 교육과정 실행이라고도 한다.교육과정

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.19

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타일러의 목표중심교육과정에 대한 분석

들 개발절차를 지나치게 체계적, 합리적, 규범적으로 처방하여 제시함으로써 교육과정 개발 활동을 있는 그대로 나타내지 못하고 있다.‘타일러의 논리’의 발전1. R. W. Tyler1 ... 타일러의 목표중심 교육과정모형타일러의 목표중심 교육과정1. 교육과정 개발과정에서의 근본 물음* 무엇을 가르칠 것인가 - 지식의 본질과 선정에 관한 문제* 그것을 왜 가르치는가 ... - 지식의 정당화에 관한 문제* 어떻게 가르칠 것인가 - 지식의 교수학습상의 방법론적인 문제* 가르친 것을 어떻게 평가할 것인가 - 지식 평가상의 문제‘교육과정이란 무엇인가’라는

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.16

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교과교육평가

하고 그것을 기초로 교육적 의사결정을 내리는 데 도움을 주어야 한다. 우리는 평가의 결과에 따라서 교육과정의 어느 부분을 수정해야 할지를 결정한다(Tyler, p.96)사실 우리 ... 고 난 후에는 이에 대한 평가가 필요하다. 평가는 설정된 목표의 달성여부나 그 이외의 모든 교육적 과정을 점검하고 다음의 교과교육을 계획하기 위해서 중요하다.제1절 평가의 기능평가 ... 에는 두 가지 기능이 있다. 하나는 학생을 각자의 능력에 따라서 선발하고 분류하는 기능이며, 또 다른 하나는 교육의 전반적인 과정을 검토하고 개선하기 위한 것이다.첫 번째, 기능

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.15

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교육학개론 - 교육학 과정 part

개발모형모형: 교육과정 개발의 대체적인 절차를 간결하게 도형화한 것①타일러(Ralph W. Tyler)자료원학습자사회교과? ? ?임시적 일반 목표? ?여 과교육철학여 과학습심리 ... 1. 서론2. 본론1) 교육과정에 대한 기본적 이해(1) 교육과 교육과정(2) 교육과정 결정의 세 요소(3) 교육과정의 다양한 모습(4) 교육과정의 정의2) 교육과정의 개발(1 ... ) 교육과정 개발과정(2) 우리나라 교육과정의 개발과정3) 교육과정의 유형(1) 교과중심 교육과정(2) 경험중심 교육과정(3) 학문중심 교육(4) 인간중심 교육과정(5) 구성주

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.12

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교육과정 개발의 개념과 모형

·재건주의자의 관점 5.교육과정 개발 과정과 절차 1) tyler의 모형 2) skilbeck의 모형 3) walker의 모형 4) 구성주의 모형 5) 종합적인 모형 ★학습과제 ... REPORT 제목: 제2장 교육과정 개발의 개념과 모형 ★목차★ 제 2장 교육과정 개발의 개념과 모형 1.교육과정 개발의 개념 2.교육과정 개발 수준 1) 국가수준의 교육과정 2 ... )지역 수준의 교육과정 3)학교 수준의 교육과정 3.교육과정 개발 기관 및 참여 집단 4.교육과정 개발 집단의 관점 1)학문적 합리주의자의 관점 2)인본주의자의 관점 3)사회적응

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.30

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상담 및 진로지도 직업카드를 활용한 진로지도프로그램 조사 및 나의 의견

프로그램과 교육은 중요한 자료이며 누구에게나 필요한 존재이다. 특히 어려서의 경험이 성인생활의 기반을 이룬다고 볼 때 초등학교에서부터 전 교육과정에 걸쳐 수준에 맞는 진로교육이 체계 ... 번역하고 전진수와 김완석(2000)은 직업카드분류법이라고 소개하였다.직업카드분류는 타일러직업카드분류(TVCS, Tyler Vocational Card Sort), 미주리 직업카드분류 ... 채점ldman(1983,1992)은 내담자가 카드분류를 하는 과정을 통해서 내담자의 자기개념, 직업세계관, 진로성숙의 정도, 의사결정유형, 직업세계의 지식정도, 인지과정의 복잡성 등

리포트 | 14페이지 | 3,300원 | 등록일 2010.09.01

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정의적평가

다.② 학교 학습 장면에서의 정의적 특성은 중요한 추진력의 역할을 한다.③ 교육과정, 교과서 등 프로그램의 개선을 위한 의사결정에 도움이 되는 정보를 얻기 위해서도 정의적 특성의 교육 ... 모형(goal attainment model): 교육평가를 교육 프로그램의 목표가 어느 정도 달성되었느냐를 결정하는 것으로 보는 입장1)Tyler의 목표달성 모형(=행동목표모형 ... 및 행동목표와 학생의 성취자료 비고② 특징- 교육목표가 평가에서 핵심적인 역할을 한다.③ 비판점- 본질적인 교육과정의 개선에 한계가 있다.- 교육의 정치?사회적 역할이나 윤리

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.15

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교수프로그램 평가

자의 학업 성취도를 측정한다.③ 목표 성취의 여부에 따라 교수 프로그램의 성공과 실패가 판가름 난다.(3) 타일러의 교육의 과정① 교육목표의 선정 및 세분화② 학습경험의 선정 ... 과 조직③ 교수-학습 과정의 투입④ 교육평가의 과정(4) 교육목표의 성취는 교수 프로그램의 성공을 나타내고, 목표의 불 성취는 교수 프로그램의 부적합성을 나타내는 증거로 간주 ... 하여. 프로그램의 목표와 실제 행동간에 괴리가 발생할 경우 프로그램 및 목표의 수정, 수정과 보완으로도 목표 달성이 어렵다고 판단되면 다른 프로그램 대치한다. ]? 근본적으로 교육과정 및

리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.05.06

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교육평가 총론

는 과정이다. (Tyler, 1950)?⑵ 교육평가의 의미- 교육목표의 달성도를 평가하는 활동- 교육목표의 달성 여부에 관한 증거수집 수단- 그것 자체가 목적이 될 수 없는 인간 이해 ... 1. 교과교육에서의 평가1) 교육평가의 개념??⑴ 교육평가- 평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업의 프로그램에 의해 교육목표가 실제로 어느 정도나 실현되었는지를 밝히 ... 의 수단- 개인차를 밝히는 활동?⑶ 교육평가의 정의① 교육평가는 교육목표의 달성도 여부를 확인하는 것이다.- Tyler 식 개념 정의- 1930년대 이후 미국에서 등장한 이래 지속

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.04.07 | 수정일 2023.09.15

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미국소설의 고딕전통

되기도 했고, 또 막연히 낡은 그리고 시대에 뒤진 양식을 가르키기도 했다. 그리하여 옛 사원이나 성의 폐허 등에 적용되기도 했고, 나아가 폐허나 부식의 과정 자체가 고딕이란 용어 ... 이고 교훈적인 취향의 수준에 머물러 있었다. 그러나 18세기 마지막 10년대에 이르면 미국인의 취향에 변화가 일기 시작했다. Royal tyler 는 The Algerine ... 는가를 보여주고, 또한 그릇된 교육이나 어떤 특별한 마음의 성벽으로 인해 마술사의 속임수를 초자연적인 현상으로 받아들이는 사람에게 주는 특수한 경고로서 작용하기도 한다. 아무튼 그

리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.07.10

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