"tyler교육과정"의 검색결과 입니다.

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교육과정 타일러 교육과정 Tyler모형 CIPP 모형 포트폴리오 tyler교육과정 교육평가 역행설계

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"tyler교육과정" 검색결과 961-980 / 1,588건

교육과정 개발 모형

개발자교육과정 개발모형 내용교육과정 개발 모형도합리적?목표?고전적모형Tyler?교육과정 개발에서 다음의 네 가지 기본적인 문제를 다루어야 함.①학교에서 달성하고자 하는 교육목표 ... 있는 능력을 구안.⑦교육평가 방안 구안 : 교육적 감식안이나 비평과 같은 예술적 평가 방법 적용.?Tyler는 네 가지 단계가 교육과정 계획의 기초적인 모든 요소를 포 함한다고 보 ... 양식과 반응양식↓평가절차의 유형순환모형Wheeler?교육과정의 각 요소들은 상호 관련되어 있고, 상호 의존적이며, 순 환적 형태를 가짐.?Tyler, Taba의 아이디어들을 더욱

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.17

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청소년활동 프로그램의 개발과 평가, 프로그램 개발의 이론 및 개발과정

하였다. 크다는 특징을 가지고 있다. 학교교육 현장에서는교사의 역할이 단순히 국가에서 이미 개발된 교육과정을 전달하는 역할만을수행하는 데 비해 청소년지도사가 프로그램 내용을 선정 ... 자에게 전달하는 기계론적 교육관에 초점을 둔다. 교육현장에서는 교수자의 역할, 자극과 강화 등 행동주의 학습원리를 강조하는 특징을 가지고 있다. 프로그램 개발은 타일러(Tyler)가 제시 ... 해왔던 경험, 분석적 패러다임이며, 교육과정 개발의 근거이론이 되는 타일러의 이론과 관계되며, 이 패러다임에서는 프로그램이란 청소년의 외부세계에 존재하는 새로운지식과 정보, 프로그램

리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.03.29

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워커 슈합 레포트

적 교육과정’의 비교Ⅱ. Decker Walker............................................41. 개 관2. 교육과정 계획3. Tyler ... 와 Walker의 교육과정 비교4. 교육과정에 대한 진단Ⅰ. Joseph Schwab1. 개관슈왑(Joseph Schwab)은 타일러(Tyler)와 타바(Taba)의 생각을 이어받아 교육 ... 성격와 과제 수향의 원리를 처방교육과정 개발에서 개발자가 갖는 신념과 활동 그리고 역동적인 상호적용 행위의 모사에 관심Tyler의 모형은 바람직한 목표와 이를 효과적으로 달성하기

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.15 | 수정일 2016.12.10

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행동주의 교육과정

) Edward L. Thorndike(2) F. Bobbit(3) Tyler(4) Rorber Mager 와 Fred Keller(5) Benjamin Bloom6. 행동주의 교육과정 ... 가들에게 맡기는 것이 최상의 과정이라고 생각하도록 만들었다. 이러한 신념은 교육과정 개발 분야를 기술공학에 기반을 둔 분야로 변형시켰다.(3) Tyler타일러는 1930년대 이후 ... 목차1. 행동주의 교육과정의 등장배경2. 행동주의 학습이론의 전제3. 행동주의 교육과정의 관점 및 교육목적4. 행동주의 교육과정의 특징5. 행동주의 교육과정 관련 학자(1

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.09

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신세대를 위한 교육학 개론

의 잔재 카운츠, 러그 등이고 타일러(tyler)계열의 교육과정이론에 도전하면서 다학문적 접근을 시도하면서 발달되었다.이 학자들이 주장하는 것 중에 하나는 교과서의 지식내용이 특정 계층 ... 교육학 개론-신세대를 위한 교육학 개론-기말 레포트 ch.7~12 10문제7장 교육과정교육과정 : curriculum='course of study'학습 코스이며 학습내용 그 ... 자체를 의미한다.1. 우리 현실을 볼 때 잠재적 교육과정에 대한 관심이 적은 편이다. 그 원인은 어디에 있는지 생각해 보자.우리나라 학교현장에서 표면적 교육과정보다 잠재적 교육과정

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.23

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교육과정 개발

교육과정 개발교육과정 개발은 학생에 대한 교육의 방향과 제 가치를 구체화하는 작업 즉 학생을 어떻게 교육시키고 어떠한 목적을 달성하기 위하여 취해지는 일련의 계획을 수립하는 것이 ... 다. 그리고 구체적으로는 교육계획을 문서의 형태로 만들고 교실 수업에서 의도한 목적대로 실천에 옮겨질 수 있도록 여러 가지 요인들을 고려하는 활동이라고 볼 수 있다.교육과정 개발 ... 은 가장 상위의 수준인 국가수준에서부터 가장 하위의 교사수준에 이르기까지 다양하다고 볼 수 있으며 최근에는 단위학교에서 교육과정을 개발하는 일이 매우 중요한 과제로 등장하고 있

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.09

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⌜교육과정과 교육평가⌟(홍후조,박도순. 2006. 문음사.)를 읽고...

부터 6장까지 구성되어 있으며, 그 내용은 교육과정의 이해로 시작하여 교육과정의 역사적 기초(Spencer, McMurry, Dewey, Tyler 등)?유형(교과?학습자?사회 중심 ... ?교육과정과 교육평가?(홍후조,박도순. 2006. 문음사.)를 읽고...경영학과52040891이태희이번 학기 교육과정과 교육평가라는 첫 수업 시간에 교수님이 ‘교육과정과 교육평가 ... ’에 관련된 책을 읽고 독후감을 써오라는 레포트를 받게 되었다. 이것저것 해야할 일이 많다는 핑계로 레포트 공지 받은지 2달 만에 교수님이 추천해주신 ?교육과정과 교육평가?서적

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.26

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평가를위한교육목표진술(타일러,블룸,메이거,그론런드 등)

평가를 위한 교육목표 진술교육과정 및 교육평가평가를위한교육목표진술경상대학행동적 수업목표 진술일반적 수업목표 진술이원분류표(Two-way S. T)* 맺음말목 차평가를위한교육목표 ... 교육목표진술행동적 수업목표 진술평가를위한교육목표진술명세적 수업의 필요성수업계획 설립 학습밀도 향상 수업방향 제시 수업방법 선정 평가 도움 교과내용 명료성타일러(Tyler)의 교육목표 ... 진술행동적 수업목표 진술평가를위한교육목표진술교육평가 교육목표가 교육과정이나 학습지도에 의해서 어느 정도 달성되었는지를 판단하는 일교육목표 평가란 곧 행동의 변화가 어느 정도 이루

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.21 | 수정일 2014.04.07

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교수학습에서 구성주의적 관점의 이해

하는 것이 된다. Tyler를 비롯한 개발 모형 접근이나 Hirst와 Peters, Bruner 등의 규범적 접근 등은 상호간에 상당한 차이가 있음에도 불구하고, 교육과정을 세대 ... 적으로 조정하는 ‘조절(accommodation)’이라는 기제를 통한 역동적이고 능동적인 자기 규제 과정을 통해 지식의 구성 과정을 설명하였다.이러한 Piaget의 이론은 교육학 ... 을 형성하고 있다.3. ‘구성되어 가는’ 교육과정교육과정에 대한 가장 일반적인 개념 규정 방식은 바로 ‘배타적이면서 만질 수 있는 문서’로서의 교육과정이라고 할 수 있다. 교육과정

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.03

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교육과정및교육평가

고 횡적일 수도 있다. 균형성은 교육과정의 각 부분이 적절하게 다루어져서 전체적 균형을 유지해야 함을 의미한다.◈ Tyler의 목표모형의 문제점을 지적하고, 그 해결방안을 제시해 보 ... 시오.Tyler의 목표모형의 문제점은 첫째, 목표를 내용보다 우위에 두고, 내용을 목표 달성을 위한 수단으로 전락시켰다. 둘째, 교육목표를 미리 설정한다는 것은 수업 진행과정 중 ... ◈ 교육과정의 다양한 이미지를 통해 교육과정의 의미를 밝혀 보시오.교육과정의 이미지는 교과목 혹은 교과에 담긴 내용, 학교의 지도 아래 학생이 겪는 실제 경험, 계획돈 활동

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.21

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행동적 표현의 방법과 그 한계(행동목표 진술 - tyler, mager, gagne 비교)

한다 등.3) Tyler의 행동적 교육 목표 진술의 특징1 교육목표의 진술은 학생의 행동으로 진술되어야 한다.2 학생의 행동만을 진술할 것이 아니라 행동이 나타내어지는 내용도 함께 진술 ... 행동적 표현의 방법과 그 한계1. 행동 목표의 진술방법(1) Tyler1) 기본방법 : 구체적인 내용과 관찰 가능한 행동동사를 사용.1 구체적 내용 : 단위 시간 안에 도달할 수 ... 를 활용해야 한다.2) 교육 목표 진술에 사용되는 동사 : 암시적 동사와 명시적 동사1 암시적 동사 : 학습 후에 나타난 행동의 의미가 너무 포괄적이어서 학습 결과를 분명하게 평가하기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.22

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교육평가의 기초, 유형, 모형

성:1)평가방법의 선정2)평가도구의 개발3)평가실시 채점 및 성적부여4)평가결과의 해석ㆍ분석ㆍ활용ㆍ의사소통5)평가의 윤리성5. 교육평가의 역사가. 교육평가의 발전과정1)Tyler 이전 ... 교육평가의 기초1. 교육평가의 의미가, 교육평가의 정의목표달성중심 정의 ; 교육목표가 실제로 도달된 정도를 결정 -- Tyler식 개념의사결정중심 정의 ;의사결정을 내리는데 필요 ... 한 정보를 수집하는 활동 → Cronbach, Stufflebeam가치판단중심 정의 ; 교육과 관련된 어떤 대상의 장점, 질, 가치 등을 판단하는 과정 → Scriven

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.05

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타일러의 교육과정 모형

와 300개 대학이 공동으로 참여하여 8년간에 걸쳐 전개된 고등학교교육과정에 대한 실험연구였다.Ⅲ. 본 론Tyler의 교육과정을 개발하고 수업 계획을 세울 때는 반드시 거쳐야하는 네 ... 다. 따라서 교사는 교육내용을 계획하고 운영하는 과정에서 부정적인 측면을 감안해야 할 것이다.(3) 학습경험의 유형Tyler는 학습경험에는 그 목표에 따라 다음과 같은 유형이 있 ... 을 뜻한다.4.학습성과의 평가(1)평가의 개념평가의 과정이란 본질적으로 교육과정이나 수업 프로그램에 의하여 교육목표가 실지로 어느 정도나 실현되었는지를 밝히는 과정이다.(Tyler

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.31

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교육과정 및 교육철학 문제풀이

제 6장 연습문제1번 교육과정 실행의 개념을 정의해 보시오.교육과정 실행은 여러 용어로 표현되어 사용되지만 기본적 의미는 교육과정 구성 및 개발 과정에 의해 만들어진 교육과정 ... 을 효과적으로 전개하는 것이다.교육과정이 어떻게 실행되는가의 variation이 있다. 연구에 의하면 학교내 variation도 있고 학교간 variation도 있다. Desimone ... 에 의하면 실행의 정도를 측정할 필요가 있다. 이를 학생활동과 성취, 교육과정 자료의 사용, 교사의 활동 등의 세 측면에서 살펴 볼 수 있다.2번 실행의 3가지 관점을 비교해 보

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.01

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직업 교육과정 개발 모형

은 직업준비 교육과정)인 경우가 많다.직업 교육과정 개발 모형은 크게 보면 체제적 접근에 의한 것과 직무분석에 기초한 것으로 나눌 수 있다. 체제적 접근은 Tyler의 교육과정 개발 ... 『교육과정 발표』직업 교육과정 개발 모형교육학과 2006190024 이윤수평생학습시대에 각 사람은 다양한 목적으로 계속해서 교육을 받고 있지만, 개인의 공식적인 최종 교육과정 ... 를 수집·분석하고 종합하는 활동. 구체적인 직무분석에 기초한 교육과정의 개발이나 산학협동)에서 기업이 요구하는 특정 분야에 집중적인 교육을 하기 위한 주문식 교육과정 개발 운영

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.31

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[교육과정의 구성과 계획] 교육과정의 구성요소, 구성원리. 교육목표 설정, 교육내용선정, 조직, 교수학습과정, 평가 등등에 대한 발표자료

) 교육내용의 조직(4) 교수-학습과정(5) 평가.By Tyler (Tyler, Ralph W. , 1949)Ⅰ. 교육과정의 구성요소와 구성원리 2. 교육과정의 구성원리(1) 최소 ... 교육과정의 구성과 계획Ⅰ. 교육과정의 구성요소와 구성원리 Ⅱ. 교육목표의 설정 Ⅲ. 교육내용의 선정과 조직 Ⅳ. 교수-학습과정 Ⅴ. 평가INDEXⅠ. 교육과정의 구성요소와 구성 ... 원리 교육과정의 구성요소 교육과정의 구성원리INDEXⅠ. 교육과정의 구성요소와 구성원리 1. 교육과정의 구성요소1. 교육과정의 구성요소(1) 교육목표의 설정(2) 교육내용의 선정(3

리포트 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.01

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교육과정 구성원리

교육과정의 구성 절차는 교육목적을 설정하는 단계에서 시작하여, 다음 설정된 교육목표를 달성하기 위하여 어떤 교육내용을 선정?조직하느냐의 단계에 이르고, 그 다음 선정?조직된 교육 ... 내용을 단원으로 구성하여 교수-학습과정을 거쳐 끝으로 설정된 교육 목표의 달성도를 평가하고 부수적으로 교육과정 자체에 대한 평가를 하여 각 활동을 수정?보완?개선하는 일련의 과정 ... 을 거친다. 이와 같은 교육목적의 설정에서부터 평가까지의 일련의 과정을 ‘교육의 과정’이라고 하며, 이러한 전체적인 활동 계획을 교육과정이라 한다. 그러므로 교육과정의 구성 절차

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.24

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수업과 학습과제분석00

함.2. 수업과 교육과정1) 수업이란 교육과정에 내포되어 있는 내용과 행동을 가르치는 과정이다.2) 수업은 주어진 교육과정에서 출발하여 일반적인 목표를 보다 구체적으로 진술하고 이 ... 의 진등에 관한 효율성을 점검할 수 있다.4) 교육참여자들 간의 정확한 의사소통 가능교수 목표를 행동적 용어로 진술하면 교육과정 개발이나 교수활동에 참여한 사람들 간에 공통의 수행 ... 의 능력에 맞게 고안된 교과서를 가지고 개별학습. 오후에 협동학습을 실시(개별화와 사회화를 동시에 실시), 무학년제에 영향을 줌① 1919년 미국 시카고 교외의 위네트카 지방의 교육장

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.19

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교육학 교과중심 교육과정

수주대토(守株待兎)(낡은 관습만을 고집하여 새로운 시대에 순응하지 못함)- 전통인가, 고집인가의 기로에 선 교과중심 교육과정에 대해목차1. 교과중심 교육과정의 개념2. 교과중심 ... 교육과정의 철학적 배경3. 교과중심 교육과정의 기본 입장4. 교과중심 교육과정의 특징5. 교과중심 교육과정의 교과의 구분6. 교과중심 교육과정의 유형7. 교과중심 교육과정 유형 ... 의 관계8. 교과중심 교육과정의 장점9. 교과중심 교육과정의 단점※ 함께 생각해 볼 문제※ 발표 준비 사항 보고1. 교과중심 교육과정의 개념(1) 교과중심 교육과정은 지식의 체계

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.12

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교육측정과 평가 의의, 필요성, 학력평가, 평가도구, 전집평가, 표집평가 etc.

위한 평가이며, 전국적인 학교교육을 평가하게 된다.이러한 국가수준 학업 성취도 평가는 정부당국의 위탁을 받아 한국 교육평가원이 주관하는데, 기본적으로 세 가지 교육과정(의도된 교육 ... 과정, 전개된 교육과정, 실현된 교육과정)을 고려하고 있으며, 이들 간의 관계를 체계적으로 분석하고 파악하는데 중점을 두고 있다.2.필요성1)교육의 질적 관리-지방자치제가 시행 ... 됨에 따라 다양한 교육이 이루어지지만 국가차원의 공통성 유지와 질적 관리를 위한 노력이 필요2)교육과정의 타당성을 주기적으로 검토하고 그 개선책을 모색하기 위한 기초자료를 수집하기

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.29

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